经典教育语录

经典教育语录

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触有名的语录吧，语录为文体之一种，是指一个人的说话记录。那么都有哪些类型的语录呢？以下是小编为大家收集的经典教育语录，欢迎大家分享。

　　1.教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　2.民之于仁也，甚于水火。水火，吾见蹈而死者矣，未见蹈仁而死者也。

　　3.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　4.如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。

　　5.掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

　　6.教人者，成为之长，去人之短。

　　7.关爱每一个学生，他们的成功是我最大的快乐!――肖继业

　　8.走下讲台给学生讲课。

　　9.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

　　10.带着阳光的心态看世界，世界充满阳光，带着阴晦的心态看世界，社会就充满了黑暗。其实，人生需要的是阳光，做一个阳光的女孩，才是爸爸妈妈的最大期望。

　　11.校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，平安一定伴你行。

　　12.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　13.心中时刻有平安，平安永在我身边。

　　14.孩子教育还是应该以父母为主，隔辈人起的是辅导作用。不要轻易干预，即使孩子父母出现一些错误，最好也是在背后指出。在孩子面前，要保护父母的威信。

　　15.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

　　16.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

　　17.循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　18.俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　　19.老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。――王勃

　　20.凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须“遵循自然”。

　　21.父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

　　22.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!(静静的)

　　23.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　24.没有爱就没有教育。

　　25.非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。

　　26.一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。

　　27.作为教师，不仅要献身教育，更要献“心”教育。――李林

　　28.习于智长，优与心成。朱熹

　　29.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

　　30.一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

　　31.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　32.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　33.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。

　　34.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　35.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　36.复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情要重复做，复杂的事情要创造性的做。

　　37.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　38.养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。――陶西平

　　39.安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。

　　40.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。――苏霍姆林斯基

　　41.可爱的城市，平安的一天，两者的结合，就是幸福的。

　　42.课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——著名特级教师孙双金

　　43.常求有利别人，不求有利自己。――谢觉哉

　　44.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　45.生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。

　　46.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。――蔡元培

　　47.教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

　　48.真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的'共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——著名特级教师李吉林

　　49.每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。――爱默森

　　50.教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

　　51.注意力是智慧的门户。

　　52.德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。

　　53.不尊重学生，就是不尊重自己。

　　54.挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

　　55.一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。

　　56.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

　　57.荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。――爱迪生

　　58.教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。

　　59.我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

　　60.在利益和金钱之间。记住，安全才是第一位。

　　61.天赋如同自然花木，要用来修剪。

　　62.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　　63.爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

　　64.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！