技能大赛演讲稿 演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在现在的社会生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是小编为大家整理的技能大赛演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。技能大赛演讲稿1各位领导,老师们: ……
技能大赛演讲稿
演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在现在的社会生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是小编为大家整理的技能大赛演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
技能大赛演讲稿1
各位领导,老师们:
大家好!
技能大赛通过市级、省级的预赛、决赛终于落下了帷幕,回顾自己所经历的每一个过程,都历历在目,感慨万千。身体的劳累可以通过休息来恢复,可心理成长的过程大家可想而知。
一、 比赛训练的过程。
为了保障今年在省赛中能够取得较好成绩,先期进行了市级预选赛,我作为导游组的指导教师认真分析了去年的竞赛方案,认真研究每位选手,根据他们的特点制定了训练方案,在各位领导的关怀下,同学们取得了较为满意成绩,为省赛奠定了良好的基础。
紧接着,面对即将来临的省赛,我领会领导的精神,服从领导的安排,克服重重困难,给自己制定目标和要求,疏导学生心理上发生的不利因素,抓住培训的细节,利用可以用的一切时间,采取多种训练方式对每位学生分情况进行指导,不放过任何一个可以提升综合成绩的机会,也因此,同学们受了很多的苦和累,在此,我向参赛的同学说一声,谢谢,你们辛苦了。
二、 感悟
1、 领导的重视是本次大赛取得较好成绩的关键与保证。首先,大赛前夕,各位领导深度的分析和高标准的要求,给了我们很大的压力,激发了我们莫大的动力,从思想上我敢说我们天天都在揪着心,不敢有丝毫的松懈。其次,在训练期间,领导对于每个参赛组别提出的要求都给与满足,并不断地邀请专家进行指导,不论是参赛选手还是指导教师都学到了很多,有了很大的提高。
2、 齐心协力发扬团队精神是今后倡导的`方向。技能大赛不仅是对专业建设考察,更是对学校整体水平的检阅,只有放弃个人利益,更好的以全局为重,发扬团队精神才能取得更好的成绩,在此,我感谢对于本次比赛给于积极帮助的韩静老师、盛世玲主任、蒋晶鑫老师、佘媛老师、王晶老师,更要感谢市旅游局、市职教中心的孙欠茹主任、张丹老师以及市职大的高云老师,谢谢你们!
3、 走出去引进来,不断学习,不断创新。我们通过走出去引进来,学到了许多专业发展的前沿性要求,找到了创新的思路,看到了自己还存在的许多不足,明确了自己今后努力的方向,也真诚的希望学校能给于我们更多的机会参与更加广泛的交流学习。
4、 制定学校自身的大赛计划,立足高远,早作筹备,为今后大赛及学校专业建设水平的进一步提升打下良好的基础,不断推进学校招生工作的顺利完成。最终实现办一流旅游学校的目标。
以上只是我的一家之言,恳请批评指正。
技能大赛演讲稿2
各位领导、各位老师:
下午好!
说来惭愧,虽然教书育人已经十多年了,可班主任生活才两年多。所以,这里没有经验介绍、没有心得体会,只有一些生活的点滴、教育的琐碎事而已!请各位班主任老师多多指教!
我跟大家分享的故事是《我和xx》。
xx的教育过程,是一个斗智斗勇的过程。
xx这个学生,很多老师都认识他,下至四、五年级的同学,上至近一、两年毕业的同学都认识他。一个学生之所以出名,要不太优秀,要不太顽劣,而xx就是属于后者。这位鼎鼎大名的xx来到我们班后,刚开始的那两天,还能忍得住,端出一副正儿八经的样子,可是两天过后,他就原形毕露了。这哪里是来上课的?简直就是来开马戏班的。从早到晚,嘴不停、手不停、脚也不停,打架、说粗口、辱骂同学、欺负同学、破坏公物、违反纪律……闹出的事情一桩又一桩,同学们的投诉此起彼落,并且把我们班的林绍源、蒲志强、傅明洪等等好几个男同学招揽其中,影响很大,一下子,整个班都乱哄哄的。两周过去了,我烦不胜烦。本来以为跟家长联系一下,共同教育,天晓得,他爸爸竟然叫我去帮他的儿子xx找个心理医生,还让我去帮他找个好的老师来管教一下xx。看来孩子的劣根性是跟家庭影响分不开的。原来这是一扇没有曙光的门!
