记一次谁是卧底游戏作文四年级

记一次谁是卧底游戏作文四年级（精选16篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的记一次谁是卧底游戏作文四年级，欢迎大家分享。

　　记一次谁是卧底游戏作文四年级 1

　　“哈哈哈哈哈！”一阵阵欢笑声萦绕在耳边，一幕幕惊心动魄的场面映入眼帘，一切紧张的气氛油然而生，你是不是也满怀期待我们在玩什么呢？

　　我们正在玩“谁是卧底”的游戏，我们六人围成一个半圆坐在树荫下，通过“黑白配”决出一人当裁判。

　　当裁判将纸条写好，每个人轮流抽一张，再交给裁判看，接着就开始描述自己抽到的`词语了。第一次我抽到的是水杯，我觉得卧底抽到的应该是水瓶，我旁边的同学最先开始描述。

　　“它是一个圆柱形的物体”好笼统啊，什么线索都没有。我说：“它是一种容器”，“它是两个字的，它有很多颜色，白色、红色、黄色……”其他人说了一圈，大家绞尽脑汁想了半晌，第一轮我们随便投了一个人，结果把她冤死了。游戏继续，第二轮再次描述的时候，我不小心说了“是用来刷牙或喝水的”，我顿时觉得整个人都不好了，我的心怦怦乱跳，都快跳到嗓子眼儿了，这句话一下子把自己给暴露了。

　　哈哈哈，大家轻轻松松把我这个卧底抓住了。唉，第一轮，我失败了！

　　第二局开始，我赢得“黑白配”做裁判，我在纸条上写了博物馆和博物院。我把卧底的“重任”交给了可以“挑大梁”的同学，说完之后，便开始描述，大家争先恐后发现描述都一样，没有大的区别，大家疑惑地问我：“有卧底吗？”我点了点头。游戏继续，前前后后投了几个人都不是卧底，我也开始怀疑自己了，看了看余下人员手上的纸条，原来是我一紧张都写成博物馆了，真是闹了一个大乌龙，真可惜。我笑了，大家都笑了。

　　我们在欢声笑语中结束了游戏，虽然没有获胜，我心里却是美滋滋的，因为我尝到了与同学们一起玩游戏欢乐的滋味。快乐的时光总是短暂的，期待我们下次再玩！

　　记一次谁是卧底游戏作文四年级 2

　　今天太阳仿佛像吃了蜜似的，开心的无与伦比，它用它的阳光滋润着世间万物……

　　“来，自己来抽。”随着老师一声令下，“谁是卧底”的.游戏也蔓延开来，老师走到我面前时，我怀着忐忑不安的心情伸出了我的右手，凭我的第六感，我抽取了一个最边上的卡片。我面对着杨馨童，防止她看到我的卡片。“冰柜”首先映入我眼帘的是这个词语。我在心里暗自窃喜：哈哈，这个词语简直是太简单了，只要我不是卧底，随便形容一下就可以。

　　游戏开始了，由秦璐航先发言，他怀着惴惴不安的心情发了言：“这是一个东西。”这个发言使原本平静如海面的教室掀起了一阵海啸，大家哄堂大笑。慢慢的，轮到马炳彰发言了，他一发言，就向毛主席领导着子民一般，好，平民是有两种功能，而卧底是有一种功能，所以我们应该再听一轮，这一轮我们都先弃票吧!大家都真的像他的子民一般，乖乖的听从，而第二轮，他竟然被同学们投死了，这可真所谓躺着也中枪啊。

　　而我却混淆视听，觉得他们是不可能投我的，但是在第三轮时大家竟矛头指向了我，我的心情是难以言表的，为什么?不过还好，有其他同学替我解围。这时我才把这块大石头落下去……

　　新的一轮“谁是卧底”游戏还在继续着……

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　　秋风习习，万里无云的天空中，偶尔有一两只小鸟慢悠悠地飞过。这一天我们玩了一个游戏，叫“谁是卧底”我们都很开心。

