开学的作文

【热】开学的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的开学的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

开学的作文1

　　光阴如抛锚一般，如此之快，转眼之间，懵懂的高一结束了，迎来了新的学年——高二。去年的今天，我还是一个没有任何理想抱负的初中毕业生，对自己要走的路非常的茫然。因为中考考得有点不理想，心里总是有点不踏实，担心自己会在学校怎样怎样，就连中考后的暑假也不是在暑假中度过的。而现在的我已安全度过了高一，长大了一岁，也成熟了一些。高一走过的道路有笔直平坦的，也有“九曲回肠”似的。这其中有成功的鼓励，当然也有泪水的折磨。不管是喜是悲，我觉得自己收获了许多。

　　首先，自己的科学文化知识丰富了许多，这是毋庸置疑的。但更重要的是我学会了如何去面对学习生活中一些大大小小的事。例如，当自己考差了，我们大都能较快地从失败的嘤阴影中走出来，考好了，我们也大都能抵制骄傲思想的侵蚀。面对困难，我们大都不会再抱怨困难，而是想办法去克服。同时，我们也学会了去总结，总结失败的教训和成功的经验。

　　经历了高一，对于自己所处在的班级也有颇多感受。我觉得一班是一个优秀的集体，一班不仅要求我们会学、好学。更要求我们每一个1班学子要有强烈的集体荣誉感和团队意识，要求我们每个人学会去面对，学会如何与人交往.......在一班好像还没有谁被遗忘在被遗忘的角落，总之，一班对我们的综合素质提出了要求，我觉得自己处在一班这个集体大家庭，是蛮幸运的。

　　我觉得步入高二，首先要做的就是进一步改造自己。努力改掉高一学习生活中不好的坏习惯和缺点，以充实提高自己。其次就是学会如何去学习，逐步形成自己的一套学习方法，以提高自己的学习效率和能力。最后就是进一步提高并改善与同学相处的能力，使自己做到一班对自己的各方面要求。简言之，我认为高二是一个提高、充实、完善自己各方面的阶段，这也是我在高二要达到的基本任务。

　　对于高三，说老实话，真的还小有点害怕，因为自己在平时的成绩并不是很拔尖，担心自己在高考中失利，而高考对于我们这些出生在农村的学子如此之重要，越过了这道坎，你就能够减轻未来的负担，如果跨不过，则很可能是自己难以实现自己的目标，使自己的生活全部都是暗淡的色彩。现在社会的激烈竞争让许多人喘不过气来，当然也包括我在内。同时我也担心在高一时所犯下的一时懒惰和马虎而留下后遗症，在高考中跑出来惩罚我，这些都是我所顾虑的地方。

　　话说回来，有了高一的经验与教训，少了一分高一的懵懂，有了高一的那些收获，又有一个优秀的集体作后盾，我将以更加积极的姿态走进高二，以平和的心态度过高二、高三直至高考。同时我对自己也有信心，我相信我能完成我定的基本任务，跨过那关键的一坎，实现自己的人生目标。

开学的作文2

　　上了一周的课,我们对各位老师都有了一些了解。这个星期主要上了语文、数学、英语三门比较重要的课，政治、历史、地理和生物四门侧主课，还有劳动技术、体育、微机等副课也分别上了一至二节。

　　讲得好、同学们都喜欢的有我们的班主任英语老师、语文老师和数学老师。以前我一上语文课就头疼，对语文老师时刻都保持着距离，可是我发现这个语文老师很会讲课，于是我情不自禁的把已经开了小差的心抓了回来，这说明语文老师的魅力非常大。我的笔记也记得满满的。数学和英语是我的两门“强项”，我非常喜欢两位老师。英语很简单，就是学26个字母和一些简单对话，小学早都学了，现在再学，真是小菜一碟，也不知为什么教材会这么无聊，心中虽然蔑视，但为了让新老师和同学记住我，所以老师每次提问，我都仍然高举起手。本来老师不知道我的“庐山真面目”，看我踊跃，一个劲的叫我，我每次都漂亮的解决了老师的问题。

　　但到后来我再举手，老师就说了:“都会了，我们不再叫他了。”听到这句话，我真是又骄傲又失落。再说说数学吧。每次老师提问，我也把手举得高高的，老师表扬我说:“这个同学真聪明，每次都举手。”我心里比吃了蜜都甜，学习更用功了。逐渐我感觉有点鹤立鸡群了，因为老师提出了许多有难度的问题，能够回答上来的只有我一人了!况且有一天上数学课，老师要去听课，竟然说大家如果有不明白的地方可以去问我，真晕死了!为什么我学习数学好呢?天上是不会掉馅饼的。就说昨天吧，老师布置家庭作业，让我们准备一些正方体带到学校来帮助学习主视图、左视图和俯视图。

　　回家后我就安排爸爸去买魔方，安排妈妈在家削土豆。我把爸爸买来的魔方拆掉，把正方体的小魔块整理好放进书包，带到学校去演示。妈妈按我的意思切出了一些正方体土豆块，我就用来研究截面，这样切了那样切，一直研究到十点半!妈妈看到我切了那么多形状各异的土豆，打趣说:“明天我们光吃土豆吧!还真没想到炖土豆还需要有这么复杂的刀技!”到了第二天第三节上体育课时，一个同学把带的20多个桃块放在口袋里，忘了取出来。由于天热，他就开始一个一个的吃。后来他发现有点不对劲，一看原来口袋里面的桃都吃光了。另一个同学竟然只带了一个大土豆，老师问他:“你想让我帮你切吗?”那个同学脸接着红了，真不知道他怎么想的。还有一个人那就是我。原来全班只有三个同学带了正方体教具!这些蠢货无可救药啊!怪不得老师生气啊!比较好的一点是我们开了历史课了。我以前看了许多历史书，可是发挥不上。

