记忆的深处作文

记忆的深处作文【推荐】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的记忆的深处作文，希望能够帮助到大家。

记忆的深处作文1

　　在生活里,会有各种各样的美景时时刻刻牵绊着我们的心,但在我的记忆深处,最美的,仍是那个摇摇摆摆的身影……

　　一个炎炎夏日,我陪刚满五岁的表妹一起去买冷饮。我姑姑不放心我们，便跟着一起去了。

　　买了一个超大的冰淇淋，我喜滋滋地拆开包装，我看见垃圾桶离这儿有一段距离干脆直接扔到了路边的花丛中。帮妹妹也打开包装，正要丢掉，却被我的表妹给叫住了：“姐，你怎么跟妈妈讲的坏小孩一样，乱丢垃圾啊？”我有些尴尬，不知所措地看着她。

　　姑姑赞许地看了妹妹，说：“嗯，那宝贝说，该怎么办呢?”妈妈笑了，然后走向了那马路的绿化。她一小步一小步地走，在和她一样高的树丛前停下。妹妹拼命地伸出小手，使劲地够那个我随手丢弃的包装纸。她的额前开始流下粒粒汗珠，整个人都扑在了树丛里。

　　我看呆了，她才五岁啊，正是需要大人的指导、无知的时候，现在却成了我这个读书六年的姐姐的老师。唉，我也明白垃圾不能乱丢的道理，可从未付诸成实际行动!我为我当时的想法而感到耻辱，因为我明明可以让包装纸进垃圾桶的，却贪图一时的便利而造成了马路上的垃圾，如果人人这样，那么我们身处的环境不会变得更糟吗?这个小老师面前，我真是好像照着一面镜子，为我的愚蠢而羞愧。

　　正当我万分感慨的时候，起风了。妹妹焦急地追赶那只飞向蓝天的：“彩蝶”，我再也不能无动于衷了，赶紧上前将包装纸抓住，放入拉圾桶。还好，我并未给身边的环境添乱，一下子如释重负。

　　或许，正是那个身影，教会我一个简单的道理:只要一个弯腰、一段奔跑在路程，就能收获美丽。

记忆的深处作文2

　　春风拂面，也有过去了一年，也只有你，依然陪伴在我的身边。———————题记

　　记忆深处，难免有你，难免有我们在一起所经历和感受的喜怒哀惧。朋友辗转，也只有你，一直与我相伴。而你，会跟我描述一个又一个的故事，让我从中获得一个又一个的道理。你的名字很普通，叫做———书！

　　书是知识的源泉，让我品得其中的甘甜；书是的海洋，让我遨游其间，收获很多的“奇珍异宝”。对于我来说，书更像一个朋友，我们在一起，见到的，永远都不只是枯燥的知识。一个个鲜活的人物形象为我展示了一个个不同的心理；一次次的春雨都不只是天气季节的转变，而是大地的乳汁，哺育着的；一只只蝴蝶也不只是一种昆虫，更是事物美的象征。

　　早晨，我在那竹林里与书相伴，看着那无比翠绿的屏障，仿佛我也置身于充满生机的世界里。阳光从脚尖照射到书页间，也想同我们一起领略世界的美好。

　　午后，我们在那田野间游览，那些农作物好像也有了生命，在互相交谈。蜜蜂们在采着蜜，蝴蝶们在翩翩起舞，这景色真是美不胜收。

　　黄昏，夕阳透过间的窗户，从玻璃中照射了进来，余辉在书上跳动，仿佛一个小精灵在展示她那优美的舞姿。

　　在书中，我见识了许多英雄人物，景阳冈打虎的武松，让人为他的英雄气概而拍手叫好；古代国家的盛衰兴亡，让我感慨万千；唐太的“水可载舟，亦可覆舟”让人深思……

　　书如春花，给我芬芳；

　　书如夏花，给我灿烂；

　　书如秋菊，给我清宁；

　　书如雪花，给我童话。

　　时间毫不留情地走着，书，我们依然在一起！

记忆的深处作文3

　　又是一个阴雨天，公交汽车上有很多人，我勉强挤进了车厢，简直是人满为患。好不容易，找到了一处地方，站稳了，仔细一看。眼前是以为大约6，7岁的小女孩，而我身旁的妇女，大概是她母亲。