　　先说规则：每人抽一张纸条，不能让别人看，看了之后要说一句话来形容你看到的内容。游戏开始了，第一局、第二局转眼间“飞过”，我们迎来了第三局。

　　开始了，我抽到了“豆浆”，一句、两句、三句话说了出来，激烈的“战争”开始了。同学们逐渐被淘汰掉了，同学们有的愁眉苦脸，有的'面带微笑，有的托起腮帮凝神，疑神疑鬼的。我在心中打量着，不知该说什么才能让同学们信任我。我在心中默默地想：“我是不是卧底？我会不会被淘汰掉？”这些问题一直在我心中回转。直到第三次，大家用手指着我，我心里的问题又出来了，大家好似也都在想：“你肯定是卧底。”就在这一轮中，我被淘汰了。接着到了下一轮，我一直在仔细地聆听着大家描述的话语，最后，那个卧底隐藏了下来。

　　真是有趣的一堂课啊！我从这堂课中感受到了快乐。我第一次体会到说话还需要那么谨慎，那么小心；第一次感受到说话需要绞尽脑汁，要想清楚后再讲话。

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　　一阵欢笑声萦绕在耳边；一幕幕惊心动魄的场面映入眼帘；一切切紧张的气氛油然而生，你是不是也满怀期待？

　　走进教室，书香的味道扑鼻而来，同学们的读书声朗朗上口，老师的细心指导。讲解完知识，只见老师向变魔法似的.，从背后抽出好几张卡片，大家脸上一年疑惑。“同学们！我们让大脑休息一下，来玩个游戏——谁是‘卧底’好不好！”玩起游戏，同学们好像长了跳蚤似的，一蹦三尺开，如喝了蜜一样，无法控制自己，大家欢呼雀跃。

　　游戏开始了，老师进行分组，先让每组同学出个题目，写在纸上，折成纸团，给对方，拿到纸条，有的同学躲在角落边偷笑；有的急得像热锅上的蚂蚁；有的同学高兴地摆个青蛙姿势。“PK开始！”老师一声令下，第一组同学把纸条递给我们第二组，我打开一看：“笨蛋！谁出的词？”我一脸疑惑，开始想要怎么形容笨蛋这词！眼看同学们都开始形容自己的词，一个接一个，“到我啦”我急得跺脚，一下子脑袋空空如也，旁边同学好像要帮我说似的，在迫不得以的情况下，我随口丢出了三个字“傻到家”。轮到开始猜谁是卧底的环节，教室的顶都快掀了，“是他！是他！”同学们的喊声震耳欲聋，手纷纷指向那个同学，可他不是卧底，同学们垂头丧气，我想那个卧底在暗暗笑：这群笨蛋，卧底是我！大家都长吁了一口气。

　　游戏结束了，虽然没有获胜，但我心里却了美滋滋的，因为我尝到与同学们一起玩游戏欢乐的滋味。啊！游戏总这么短暂！

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　　即使生活在平淡得如同白开水一样的校园生活中，同学们也总会觉得一些乐趣。这不。谁是卧底”游戏之风还刚刚盛行，便已在我班轰轰烈烈地蔓延开来。

　　小裁判一声令下，四位参赛选手就迅速打开自己自净的纸条。我拾起一张白净的纸条，在大家视线触及不到的地方，小心翼翼地摊开。这时感觉，自己就像只见不得光的鼹鼠。我快速地扫了一眼，心中惴惴不安地揣测：我会是卧底吗?

　　我拿到的词是“芒果”。当时，我的心一直悬浮在嗓子眼儿。当我听到别人说：“它是黄色的。”我的心才往下放了一点儿。小明跷着二郎腿，淡然的微笑，随意从嘴边蹦出的似是而非的形容词，这样的万金油答案任谁都不会轻易怀疑他的。看他那云淡风轻的模样，应该不是卧底。

　　轮到我说了!我实在不知道有什么词可以形容芒果，就随口说了一句：“它有核。”裁判笑了一下，便大声喊道：“请投票。”除了我的手指以外，其余的'三根手指全部齐刷刷地指向我!顿时，像挨了一记闷棍一样，我的脑部似乎出现了短暂缺氧。我在刚展露成功的笑颜的时候，同学们就兜着一盆冷水把我浇得透心凉。这一切——太突然了!

