紧张变奏曲作文

紧张变奏曲作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的紧张变奏曲作文，希望对大家有所帮助。

紧张变奏曲作文1

　　星期五下午的体育课，我们和六年级学篮球赛生展开了一场激烈的“生死”篮球赛。

　　“预备！三——二——一比赛开始！”随着体育老师的一声令下比赛开始了。我率先抢到了球，敌方对员向我靠了过来，我敏捷的.一闪，投篮，进了！现在比分是0：1，敌方队员抢到了球，准备投篮时，却被我一巴掌把球打了下来，我方又抢到了球。我把球传给吴文杰时，又被敌方给抢走了。正当我们垂头丧气时，我们的耳边响了一阵声音：”502班加油！502班加油！......”我循着声音望去，原来是我们班的女生在给我们加油呢！我们突然有了用不完的劲。我们向拿到球的敌方队员冲了过去，那个人目瞪口呆都忘记把球传给队友了。吴问杰趁机抢了球来了个空抛，耶！进了！比分变成0:2 。这时下课铃响了，我们以2球领先了敌方，获得了最终胜利！

　　这场篮球赛最激烈呀！

紧张变奏曲作文2

　　“呼……”只听见了呼吸声。教室中为何突然变得如此紧张安静？你瞧，有的同学瞅一下老师又连忙收回目光，小心地打探老师的动静；有的同学变成了乌龟，把头埋在臂弯下，只求天灵地灵老师看不见自己。这紧张气氛似乎被传染开了，四周虫不鸣，鸟不语。

　　是谁如此“法力高深”？能把同学们制得服服帖帖？答案是人人都惧怕的————科学张老师。

　　张老师的'入场式不像陈老师的“急急忙忙式”，也不是刘老师的“气场逼人式”。张老师先不进门，要先靠着门站一会。在干什么呢？在扫视我们班的同学。被她温度为0的目光瞄到的同学，一定不敢再说话，而是立马端正坐姿。这种“不安静就不进门式”，就让同学们害怕得抖三抖了。

　　形成紧张气氛的另一种可能，就是张老师的第二招：“措不及防提问式。”

　　你看，这一秒的老师还在有板有眼、风淡云轻地讲课。可下一秒，她的眼睛“吱溜”一转，突然向一个同学提问。同学抓脑袋挠头发，就没想明白老师的“三九二十七”。教室里立刻降到冰点，每个都害怕老师“吱溜”到自己，人心惶惶。

　　不过，还有更可怕的“冷眼以对式”。

　　有个同学正偷偷说小话，本以为老师没发现，却不知老师早已停止了讲课，顶着全班的注视站在那名同学前。此刻，老师没说话，同学也没发言，教室里鸦雀无声，一声咳嗽也可能成为焦点，老师什么也没做，但目光一直锁定着说小话的同学，同学也不好意思地低下了头。

　　严师出高徒，在这样严厉的老师教导下，在这样紧张的气氛烘烤下，才有今天我们对科学严谨的态度。