静待花开

静待花开

　　静待花开1

　　一场暴雨过后，天空显得特别清澈，阳光洒满了整个世界，知了仍在吟唱夏天，尽管我没有看到我所渴望的彩虹，但发光的绿叶，凉爽的清风，清新的感觉，仍让人觉得一切都那么富有生机。

　　长大往往觉得是在一夜之间，如今我已是一名高二的学生了，对于我的过去，感觉很飘渺，不敢想象这似水的年华，高中都已在谈笑间过去了三分之一，留下的却只有弹指间的回忆。

　　升入高中以后，自己的生活发生了很大的变化，也许就是从这里开始了我的寻梦之旅。我明白了什么是高考，知道了我路在何方。我不再有那份单纯的快乐，但我却体会到了付出的愉悦，分数高时，高兴地活蹦乱跳，分数低时又倍感失落，每天都在教室与宿舍之间徘徊，很累但觉得很充实，虽疲惫，但觉得很有意义。

　　高中已过去了一年，也许是这一年过的不够充实吧，留下的东西很少，想了很多没有意义的东西，同时也失去了很多东西。我已不是一个小孩子了，青春的日记中留下了太多迷惘的脚印，我已经长大，应该早已告别儿时的游戏。我要面对的是我的未来，应该勇敢的承担起属于我的责任，努力为自己的未来打拼。寻梦的征途没有人能够与你同行，成长的道路上只有自己才是自己的主人。

　　花前吟诗，那是何等的雅趣，但它却让生命显得苍白。月下弹琴，又是何等的逸兴，但却奏不出劾俗之音。

　　光阴无法羁留，我们昂然上路，一路高歌，一路奔波，走好脚下的每一步，给单调的生活以绚丽，给平庸的日子以诗意，每天看一看理想的太阳。踏踏实实，静待花开。

　　山东济宁微山县微山县第二中学高三:朱阳坤

　　静待花开2

　　什么是等候？待春色满园，赏一枝红杏出墙而绽；待黄梅时节，看烟雨之中的江南人家；待天高云淡，望阵阵南飞的大雁；待万里雪飘，睹数枝红梅凌寒而开。告别春华秋实，历经夏欢冬乐，我的旅途从未停止。漫漫人生路，何尝不是等候？

　　在最美的年华，我自是年少轻狂，多少次跌落谷底，多少次身负累累伤痕，但“有梦就去追，即使单枪匹马。”我一次次向顶峰攀登，扪心自问，为何奋斗？心中的少年一遍遍坚定地回答我：“梦想就在前方。”可我终究会累，停下追梦的脚步，却愈发感到迷茫，我总是抱怨自己不够完美，心中浮躁且冲动，其实，我早已遗失初心了么？如今，我奋斗，不为梦想，而是为荣誉，为别人赞许的目光。我觉得自己很可笑，为别人而活。若是如此，梦想的意义何在？不忘初心，方得始终。我在等候，等候初心归来。

　　然而，等候是漫长的，找回初心的同时，我也在寻找心灵的静谧。一日黄昏，我远离喧嚣，走到小屋后院。春日，正是姹紫嫣红之时，徜徉在花海之中，别有“小园香径独徘徊”的韵味。蓦然回首，在一个不起眼的角落里，看见一株玫瑰含苞待放，我惊喜万分，记得妈妈买回它时，无论如何悉心照料，它总是不愿揭开神秘的面纱，让我们一睹倾世之美。“等一等，花会开的。”妈妈总是这样说。

　　我静静的想，高贵的玫瑰都能静待自己盛开，那我们呢？玫瑰在时光的沉淀中煎熬着，只为将最美的自己展示于人间。它挺过冬寒酷暑，经历风吹雨打，终能绽放。我在等候，等候梦想之花盛开。