我重新回到起跑线上细细地琢磨,怎样为自己开创另一扇门?xx是一个受惯训斥、责骂的孩子,既然硬的不行就来软的吧!我想,温柔也是一种力量。我就试着使用这种力量。
记得那节数学课,xx又重施故技,转来转去在搞同学,影响课堂,还装出一副毫不在乎的样子。真可气!我走到他身边,在他等待着批评的时候,我却用极其温柔的声音说:“xx,是不是不舒服了?”我顺势摸了一下他的额头,装出一副很在乎的样子,接着说:“不怕发烧哦,是不是肚子痛呀”这种温柔的关怀让他混身不自在,只好听老师的话,乖乖地坐好不乱动。经过几次的交手我都能大获全胜,再加上摆事实讲道理,做思想工作,现在的xx在课堂上已经能自觉地坐好听课,绝不敢大吵大闹影响课堂教学了。
上个月,国家教育部部长到我校来检查时,许多老师都需要剪刀来做手工,刚好我从学生那缴来了12把,正好用得上。老师们都很奇怪我怎么从学生那里缴来那么多的`剪刀?是呀,事实就是这样,而且这些剪刀都是来自同一个人,就是xx的。xx有破坏公物的坏毛病,有意无意地就会把班里的物品搞烂。刚开始的时候都是给他讲道理,可是完全收不到教育效果。仿佛讲道理只是给他挠痒痒,挠过了就算了。这种状态必须改变,得让他为自己所做的事情负上责任。于是,凡是他搞烂的,我都让他自己去修补好或更换一个新的。上个月呢,他把班里的剪刀给搞烂了,不能再剪了,我就让他换一把新的。换了一把又被他搞烂了,我就对他说:“xx,你已经赔了两把剪刀了,要是再搞烂这把的话,你就要拿10把来的哟。”不出两天剪刀还是被他搞烂了。结果,xx挨了批评后还是乖乖地把10剪刀拿回班里来。我觉得我有义务、也必须让他清楚地明白:要为自己的言行负责任,学会三思而后行。前几个星期,xx又发明了一个新玩意了,就是拿粉刷去搞同学。用了一个学期的粉刷已经开始有点松了,被他搞过之后开始散了。我对他说:“xx呀,我们班的粉刷快要烂了,你有空的话就来搞一搞它,顺便带一个新的回来呀。”同学们都心领神会,他也完全明白我的意思,马上回答我说:“我没空!我很忙呀。”就这样,班里的粉刷就一直用到现在。
xx是个比较聪明的孩子,花样也特别多。上学期末散学典礼上,同学们都交叉腿坐好听领导们发言。xx总是坐不住,老是举手要去厕所,可我都不让他去,也总是鼓励他坚持到最后。他终于忍不住问我:“老师,为什么不让我去?”我想了想就说:“你有没有观察到上厕所的这些同学都是怎么样的同学?”他也想了想,故意说:“都是坏人。”我瞟了他一眼,说:“他们都比较调皮。那你调皮吗?”他愣了一下,看着我摇摇头说:“不调。”我紧跟着问:“你不调皮,那你还要跟他们一样爱上厕所吗?”他看着我摇摇头不说话了。我心里暗暗高兴,xx还是有上进心的,这一次,上进心让他上了一次当。会议还在继续,xx又举手找我了,“老师,我屁股麻!”“那你就交换双腿,把腰挺直,这就不麻了。”“不行了,我的腰挺得很痛了。”xx到底又想出什么花招呢?我问他:“那怎么办?”xx以为犴计得逞了,笑嘻嘻地对我说:“我站起来站一会就好了。”哦,原来是这样。我想了想,说:“好,你就站一会吧。”就在xx正要站起来的时候,我说:“可是……,同学们都是坐着开会的,你站着,是不是有点特殊呀。”他点点头。我接着说:“一般情况下,什么同学才会在大会上站着开会的?我担心你会被别人误会你是在罚站哟。”说完,xx一屁股就坐回原来的位置上。他仿佛是弃械投降了,屁股不麻腰不痛地一直坐到会议结束。
我觉得教育也不外是如此,除了传道、授业、解惑外,教育应该还是一种心灵的感染、人性的熏陶。孩子毕竟是孩子,只要针对问题花点心思,多点耐性,我们还是会看到曙光的!