　　现在有了历史，我能把以前学过的的知识用上了，真兴奋!这就是我开学第一周发生的事。

开学的作文3

　　有些事情的发生是不可逆转的，无论用什么方法，它都纹丝不动，一步步向你走来，比如我面前这位敬业的先生——开学。

　　起初，在寒假通知书悠悠然来到我面前时，我瞥了它一眼，当被作业蒙蔽的眼睛扫到开学日期时，我不禁想要脱口而出一句话：“大发！”但是理性战胜了感性，我制止了自己，因为这薄薄的一页纸上写着一句令我欣慰的话：“开学时间另行通知。”

　　当时，我傻傻以为开学还早——要是当初没有这个想法就好了。如果可以，我猜在寒假最后几天奋笔疾书的我一定会穿越到过去，把这个想法毫不留情地粉碎，再好好教育一顿那时的我：这样，在寒假的最后几天就可以“放飞自我”了。

　　现实总是残酷的。开学前一天，我收拾好东西，带着悲伤的心情听完了一首欢快的歌曲，心情却又“阴转雨”。奇怪的是，天气仿佛感应到了学生们无奈的心情，下起了鹅毛大雪，这使我更难过了。

　　经过一晚上睡眠的“保养”，我的心情才有了芝麻大小的转变。

　　我走在厚厚的积雪上。这一片雪地，亮得让人感到刺目，看看离我不远的学校，再看看脚下的积雪，我真恨不得这积雪变成一大滩强力胶水。想象终究是想象。我走到教室门口，扫视一眼，找到我的位置，吹去上面的灰尘，看看左边桌子上套着蓝色的桌套，再看看我的桌子，光秃秃的，我的天，我竟忘了这件事！还好，有与我一样的同学，我这才放下了悬着的玻璃心。

　　与寒假相伴的，便是作业。我的同桌嘿嘿干笑着说：“老师让做的阅读和口算，我买都没买……”我瞪大眼睛：不是吧！这孩子是吃了雄心豹子胆吗？后桌的男生一听来了劲，说：“我都不知道阅读长啥样……”哦上帝，请您保佑这两个可怜的孩子吧，保佑他们逃过作业之神的裁决吧！

　　或许是上帝没听到我的祈祷，他们两个没有逃过制裁。但是我发现逃不过的不只有他们二人，还有十人以上的同学不知道有阅读和口算这件事，回想起上学期我们放假前晚自习的场景，简直是一锅熬的时间过长的粥。把两件事联系起来，他们不知道作业也在情理之中。

　　在我们班，我敢保证，你听到的最多两个字就是游戏。几乎每个人都在谈论与游戏有关的事。我这个局外人无聊地听着他们充盈着激情的对话，只能默不作声。

　　开学的第一个上午，同学们把能聊的都聊完了，下午相对来说就更安静一些。安静归安静，一些顽皮的.同学在楼道教室里横冲直撞，弄得教室与楼道鸡犬不宁。

　　开学的第一天就这样无声无息溜走了。这个学期过后我们就要分别了，所以要好好珍惜这最后一个学期，时间匆匆流逝着，从不停留，不要等到失去后才珍惜。

　　我要努力，因为有人说过这样一句话：“发光从不是太阳的权利，你也可以。”

开学的作文4

　　美好的暑假即将结束，我心里竟然有些盼望开学了。

　　在学校里可以与老师、同学一起互相学习。虽然有这样那样的烦恼，比如：跟自己的好朋友有矛盾啦，心情随考试成绩变化啦。但我不孤单寂寞。而暑假里，我总是一个人在家，写作业、读书，难免有时苦闷。

　　在学校里我充分地度过一个个学期，严格按作息时间安排生活，不浪费每一分钟。放假时，生活难免没有规律，有时晚睡有时晚起，还经常无所事事，时间就这样溜走了。

　　在学校里我可以学习全县的音体美老师培训、远程教育培训，还有刻骨铭心的北京“三名”培训，加上家中其它事情，可谓“挺忙”。虽然如此，但外行人见了你却说，“又放假了，老师真好”。在他们眼里老师每天玩又能拿工资，真是让人羡慕!老师的工作确实挺叫人羡慕，但可不是每天像他们想的那样：“每天玩”。朋友，你的暑假是怎样度过的？是不是每天打牌、看电视、聚会、上网熬夜？

　　教育人生就是一次行程，而暑假就是老师和学生停留的一个车站或港湾，假期过后我们又要开始下一段行程。假期本来就是让老师和学生休息的，调节一下是好事，放松一下没坏处，工作就要张弛有度才行。但是，你是否想过在开始下一段行程之前，要准备好下一站的给养和动力呢？因为不久我们又要再次上路。教育人生又像一幅画，必须是七彩色组成才美丽漂亮，如果只有一种色调是不是就太显单调了，人生不能没有阳光，不能没有七彩色，暑假就像七色之一。教育人生又像一桌菜，只有荤素搭配，五味俱全那才可口，那才食之有味、营养俱全。