　　人生路漫漫，有大大小小的等候，更有无数的希望，我们要学会等候。我在等候，等候一个属于自己的未来。

　　静待花开3

　　秋的落叶已随风而逝，独剩这冬的寒凉。没有了绿色金色，眼中只剩遍布的白。

　　纷纷扬扬的雪花从空中飘落，掩盖了满地的枯黄，洁白的一望无际的雪晶莹洁白在阳光下闪烁着刺眼的光，那样的刺眼而又洁白。让我不觉想起了曾经，昔日的我是否也如同雪这般纯真洁白。

　　风起了，吹落了树上的雪，哗啦啦落了一地。连同昔日忘却的回忆。我捧起一捧散落在地上的雪，冰凉的触感唤醒了我沉睡的记忆，那尘封在心底的回忆早已许久没有碰触，已落满尘埃。在这岁月的长河里，我早已改变，变得不再是那个曾经的我。我已记不清昔日的模样。只是模糊想起那些零碎的记忆。我就像是一块长满棱角的石头被岁月的洪流冲刷磨平了身上的棱角。

　　年华变迁，光阴飞逝，我早已不是那个喜欢布娃娃的女孩。一座座楼房拔地而起，一排排的树木接连倒下。我没有掌控时光的能力也没法去改变已逝去的。岁月于我而言没有甚么可在意的，在岁月的时空里，我终究只是个过客。唯一能做的只是做好自己罢了。有时候我像一只没有灵魂的猫，独坐在窗边看着雪花悠然落下铺满地面闪烁着幽然的光。内心充满迷茫与对未来的无措，只能呆呆的看天空。

　　在我的青春岁月有多少难忘的回忆时而无味，时而伤心，时而快乐。每一种不同的回忆都在我心中刻下了深深浅浅的伤痕。无法消除也没法抹去这是我难忘的记忆。亦也是我心中的珍宝。

　　雪从空中落下，没有一丝的停顿像是那不停转动的年轮。不知觉中想起我的校园，白色的墙，朱红色的路面。操场上肆意挥洒汗水的学子，连同校园上空回荡的朗朗读书声都同样让我难忘。犹记得刚入学时，我是全班最爱哭的一个，也是最让人头疼的一个。但庆幸的是新同学们都没有嫌弃我。我知道我脾气坏，又爱哭但从没有人讨厌我。这是我最难忘的

　　时光飞快流逝，曾经的一切都已走远，我已长大，而再以不是个孩子。我应当珍惜现在所拥有的一切。面对未来不留遗憾。

　　冬日里的花已然凋零，静待下一年春天开放。

　　静待花开4

　　某一个清晨，走在花园略微泥泞的小路上，突然，一阵清爽的风送来初夏独有的气息，加快步伐，走到栀子树前，一朵朵雪白的花朵在叶瓣上绽开。它们是那么幽静，那么美丽总是想不沾人间烟火的仙女一般。我发现内心的喜悦后，突然就觉得，以前期盼的花，终于在昨夜开放时，心里的喜悦，并没有想象中的强烈。

　　忽然，想起了小时候的自己。

　　那是一个秋天，一个个青涩的柿子挂上了树枝。我看着那一个个看似甜美的柿子，我总是忍不住垂涎三尺。我还不知道柿子要红的才能吃。那时，我因为垂涎柿子的美味，便叫奶奶给我摘一个解解馋。奶奶当时笑着说：“你这个小馋猫，柿子还没熟，现在摘，不好吃。要等到它们红的时候，才可以吃。”说罢，还刮了刮我的鼻子。我相信奶奶，每天早晨总是急不可耐的去看柿子红没红。我是个急性子，大约过了六七天，我忍不住了，自己用长竹竿去挑柿子。没过一会儿，一个青中泛红的柿子便落在了我手中。我打量这手中这个胖乎乎的家伙，因为它看起来很好吃，我便迫不及待的拿去洗，洗完，手都来不及擦，就一口咬了下去，柿子入口，那酸涩的感觉也许会让我铭记一辈子。