技能大赛演讲稿3
各位老师,各位同学:
大赛就要落下帷幕了,说什么呢?因为是第四届,我就说四个词八个字,那就是:感谢、感动、感激、感慨。
感谢:要感谢的太多,首先要感谢评委老师们和领队老师们,因为大家是大赛的主导者,从几天的过程中可以看到,学会实际上是大家的共同意愿的代表者和代言人,我也更加深刻地体会到承办方就是应该大家和大赛全面而忠实的服务者。其次要感谢的是选手们,你们是大赛真正的主体,没有你们就没有大赛,没有你们的积极配合和努力也就没有大赛的圆满成功。至于对学会、大赛工作人员等就不一一致谢啦。
感动:有句戏言说的好,“人来就行啦,大包小包带那么多干嘛呀!”,看到选手不顾旅途遥远,不惜身体疲惫,小心翼翼地带来了自制的教具,大的有几米,重的就十几斤,贵的包了个里三层外三层的,难怪各位老师们那么的惬意,因为“得天下英才而教育之,三乐也。” (孟子语)我无论还是作为承办单位的负责人,还是作为一名教师,深受感动。
感激:大家不远千里之外,几经辗转,来到位于山区、老区、欠发达地区的xx,你们就是师范教育大军中的中央红军,当然xx大学不敢自称陕北红军,可以算是其中一个小分队,大家不仅带来了新的思想,新的.理念、好的方法和高超的技能,更重要的是留下了不可多得的宝贵办学意见和建议,这也是我们办赛的重要收获。对此我们心存感激,必将长久难忘。
感慨:说到感慨,那实在是太多啦!
选手:有南来、有北往,高中有高,强中见强。
评委:能参赛已是正品,又获奖更是精品,再展示只能是极品,在座的都是免检产品。
办会:开小会、办大赛,会办才叫会,精彩叫大赛。
最后我想把专为大会而作的一幅对联送给大家:
百校名师 倾爱心 育英才 云集圣地惬意主大赛 赛场内外尽展风采
千名学子 爱师业 怀绝技 齐聚xx健步迈讲台 讲台上下书写未来
祝各位老师,潇洒从教,尽展名师风采!
祝各位同学,不解努力,描绘精彩未来!
谢谢大家!
技能大赛演讲稿4
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家下午好!
