记者节活动方案

2016年记者节活动方案

　　2016年记者节即将到来，那么，下面是小编给大家整理收集的2016年记者节活动方案，供大家阅读参考。

　　2016年记者节活动方案1

　　一、 活动背景

　　11月8日是中国记者节。1937年11月8日，以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来，中国记协团结了广大新闻工作者，推动了中国新闻事业的发展，以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们，理应积极关注中国新闻事业的发展，促进其不断壮大。为此记者站开展本次由院团委主办，《我的大学》杂志驻烟台南山学院记者站承办的记者节庆祝活动。

　　二、 活动主题

　　魅力记者，一路同行。

　　三、 活动目的

　　宣传新闻知识、培养实践能力，丰富高校文化，增进青年大学生学习交流，促进和谐校园建设。

　　四、 活动时间地点

　　11月8日到1x日，南山学院东海校区大学生活动中心

　　五、 活动主要内容

　　1、 在校园内张贴海报和横幅宣传记者节

　　2、 “我是记者”体验活动及征集签名活动

　　3、 模拟“高端对话”

　　六、 活动流程

　　1、11月x日到x日“我是记者”体验活动招募体验者。

　　2、11月x日张贴海报和横幅。

　　4、11月x日 “我是记者”体验活动及签名活动开展

　　4、11月8日至11月9日模拟高端对话

　　策划人 洪吉雍

　　指导老师 韩海臻

　　附件：活动说明

　　1、“我是记者”体验活动

　　首先招募体验者，然后将体验者分成若干小组。每个小组三个人，一人负责采访，一人负责记录，一人负责拍照。小组成员须自行准备好手机或录音笔、笔、笔记本。采访者用手机录音，拍照者用手机摄影和拍照。记录者用笔做好记录。采访结束后让被采访者参加一字千金改错活动，改对一个字奖励一个气球

　　采访话题：①您最喜欢的新闻记者;②您为什么喜欢他或她;③您最关注哪方面的新闻;④您能介绍下最近国内外发生的大事吗，您对这些事件有说明看法⑤今天是中国第十一一记者节，您想对全国新闻工作者说些什么呢⑤如果您也是一名校园记者，您觉得应该从哪方面去做才有利于本社团的发展或者怎样做才能够提高本学校的知名度。(体验记者会发放杂志社记者站的精美卡片，此卡片享有杂志社记者的部分待遇)

　　2、签名征集活动

　　制做一面写有“新闻随处可见，记者就在身边——《我的大学》驻南山学院记者站”的横幅，在每次体验活动的`采访结尾，邀请被采访人签名留念。

　　3、模拟“高端访谈”

　　诗社成员分成6个小组，5个小组负责采访各班班主任，一个小组负责采访院领导。

　　十、活动主办单位

　　xxxx学院机械学院团委、我的大学杂志社驻南山学院记者站、校记者站

　　2016年记者节活动方案2

　　为全面落实县委提出的“争创全市一流”宏伟目标，全力打造和谐文明、健康活力xx新形象，在第xx个记者节来临之际，中心决定开展系列庆祝活动。

　　一、活动目的

　　通过活动，进一步振奋精神、凝聚力量、增强团队意识、弘扬和谐文化，集中展示xx人健康、智慧、文明、和谐的精神风貌。

　　二、指导原则

　　围绕中心，突出特色，广泛参与，丰富多彩。

　　三、活动内容

　　1、以争优创先为主要内容，在全中心进行一次大评选活动，评选十大标兵、先进工作者各十名。通过评选活动形成学先进、赶先进、争先进热潮。(负责人：秦xx )

　　2、召开庆祝第xx个记者节大会

　　11月x日上午11时，在xx中心演播大厅召开庆祝大会，①中心负责人回顾总结过去、安排部署工作;②宣读中心表彰决定;③颁发证书、奖品、奖牌;④优秀代表发言;⑤请县领导讲话;⑥参会领导和先进工作者合影;⑦参加人员除值班人员之外的全体工作人员，乡镇站长及授奖人员;⑧邀请有关领导参加。(负责人：郭xx)

　　3、召开庆祝第xx个记者节招待宴会

　　11月x日中午12点，在xx中心后院餐厅举行招待宴会，全体参会人员参加，要求热烈节俭。(负责人：上官红波)

　　4、举办庆祝第xx个记者节各项表演活动

　　11月x日上午9点举办太极拳、广播体操、健美操、交谊舞表演，邀请县上相关领导观看。(负责人：秦xx)

　　5、举办记者节演讲赛活动

　　11月x日晚8点，在演播大厅举办演讲比赛，届时邀请专家评委为比赛现场打分，并邀请县四大班子领导，县委宣传部领导参加。 (负责人：李xx)

　　6、记者节宣传。

　　11月x日晚，标兵风采系列专题片。(负责人：李xx)

　　四、有关事项

　　各部室、站负责人要高度重视此次活动，各项活动的负责人和具体承办人员要认真负责，精心组织，积极策划。每位工作人员都要积极主动参与本次活动，并将活动作为每个部室、每位同志工作的一次大检阅，齐心协力、共同为社会展示xx中心奋发向上、积极有为的精神风貌。