句子成分教案

句子成分教案

　　句子成分教案是老师为了更方便教学而制定的，以下是句子成分教案，以供赏析和参考借鉴！

　　句子成分教案一

　　学习目标

　　1.能识记句子成分的六种名称，能说出其结构特点。

　　2.能辩识句子成分。

　　候课

　　教师要求学生准备好学习用书，端正坐姿，精神饱满，准备上课。

　　学习过程

　　一、板题 、示标。

　　今天我们一起来学习“句子成分”(板题)，请看学习目标(出示【投影01】)。

　　二、完成学习目标1。(15分钟)

　　1.指导自学。出示【投影02】

　　默读P258和P110的内容，自学批注下列内容。

　　①句子成分包括：( )、( )、( )、( )、( )、( )。

　　②各句子成分的符号分别是什么?

　　③各句子成分的结构特点分别是怎样的?

　　④在主谓句中，句子成分并不是排列在同一个平面上的，而是分层次的。主语、谓语处于第( )层次，宾语处于第( )层次，定、状、补处于第( )层次。

　　(先自学5分钟，然后讨论3分钟。)

　　2.学生自主学习，教师巡视了解学情。(8分钟)

　　3.检测、更正、点拨。(7分钟)

　　指名学困生、中生板演或口答;若有错，优生更正;还有错，教师点拨、讲解。

　　[答案预设：主语是陈述的对象。谓语是陈述的内容。宾语是谓语中心语的支配成分。补语是谓语中心语的补充成分。定语是名词中心语的修饰成分。状语是谓语中心语的修饰成分。]

　　三、完成学习目标2。(15分钟)

　　1.指导自学。出示【投影03和04】

　　(1)用符号画出下列句子的主语和谓语。

　　A.敌人监视着苇塘。

　　B.今年的夏天来得太迟。

　　C.我和母亲走在前面。

　　D.我国的石拱桥有悠久的历史。

　　E.他们轻飘飘地浮在水上。

　　F.暖国的雨，向来没有变为冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

　　(2)用符号画出下列句子的宾语、定语、状语、补语。

　　A.敌人监视着苇塘。

　　B.今年的夏天来得太迟。

　　C.我和母亲走在前面。

　　D.我国的石拱桥有悠久的历史。

　　E.他们轻飘飘地浮在水上。

　　F.暖国的雨，向来没有变为冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

　　(在作业本上完成，学习时间8分钟。)

　　2.学生自主学习，教师巡视了解学情。(8分钟)

　　3.检测、更正、点拨。(7分钟)

　　指名学困生、中生板演和口答;若有错，优生更正;还有错，教师点拨、讲解。

　　四、当堂训练。(15分钟)

　　出示【投影05】。学生在作业本上完成下列练习，教师巡视、批阅、评价。

　　请用符号画出下列句子的各种成分。

　　1.我急不可耐地打断了他的话。

　　2.他听到了奇怪的叫声。

　　3.他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛。

　　4.我的父亲愣了半天。

　　5.父亲是一个十分温厚的人。

　　句子成分教案二

　　一、复习短语

　　1、短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语(让学生回答)

　　2、指出下列短语属于哪类短语：

　　好得很 去了几趟 非常高兴 工人农民 爱祖国 发射成功 应该帮助同学 极其清楚 明天星期六 慢一点儿 一扇神奇的大门(师生共同完成)

　　二、指出下列短语的结构

　　1、风俗习惯( )2、变化规律( ) 3、历史悠久( ) 4、整修一新( )

　　5、交头接耳( )6、思维敏捷( ) 7、废寝忘食( )8、前程远大( )

　　9、全神贯注( )10、襟怀坦白( )11、挥手之间( )12、愚公移山( )

　　13、竞选州长( )14、销售计划( )15、色彩缤纷( ) 16、交通规则( )

　　17、风和日丽( ) 18、激动不已( ) 19、禁止吸烟( ) 20、辛勤耕耘( )

　　21、巍峨挺立( )22、不断发生( ) 23、气氛热烈( ) 24、继往开来( )

　　三、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。

　　1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好

　　2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去

　　3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹

　　4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事

　　5、A、用圆珠笔(写)B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨(淋)

　　6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写

　　四、比较判断短语类型

　　经济发展( ) 历史悠久( ) 描写景物( ) 市场繁荣( )

　　发展经济( ) 悠久历史( ) 景物描写( ) 市场的繁荣( )

　　表达见解( ) 我的弟弟( ) 我国文学( ) 小说散文( )

　　表达的见解( ) 我和弟弟( ) 我国的文学( ) 小说和散文( )

　　三、判断下列短语的类型

　　我们的学校 英勇地战斗 谁在那儿 打得落花流水 倒在那儿 北山愚公 给我一把枪 太阳出来了 笑得合不拢嘴 七嘴八舌 一次旅游 很科学

　　未来是美好的 去了一趟 难过得哭了 下雪的`时候 非常小心 科学领域

　　花好月圆 亭台轩榭 爷爷、孙子和种籽 祖国万岁 告诉你一件事 科学研究

　　民主和科学 将军和他的儿子 龟兔赛跑 锋利得很 咳嗽得很厉害

　　你的儿子回来了 三零四国道 许多科学知识 生的伟大、死的光荣

　　并列短语：

　　偏正短语：

　　主谓短语：

　　动宾短语：

　　补充短语：

　　2. 指出下列句子中的划线部分是何种短语

　　(1) 我们的学校近年来的教育教学质量提高得很快。

　　(2) 你的妈妈前些日子在文峰大世界买了一台电视机和一台电冰箱。

　　(3) 最近的一次考试怎么样?

　　(4) 他们表现得很顽强。

　　(5) 为了人民的解放，他们英勇地牺牲了。

　　(6) 教室里的灯还开着。

　　(7) 你是那里的人?

　　(8) 指出下列句子中的划线部分是何种短语。

　　(9) 我们的学校近年来的教育教学质量提高得很快。

　　(10) 你的妈妈前些日子在文峰大世界买了一台电视机和一台电冰箱。

　　(11) 你的妈妈前些日子在文峰大世界买了一台电视机和一台电冰箱。

　　(12) 指出下列句子中的划线部分是何种短语。

　　(13) 教室里的灯还开着。

　　3.仿照例子写短语(每种类型写三个)

　　龟兔赛跑： 花好月圆： 咳嗽得很厉害： 英勇地战斗： 喜欢晴天：