记忆中最美的声音作文

记忆中最美的声音作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的记忆中最美的声音作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　记忆中最美的声音作文 篇1

　　“如果失去了所有的声音，大自然的声音，心灵的声音，那只是死寂。坟墓里的宁静，真空里的宁静也不是宁静。真正的宁静是需要声音的，真正的声音！”

　　——题记

　　在我们这个到处看见车水马龙，听见各种立体声互相碰撞。当那种喧闹，那种令人厌烦的事物聚集在一起爆发时，我想你一定会眷恋起那一翻宁静。

　　曾经，老师问过我们全班：“希望自己的将来每天过得充实，忙碌还是宁静，安逸？”而大部分的同学都选择了前者，愿意做一个天天都“积极”的人，而极少数的人抉择了后者，我就是其中的一个。

　　在我心目中生活就是这样，应该是宁静的。所谓宁静不是没有任何声音，犹如“死寂”，就像是作家赵丽宏在一篇名为《宁静》的文章中所写的：“宁静是需要声音的`，真正的声音！”那声音不是汽笛，引擎车轮潮水般涌来时的噪音，也不是人们用尖亮的声音喋喋不休，没完没了的声音，更不是市集上店主叫卖的声音，我所形容的是那种在烦闷是能让年安逸，平静下来的，在郁闷潦倒时能抚平你心境的声音。我想，这也是在繁忙中的人们所体会不到的。

　　那种最美的声音，宁静，也只有有心的人才有可能体会得到。如在深邃无垠的夜空里，月散发出那凄凉的美，似乎在叙述着一个更凄美的传说，星星陨落，与无奈摩擦，那都是大自然的声音，带给你一种惬意的宁静……

　　在这个社会里，想宁静而做到宁静的人并不多，因为事实与现实不允许他们这么做。所以，即使是大作家赵丽宏，最终做到的也只是“渴望”，因为最美的声音并不是每一个人都能亲身经历的。而我们也只能在绝望嘈杂的声音里向往宁静，那最美的声音。

　　记忆中最美的声音作文 篇2

　　记忆中最美丽的声音？清脆的笛声、优雅的琴声、动听的音乐……不！对我来说，对一个六年级即将毕业的学生来说，最美的声音是——同学的声音。

　　早读时，从大家口中发出朗朗的读书声，是那样整齐。这声音像一股甘泉，流进了我的记忆，很难忘却。大家在这读书声中寄托了顿未来的憧憬与渴望。上课时，大家笔尖发出的“沙沙”声，仿佛像一个琴键在谈奏主人的心声；大家翻动纸张的声音，像一根琴弦在波动主人的心情；大家看着老师的目光像一个饥饿的婴儿在请求妈妈多给他一些食物般想要获取知识；大家回答问题的声音响亮中又透出了一次骄傲，仿佛在说：看我多聪明！然而隐隐约约中又有一丝胆怯，在害怕自己答错了，老师会批评自己。

　　下课时，大家争先恐后、你拥我挤得挤出了教室，然后便像一只刚刚获得自由的小鸟一般，微笑着、欢呼着、奔跑着。男生们饶有兴趣的三两一伙，热烈地讨论着游戏；而女生们则拥在一起，谈着电视剧、娱乐新闻等。每每到下课，校园里总有这些挥之不去的欢声笑语。当老师宣布放学时，大家便立马像一个被一个解释的犯人一样兴奋。

　　最美的声音！对我而言，不是美妙绝伦、动听的音乐，而是同学们那天籁般的声音。最美的声音，就是生活中的点滴，玩笑中的字句，令我很难忘却，永远会铭记

　　这篇文章开头点明题目，首尾呼应，将自己记忆中最美的声音——同学们的声音，写得非常美，语言表达非常好，比喻和排比的运用为文章增色不少，情感真挚。

　　记忆中最美的声音作文 篇3

　　记忆中最美的声音？清晰的长笛，优雅的钢琴，优美的音乐……不！对我来说，对于一个六年级即将毕业的学生来说，最美的声音就是同学的声音。

　　早上看书的时候，每个人嘴里发出的响亮的读书声是那么的整齐。这个声音就像喷泉一样，流进我的记忆，令人难忘。每个人都把对未来的希望和渴望寄托在读书的声音上。上课时，每个人笔尖的“沙沙”声似乎像是钥匙在说主人的声音；翻纸的声音像一根弦波动着主人的心情；每个人看老师的眼神都像一个饥饿的婴儿，要求妈妈多给他食物，想获取知识；大家在回答问题时的声音又一次充满了自豪，仿佛在说：你看我多聪明！但是有一种隐隐的胆怯，害怕老师答错了会批评自己。

　　下课了，大家抱着我冲出教室，然后笑着，欢呼着，像刚获得自由的小鸟一样跑着。男生三两个一组感兴趣，热烈讨论游戏；而女生们则挤在一起，聊着电视剧，娱乐新闻等等。每次下课，校园里总有这些挥之不去的笑声。当老师宣布放学时，每个人都像一个被解释的囚犯一样兴奋。

　　最美的声音！对我来说，这不是美妙的音乐，而是学生的声音。最美的声音是生活的点点滴滴，段子里的话刻骨铭心却永远记得。