　　汽车又到了一站，车上的人丝毫没有减少，而且在不断增加，随着人流的涌动，我的身边不知何时又多了一位老奶奶，看到她颤颤巍巍的样子，好象要跌倒一样。汽车来了一个急刹车，要不是人多，恐怕老奶奶早就要跌倒了。真希望有人可以给她让座。

　　这时小姑娘看见了老奶奶，她连忙彬彬有礼地站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐！”说着，还上前把老人扶上座位；“不，不用了，我马上就要下了，你坐吧。”老人面带微笑地说，和蔼地说。小姑娘遥遥头“老师常说要尊敬老人，老奶奶您年纪大了，还是您坐吧！”大家看了，都会心地笑了。

　　小姑娘高兴地抱着妈妈说：“妈，这是我第一次让座噢！感觉真好，我次还要让座！”母亲抚摸着女儿的头，开心地笑了。

　　看到这一切，我不禁感到很惭愧，作为一个中学生，我不曾为老人让过座，我感到自己虽然读了很多书，但品德仍远远不及这个小姑娘。

　　以后，每当我在做车时，碰到老人，我都会起身让座，想起那个小女孩以及她所做的一切。她永远留我记忆中的深处

记忆的深处作文4

　　记忆是一首歌曲，忘了词却又能哼出它的旋律。——题记

　　在记忆的深处，那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。

　　那年盛夏，木屋旁桃树早已枯萎。小鹏推开破旧的木门，带我来到阳台上。阳台上那几朵栀子花散发着幽香，宛如清脆悦耳的风铃声，又如委婉动听的二胡声，更恰似糖的甜美钻入人们心弦。

　　他拿起萧将萧上的几个孔堵住，随后他一吹，便发出阵阵动人心弦的声音。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，他已势不可挡的声音表达了自己的心情。那娓娓动听，动人心弦的乐曲声在我耳边回响，进入了我记忆的深处。我时常会问他，为什么如此热爱萧，他对着我笑了笑，用那坚定的目光透过树荫告诉了我答案。

　　美好的岁月总是会被慢慢抹去。

　　彼年夏，知了的叫声布满整个木屋，木屋依在，但已破烂不堪。那坚守岗位的木屋，终于抵不过岁月的折磨，被磨碎了一地。时隔多年，记忆消逝。

　　白墙青瓦，唱尽离散。在记忆的深处，这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。时光消逝，物是人非。深处的记忆碎了一地，再也没有那美好的岁月。“飒飒飒”……

　　在记忆的深处，总会藏着一段欢乐的回忆，但它们终究还是要慢慢从脑海里消逝。

记忆的深处作文5

　　时间如同奔流不息的江河，飞快的奔向远方，消失在遥远而又难以预测的未来。回首过去，小学六年的欢乐时光像放电影似的在我眼前闪过，那曾经的一幕幕，勾起了空中的甜蜜，使它无限放大，把我包围着。

　　这一幕幕中，都少不了一个熟悉的身影，这个身影在工作日里都会在讲台上准时出现。无论是狂风暴雨，还是自己病得很重，她总是面带笑容给我们上课，在课内和我们像朋友一样交谈，她，就是我小学生涯的引路人——方老师。

　　方老师和我们的初遇山年级的某个阳光明媚的早晨。前班主任因私事调到了金华工作，当同学们正在议论新老师时，教室的门被缓缓打开，同学们的视线“刷”地投向被打开的门。从门外走进的是一位减着齐肩短发，带着一副黑框眼镜的高高瘦瘦的女老师，从那刻起，我们就又有了自己的班主任，四班又重新拥有了“妈妈”。

　　方老师自从接手我们班，就一直都很认真的工作。下课时，透过办公室玻璃窗，总能看到方老师取下眼镜，伸手拿起一个小小的瓶子，往眼睛里滴了几滴眼药水，眨了眨眼睛又继续工作。窗外的一棵棵棵小桂花树伴着风声舞动枝条，发出“沙沙”的声响，好像在说：“老师！老师！快看看我们，多好玩啊！快出来走一走吧！”

　　方老师如此认真工作，身体越来越差，在五年级下册，方老师患上了角眼膜。那时候临近期末，方老师为了让我们成绩够好，一直坚守岗位。考试结束以后我们才知道，方老师住进了医院。