　　暑假是美好的、是快乐的，一家人可以出游观光、聚会访友等等。但是，我们的行程还没有结束，我们不久又要上路，为了走好下面的路，我们必须做好准备，一句话说得好：“兵马未动粮草先行”。因为假期体育活动比较少，我已经提前半月开始了自己的体能储备，尽量每天坚持跑步、打篮球、纵跳和俯卧撑，力争开学后有一个好的身体状况；最近，为了适应新的教学中的一些问题，我又准备了一个课题，争取在新学期中能够起到好的作用，解决平时教学中的一些麻烦；另外还抽取时间把在北京培训的学习内容做了一下整理，也算是一种学习吧!再就是在网上读了一些教学方面的文章，抽空到学校上网浏览一下自己的博客，反正尽量别闲着。山珍海味虽好，但天天吃恐怕也会食之无味，甚至会有很多“麻烦”找上门来。所以，快开学了，我们提前做一下准备、假期当中想法“冲点电”对学生来说是“福”，对自己来说也算是往自己的菜肴里面添加点作料，可以让生活更加五味俱全，开学后也不至于手忙脚乱。再者还要想法调节自己的作息规律，改变原来上网熬夜、晚睡晚起的假期习惯；提前处理好其它方面的事情，以便开学后轻装上阵、有的放矢。

开学的作文5

　　8月未完，心已返校，终于等到了阮市台播出的关于阮市镇中8月31日的报名须知。

　　8月31日，重返学校的第一天，我顾不上邀请同窗好友结伴而行，便迫不及待孤身一人早早来到学校。在一楼大厅，我找到了自己的名字。“ 906班——班主任——沈春友”，沈春友，何许人也？我一边琢磨着一边上了五楼。早早的已有几位家长、同学围着沈老师在报名。忽然，看到沈老师的左脸、左手都擦伤了。“没事。”沈老师一边回答着部分家长关切的问候，一边不停地问着同学、家长：“想住上铺还是下铺？住小寝室吗？”我的心头一热：“沈老师，好样的！”我想，他完全因为伤痛可以请假，却仍然上班，不厌其烦地向同学、向家长问这问那…… 。我喜庆我遇到了工作心、责任心都很都很强的老师！

　　9月2日下午，开学的第二天，正式返校。果然不出所料，教室里沈老师收拾得整齐清洁；黑板上写了各寝室同学的名单，还注明了上下铺；寝室里沈老师都在门上写了“ 906 ”，床铺上又写了同学的名字。整个下午，从男生宿舍到女生宿舍，从女生宿舍到男生宿舍，学老师不断奔波着，帮同学们一起安顿，晚上也是如此。按沈老师的说法，“我多些奔波，同学们就可少些奔波，这样，再苦再累也是值得的。”

　　9月3日，第三天。这是正式上课的第一天。沈老师的开学工作依然很忙，然而他仍然抽出时间，与不少同学个别交流，询问就寝、就餐情况。面对少数同学学习信心不足的现状，沈老师郑重送给我们几句话：“勤勤恳恳办事，踏踏实实做人；点点滴滴做起，扎扎实实积累。”是啊，滴水成河，积沙成塔，只要我们踏踏实实，点点滴滴积累，何愁不成“正果”！

　　9月4日，第四天。我毛遂自荐，当了班长。与此同时，沈老师给了我信任的目光，预示着成功的微笑。我更感受到了空前的压力和动力。我想事在人为，我决心在各方面迎头赶上，带好906班这个头，一步一步，踏踏实实前进，决不辜负学校、家长、老师的期望。

　　第五天、率六天、率七天，沈老师地教学上细致入微，把我及同学们原来死记硬背的知识，竟都盘活了！同学们学科学、爱科学，是越学越有信心；在教室布置上，“黑板报”、“学习园地”、“班级一览表”、，可谓奕有尽有、丰富多彩，给同学们营造了一个良好的学习、生活环境。

　　短短的七天，906班良好的班风学风已初具雏形。这与沈老师强烈的工作责任心息息查关，不能分开。俗话说，良好的开端是成功的一半。沈老师的言行，无论从那一个方面都给我们带了个好头。我想，从现在开始，从现在做起，踏踏实实、扎扎实实，我们将越来越靠近成功的彼岸，这就是沈老师给我的印象，也是我最深切的开学的感受。

开学的作文6

　　与初中相比，高中的学习有一些新的特点：

　　①知识量大；

　　②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；

　　③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

　　高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

　　每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

　　黄金时间来记忆

　　同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。

　　尊重自己生物钟

　　由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在解自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

　　学习要有时间限制

　　为提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

　　对照计划反省

　　计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

　　公开学习计划

　　少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

开学的作文7

　　期待已久的初中生活终于到来了，每天早起，我都是在睡眼朦胧中被妈妈的呼唤声叫醒。要是以前，我一定会再眯上一小会儿，但是现在不行了，因为我已是一名初中生了。况且，迟到的滋味，嘿嘿，你懂的！

　　一路上，我和小伙伴骑着自行车风风火火地冲向前方，看着两边的景物被我们远远地甩到身后，听着耳边呼呼的风声，那怎是一个惬意了得！

　　啪！还未等我反应过来，我已连同自行车一起摔倒在了一个拐弯处，根本来不及思考就不由自主地滚了出去。刚才还干干净净的校服已是又脏又湿，一道道的泥土在无声地诉说着我的狼狈遭遇。拣起被摔在地上的饭包，除了沾满尘土，背带也被摔断了。这都是次要的，此刻我在意的还是我的左腿，膝盖疼得要命。我忍着疼，把裤角一点一点地往上扒，只见膝盖处都被摔破了，鲜红的血液正在慢慢地扩散开来，不禁想到血肉模糊这个词。

