开核桃的启示作文

开核桃的启示作文

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的开核桃的启示作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　上课了，石头老师拿出个蓝色的袋子，让我们猜一猜袋子里有什么？顿时教室里鸦雀无声。同学们见袋子圆鼓鼓的，就说：“石头？”石头老师听了，微笑着摇摇头。这时，第一排的一个女生说：“是核桃！”老师听了，忙说：“表扬她！”顿时，雷鸣般的掌声送给了这位三年级的女同学。石头老师又问：“你是怎么知道的呢？”她羞涩地回答：“第一，它是圆圆的；第二，我听见了清脆的响声；所以，我知道它就是核桃。”“再一次表扬她！”石头老师很高兴地说。雷鸣般的掌声又一次送给了她。

　　石头老师拿出一个核桃来，说：“用核桃作谜面，猜一个非洲的国家——”老师话音还没落，有个同学就抢着说：“刚果！”我们先是一愣，过了一秒，我们才反应过来。老师听了大喜，便把这个核桃奖励给了他。后来，石头老师又抽了一些同学说说用什么方式将核桃弄开。有的同学说用手捏，有的说用牙咬……

　　石头老师看着大家，笑盈盈地说：“我有一个秘密武器！用它来开核桃，既方便又轻松。谁能猜出来呀？”同学们听了，有的说是核桃夹，有的说是小锤子。老师摇摇头，从讲台下面拿出一把尖尖的水果刀。啊！刀怎么弄开核桃呢？是用来敲？是用来压？还是用来撬？我百思不得其解。只见老师把水果刀轻轻插入核桃，转了两下，咦，核桃壳裂开了！我愣住了，呆呆地看着老师进行第二次示范。

　　接着，老师解说着这其中的道理：“核桃的壳很硬，刀不容易插进去，但坚硬的核桃壳有个弱点——在它的顶部有个长柄的地方，就像胎儿的脐带，从树枝吸收营养的地方，这里不是很坚硬，刀一下子就可以插进去，然后再轻轻地旋转，壳就会裂开！”

　　啊？原来这么简单啊！做生活的有心人就是不一样啊！从老师开核桃的过程中，我得到了一个启示：再大的困难，只要找到正确的方法，就能克服！