　　接下来我又玩了两局游戏。可这三局游戏中，我竟然两次成为“卧底”，却次次被人逮个正着。“卧底菜鸟”这一光荣称号，像是强力胶水一般粘在我的脑门上，到哪儿都少不了被人取笑一番。

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　　说起这“谁是卧底”游戏，那可是无人不知，无人不晓，想当年，它风靡全国，不仅是休闲娱乐的好游戏，而且还让我们成了它的“粉丝”呢！于是，我们就把它“搬”进了校园。

　　“开玩，开玩！”下课铃一响，我们就跟打了兴奋剂似的，迫不及待地冲向“老司机”的座位上，玩儿了起来。“游戏规则如下：派出一个人，想好一个词语，并告诉大家，大家通过语言描述自己听到的词，最后，大家投票选出‘卧底’。”大家对于这样一个既斗智，又斗勇的游戏，都表现得跃跃欲试。游戏开始，看着“老司机”和同学们喃喃细语的样子，我不知不觉也产生了点好奇。来了，来了，终于来了！我赶紧张大耳朵，“电脑！”他在我的耳边小声嘀咕着。“好！”“老司机”又唠叨起来，“大家开始描述！”“我先来！”我大喊，“它可以上网、办公、娱乐等。”有人幽默的'来了一句：“‘低头族’必备。”有人不知道怎样描述，便“机智”地回答：“我跟他一样！”最终，我被“光荣的推选”为“1号卧底。”起初，我还不相信，直到他们都亮出了答案，我才恍然大悟。他们异口同声地说：“我们是‘手机’！”我不禁脸红了起来。就这样，欢乐的笑声荡漾在我们的教室上空…

　　原来，这个游戏告诉了我们一个真理，耳听为虚，眼见为实，我们要怀着一颗警惕的心，千万不能被身边的假象所蒙蔽了哦！

　　记一次谁是卧底游戏作文四年级 7

　　他！他！他是卧底啊！快投他！”一阵阵呐喊声从教室中传了出来。咦？这是在做什么？原来，是我们班在玩谁是卧底的游戏。

　　老师简单的向我们介绍了游戏规则，然后给我们每个人发了张小纸条，纸条上面写着你要形容的词语。

　　我看着面前的小纸条，内心十分忐忑，小心翼翼地把纸条放在手掌心，轻轻地、慢慢地把它摊开，然后迅速地瞄了一眼词语，立马就把它塞进了抽屉里，环顾了一下四周，确定没有人看见我的纸条，才松了一口气。

　　我仔细听着其他同学的'描述，各种千奇百怪的形容词，贯入耳中。“头上有冠”、“北京著名的东西”、“是一种吃的”、“有翅膀”、“有眼睛”……听了这么多形容词，我相信你一定猜不出来，这个东西竟然是烤鸡！

　　这时，轮到我描述了，我绞尽脑汁，犹豫半天，迟疑道：“生前……会打鸣。”许多同学听了以后，议论纷纷，都将矛头指向了我，我顿时紧张了起来，生怕自己被冤死。这时，另一个女生又说道：“黄黄的。”“就是她，老师，她就是卧底！”原本犹豫不决的同学们很快转移矛头，指向别人，大叫道。老师看了看她的纸条，面带微笑地说：“卧底淘汰，你们获胜了！”

　　“啊，我太难了！太不公平了。”卧底同学查看了身份牌，嚷嚷道。于是这场比赛就在卧底的抱怨中结束了。

　　记一次谁是卧底游戏作文四年级 8

　　今天的快乐作文课上，老师带领我们玩了一个风靡全球的游戏——谁是卧底。

　　“叮零零”上课铃响了，也代表着“谁是卧底”这个游戏正式在我们班举行。老师让我们在每个大组中选出两名同学上前面进行游戏。八名同学陆续地来到了讲台前，有的同学十分紧张，不停地在颤抖，生怕自己是卧底。老师将手中的纸条发到每个人的手里，卧底是段珞，她左顾右盼十分紧张。讲台下的同学不停地窃窃私语并没有暴露出卧底的身份，可是段珞出师不利，第一轮就惨遭淘汰。