　　你都摔这样儿了，还是赶快回家去吧。

　　是啊，是啊，回家吧。

　　同伴好心地劝着我，这更加增强了我回家的意愿。可是转念又一想，我已不再是一名小学生了，我是初中生，更要像男子汉一样坚强一些。开学第一天就不上学，这会给大家留下一个什么样的印象呢？况且，因此落下了功课更是得不偿失了。

　　没事儿！我一咬牙，故作坚定地说，快走吧，要不，就得迟到了。

　　到了教室，同学们都在学习，我也拿出英语书开始预习起来。老师来了，她看见我这副模样，连忙关切地问道：是不是跌了？我默默地点了点头，此时，眼泪也不争气地钻了出来。老师便让我给家长打电话。当电话那头儿传来妈妈那熟悉的声音，我再也抑制不住地抽咽了起来。

　　在漫长的等待中，爸爸终于出现在了教室门口。塑料袋里装着衣服，还有涂抹的药。

　　你挺本事啊！在下楼的途中，爸爸乐呵呵地打趣道。我都这样儿了，老爸还有心思开玩笑，唉，真是无语了。

　　来到科技楼的厕所，脱去裤子，整个膝盖已一览无余。血水掺和着尘土，布满了整个膝盖，但是我这时候我反而像没事一样坚强了起来。

　　疼吗？爸爸轻声问。

　　我点点头。

　　真是长大了，像个男子汉了。爸爸欣慰地感叹着。

　　是啊，五年级时还因为破个皮儿而疼得几乎要掉眼泪。现在坚强了许多，也许是军训让我学会的吧。

　　爸爸用棉签蘸着药水小心翼翼地涂抹了一遍又一遍，之后把手上、胳膊肘和下巴的擦伤也涂完药水之后，才终于如释重负般长舒了一口气。

　　好了，把衣服换上吧。

　　换好衣服，我又回到教室上课去了。虽然走路一瘸一拐，但依然没影响学习进度。估计，接下来的这两个星期，每天都要爸爸送我上学了。

　　塞翁失马焉知非福，也许摔一跤也不赖，至少证明我变得坚强了许多。在以后的初中学习生活中，我会一点一点地改掉坏毛病，做一个更加优秀的自己。

　　每天进步一点点，做最好的自己。加油！

开学的作文8

　　新世纪课程改革的“灵魂”是什么？能否用这样一句话来概括：让教学回归教育──从“文本教学”回归“人本教育”。因而，新课程摆在教师面前的首要问题便是理念的转变，角色的转变，因为新课程实施的是“人的建设”。

　　所以，新课程呼唤教师打开学生的心门，走进学生的心灵，教师必须有两串钥匙：一串钥匙挂着“尊重”、“保护”、“关爱”，一串钥匙挂着“唤醒”、“激励”、“发展”。

　　雅斯贝尔斯曾说：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”只有人与人之间心灵的对话、完整人格的交流，学生才会体验到做人的全部尊严，才会享受到被人尊重的生命快乐，才会使师生关系具有“教育意义”。

　　苏霍姆林斯基曾有一个十分精彩的比喻：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。”许多教师缺的不是知识，而是对学生的情感和爱。真正的教育只能建立在

　　尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。

　　人都是渴望与别人亲近、被他人赏识的。左思写成《三都赋》，被皇甫谧发现，为之作序，才获得“洛阳纸贵”的盛誉；普希金得到茹可夫斯基的赏识，后来成为“俄罗斯文学之父”；凡尔勒的科幻小说得到第十六家出版社的赏识，才得以蜚声世界……

　　教师应蹲下来了解学生的世界，关注他们的喜怒哀乐，参与他们的学习、生活，参与他们的游戏，甚至闲话家常。

　　教师应多方位地向学生展现自己，不只展现优点，还要勇于暴露不足，让学生觉得老师不是金光四射的“神”，而是普普通通的人，有血有肉；最理解他们，同他们最接近。

　　新课程要求教师不再仅仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者，不再是真理的化身、绝对的权威。教学不是强迫，不是命令，而是钻进学生心灵世界，去寻找、激活好学上进的积极因素，创造种种环境条件，刺激学生产生求知的兴趣

　　和探索的愿望，让学生动脑、动手、动口，在活动中学习，在互动中学习。

　　新课程期待着这样的学生：做应用题喜欢一题多解，写作文爱选新奇的开头和结尾，画画时不小心溅了一滴墨水，会想方设法让它变成一个美丽的图画,,因而，教师必须像导游，在观览与探索中“导”激发“游”，“游”催动“导”，问题不断产生，风光不断变化。最终，学生真正掌握人类最重要的武器：一双慧眼，一颗慧脑，从而从书籍走向生活，直至去阅读宇宙这部大书，成为真正的学习者和创造者。

　　“征服珠穆朗玛峰是人类的夙愿，但我们不能因此要求所有的学生去攀登它。”学生是有自己的性格、自己的志向、自己的智慧的独立的人。让我们带着真诚、热情、平和走进新课程，让我们用理解、尊重、信任、欣赏、期待的钥匙开启多彩而生动的明天！让学校成为无墙的乐园，让知识富于吸引力，让书籍成为学生的密友，让作业成为学生游艺的平台……

开学的作文9

　　“听说了吗，今年的开学典礼会不一样哟！”看，我们班的“小灵通”又在班集群砸下了这样一个重磅消息。“怎么个不一样？”一时激起千层浪，大家都在群里你言我语地追问“小灵通”。谁知这家伙抛出一句“到时自然就知道了”，然后就一言不发了。“又在故弄玄虚了！”虽然我这样想，但对今年的开学典礼难免多了份期待。