　　也许，就是经过那次教训，我明白了世事都得有耐心，急躁最后还是会败给安静。只有一个心平气和的人才会做出大事。打那以后我变成了一个有耐心的人。

　　回过头来，探到了一点时间的奥秘：寒来暑往，不过一瞬间。俯身，摘下一朵洁白无暇的栀子花，嗅着她的芬芳，想起原来错过的一场场花开时的失落，荡然无存。

　　突然，想起儿时坐在桂花树下的自己，又想看一场桂花雨。从现在起，静等花开。

　　静待花开5

　　生命如水，有时平静也有时澎湃，穿越阴霾，阳光撒满你窗台，其实幸福一直与我们同在。

　　——题记

　　风很冷，刺痛了我麻木的神经，我哆嗦了一下，缩了缩脖子。

　　“我们班要推荐同学去参加作文比赛，认为自己有实力的同学可以毛遂自荐哟！”班主任的话还在耳边萦绕，我知道，写作水平不错的我无疑是最好的人选，同学们也都期待着我的行动。可是，要去参加比赛！我能行吗？这对我来说是一个很大的挑战！但我又渴望能够参加，这一次是最好的机会啊！

　　“怎么了？”同桌看着愁眉紧锁的我，一下子明白了，拉着我往外走，说“走，去看看外面的世界，春天来了！”

　　等我定下神来，我们已站立在学校的紫藤萝花前。呵，一大片一大片的花儿，深深浅浅的紫铺满了眼帘。花朵儿一朵挨着一朵，一朵挤着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！同桌说：“你看，这是属于他们的季节，他们从不放过绽放自己的机会，这次作文比赛机会难得，你要把握住，加油啊！”

　　我的心头一阵荡漾，是啊，我也应该绽放，绽放自己的色彩，像那些开的热烈的花儿！

　　她们绽开了笑脸，迎向春风，摇晃着灿烂的脸蛋。“我在开花。”他们在笑，“我在开花。”她们嚷嚷。那一刻，我的世界春暖花开。

　　风猛烈的刮着，几片淡紫的花瓣顽强的守着岗位，又终于坚持不住，飘然落在冰冷的水泥板上。

　　试卷发下来了，又是一个可怜的分数，这分数好像一道强烈的闪电，击得我全身瘫软，心一阵紧似一阵的痛，只觉得有个狰狞的魔鬼正一步步吞噬着我的思想，我的灵魂。泪无声的流入心田。初二了，我究竟会什么？究竟懂什么？我不禁暗自问自己，但却不知道答案是什么。一串串酸涩的泪珠沿着面颊滴滴滚落到脚下。

　　老师不知何时来到我身边，他看似不经意的对大家说：“莫斯科不相信眼泪，眼泪不只是昭示着你有着迷惘的过去，沧桑的往日，不只是昭示着你是一个弱者。我们要坚信，春天来了，冬天还会远吗？”我迷茫着看着老师，他在笑，他仿佛在说：“要加油啊！”我感到一缕阳光照射到我心田，温暖而和谐。

　　看着窗外，紫藤萝花又开了，而且开得更盛了，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘曲卧龙般的枝干，不断流着，流着，流向我的心底。那一刻，我的世界春暖花开。

