集体荣誉感作文 在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的集体荣誉感作文,希望对大家有所帮助。集体……
集体荣誉感作文
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的集体荣誉感作文,希望对大家有所帮助。
集体荣誉感作文1
下午,一场接力比赛如期举行了,参加比赛的选手都是各班的跑步高手,只有少量的人是观众,而我就是这些观众中的一员,我一定要为同学们当好啦啦队。
怀着紧张的心情,选手们一个个地按出场顺序站成一列,走向了预定的地点,而我们这些观众就围在操场跑道的两侧观看。
随着“开始”的命令一下,三位选手迅速起跑,他们的速度都很快,根本分不出谁快谁慢,只见他们飞一般地从我们身边跑过,脚下掀起了一阵阵淡黄色的烟尘,耳边是所有观众的呐喊声。“加油!加油!”的声音不绝于耳,我紧盯着自己班级的选手,心里期盼着他们能夺冠。金色的阳光把整个操场照的金光闪闪,这金光的.照射就如同比赛一样,能让人感觉到那份激动,那份火热。每个人都拼尽全力向前冲,只想尽早将那充满希望的接力棒传给下一位队友,比赛就在这样的情况下有序地进行着,没有一次交接失误,只有团结协作向前奔跑。
渐渐地,三个班级的比拼进入了倒计时,而这时,我的嗓子已喊得有些沙哑,手心都出汗了。想得出来,最后一棒的选手压力必定很大,只见我们班的高同学接过接力棒,便立马向终点冲刺,她像小马达似的,连续超过另外的两位对手,勇夺第一。大家兴奋地围了上去,将她举了起来,欢呼了好一会儿。
接力赛考验的不只是个人,还有团结协作的精神和集体的荣誉感,所以,这个荣誉是班级集体力量的体现。
集体荣誉感作文2
一个人如果有了很大的责任心和付出了许许多多的努力之后,那么他得到的荣誉以及成就,便是别人梦寐以求的。这种荣誉感给人带来了一种自命不凡的快感,更给人带来了一种以自己为中心的想法。这种荣誉能带给人一切的好感。它可以让你从默默无闻转化为闻名遐迩甚至众人皆知。它可以让你从一文不值转为受人尊敬。
荣誉感大到国家的荣誉、团队的荣誉,小到学校的荣誉、班级的荣誉、个人的荣誉。
个人的荣誉来自自己的.努力,自己的奋斗,来自自己那永不言败的精神,来自那极强的责任心和那种坚定的意志,好像谁不管怎样,都不能动摇他那铁一般的意志,有了积极向上的精神。
就不怕他得不到那份无上的荣誉感。
那么集体的荣誉感又是来自哪里呢?集体的荣誉感来自大家分工不同,做出的成绩却是相同的。有一句古话叫:“人心齐,泰山移。”意思是人心往一处想,劲往一处使,就连泰山也能移动。但是在一个集体里,一定会有一个骨干。这个人就好比一个车轴,别人都是齿轮。它就带着大家转动、运作。设想一下,在一个群体里,如果群龙无首那会怎样?大家将乱成一锅粥。这种集体的荣誉感是大家在自己的岗位上,做出了卓越的成就。而这一股股力量聚在一起,便是集体的荣誉。
我想:一个人无论干什么都要有付出才有回报,不是随便就能成功。就像雷雨一样,虽然来势很凶,可是雷雨过后,天边又会出现一道美丽的“彩虹”。我希望大家千万不要为“雷雨”所困,毕竟有“雷雨”,就必定会有那道美丽的彩虹出现。
集体荣誉感作文3
在前天,我们班和你信息老师发生了一件很不偷快的事情,这件事把信息老师气得不轻,我也是十分气愤,感到脸上无光。
那是星期二下午第二节信息课,我和娄玳瑄一下第一节课,就第一个赶到机房,在那里静静地做题。不一会儿,一些同学陆陆续续地赶到了机房,有的在低声说话,有的安静地站着。但一会儿,随着同学的增多,说话声音开始大起来,到了最后甚至有同学大吵大闹,还有的.在打架。而坐在机里的信息老师静静地听着,但脸色看起来阴沉似水。班长还有信息课代表实在看不下去了,开始整顿纪律。但这完全是治标不治本,一点效果都没有。好长一段时间后,信息老师不知时候站在了机房门口,注视着我们,那些说话的人瞬间安静了下来,也站好了队。这时,信息老师开始大声训斥我们,并叫那些说话的同学站出来。此时,我感到十的气愤与羞愧,深深为我们十六班出现这样的同学而丢人。
要知道,初二十六班是一个集体,每人都是这集体中的一分子。假如在其他校交和老师面前丢人都丢的十六班的人,并不你自己的人。假如一个人没有集体荣誉感,那么这个人在集体中只是增加负担,那有什用呢?正如信息老师所说的那样:你不感到丢人,别人还感到丢了人呢!看来,我们很多人是没有集体荣誉感,缺少耻心啊!