　　九月二日，早上六点三十分，在闹钟的催促声中我翻身下了床，洗脸、刷牙、换衣服……三下五除二吃完早餐便提起书包往学校冲。校门口电子屏上“欢迎全体师生返校”的几个大字轮番滚动。“往年不也一样吗？没看出什么不同啊”？我嘀咕着来到教室，一切照旧。看来，“小灵通”放了一个“烟雾弹”呀，教室里大家七嘴八舌的说开了。

　　七点四十分，我们排队进入操场，参加开学典礼，作为五年级的我们当然压轴出场。一路上，大家还在对“小灵通”表达着不满。就在快到操场时，队伍前面忽然发出“哇”的惊叹声，我循声抬头，正在我们的正前方，黑压压的脑袋上漂浮的一片红。仔细一看，竟然瞧见每一位同学手里举着一面小红旗，他们有的垫着脚尖，把红旗举得高高的；有的使劲挥舞着，让它迎风飘动；还有的前后滚动，让着点红变成跳跃的浪花。红色流动着、翻滚着，像翻卷的波浪，淹没了整个操场。

　　在进入操场时，我们每个人也领到了一面同样的小红旗，在操场入口处，我们还看见摆放着一个巨大的花门，门上扎着气球，上面“欢迎新老师 欢迎新同学”的打字异常显目。门的后方铺满长长的红地毯，一直延伸到主席台前。红毯两边，学校领导、教师以及学生代表已手捧鲜花等在两旁。“哇，好幸福，新老师、新学生走红毯，这可是头一遭。”我无比羡慕。

　　八点整，典礼仪式正式开始。第一项，欢迎新老师新同学整队入场。全场齐刷刷地将目光投向操场入口处。站在队伍后面的同学情不自禁踮起脚，前倾着身子，穿过头与头之间的缝隙，将目光牢牢盯在花门处。前排的同学则占尽地利优势，张着小嘴聚精会神的盯着入口，这片流动的红色在瞬间仿佛凝固了，这一刻，在场所有人的目光都被期待牵引在了一处。

　　在欢乐的乐曲声中，真人装扮的吉祥物牵着一个小朋友穿过花门，走上红毯。紧随其后，新老师牵着小朋友的手也一对对走过走上了红毯。也许是第一次经历这样隆重的典礼。小朋友们红扑扑的小脸蛋洋溢着笑容，眼睛也散发着幸福的光。引得我们羡慕不已。

　　入队完毕。

　　“我和我的祖国，一刻也不能分割……”歌声越长越响，这声音在红色的海洋里激荡……

开学的作文10

　　青春就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充满想象；成长是偶尔淘气时的风卷帘荡，仔细品味，回味悠长……

　　榛仁·冒险

　　醇厚的黑巧克力杂拌着香脆的榛仁，在口中渐渐融化，味虽苦，却唇齿留香……

　　单杠前围了一大堆女生儿。

　　“赶紧翻啊，头一低就过来了。”

　　“没关系，手抓紧，你腿又这么长，不用担心会摔倒啦。”

　　一阵阵的叫喊声像是在为一个著名的运动员加油鼓劲。

　　单杠上骑着一个女生，两只胳膊使劲地撑住身体，额上已沁出细密的汗珠，被紧紧咬住的下唇此时已经惨白，样子显得有些许狼狈——她已经在单杠上待了很久了，眼神里露出些害怕而又倔强的神情。

　　现在她才明白：这个“高难度”的动作，不在她力所能及的范围内。

　　一个女生等不及了，双手叉着腰对着她喊道：“嘿！你要再不下来，我可要‘采取行动’了哇！”

　　“别！千万别！我马上就下来，马上……”她意识到女生说的“采取行动”的意味，坚定决心要跳下去的她又一次怯懦起来，“可是，那么高……”原本高亢的声音也随着惧怕而变成了喃喃自语。此时，酸麻的手臂也在提醒着她，不得不跳了！

　　“一、二、翻！一、二、翻！”口中仿佛又弥漫着榛仁的味道，耳边仿佛又回想起了朋友那句“加油，你一定能行的！”一闭眼，咬紧牙，也不知道是从哪下来的，一个跟头脚便重重地砸在了地上。震麻了的脚一没力，便瘫坐在地上。于是大家一拥而上，手忙脚乱地将她扶起来，笑着问她感觉怎么样。女生摆摆手，心有余悸地说：“以后就算谁拿榛仁巧克力贿赂我，我也不干了！”……

　　五分钟后，单杠上再次出现了女生的身影……

　　青春说：“没有冒险的生命就似沉眠。只有冒险，催人奋进时，你才会成为最耀眼的那颗星，照亮青春。”

　　红茶·思想

　　浓郁的红茶香伴着些涩涩的味道，在口中逐渐弥漫，含蓄而无穷……

　　长兴饭桌上围着一大堆女生儿。

　　“嗯，今天的红烧大排味道还不错！”女生道，仿佛是想到了什么，沉醉的神情一下子变得严肃。“话说大家有关注**的近况吗？

　　“是的，我昨天也看到这则新闻了，真是太让人气愤了！**自古以来就是中国的领土！”……

　　女生儿们纷纷附和，表达自己的愤慨。她们越说越激动，仿佛已经看到了日本军舰驶向**的画面……一盘饭吃到食堂中人都散去，才匆忙返回到现实中来。

　　青春说：“飞扬的神采与生命力，那才是我想要的飞翔！”