　　再次站在紫藤萝下，感受着明净与美好。正是有了我可爱的同学关心我，敬爱的老师开导我，才使我的校园生活如此多彩绚丽。看！我的世界，春暖花开！

　　静待花开6

　　岁月无声，可日子有痕，每一天都真实的存在，时光的流逝，我无处逃循，也无法逃循。但是，远方有梦，有幸福。——题记

　　苍茫人世，几多浮沉，几多沧桑，每个人都朝着自己的人生方向行走，一路上坎坷难料，可是必须风雨兼程的走下去，有梦同行，不会彷徨，不会寂寞。

　　于我心中，艺术，是种享受，享受这种美好，享受这种千帆过尽的释然，所谓千帆过尽，因为见证过百科千帆在江湖上竞逐，走过万水千山，才甘愿寄一叶扁舟，独做江边渔父。

　　经流年，梦回曲水边，看烟花绽出月圆。看世代长河，恒静无言，就像在我心中，梦从未离开，伴我左右，当我走在红尘陌上，至少心中有梦有幸福。

　　梦里江南，梦里水乡，绿荷苑里，似有琴音，随着凉风缓缓飘来，窗外有动情的花瓣，离了花枝轻柔飞舞，执一支画笔，伴着琴音，与梅共舞，描绘出江南如水的月光。

　　将心中的梦写在信纸上，盖上理想的邮戳，贴上那张久违的古老邮票，尘封在心底，让青蝶带它飞远，飞向未来，飞向那个向往已久的地方。

　　梦想当一名画家，久居江南，做一名徽因一样灵性的女子，藕花深处，杨柳岸边，烟水楼台依旧沧海茫茫，空亦如此生。只身一人漫步于此，我明了，一切皆静若繁花，那一场人生戏，便由了，寂灭。树光月影，庭院风光，一切美景尽收眼底，描绘出一幅幅动人的画卷，江南水乡的绝代风情。独倚幽帘，坐在闲窗下，看窗外落红满地。独坐渔舟，看小桥流水人家，做古朴风韵画卷，享人间仙境之美，远离红尘喧嚣。

　　这是我梦里的生活，想来一切都是那样美妙，宛若浮云，朵朵云儿荡漾在我心，伴着我走向未来。不想让似水年华，匆匆擦肩，不想辜负，这仅有的一次人生，于是心中有了梦，有了那个梦想的地方。

　　雾散梦醒，我看见了真实，那是千帆过尽的沉寂，韶华如梦水东流，我在梦的这边，微笑，静待花开。

　　后记：只缘人生正韶华，使我追梦朝与暮。浮华一世转瞬空，繁花只为梦飘零。

　　静待花开7

　　坐看流云落花，掬以宁静，静待花开，成长路上，以昂扬斗志，砥砺前行。——题记

　　几颗闪烁的的星缀在墨一般的夜空中，街角处的路灯散发出黯淡的光亮。冬日的夜，果真是寒冷。冷风丝丝穿入骨髓，冷，蔓延至心底。

　　我打开窗，一盆兰映入眼帘。她柔弱的身躯在瑟瑟冷风中摇晃。哦，我忽然想起，几日前，母亲见她草叶枯黄，别扔到此处。心头拂过一丝怅惘，一次次的考试，使我措手不及，日日刷题，却仍于事无补。小组pk表上总是被学霸们碾压的成绩，怎一个愁字了得？就和这兰一样，被人丢到角落里，无人问津。如果她能选择。怕是不甘愿自己的命运沦为这样吧，我轻叹一口气。又投身到无边无际的“题海”中……

　　时间在每日挥舞不休的笔尖上流逝。恍惚间，已过了一周，我竟从未再有过闲暇时间去瞧一眼那已衰败了的兰。几日前的一个周末，我正打算放松一下。将自己从“题海”中解救出来，却惊异的发现，那株兰已重复盎然生机，竟还长出了一枝花苞，细密的花苞排列齐整，犹如一柄利刃，戳中了我内心深处。

　　一株快要衰败了的兰，被人们遗忘在角落，尚且可以挣扎着前行，用旺盛的生命力，再次绽出勃勃生机。可我呢？仅仅是几次考试失利而已，仅仅是被学霸们碾压而已。却就此止步，丧失了斗志。

　　成长路上总不会一帆风顺的。这只是最小的羁绊，却让我停住了脚步……

　　我应放松心态，如同这株兰一样，在成长的逆境中努力奋斗，砥砺前行。

　　自此之后，每日当第一缕霞光升起时，我这株兰一块学习功课，为一日的学习储蓄动力与斗志；每日当月光倾洒银辉的时候，我凝视这株兰一起枕着昂扬斗志与决心安稳入眠。

　　她激励着我以宁静的心态，勇敢面对成长路上一切艰难险阻。一路栉风沐雨，砥砺前行展望未来，“静看庭前花开花落，望天上云卷云舒，”日日努力奋斗，只愿守得宁静，等待花开。