　　第二轮开始了，这轮才是真正的开始。我们又从每组中选出两名队员。八名同学兴高采烈地来到讲台前，拿到纸条后有的同学喜、有的同学悲。可在讲台下面的观众有的在窃窃私语，有的在偷偷地笑，那是因为这轮卧底是我们班的“大虾”小鑫。第一轮出局的是小彤，当小彤回到座位上时，我发现小鑫的脸上出现了一丝得意的'笑，他那时心里一定是这样想的：他们说得和我有一些不太相符，眼睛上并不是睫毛，应该是眉毛啊！游戏继续进行来到了第二轮，卧底还没淘汰，看起来小鑫身手不凡啊！看着小鑫脸上那灿烂的笑容，真想揭穿他！到游戏结束时，卧底获胜了，小鑫结束了他的“痛苦”之程。脸上都要开花了。

　　“细节决定成败。”这句话说得没错。一个小小的细节就可以知道你的成功与失败。所以要做好每一件事，不要让一个小小的细节使自己失败。

　　记一次谁是卧底游戏作文四年级 9

　　我们玩过很多游戏，桌上拔河、画鼻子，谁是卧底……可有趣了，但我觉得最有趣的还是谁是卧底。

　　开始游戏了。我们组和一组上台了，我心惊胆颤，开始拿签了，我拿了一个签，可还没打开就看见纸条上印着一个大三角，我很失望，自己竟然是卧底，悲剧呀！不过我得装我不是卧底，骗大家。老师说：“每个人说句话”有人说我是卧底，有的人说我不是卧底，有人说我不说。我说：“我是卧底”，开始选了，三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四个组猜谁是卧底。当三至十四组没有一个猜我时，我偷偷的'笑了一下，却被曹洪亮的王熙睿发现了，老师问：“还有改的吗？”王熙睿说：“我们小组改成郭庆恒轩！”我听到这句话，心想：“坏了，暴露了，会被“杀”了吗？真不应该冷笑啊。要不然就要胜利了呀！真后悔，自负，心痛，悲伤啊，“倒霉呀！”呜~呜~呜~呜~不过王熙睿真是善于观察表情和动作，真是值得表扬，厉害啊！真有大队委带领风格！老师又问：“还有改的吗？”十三、十四、十二组起来，十二组说：“我们组选张一博”，十三组说：“我们组选曹洪亮”。十四组说：“我们组也选张一博”。老师说：“卧底请举手！”我举起了手，王熙睿和他们组员一起欢呼：“耶！”

　　这个游戏真有趣！

　　记一次谁是卧底游戏作文四年级 10

　　今天，老师神秘地说“我们来玩丢手绢吧”我心想：这么幼稚啊？”但是这是新版的丢手绢哦“老师话锋一转，”其实跟谁是卧底一样“。

　　老师先抽取了三名学生来到讲台，我也是其中一员，老师让我们紧挨着，中间不留一点缝隙，然后让我们三个双手交叉放于身后，老师说”一会我把橡皮放在你们手上，底下的同学来猜，上面的同学要灵活一些，善于伪装自己。“游戏开始了，橡皮并不在我手上，我便大笑起来，可他们从沈子博的行为中认定是在他手上，我转过头一看，神马情况？橡皮压根不在我们任何一个人手里，这时，我突然想起了老师赛前说的一句话，“我也是参赛者哦”“嗯，这么说来，橡皮一定是在老师手上了”我用眼神瞥了老师一眼，老师朝我点了点头，我立刻会意了，大笑起来，没想到给台下的人传递了一个错误的.信息，他们一致认为橡皮是在我的手上。最后我们三个一起摊开手掌，上面空无一物，底下的人都傻眼了，正当大家一头雾水时，我大喊“哈哈，橡皮其实还在老师手上呢，你们都被老师骗了哦”顿时大家恍然大悟了。

　　第二局，我来当侦探了，我根据台上人的表情判定是在沈子怡的手上，可是最后竟然在沈润宇的手上，唉，真是不能光靠表面就随意确定啊，老师真狡猾，明明在子怡那停了一下的啊，看来真是“姜还是老的辣啊”。

　　呵呵，这次游戏可真有趣，下次希望还有这样的活动。

　　记一次谁是卧底游戏作文四年级 11

　　今天下午，老师带着我们去上梦想课啦!我们来到了梦想教室，大家都叽叽喳喳、忙忙碌碌地找寻找各自称心如意地座位坐好。老师一声令下：“请大家保持安静，上课啦!今天我们玩个简单点儿的益智游戏，名称叫谁是卧底。”

　　老师给我们讲了游戏规则，每个组各发了一张有多个图片白纸，让我们分一分。我们组合坐着撕，不过中途出了一点小问题，所以慢了一点儿。等我们所有人都把图片撕好了，老师宣布：“谁是卧底开始啦!”