　　方老师永远会留在舞蹈记忆深处，她认真工作的样子在我脑海里挥之不去。新的学期，我要更加努力，才不会辜负老师的期努力。

记忆的深处作文6

　　农村的新年是非常隆重的，家家户户张灯结彩，人们走亲访友，制作新年的食材来招待客人，有些人甚至还没到小年就准备好年货了，那场面好不热闹。

　　仍记得儿时过新年时，妈妈做的年夜饭。那时的年饭做得很是隆重，样式也很全，四盘荤菜，四盘素菜，两盆汤，一盆是甜汤，一盆是咸汤，主食是手工包的素饺子。

　　妈妈做的年饭很美味，但我最喜欢的还是年饭里的鱼肉。母亲经常做酸菜鱼，她做的酸菜鱼，肉质细腻，入口即化。

　　酸菜是年前腌制的，清脆爽口，搭配着鲜美的鱼肉，简直是人间美味。因为考虑我不会剔肉里面的刺，她便把鱼切成一块一块的，把能剔掉的刺都剃掉了，而且选的鱼也是刺极少的。

　　待年饭都端上桌以后，大家都开始品尝年饭的味美。我一马当先，夹了许多鱼肉到碗里，母亲则坐到我旁边，等年饭敬酒的流程过后，便帮我剔除鱼肉的刺。“哎哟，你得学会剔鱼刺呀！不然将来我不在你身边，没人给你剔鱼刺了怎么办呢？”说着便把剔好的鱼肉，塞到了我的'嘴里。“那我就不吃了，我只吃妈妈给我剔的鱼，因为妈妈剃的鱼最好吃了。”

　　我嘴里塞满了鱼肉，导致说话时有些含糊不清，她笑了笑，继续给我剔鱼，满桌的客人也都知道我爱吃鱼，所以都把鱼肉留给我。我吃得不亦乐乎，肚子鼓鼓的，母亲也与大人们聊得不亦乐乎。

　　可现在过年时，大家很少能聚在一起吃一顿热腾腾的年夜饭了。母亲虽然有时也给我做鱼肉，但因工作繁忙，我却只能自己剔鱼刺了。她只是草草地吃了几块鱼肉，便又工作去了。

　　我已经很久没有好好吃到母亲给我做的酸菜鱼了，但，酸菜鱼的味道，仍是我记忆中最美的味道！

记忆的深处作文7

　　我是一个恋旧的人，记忆的深处，那些开心的，不开心的，难过的，怀念的。

　　我很累，因为记忆中的东西太多。

　　我甚至清楚的记得我与你们每一个第一次见面的表情和肢体语言，每一次的喜悦。

　　所以，我无法改变，我的本性如此，无需改变。

　　我过的时而洒脱。时而为脑海中突然记忆起某个片段而黯然伤怀。

　　某个人告诉我：不畏将来，不恋过往。

　　若想改变，就要抛弃旧物，包括记忆—你留的记忆越多，就意味着未来伤害你的越多。记忆的越细腻，越是容易铸造出一个思维牢笼，困于其中，越馅其中。

　　世人都说要做个通透的人，那么要怎么做个通秀的人呐？有人说要做个同透的人就得必须对自己动刀，砍断那些不必要的念想，让一直活在过去的自己，站起来，继续往前走。

　　曾经，很多朋友说我是一个敏感的人，多愁善感，其实不然。那只是少年时候一种截然不同的敏感，不是所谓的多愁善感，而是一种预言，一种警示。是的，它在告诉你，心里装的太满了，是时候，开始丢弃一些东西了。

　　但是生活又和我们以为的不一样，生活的残忍原本部署因为它的蛮横霸道，而是它总是会来挑战你那些旧有的理解。他会告诉你，你又想错了。你可以说不吗？不可以，因为你没有权利，我没有权利，生活告诉我，要么继续走，要么被遗弃！

记忆的深处作文8

　　今年的中秋节的那个晚上，我一边品尝月饼，一边往向天空，想用双眼，去看透云层，看月光下我们的影子。可天空下着雨，看不见月亮也看不见星星……

　　去年的中秋天，我和几个小伙伴，一起在音乐广场欣赏月亮，小雨说：“今天我们这赏月，能不能许个愿，不是有个传说叫嫦娥奔月吗？我们让月亮在明年中秋节再看到我们的时候，帮实现我们的心愿。”

　　说完，我们便开始摆放我们所谓的祭品。几块月饼，一柱香火，我们便开始装模装样的拜祭“仪式。”

　　望着天空，我不由得露出了会心微笑，在笑当时我们那顽皮的样子。双手合十，叽哩咕咯的说着自己也说不清的愿望，过了五六分钟，香燃尽了，我们那如同雨点般的愿望却是怎么也说不完，自己对未来有太多太多的想法，愿望想说完，想实现。那么我在当时是会想些什么呢？时间和作业使我忘那时的天真。