　　静待花开8

　　操场上、公园中、教室里，都留下了我们美好的回忆，我知道你不会忘记，因为你说过我们要并肩远行，一起静待友谊之花的绽放。

　　开学第一天，便被你直率外向的性格所吸引。与你初次见面，刚穿上校服的我们是那样的稚嫩，却充满新鲜感，内心甚至还有一些忐忑，但没想到我们有着共同的爱好，很快便聊了起来，大有相见恨晚的激动与热情。这对于刚来到这个新环境的我们是多么的幸运。我们坐在操场的篮球架上，谈着以前经历过得趣事和对新的学习生活的憧憬，欢笑声时不时的回荡，我们就像一对多年未见的挚友，相谈甚欢，从此便在心中种下友谊的种子。

　　一个学期后，我们对彼此都有了一份更深的了解，也已然成了形影不离的好友，我们之间诸多的共同的，让有些同学都分不清你我，我们以此为乐，为青春的片段增添了一份色彩。最喜欢和你在学校附近的公园里并肩散步，一路上谈心、说笑、探讨，公园里每个地方都留下我们的身影。而在我们成长的路程中，心中种下的友谊之种也早已发芽。

　　一年以来，让我们熟知彼此的一切，却不知道是什么原因让我们之间越来越陌生。或许是学业上的压力，或许是心中的目标不同，又或许是选择了不同的路，我们都成长了，改变了。以前在课上默契的眼神，鼓励的微笑，现在也不知道为什么在四目相对时有所逃避。但我们都知道无论怎样，那在我们之间的纯洁友谊之花始终连接着我们的心，那是我们共同期盼的情谊。

　　花开花落，雁来雁去，似水流年悄然流过，我们会用美好的青春岁月，浇灌在心中静待友谊之花永久的绽放。

　　静待花开9

　　不知不觉，已经开学半个多月了，在这朝夕相处的半个多月里我对每一个孩子都有了初步的了解。由于是第一次接触中年级的孩子，不是很了解他们真实的情况，我花了几天时间“泡”在班级里，观察学生的日常行为。通过观察我发现大部分孩子已经脱去了稚嫩与天真，多了些许成熟和老练，可见对付低年级孩子的套路已经对他们不适用了，必须尽快找到别的方法。

　　我的班级里有一位拖拉作业的大王，不管是哪一科老师布置的作业，即使是当天早晨布置的，她也能够拖到放学，作业效率非常低。经过几天有意识的关注，我发现这个孩子做什么事都是慢吞吞的，由于她的行动慢导致她接受的也慢，成绩自然也相对落后于其他同学。刚开始我找她谈了几次，想用温柔感化她，结果收获甚微。我又改变策略每天对她声色俱厉，想让她抓紧赶上其他同学，但依然没什么效果。

　　就在我不知道该怎么管这个孩子的时候，一天早晨，我发现她顶着一双充血红肿的眼睛到了学校，一问之下，才知道她的父母对她的学习也很着急，在家把她狠狠地批评了一顿。看着她红红的眼睛和委屈的眼神我的心震颤了，也不禁反思自己的教育方法是否合理。我想，我们不能用大人的眼光来看待孩子，而是该弯下腰，蹲下身子，把我们摆到他们的位置上，对他们多一些耐心。

　　鲁迅先生曾在《未有天才之前》中说过：“其实即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童的一样，决不会就是一首好诗。”我们应该用平常心来对待每一个孩子，多一些耐心，多一分期待，谁又能断言现在这棵“营养不良”的小苗将来不会长成一株香飘万里的鲜花？

　　我们应该珍惜生长在这段时光里的孩子，他们蓬勃旺盛的生命力就像颐和园玉澜堂里的海棠花，血液里涌动着无穷的可能性。毕竟这段时光是人生中最快乐最充实的时候，它们不知不觉就决定了整个未来。

