锦鲤作文400字

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锦鲤作文400字四篇  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的锦鲤作文400字4篇,仅供参考,大家……

锦鲤作文400字四篇

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的锦鲤作文400字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

锦鲤作文400字 篇1

  我家楼顶有一个大花园。每到春天,花园里就会开满各种各样鲜 艳的花朵。那时,花园会多么美丽啊!但是一到了秋天,那里果实硕硕,每棵果树上都结满又香又甜的果子,真是一派丰收的景象。花园里还建了一个很大的葫芦型鱼池,这个鱼池有2米多长,大约有1米宽,40厘米高。鱼池里养着许多大大小小色彩斑斓的锦鲤,有黑灰色的,有红色的,有金黄色的……它们在鱼池里嬉戏的时候,尾巴摇来摇去,身子一摇一晃的,嘴里还不时吐出一些小水泡,这些小水泡亮晶晶的,真像一颗颗晶莹剔透的珍珠,体儿大的锦鲤在嬉戏得高兴的时候,还不时跃出水面,把碧绿的池水泛起清波,它们总是不知疲倦,不停地追逐,那你追我赶的场面多壮美呀!

  每次我上花园的时候,它们总是摇头摆尾地游过来,有的跃出水面,有的还不时吐出小水泡,好像在欢迎我呢! 这些锦鲤是多么可爱啊!

  我经常晚饭后,上花园喂它们,刚走到鱼池边上,锦鲤就争先恐后地游过来,好像在说:“小主人又来哦!小主人又来喂我们哦!”我撒下一些米饭,它们便“狼吞虎咽”地吃起来,还不时抬起头来望望我,好像在说:“小主人,这米饭真好吃。”我看着它们那可爱的样子,开心地笑了。

  这些锦鲤是多么可爱啊!它们给我带来了无穷的乐趣,还给我家花园带来一道靓丽风景和无限生机。

锦鲤作文400字 篇2

  我家鱼缸里养着三条漂亮的锦鲤。它们有趣极了!

  这三条锦鲤分别是:红白、大正三色、昭和三色三个品种。鱼身上的斑纹色彩艳丽,十分美观。长度有45厘米左右。锦鲤适应能力极强,对饲养条件要求不高。锦鲤本性就温和,若经过较长时间的饲养后,锦鲤不仅不害怕人,还会对喂养者产生亲近感,当喂养者走近鱼缸时,鱼儿们会摇头摆尾得非常高兴。锦鲤的寿命非常长,长达70年。锦鲤的'体质十分健壮,食欲也很强,动物性饵料、植物性饵料以及人工合成的饵料都是它们喜爱的食物。

  锦鲤还有许多趣事呢!喂鱼粮时,锦鲤摇着尾巴仰着头期待着美味佳肴;我们看电视的时候,锦鲤们整整齐齐地排成一排,安安静静地头朝一个方向好像也在看电视。它们有活泼好动的时候,也有文静认真的时候,这也是我特别喜欢它们的原因。

  锦鲤们能够舒服地生活着全靠爸爸的精心照顾,我们不仅感谢锦鲤们给我们家增添了不少欢乐,更感谢爸爸百忙之余、无微不至地照顾着它们。爸爸给锦鲤换水时,我总是帮爸爸拿这个递那个,渐渐地学会了一些管理方法,成为爸爸的小助手了。也能为锦鲤服务了,心里感到美滋滋的!

  每天放学后,看着锦鲤在水里活泼可爱地游来游去,一天天地长大,心情特别高兴、快乐。

锦鲤作文400字 篇3

  我家养了两条锦鲤,它们人见人爱。

  白里透红的那条锦鲤我叫它晨晨,这个名字是沉沉的同音字,因为它总是很沉默,但沉沉这两字不太好听,所以我叫它晨晨。它白里透红的身体像一条彩带在水里飘呀飘,无聊时身体也要扭一扭才肯罢休。每当我走到鱼缸前它都要对视我几分钟才去“游泳”,它这样子像是在祈求我快快放它出去。每当它嘴巴一开一合时都像在说“妈妈”!

  这条身上五颜六色的鱼叫花花,因为它的身上五彩斑斓有数不清的颜色,它可是鱼缸里的“游泳运动员”呢!它的速度可是不一般的快噢!只要你吓它或拍桌子,它就马上逃离。它还特能吃!你撒几颗鱼食,它趁你不在时五秒钟马上吃完!可怜的晨晨呀!你每天只能饿肚子了!

  它们两个在一起玩的可开心了!有一次我看见它们两正在你追我赶,晨晨被花花追的好惨呀!看来晨晨真得“减肥”了!每当它们吃到鱼食时都会发出一种声音,像是在感谢我给我一个飞吻!晨晨呆若木鸡的看着我时,花花就去挤挤它,像在说:“喂喂,别看了别看了!我比主人更漂亮!”

  到现在,想起它们都想捧腹大笑!

锦鲤作文400字 篇4

  星期天下午,付老师叫一些同学帮她拿了几个神奇的东西,有试管架、酒精灯、烧杯、三角架,烧杯里有一只红白相间,既漂亮又可爱的小金游来游去,付老师告诉我们它的名字叫小锦鲤。 我在想, 付老师是不是很想把小锦鲤煮来吃了吗?那也太狠毒了吧,心地善良的付老师怎么今天会干这样的事呢?

  难道付老师生气了,拿小锦鲤来出气吗?为什么要拿小锦鲤来烧煮,而不是拿其它大鱼来烧呢? 付老师叫罗诗一来帮助她,叫汤一鸿把小锦鲤放进试管里,再把烧杯里的水倒一半在试管里,付老师把试管放在试管架上面,把酒精灯放在三角架上,用火柴把酒精灯点燃,酒精灯火焰呈篮色,酒精灯将试管里的水慢慢地烧开,小锦鲤感觉到水很汤,就在试管里游上游下,到处躲藏、争扎,好象在说:“妈妈快来救救我,有人要烧死我啊!”过了一会儿,我们看见小锦鲤翻白肚,我们怀疑它已经被烧死了,付老师把酒精灯熄灭了,把小锦鲤从试管里拿出放在烧杯里,小锦鲤还在烧杯里游来游去,但还在翻白肚,我们就问付老师这是怎么回事,付老师给我们解释说“小锦鲤只是被汤了一汤,其实它并没有死”。 小锦鲤、小锦鲤,你真倒霉啊!