　　我走进屋中，打开手机，看着空气指数，为良。当时因为汽车太多，月亮所发出的月光不亮了，星星被废气撵走了，只剩下我们留下的脚印和孤独的我。现在的伙伴虽还在身边，那次仪式却成了我们之间的离别；与我相伴七年的伙伴又去哪了呢？

　　我现在好想空气中不会再有废气，给我一次见到在月光下我们的身影。让我们不会像那月光一样“各奔东西”了。

记忆的深处作文9

　　它有一双水灵灵的大眼睛，有一身洁白如雪的毛发，还有总爱朝着我摇的尾巴，它是小虎。

　　刚上幼儿园时，我们一家人就往宠物店跑去，一进店，许多大型犬朝我叫，我立刻躲在父亲的身后，还时不时往外看一看，唯独它对我又摇尾巴又转圈。它用那水灵灵的大眼睛看着我，似乎在说：“你好，你能带我回家吗？”接着，我牵着它回了家。

　　在认识小虎之后，每当我高兴时，它会和我一起转圈圈；每当我失落时，它总会用他的小爪子来拍拍我的背；每当我难过时，它会逗我开心。总之在困难时、开心时等，它都会摇着尾巴，深情的看着我。

　　一转眼，到了要上小学的年纪，小虎也已经变成中年，父母为了我的学业，瞒着我把小虎放到了乡下。

　　到了三年级，我终于可以去看小虎了，但一见到它，它却变成了一身黄毛，而且有点不记得我们了，父亲又接到紧急通知奔回了家。我在后窗爬着，回想着刚才的场景，这时有一个身影打破了我，是小虎！它向我们的车跑来，我们停下，发现它脸上有两道深深的泪痕。接着，扔给它一根火腿肠走了。它继续奔来，我们只能开的更快，韩含泪一起走了。

　　回到家，却听到大姨说小虎死了，是在追我的途中掉进了河里，我瞬间哭的稀里哗啦。

　　小虎，谢谢你陪伴，我希望你在天堂过好，我永远不会忘记你的眼神……

记忆的深处作文10

　　静静地，静静地，一切都过去了，但还没结束，记忆深处的疼痛还在继续，人生永远在生死离别之中，永远也在，无法改变......

　　雨静静地下着，本来很美的夜晚，却在一句话中打破——亲人的离去，无疑是记忆深处的疼痛，即使被时间遗忘，但在某个瞬间想起，心依然会很疼。

　　那个夜晚，静得让人发抖，可为什么奶奶却在那样一个美好的夜晚死去？为什么？为什么？泪水划过脸庞，我知道我哭了，可我是在为什么而哭，我却不知道......五年前奶奶因身体不适去医院；三年前，因老血管硬化去医院治疗；一年前，因内出血去医院治疗；半年前因胃癌入院治疗；一个月前，告知只有几个月可活；今天宣布死亡。奶奶对我说过一句话：死是一种解脱，不有再受到病魔的折磨，可是，那样我的心灵还是会疼痛。我知道，活着是为自己，也是为别人；为的是自己的种种理由而活，也是为了别人的寄托而活。奶奶还说过，人活着，是件好事，可平平淡淡地活着，就不是一件好事。既然做完了自己想做的事，就放手吧！虽然不知道这句话是什么意思，可我还是会这样去做的。为自己的理由而活，看不透就让它看不透发了！但谁也无法阻拦我活着的理由。可是离别却无法阻拦，永远无法阻拦。有人认为死是一种解脱，可那种想法是自私的。没有人知道后者会怎么看，可那又怎么样？！我不知道，可我知道后者的心灵会疼痛，永远无法消除的那种疼痛。

　　记忆深处，没有人知道的地方，那个地方特别的柔软，最疼的地方，没有人知道，只有自己才知道，那是离别所留下的。

记忆的深处作文11

　　六月的阳光透过窗子，映在满是礼物的桌面上：大束的花朵，芬芳四溢；精美的画作，惟妙惟肖……同学的情谊像大海似汪洋将我包围。我还是一眼望见了一个精巧的小沙漏一一这是我梦寐以求的礼物之一。记得我曾在同学耳边念叨了许久，她们说感觉自己耳朵都快起茧了。我十分惊讶，原来大家一直都记得我的唠叨，顿时一股暖流在我的心中流淌，久久未能平复。