　　我相信每个孩子都是一颗神奇的种子，或早或晚都能在教师的耕耘与浇灌下开出美丽的花，让我们一起静待花开。

　　静待花开10

　　周末回到家里，只觉得心里闷闷的，就走到阳台上想吹吹风，天色渐暗，云霞似火，我征了半天才回过神来。

　　“诶？都开花啦！”突然看见星星点点的白花，一朵朵开着，原来是爸爸种的金边兰花开花了。原本只是别人送的一棵小苗，爸爸将它们栽入盆中后，每天用淘米水悉心浇灌，又得到了整日充足的光照，便越发茂盛起来，生出一丛丛的小叶。爸爸又将小叶移到其他的盆中，这样一盆盆一丛丛有了四五盆。而当春天来临，每丛都从中心长出一根长长的叶茎，并分出许多枝，每枝枝头上又生出许多小叶。

　　这生机勃勃的样子不禁让我满心欢喜。而由于我一周回一次家，金边兰的变化在我眼里更加明显。我把缠在栏杆上的枝头轻轻一拉，就到了面前，花的样子也一览无遗。花朵实在是小巧可人，只有指腹大小，正如一位正当好年华的豆蔻少女，亭亭身姿已现又略显青涩，月白色的花瓣共六瓣，三瓣较宽三瓣较窄，花心伸出七根细白的花丝，点缀着鹅黄色的花蕊。

　　当我正沉浸其中时，又看见了几颗花苞，不由得想到，花的绽放是如此之慢，正如它生长的历程，我坐在这里这么长时间也未曾看到半分。可这并不代表它没有在努力，它无时无刻不在积蓄力量，每次的阳光、雨露、希望，都成就了它的一个突破，一个历程；发芽、开花、结果……人也是一样,你不必每时每刻叫嚣着去努力,你在做,自有结果。

　　静默着去努力吧，正如日日夜夜后花之绽放不负你所期待。

　　静待花开11

　　看完这段话，我也在反思，我对孩子们的要求，是不是太急躁了？是不是我太急于改变他们身上的缺点了？如果急功近利，倒不如静下心来，好好的欣赏这些孩子的闪光点，好好的，无声的，浸润、教育他们。

　　早晨，我拿着书到班上。早读已经开始，人数也不少了。但朗朗的书声并未响起，几个自觉得孩子，在认真的读书，值日的孩子来回穿梭，还有一些在发呆的孩子，可以看出并未投入。

　　我很想训斥，但我忍住了。与其挨我训斥，不如我慢慢等待，看孩子们能不能管理好自己。默默走到最后一排，开始阅读——《做有思想的鸡，快乐的蛋》。这本书是一位私立中学的`数学老师写的，文字幽默，堪称麻辣教师。我特别向往书中老师与学生之间的和谐相处，似乎不是师生，更像朋友。亦师亦友的角色转换，老师做的游刃有余。读到有趣之处，我还情不自禁的笑出声来。我用余光看到有几个孩子好奇的扭脸看我，可看到我在认真阅读，他们也不再打扰。一时间，我醉在书中，放飞思绪，也感慨颇多。

　　不一会，铃声就响起了。此时我抬头，看到了另一番景象。孩子们个个拿着书，认真早读，腰背挺直，书声琅琅。这不就是我理想的早读状态么？我不由得欣喜。原来，少了我的训斥，孩子们也能够做好自己该做的事。我的投入专注，也在无形中感染着他们。

　　走上讲台，我面带喜色，向他们介绍我正看的这本书，以及书中师生和谐的关系，我看出来，孩子们也希望有这么好的师生关系。我告诉他们，我们也可以，各尽其责，我们也会成为无话不谈的朋友。我还告诉他们，在我沉浸读书的时候，忽然发现大家早读那么用心，让我觉得很幸福。听到这话，孩子们的脸上，也露出了喜色。

　　有时候，幸福真的很简单。

　　教育，也会如此简单。

　　亲爱的孩子们，我愿意相信你们，相信你们能做到你这个年龄段该做到的，相信你们通过努力，会让我们有更多的幸福感。

　　默默耕耘之余，我也要，静待花开。

　　静待花开12

　　带着这群顽皮的“猴子”，每每感觉自己快要气若游丝时，就会出现些小插曲，刹时像打入鸡血似的成了战斗机，小心脏顿时如巨人般无比的强大。

　　将近三年了，回想新生入学时一个个小人儿的你们，那般小巧讨人喜爱的样儿还历历在目。于是，满怀欣喜将如种子般的你们用心播种。如今，你们就如一棵棵破土而出的幼苗，有的乖巧点，腰杆儿挺得直，一个劲儿地向上长；有的顽皮些，喜欢看看周围，伸伸手，出出脚，便横枝四向节外生枝。但，这些都是你们的独特之处。因为，一个生命的出现，不管以什么方式的存在，都是神圣的，它让这个世界洒满光辉，充满希望。

