看电影的教案

看电影的教案范文

　　设计思路：

　　看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，随着儿童电影新片的不断呈现，我们孩子去电影院的机会也越来越多。然而，在与孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的，孩子们只知道看什么电影，看电影要买票等，而对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的经验是模糊的。

　　特级教师徐苗郎老师说：“数活动是为了解决生活中的问题”，中班孩子对于数已经有一定的概念，也有了一定的序数经验，帮助孩子了解电影票上的座位号，对于孩子来说也是一个比较有益的生活经验，这是我设计这个活动的最初出发点。然而，数学是抽象的，所以，对于孩子来说单纯的数学学习就显得比较枯燥，而让孩子置身在真实情境中学习，能够促使他们产生愉快的情绪，激起他们学习的兴趣，所以，我创设了这个真实的看电影的情境，旨在让孩子在找座位、看电影的.过程中，将孩子原有的数经验在实景中得以有益的归纳和提升，从而提高对数的应用能力。

　　活动目标：

　　1、尝试运用序数的经验寻找座位。

　　2、在游戏情境中，积累看电影的相关经验。

　　活动设计：

　　（一）导入：

　　今天，我想邀请你们一起去小剧场看电影。

　　1、交流看电影的经验。

　　2、电影院的座位可以随便坐吗？为什么？

　　小结：电影院的座位都是有规定的，要根据电影票上的数字找座位，前面的数字表示第几排，后面的数字表示第几个座位，每张电影票一个位置。

　　（二）找座位：

　　1、发电影票：看看电影票上有什么？

　　2、看看小剧场有几排座位？

　　3、找找你的座位在哪一排？第几个？

　　4、检票：验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。

　　（三）看电影：

　　1、今天看什么电影呢？（请你来帮忙）

　　2、电影里谁会请你们帮忙，要帮什么忙呢？

　　3、两个小动物要干嘛？

　　小动物：电影院有两个门，单号和双号，我们该从哪个门进去呢？

　　4、你们知道什么是单号？什么是双号吗？

　　5、他们该进哪一扇门呢？

　　6、他们该坐在哪个位置？

　　小结：其实双号的第一个座位不是1座，是2座。

　　（四）迁移经验：

　　其实，电影院里都有双号和单号，下一次我们去看电影时，一定要看清楚电影票上的座位是单号还是双号，这样才能又快又对地找到自己的座位。

　　现在，小熊和小猫要谢谢你们了！