　　八年级的我们，少了份稚嫩，多了份成熟；少了份顽皮，多了份思考，也许这就是成长。

　　对于成长，我们没有怨言，没有退缩，青春只属于我一次，我们必须清楚，时间不等人，等到那些青春不再的日子，蓦然回首，我们收获了什么？难道真的只有遗憾？不要，不会，也不允许。

　　青春路上，不必彷徨，不要畏惧，坚定信念，执着践行着那份梦想。

　　当时光真正飞逝时，在那些青春不在的日子里，我们能够无悔地笑着说：“青春，我们曾经那么美丽地走过！”

开学的作文11

　　9月3日，已经是开学第3天了

　　终于有时间静下来，为开学这几天的事情，写点什么。

　　9月1日开学前1天，看到孩子的分班情况，没有被分到“传说”中的相对较好的班级，而纠结着。电话一个接一个的忙着疏通关系期望能够换班。

　　但是，结果得到的回复：因为已经分班了，暂时调班可能影响不好，只能过一段时间再调。很无奈。只能顺其自然，上他原定的班级。

　　9月1日

　　早上，从来都是不到点不起床上班的我（当然上班不会迟到的情况），闹钟一响就起床了，下定决心，从孩子步入小学时，做个尽职尽责的妈妈。她比我起得更早些，给她梳洗完毕，穿戴好，正理好书包。吃完早饭。上学了。

　　一路上，孩子似乎很高兴，可我的心情却是异常的，总是为没有上到那个”所谓的好班”而遗憾。

　　不知不觉中，就到了学校了，她很懂事的，背起书包来就往里走了。一直看着她，离我10步远的距离，她回头过来，挥了挥手笑了，像个小大人似的，对我说”妈妈，你走吧”。我的笔子，酸酸的，为她的长大，为分班的事，有点复杂的情感。

　　晚上，吃饭时间，她很快乐的告诉我她叫”起立了，并且昨天开始就叫了呢，只是忘了和我讲，原来，老师从昨天报到时，让她喊起立了，担起了”班长”的职责。她很开心，抱着我和我耳语，”妈妈，我很喜欢我的老师，老师也很喜欢我呢。”从她快乐的表情，我知道开学第1天，她很开心。因为老师的喜爱，给了老师很好的印像

　　9月2日

　　晚上，告诉我，今天老师表扬她了，因为”新学期愿望卡”她做的最好，最漂亮。

　　哎，实在笑不出来，为了这个心意卡，昨天晚上我花了近1个小时的时间在网上找制作方法。学着折、剪，说实话，我实在没有太强的动手能力，只能依样画样。做了一个心形的心意卡（还是有点创意的吧，）我帮着写上了”好好学习、天天向上，争取成为一名三好学生的字，当然这是从她嘴里说出来的心愿。然后她用水彩笔，给她”美化了”一番，信封。鸽子，点点小爱心，还有小花。小草的，全给画上去了。小小的创意点缀，丰富了这张小卡片。没想还被老师表扬了一番。

　　一天一天，她好像适应的很快，每天都是那么的快乐，按时作息，自己的课本自己正理，按规定摆放。每天回家都有很多好玩。新鲜的事情告知我。告诉我老师多么喜欢她，小朋友在一起有好多么快乐。还有小朋友举手左手当右手了

　　我被她的快乐而感染，看着她快乐的说着、笑着，总会忍不住去亲亲她的小脸蛋。

　　心底里庆幸，有这么让孩子喜欢的老师，给孩子带来的身心快乐，冲淡了我对班级的担忧。

　　曾经在论坛里，看到有妈妈说“老师和孩子是要讲缘分的”，现在看来，真的如此。即便分到”所谓”的好班，可是有那么多的关系户，老师还能做到绝对的公平吗？答案肯定是否定的。

　　因此，调班的事情，我决定，还是顺其然的好，不强求了。有点后悔自己最初的决定。事实证明，这3天下来，那个所谓的好班级，朋友同事的孩子根本就没有被老师关注到。

开学的作文12

　　蓦然回首，四十余春秋，我如负重之牛，在教育园地里不辍地耕耘，采撷并饱尝了甜蜜的果实，享受和体验了不可名状的快乐，许多美好的往事在我心中打上了深深的烙印，但最难忘怀的还是那次特殊的（学生给我的）“开学典礼”。

　　那是刚刚开学后的一天课间，我刚坐下来打开学生的作文本准备批改，办公室窗前便探出几个小脑袋，接着一个孩子微笑着从半开着的窗户里递给我两个又红又大的苹果，有些羞涩地说：“老师，这是我给您的开学典礼”。正当我发懵时，又是一双双小手争先恐后地捧过来水果，糖块，递过来钢笔，日记本......此时，孩子们口中说的都是同一句话“老师，这是我给您的开学典礼！”。

　　这下子我更迷惑了。孩子们这片诚挚的敬师之情当然不难理解，但给您的“开学典礼”却让我百思不得其解！我思索着，甜甜而又好奇的思索着这句没头没脑的话的由来。

　　哦！我终于想起来了：每年新学期刚开始，学校定会举行开学典礼，且我校有一个习惯，都是在开学典礼的时候表彰上学期的“三好学生”，所以那些“三好生”们便一次次高兴地从我手中接过奖状、奖品。久而久之，学生头脑中形成了一个模糊的概念——“开学典礼就是“发奖品”，于是他们又将这个模糊的概念延伸，将自己对老师的敬爱之情用小礼物表示一下，故称作给您的“开学典礼”。