　　每当看到你们因成功或进步欣喜呐喊时，我是那么的小雀跃，甚至比你们还高兴。然而看到你们用因调皮捣蛋而惹事生非时，我又是那么地自责自己的教导无方。虽说，你们有时会犯这犯那，种种小错误，时常会让我火冒三丈，血压急升，会让我重重地狠批，但我知道，一切都懵懂无知的你们是那么的纯洁善良。调皮捣蛋只不过是你们天性的表现，有这些才会显得生命的勃勃生机。

　　虽有时，你们的顽劣，我的无作为，会带来一些咬耳朵根子，闲言杂语，随着寒凉的秋风过耳入心。就在那一刹那间，心是有些难受与茫然。可一旦风消云散，这些纷纷扰扰便荡然无存。原来，看轻了，心也舒畅了。一直以来，我确信稚气未脱的你们会在不经意间长大。只是，因为周围好玩的事物太多了，你们好奇，忘了使劲向上长，才会延迟了长大的时间。

　　孩子们，我在默默地，默默地陪伴着，静待不久的明天，你们这些可爱的幼苗可以抽枝长叶，茁壮成长，开出自己想要开的花！

　　静待花开13

　　我们从未如此期盼春天。

　　当春节的序曲想起，我们的欢庆声里到了几丝凝重；当漫天的飞雪降下，我们心里念着的是那些在风雪中逆行的背影。当开车穿过独墅湖隧道只要3分钟，当观前街安静地可以听见鸟鸣，这个冬天，沉默得有些压抑。

　　我们从未如此深切地体会过文字带来的感动。

　　“君住长江头，我住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水”，当我再一次吟诵这首词，我的心全所未有地五味陈杂。长江头的你现在还好吗？尽管每天能从电视上看到你的消息，可我依然止不住地忐忑牵挂。玻璃门的那头，穿着防护服，全身包裹得严严实实的你举起一张白纸，上面写着“非常时期非常年”、“新年快乐，健康平安”、“武汉加油！中国加油！”。匆匆写就的字迹如同你请战书上的签名，简单质朴却又郑重坚定。“众志成城”、“万众一心”……长江尾的我，手指轻轻地抚过这些词。这些文字仿佛已化成一片片鳞甲，飞向千里之外的你。我们愿把最硬的鳞甲给你，陪你直到天涯。

　　此刻，我坐在窗前，打开书本。轻轻诵读着那些关于春天的诗句；“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”、 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”、“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”……冬天总会过去，春日终将到来。我又默默提笔，尽我所能写下一些关于感动与加油的文字。我想把它寄给远方的你，告诉你，我们都在等你。等到渡尽劫波的那天，我们相视一笑。你向我描绘黄鹤楼的壮丽，我向你讲述虎丘塔的沧桑；我轻诉小桥流水的温婉，你高唱大江东去的苍茫。我们坚信，我们会一起在阳光灿烂的天宇下，看漫山遍野的花。

　　没有一个冬天不能度过，没有一个春天不会到来。在萦绕着书香的日子里，静待春暖，共赏花开。

　　静待花开14

　　一早睁开眼心里颇感不安，顺手打开窗户，天阴沉沉的，清风中伴有丝丝凉意。

　　转身看到儿子正在翻来覆去地找他的小蓝闹钟按钮，嘴里念叨着：“我都起来了，你别叫了。”咳嗽了几天，没去成幼儿园的他，实在也是在家待不住了，着急去幼儿园。不停地说着：“奶奶，妈妈，我还有点点不舒服，多多舒服，我……要去幼儿园……我告诉老师，我还有点点咳嗽，不喝不热的水，不吃不热的水果……。”欣慰至极，去年这会儿，他哭闹的那个程度呀，怎么也不会想着有今天呀！