　　“沙沙沙沙”沙漏轻微的声响将我万千思绪拉回。这阵阵轻响像优美的旋律在我心灵的汪洋上回荡，我们那条友谊的小船，正驶向梦想的彼岸……

　　校园“歌声”

　　上课时，安静的教室内不时传来阵阵笔尖划过纸张的声响。“唰”“唰”犹如指尖划过琴弦，似珍珠落入玉盘……过了会儿，朗朗的读书声在校园内此起彼伏。时而像风儿在低吟，时而像大海在歌唱，忽儿高忽儿低，迭宕起伏。

　　下课后，同学们的欢声笑语，像音符在飞舞，像百灵鸟在歌唱：“哈哈，哈哈哈……”

　　月夜之歌

　　一个月朗星稀的夜晚，月光如水似的，伴着清风“哗哗”撒向大地。知了像是被飞来的喜鹊所惊吓，“吱吱”的歌声霎时间停止。远远的几声犬吠，似乎是为了这美丽的星空而发出的赞叹。最是可爱的，是身边妹妹的歌声。调儿时而柔和，时而铿锵，语气时而平静，时而欢乐。

　　在这幽美的夜空下，到处洋溢着儿童的欢乐洒脱。

　　沙漏的“沙沙”声，响亮的读书声，欢乐的笑声，动听的歌声，这些美妙的声音符构成了一首童年的歌，流淌在我童年的记忆里。

记忆的深处作文12

　　在我很小的时候，大约五六岁，发生了一件就算再过二十年我也能记忆深刻的事，这个深刻可是“入木三分”，那个阴影不大容易抹掉。

　　那天晚上八点了，家人都已经洗完澡了，就差我了，可因为那时的我迷恋上了“喜羊羊”这个电视，所以我没去洗。后来妈妈催我去洗澡，可我不想去，就随口说了一句，“等一下，马上就去”来充当理由。妈妈也没有说什么，坐在床上看起了手机。可因为我们忘记了有时间这个东西，所以又看了一个小时。妈妈又催我快点，可我又一口一个“等一下”。

　　此时妈妈勃然大怒，可能因为太过于恼怒，妈妈骂了一句：“你给我滚！快！给我滚出这个家，以后不要叫我妈妈了！”我一下子被吓到了，立马哭了起来，姐姐同情我，所以就帮我擦了身体，我们便上床睡觉了。那时候我们的房间很大，所以一个房间放了两张床，我和姐姐一张，妈妈一张，在那之前我一直和妈妈睡，而那天姐姐出于同情才让我跟她睡。

　　睡到了半夜，妈妈可能意识到了自己刚才骂得太夸张了，就轻轻的把我抱到她的床上，我被妈妈弄醒了，妈妈便跟我道歉，我迷迷糊糊中释然了。

　　这就是在我幼小时心里埋下的阴影，生怕妈妈不要我，让我滚，现在妈妈命令我做什么，我就立刻完成，一会儿都不敢停，直到那件事完才罢休。因为我怕我妈，她发火就像火山大爆发，可以把你骂出忧郁症！记忆深处，我学乖了是打那次以后。

记忆的深处作文13

　　礼物包含着真诚的心意，礼物蕴含着浓浓的关爱，礼物寄托着美好的希翼。而在喧嚣热闹的都市里礼物是很常见的东西，但我爷爷给我的无形的礼物是在平时的生活中，浅移默化的影响着我。

　　记得儿时，我爷爷就常给我讲诗词中的故事。那是一年中秋团圆节，我坐在爷爷身边，目不转睛的盯着爷爷认真听他给我讲诗词：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同……”少不更事的我对这句诗提出不少问题：“为什么看的不一样？他是怎么看得呀？”爷爷被我打断却不恼火慢慢地仔细地讲给我听。我那时还小并不懂诗句的意思，爷爷说我长大后就会明白。

　　上小学后，我每天回家都把我自己关在房间里，拿出作业奋笔疾书。而我的爷爷则坐在我的书桌旁轻声的读着诗。有一次，我在书桌前改卷子，一道数学题拼正方体的几何题难住了我，我仔细回想书上的图，可还是没有弄明白是哪里错了。我正被这道题搅乱心绪的时候，我耳边响起了爷爷读诗的声音：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我一下子明白了。在这里看着这张图是没有用的，不如自己动手拼一拼。于是通过爷爷的诗我找到了解决问题的方法，成功改正了之前的错题。