　　首先上场的是第一组。他们一个接一个地用一些词语概括了他们纸上的内容，他们猜了两次就猜对了。老师们看了看那个人的纸，的确，那个人就是卧底!

　　玩着玩着，就轮到我们组了。我们先站成了一排，接着用了一些词语概括了纸上的内容，我的纸上是“包子”，我就说：“可以蒸的东西。”然后，到了猜卧底的.时间，我们猜是周泫辰，结果猜对了!他就是卧底!

　　我觉得最有意思的是第五组的表现。他们刚猜第一轮有些人就想不出词儿啦!而且他们总是冤枉一些平民。最后还是老师给他们揭晓答案的，这太好笑了!哈哈哈……

　　通过这个游戏，我学会了在生活中要多动动脑，这样才能使成绩不断提高，才能取得优异的成绩!

　　这个游戏真好玩，我们累并着快乐!

　　记一次谁是卧底游戏作文四年级 12

　　今天，我、姐姐和一些小朋友一起玩了一个快乐大本营中的“谁是卧底”的游戏，我们都很兴奋。

　　姐姐当主持人，她将给在场的每一个人都发一张牌。三张牌中有一张是卧底牌，其他两张都一样，发牌了，姐姐小心翼翼地把牌分开，生怕有人看见牌。我们都抽了一张，看了一眼就迅速地把牌翻盖在桌子上，等待主持人把牌收走。 现在我们把牌的内容都记住了。我拿的牌是“5”。主持人开始收牌时，姐姐不知道怎么的，收牌时，对小明笑了一下，牌收完了，开始每个人用一句话描述自己牌的内容。小红先说，她说的是，一个数字，紧接着，小明说:“一只手的`个数，后面再加一个东西。”我说的叙述是:“10除以2。” 第一轮叙述完毕，开始投票你最怀疑的卧底是谁？数票，小红两票，小红出局！pass！小红不是卧底。好了，就剩我和小明了。我把票投给了他，他没有投给我，我呢还是赢了。所以，我一定要把这一票投给小明。 哈哈，小明输了，他就是卧底，卧底输了，噢耶！揭晓正确答案了，我是数字“5”，他是数字“5.0”。

　　“谁是卧底”的游戏真是太好玩了！

　　记一次谁是卧底游戏作文四年级 13

　　“哈哈哈”，教室里传来一阵笑声，他们在干什么呢?哦!原来同学们在玩谁是卧底的游戏呢!

　　老师讲解完游戏规则后，有的同学一脸疑惑，有的同学正在摩拳擦掌，还有的同学拍手赞成。这时，老师鬼鬼崇祟地打开自己的.“百宝袋”，并让同学们排队抽纸条。同学们陆续拿完纸条后，紧紧捏在手心里，生怕被别人看见。然后，老师悄悄地对同学们说：“你们可以找个地方看纸条。”同学们像无头苍蝇一样，左冲右撞地找地方。有的同学一只手拿着纸条，另一只手挡在纸条上，眯着一只眼睛，小心翼冀地看;有的同学蹲在墙角看，还不时地往后看，怕被别人看见自己的身份;还有的同学在桌柜里，小心地看。

　　同学们看完后，老师让同学排成一排，开始描述了。先是我们组的“小机灵”同学，他转了转眼珠子，笑了笑说：“肚子里有料。”这让大家一头雾水，到“小柯庆”了，只见她抓耳挠腮说：“好吃的。”终于轮到我了，我突然发现，我的词好像跟他们不一样，便脱口而出：“透心凉。”到了投票环节了，同学们果断地伸出手指指向我，我的脸瞬间红了，老师说：“恭喜你们，猜对了。”