　　沉思中，我禁不住笑出了声。一笑老师这个辛勤的园丁辛勤的畅快、值得；二笑孩子们的天真、可爱、有趣，竟像大人们那样懂得“有来无我非礼也”；三笑“老师，这是我给您的开学典礼”这句话的新奇，值得回味。虽然从语法上讲这是一个令人费解的病句，可是仔细想来，它却是学生对老师教育工作成绩的充分肯定，对师生融洽关系的高度认可！

　　试想，那些辛勤的园丁们不为名，不为利，一生两袖清风，一向默默无闻，时时勤勤恳恳，事事讲求奉献，处处为着学生，为了教育事业呕心沥血，为了教好学生不遗余力，为了培养人才殚精竭虑，难道他们不可敬可赞吗？

　　再试想，面对如此“殊荣”，谁能不感到由衷的欣慰呢？然而，我还是立即走进教室，面对全班同学来了个“将错就错”：“同学们，从现在起，谁也不能再给老师搞开学典礼了，只要你们好好学习，老师比什么都高兴！”

　　回到办公室良久，这一幕依然在我的眼前萦绕。 为啥这么多学生给我搞“开学典礼”？——也许是因为我曾多次置妻儿生病于不顾，去给他们上课；也许是因为我在课堂上因为病体不支被送进医院，拔下吊针又匆匆走进课堂；也许是雨中我无数次地背着学生趟水过河；也许是我毫不犹豫地用自己的崭新的白手绢为学生紧急包扎伤口；也许是......

　　那次“开学典礼”，虽说简单而 短暂，可“老师，这是我给您的开学典礼”的诚挚、温暖、甜蜜的童音，却时时回响在耳边。每当想起它，我都禁不住好一阵激动，心里那甜甜的笑意，一下子荡漾在脸上！

开学的作文13

　　正月十七了，嗯——有点小美好，又有很多很多小残酷。我有点蒙，我只记得我每天写作业二十分钟就要哄我的手机一小时。以至于我的寒假作业还有小半本，手机电池玩坏一个……

　　“还说啥呀！补吧！明天就开学，看你还往哪天拖？”我妈妈在去上班前丢给我一句话。“胡说！明天才开学，我今天还能说是写作业！”其实，谁都知道，这是一个补作业吓怕了的人最后的尊严。“你对！你对！”说完，我妈闭门而去，丢下了还坐在床上的我。

　　我下了地，啊！下雪了，还是雨夹雪。身为语文控的我立刻总结出了一点：上帝要在学生党开学前一天下雪，一定是在暗示学生党命运的悲惨，为学生党受苦作铺垫，侧面衬托出了老师的……

　　补作业计划启动！

　　先把最后一篇日记补上，嗯……虽然说吧：是题目自拟，写啥都行，但写些啥呢？抄一篇吧？嗯，那就勉为其难的抄一篇吧！有想象类的、记事类的、说明类的、还有描写事物的，写哪个呢？我承认我是一个选择困难症患者，我摊牌了，因为我真不知道我该写哪篇。一个小时后，我终于把一篇只有500来字的日记写完了。我一下子靠在了坐椅上，呼~~长吁一口气，累死了，再也不要写日记了。

　　写《寒假作业本》吧！

　　小孔同学能有什么坏心思呢？只不过是翻了个柜子，翻了下抽屉，又掀翻了沙发垫，她只是简简单单地，想早点完成作业，想抄一个答案罢了。最后我终于找到它了。上面密密麻麻的小字使我有说不出的喜悦。我拿起笔，疯狂一顿写，可能我也不太清楚我写了些什么荒草字……就这样吧！反正老师也不看。我想这一定是我们班所有补作业同学的心里想的吧！又忙和了两个小时后，这本算是写完了。

　　下午我很轻松，很轻松，基本上是玩了一下午。

　　正月十八，是我的开学日，我起了个大早，拿起了我的英语课本，打算要背一会儿。打开之后，看到了英语的假期作业，我突然背后一凉，身上所有的汗毛都竖起来了，我的单词竟然还没抄完，我翻箱倒柜不知道又从哪个犄角旮旯找出了我的假期英语本，一细数，还有一个单元又四个单词，我又操起笔，抄起来。好吧，我又一次摊牌了，我还患有选择性失忆症。这可真是太危险了，英语老师那么凶，还好赶在去学校前补起来了。

　　到了学校，我把所有作业都交给了组长，一想到了早上慌慌张张补作业的样子，可真有些好笑呢！还好早发现，真是有惊无险。

　　虽说，我对假期和手机还还有一些小小的留恋，但风风轻轻一吹就什么也没有了。我在这学期要好好学习，改邪归正，“洗心革面，重心做人”放下心中一切杂念，为离我不远的小升初冲刺一番。

开学的作文14

　　在这个万变的天气里，我命迎来了一个崭新的学期。那个曾刚跨入学校大门的初一新生，现在是否有些成熟了呢？

　　在这个年味十足的寒假，享受了一年之中最欢乐时光，现在的心情怎样？是不是从高峰一下子跌入低谷，忧心忡忡得很！是呀！我也是这样啊！轻松地肩膀上又要多了一个书包，学习的竞争导致的压力，现在就有点使你喘不过气来了呢。是不是在寒假玩乐的情景到现在发记忆犹新呢，要觉醒了，你的新目标等着你去定；等着你去执行；等着你冲向它。上一秒你是快乐的小鸟，下一秒你是苦干的学生。停下你那沸腾的心情，就像爱情公寓哪部电视剧中关谷神奇的唐悠悠唐他们的措施，“存档”把这还没玩够的心、时光都统统存进去，等到暑假再把它继续下去，现在你要吧过年前的学习状态取档，继续。在这过程中，你是否有想过去定一个新的目标，上学期的目标你如果没有完成，或许是你定的太大，把它缩小一点呢，或许你会有不小的收获。你是否有想到去把上一学期的学习计划根据你上学期学期经验来改善一下呢。