　　直到现在，我才明白爷爷教我读诗的目的，因为爷爷自己酷爱诗词，所以也想让我成为“腹有诗书气自华”的人，回想起来爷爷读过的诗，从洒脱奔放的李白，到心系天下的杜甫，再到寄情山水的陶渊明。爷爷通过这种方式让我领略到作者诗中诗情画意的山水，他们的平生经历和意味深重的情怀。

　　爷爷给我的礼物，伴随着我的成长，在我的心中生根发芽……

记忆的深处作文14

　　轻轻漫步于人生路，可曾回头，寻访记忆的花径，曾经的蹉跎岁月，曾经的一点一滴，如同一片片花 瓣，划过心田，飞扬妖冶。

　　可曾记得，曾经的我，因为一颗糖果而大哭大闹?可曾记得，曾经的我，偷偷将别人的笔塞到帽子里却不吭一声?可曾记得……..蓦然回首，曾经的欢声笑语，还有那声声壮烈的口号，在心中温存。是的，我知道这如梦般的记忆已经过去了，可我多么喜欢重温!

　　生命中有份思念，永远清澈;朋友中，有份祝福,永远留念;人世间，有种感情，永远真诚;心灵中,有种记忆，刻骨铭心。不错的，在人生路上无论踏过浪花还是编织故事，都不会忘记，曾经的天空，是那么蓝……

　　镜头拉远，声音淡出 “追求卓越当为先，小虎大家定能行!”稚嫩的声音缓缓画出一张张纯真的笑脸，我应着声音的方向望去------那白色的大楼庄严而肃穆，五星红旗迎风飘扬，一棵棵树木掩着静思园，看不尽的寂寥，却因孩子们的存在而热闹非凡，这不正是我们以前的学校?

　　教室里，我们全班站在座位上，第一次叫出我们的口号，刹那间，我的眼角湿润了。

　　场景转换：

　　我们手拉着手，笑着、跳着，花朵在我们面前绽放着诗意，没有什么可忧心、可紧张，只有愉快充盈着我们。一同走过竹林、走过小溪、走过田野，留下一串串银铃般的笑声。

　　场景转换：

　　“嗨咗，嗨咗!”每个同学额头上都闪着晶莹的汗珠，眉头拧成一条麻，那根决定胜负的红领巾却丝毫不留情地往迈进了对方的阵营，可拔河重来都不是我们的强项啊!最后所有的同学都象泄了气的皮球，没精打采地离开了比赛现场。

　　“追求卓越当为先，小虎大家定能行!”

　　岁月，踽踽而行……

记忆的深处作文15

　　在我的记忆里，每天都有各种声音与我相伴：笑声、批评声、鼓励声、鸟叫声，可我最难忘那次哭声。

　　一个风和日丽的下午，本该是令我高兴的，可是当爸爸跟我说阿太去世的时候，泪水顺着我的眼角落下了。小时候，我很喜欢跟阿太玩。

　　“慢点，当心，别摔着了。”阿太温柔的声音在我耳边响起，我转过头，看着阿太的脸，说：“阿太，您走快点嘛，我们来比一比谁先到家。”“这孩子，哎！钥匙在我这儿呢。”阿太叹气道。

　　等我到了家门口，才发现门被锁了，只能在这等阿太来了。

　　阿太拿着钥匙把门打开，“啊！真凉快。”阿太看了我一眼，准备转身去厨房。而我坐在凳子上，眯着眼。不知不觉间睡着了。我梦见，阿太牵着我的手对我说：“曦曦（我的小名）阿太要走了，你一个人要乖啊。”“不要，不要。”突然，一阵冷风吹过心头，我猛得开眼，见阿太拿着美味可口的西瓜在我面前。

　　“看你很热的样子就去厨房切了西瓜给你，拿着吧。”

　　“不用了，阿太，您吃吧，我不热。”

　　“我刚刚在厨房吃了一块。”说完，阿太把西瓜塞在我手里，就上楼了。我不信阿太吃了，就去厨房看看，没有。我刚想说，又怕打扰阿太休息，就没说出口。

　　但现在呢？那温暖我心的阿太没了。时间老人虽然夺去了阿太的生命，却拿不走我对阿太的喜爱。

　　想到这，我的泪水又情不自禁地流下。窗外的花谢了又开，树上的叶子落了又长，还是挡不住我的哭声。

　　天上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，像是安慰我。听！那难过的哭声，那记忆中的哭声，这是我对阿太的思念。