　　游戏过后，我明白了一个道理：细节决定成败。

　　记一次谁是卧底游戏作文四年级 14

　　今天上午，老师叫涂有源在黑板上写几个字，叫我们体育课才能玩卡片，不然一律没收，于是，我想到了个法子，在下午的品德课玩。

　　下午，做完眼保健操后，我就跟小组的人说；你们谁玩假的谁是卧底，同意的'举手，我们那个小组的人全都同意了，我说；谁来提供纸？先把纸平均分成5份，在上面写字，提供纸的人负责写字，而这个人不能玩，我来提供纸，何世炜说，好。

　　过了一会我拿来了纸，呀，我是警察，肯定不是卧底，我心想，现在周如霁说；男生，张梦雅接着说；生死狙击里有，徐润摆了一个枪的样子，我说；一身警服。桂奇锐说；用枪，我指徐润，而其他几个人全都指我，我翻牌了，我是卧底，他们都是狙击手，我输了，就这样，我们玩了四局，我看看手表，还能玩一局，何世炜洗完牌，我们按顺序选牌，我选了3号，他们说我是小三，我看看牌，全贝贝，我问他们是不是写错了，我的书名字叫全贝贝，他说；我是卧底，我们开始描述是粉色，桂奇锐说，是书名，周如霁说；是郑昕的书，张梦雅和徐润说。

　　我一直坚持到第三个回合，才输，我们玩了整整40分钟，真是太好玩了。

　　记一次谁是卧底游戏作文四年级 15

　　今天，我要介绍一个非常好玩的游戏，那就是——谁是卧底。

　　游戏规则是这样的：主持者分给全部人一个小纸条，大家看自己的纸条时，不能让别人看到，接下来，大家轮流描述自己看到的纸条事物，描述完之后，大家就指出谁是卧底。

　　这可是一个考验智商的游戏。今天体育课我就和同学们一起玩了这个游戏，可好玩了！体育课自由活动的时候，班长提议玩“谁是卧底”，我们纷纷举手，然后班长就挑了五个同学，班长给我们一个小纸条，我悄悄地打开看了一下，上面写着“李老师”，我是不是卧底呢？其他同学的`纸条会是什么呢？

　　看完纸条之后，大家开始描述了，只听见小菲说：“她每天在黑板上写字。”晓彤说：“她经常拿着尺子。”小琳支支吾吾地说：“她非常严厉。”小周说：“她有点高。”我猜想，他们描述的应该都是老师，可是到底是哪个老师呢？于是我灵机一闪，便说：“她是我们认识的。”接下来，开始猜卧底了，我们都指向小周。结果揭晓，小周真的是卧底，其他人的纸条都是“李老师”，只有小周的纸条是“高老师”。哈哈，这个卧底好像不太能藏哦！

　　大家觉得这个游戏好玩吗？我是觉得非常有趣哦。

　　记一次谁是卧底游戏作文四年级 16

　　寒假我过得十分愉快，每一天既有时候开心，有时候会伤心，但我依然保持着每天高兴的心情。这不，没说完，楼下传出一阵吵闹的声音，原来是正在玩谁是卧底这个益智也快乐的小游戏，我也赶紧凑了过去。

　　第一轮热闹地开始了。我们几个互相都不知道谁是卧底还是谁是白板，每个人都有忐忑不安的心情。肖白铃先说：“它是一种幼稚的玩具。”付安琪接着说：“是专门打怪兽的。”“它是一个动画牌的东西。”我一猜就猜出了我是卧底，我是奥特蛋，而他们都是奥特曼，所以我尽量跟他们挨着边。这一回，我们都指向肖白玲，但他不是卧底。在这一盘中，我便取得了句的的胜利，我的`心里也高兴极了。

　　第四轮比赛便十分紧张，十分激烈。在我们几个都经过败局后，每个人都不得轻松。“它是一种面食。”我谨慎地说，“很方便带出去吃。”肖白玲也十分灵敏。最后，轮到付安琪了，他说：“一般只要一块钱的早餐。”这下，我和肖白玲一下子就辨别出了肖白玲是卧底。接着，我们又玩了许多盘，每玩一盘都带着几分紧张几分开心。最后盘点局胜，我最终取得了胜利。

　　真真是一场紧张而又刺激的游戏啊！