　　也许有些还在为上学期的那糟糕的考试卷而烦恼，有什么好烦恼的，新学期代表着什么，它代表着一切新的开始，你那些上学期地事情在就成为历史了，何必还要再让这一学期成为你的再一次遗憾呢。打起精神来，忘掉它，创造现在吧。辉煌的历史将由你来编写。那小小的挫折是不会打到我们的，一切才刚刚开始，珍惜现在，把握未来。思想工作完了之后剩下的就是做出行动，有句话说得好：“想是问题，做是答案，输在犹豫，赢在行动。”我就是照着他说的话去付出行动，自然会有成功。

　　也许还有些认为自己比别人差的你，自卑心理由于学期的开始渐渐多了起来，没有自信，每天都很消沉。只要是个普通人，智力就不会相差到那你去，大家都是平等的，只是个人有个人的长处，你的短处或许恰好是别人的长处，为这个是不需要自卑的。你要振作起来，去弥补这个短处，而不是什么也不做，只是一味的觉得自己很差。

　　学校里的一切生物都即将苏醒，它们的苏醒不正是来给我带来一个新气象嘛，它们的复苏，正是给我们鼓励，带给我们自信。千万不要辜负了它们。还有春天的脚步声渐渐的近了，他的来临好像是一次提醒，提醒我们战斗要开始了，你准备好了吗？天气的转变也在说着加油吧，胜利在等着你。

　　新的学期，新的气象。开始吧！奋斗吧！前进吧！新的开始正预示着一个好的开始，好的开端，有这么好的开端，也要有一个好的过程。继续在你的人生道路上写下一片有一篇的精彩的文章吧，千万不要留下遗憾！

开学的作文15

　　我们的三年一班可好了！下面请看故事。

　　明天就要开学了，我从暑假的欢乐里清醒来，真期待呀。三年一班是什么样子的呢？有新桌子，新椅子吗？教室会是干净的么？我的脑子里充满了无数的问题。这时，刺耳的声音响起：“快刷牙洗脸睡觉，明天要上学。”妈妈说。“哦”刷完牙洗脸完我就去睡觉了。

　　我揉揉眼睛，７点半！？我嘞个去，我赶紧穿好校服便洗漱，带着一块面包，急急忙忙上学。我一边吃一边跑。我看了看手表，哈哈！没迟到，太棒了！我跑到了三楼，跑去一班。其实还有比我晚的没来的呀。但是耳边却传来吵吵闹闹的声音，我知道，是我们班的童鞋在说话呢！可是我坐哪里啊，一位同学跟我说：“按照二年级的坐。”我立马想起来。于是我坐在了我的座位上。啊！桌子，椅子都是崭新的。干净得照出人影呀，大家欣喜若狂，开心的在讲话中呢。叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了，第１节什么课？噢耶！竟然会是体育！但体育老师可不是新滴，却是旧的，因为他是２年级的。我们二话不说。冲出去排队，体育老师开口：“按以前的排。”整齐的队伍立马排好了。过了４０分钟。我们回到班级。汗流浃背的大家抢着喝水。嘻嘻，忘了跟你说我们班级有饮水机。课间活动有的在看书，有的在玩剪刀石头布，有的在休息呢。叮铃铃，叮铃铃……上课铃又响了。课间活动时间太少，上课铃烦！哎呀，第２节是很无聊的语文课。听语文老师讲废话。无聊的一节终于过去了！课间活动又降临啦！过了１０分钟有上课了。我们觉得这十分钟是１分钟，过得很快。额……第三节什么课？我嘞个去怎么又是语文？功课表别那么伤人！盼呀盼，终于下课了，哦不对，是放学！语文老师说：“今天是第１天开学，所以没作业，下午只有课，没有作业！”耶耶！太爽了不用做作业，很难得的一次呢。我开开心心的来到１楼等待着爸比的道来，是老爸！“老爸！”“恩。上车”

　　中午我吃了一顿津津有味、香浓美味的面面。１点半了上学啦，上下午的课了，我带这一本故事书吧，中午要看书。我进了校园，有生以来第１次最早进，班里才５个，我拿起那本故事书。认真地看起来，叮铃铃，叮铃铃。第一节是什么课啊？是我最喜欢的音乐课！音乐老师走过来说：“我们拿起音乐书，按早操排队去音乐室！”走啦！过了一会儿，上完了一节充满声音的音乐课。舒服多了！第２节数学课。还好，不是无聊课。４０分钟过去，第２节终于跟我们说再见了，第三节是什么课，童鞋，神马？！是我最最最最最喜欢的——美术课！比音乐课还喜欢。就这样，老师叫我们画影子，还去操场体验呢！吴佳煌当我们的影子模特，影子就在地上。不知不觉４０分钟过去了。这个美术课就像４分钟，就这样过去了。我好舍不得！啊哦下课了。是放学！语文老师早上说过今天没作业！哦哈哈！大玩特玩。看我老爸在向我招手啊！我要回去了。

　　呵呵，多美的一天！你说是不是？