　　往常都是叽叽喳喳，好似鸟儿一般，“是什么”，“为什么”等众多问题等着我。今天的他，异常乖，低着头，小手放在兜里。只因为医生叔叔的嘱咐：“不能再着凉。”到了幼儿园，一向腼腆的他，各种打招呼，似乎都忘了还有我这个额娘跟在身后。

　　回来的路上，没有目的地走近了花市，精挑细选了几株花儿。只想快速换掉那几株不争气的富贵竹。第一次买的富贵竹，没有熬过“倒春寒”，已经“光荣”了。不甘心的我，又买了第二次，小心翼翼地呵护，可还是不尽人意，发黄，干枯，索性换了吧！

　　就在我从瓶子里取出富贵竹的那一刻，却被它根部的乳白色绒芽吸引住了。这不就是我苦苦等待的吗？原来它已经默默地生根了。我冲下楼，跑去花市，请教花婆婆。她耐心地告诉我：“不要再动它了，已经生根了，就会返青的。那你赶紧把它放在水里吧。”

　　按照花婆婆说的，做好了一切。又想起早上送完儿子，离园时，看到营养早餐已经摆在了餐桌上，可是没有一个孩子动手。然而他们却是排排坐，手背后，个个喜笑颜开，整整齐齐地说着：“谢谢！”顷刻间，满满的感动涌上心头。

　　愿岁月静好，让我们精心呵护着斑斓的花儿，快乐的孩子，静待花开。

　　静待花开15

　　课间，蓦然回首，却见几支隐约的枯木条，我不禁感慨万分，回忆起紫薇的兴盛旺衰。

　　刚开学的时候，大家都不怎么熟，毕竟刚从小学步入初中嘛，多多少少也有些不好意思，同学之间缺了点热火劲儿，但一个个都是朝气蓬勃的，像一棵棵茂然生长的小树苗，“噌噌”往上长，对未来充满了憧憬与向往。古人云：“非学无以广才，非志无以成学”，大家不是立志就是定目标的，为这无涯学海择选一条属于自己的小舟。

　　那时的紫薇开得娇嫩，像一个羞涩的小姑娘，笑着却不敢笑出声，枝条上，多则几朵半开微开的小花，少则几朵含苞待放的花骨朵，这些浅紫色的新丽装点着莘莘学子的心，给同学之间的交往多了几分背景，多了几点欢心。

　　正处十月中旬，阳光明媚，万里无云，经过了一个月的相处，同学之间的友谊，虽谈不上坚如磐岩，情同手足，但也比开学时要深厚很多。一下课，同学们各得其宜，有的埋头苦干，有的淡笑风生，有的潜心专研，有的你追我赶，人声鼎沸，好不欢腾！

　　那时紫薇开得最旺，最是迷人，一串串的满堂红流动在纤细的枝头上，风一吹，浪就来了，把树干都给压弯了，花边稀疏伴着绿叶，捧着紫色花海，颇有“绿叶衬红花”之意，终算是一片佳景。

　　如今，步入冬季，近几次考试都考得不近如人意，往常的热火也被冬的凛然覆灭，同学们难免会有些失落，开学时定的目标，立的志呢？几家欢喜，几家愁。有的人发奋努力，最终取得成效，而有的人为了自己一时满足，而一落千丈。

　　我想，冬天的紫薇也必是一副残败之象，奔过去一瞧，却忽见得几个蓄力待放的小花苞，紧紧挤在一起，在寒风下瑟瑟发抖，努力充当着这皑皑白雪中的一抹绿，看似平凡，但却在风雪的摧残下坚强生存下来，遥望远方，守望着心中的那缕阳光——春天。

　　我的心猛地颤了一下，生命的航帆才刚刚升起，怎么能因暂时的失利就自暴自弃呢？

　　我知道，紫薇在静待花苞的绽放，而我们，也会默默努力，静待生命的绽放。