今天我演讲的题目是《我无怨无悔的选择,我的选择无怨无悔》
我曾经在中国教育报上看到一篇文章,其中一句是这样写道:“在所有主任中,班主任的职位最低,但在所有的主任中,班主任对社会的贡献最大,老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,我认为您才是祖国的栋梁。因为有您,才支撑起我们一代人的脊梁。”我想在座从事学生工作的领导和老师听到这里,都会感到有一丝新鲜的甜蜜涌入内心。人们都说,老师是太阳底下最光辉的职业,人们把老师比作红烛、比作春蚕、比作园丁,这些美丽的比喻其实也是对老师辛勤工作、无私奉献的一种最大的褒奖。
在我儿时的记忆中,老师曾经带我那么多的温暖与教诲,这些温暖和爱的种子深深的扎在我心里,日积月累生根发芽,如今我也成为了一名光荣的辅导员,我也可以把我的温暖和爱传递给我的学生。诚然,辅导员工作辛苦、琐碎,也许没有任课教师那般自由和轻松,但是我始终坚信一种信条,那就是有付出就一定会有收获,如果没有对学生全心全意的付出,怎么会收获学生的尊重和爱戴,没有对辅导员工作职责身体力行的的履行,怎么能为国家培养可造之才,辅导员是大学生的'人生导师的健康成长的知心朋友,是大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、和指导者。有人做过一项调查问卷,内容是如果你毕业回到母校,最想见到的人是谁?有近百分之80的人回答是辅导员。可见,辅导员虽然在学生在校期间也许会被形容为整天唠唠叨叨的“长舌妇”,或者是管头管尾的”保姆”,可当学生长大成人后最惦记的还是辅导员。因此,我要说辅导员工作虽苦犹甜,每当在我生病时关切的学生对我嘘寒问暖的时候,甚至一次在我不小心摔倒时,还会及时为我送来药品的时候,我的内心都产生出强烈的满足感和幸福感,每当我的问题学生在我经过我几个晚上耐心开导教育后终于走出了思想误区的时候,我都会感到无比欣慰和自豪。
辅导员的辛苦是点点滴滴的,收获的快乐和幸福却是细水长流的。我们要有排山倒海、无所畏惧的勇气和魄力继续奋战在学生工作的第一线,用我们的青春和热血谱写大学生思想政治教育工作最为绚丽的篇章。
如果老师是蜡烛,我愿做燃烧最明亮的那一根,如果老师是春蚕,我愿做吐丝最多的那条,如果老师园丁,我愿做辛勤的那位。我无怨无悔的选择,我的选择无怨无悔,谢谢各位!
技能大赛演讲稿5
儿时,在我幼小的心灵深处就意识到:“教师是创造人类灵魂的工程师,教师是太阳底下最光辉的职业。”
从那时起,梦想着做一名人民教师就在我的内心埋下了种子。今天我迈上了这三尺讲台,面对我的是一流的教学设施,幽雅的教学环境,正直无私的领导,相处友好的同事和一群活泼可爱的孩子。百年大计,教育为本。如果把工作几十年的老教师比做枝繁叶茂的参天大树,把他的学生们比做满枝的桃李,那初涉教坛的我充其量是一棵瘦小的不起眼的树,我的学生们则是我光秃秃的枝丫上初生的嫩芽儿,怎样使这些孩子们健康、茁壮、蓬勃地生长呢?
《新基础教育理念》和同仁们丰富的带班经验无疑是我的丰富养料,于是我贪婪地吮吸着。往事历历在目,我清楚地记得当我刚刚参加工作第一次迈上这三尺讲台时,教室里一双双充满求知欲的眼睛后藏着疑惑与好奇,好像在对我说:这么年轻的老师啊!你不就是我们的大哥哥,好朋友吗?此时我的内心充满了忐忑不安,如波涛汹涌的大海一样久久不能平静,本来是熟记于心的开场白由于一时紧张一下子抛到了九霄云外,说实话,到现在我也不清楚我那第一节课是怎样讲下来的,回想起来真有点惭愧。然而现在我用我的工作方式,我的热情与耐心获得了孩子们对我的极大的信任,这无疑是对我工作的最大的肯定,这使我感到非常欣慰。新学期开始后的第一件大事就是由学生选出自己的班干部,可是在我面前的这一群群可爱的孩子都是一张张陌生的面孔,我一下子茫然了,怎样才能使他们人尽其材呢?于是我让学生充分发挥他们的主动性和积极性,共同投票选举产生了一个团结向上、积极奋进的班委会,最后由有管理才能并且在学生心目中很有威信的小名担当班长;由热爱劳动、关心同学的小刚来当劳动兼生活委员;由品学兼优、乐于助人的小红担当学习委员;由多才多艺、很有组织才能的小花来担当文艺委员……
最后由我主持了一个任命仪式,目的是让竞选产生的这一届班委要明确责任,平等待人,以身作则。好的班委能顶得上半个班主任,这话一点儿也不夸张,这些小助手们勤勤恳恳,为班级建设立下了汗马功劳。他们本着民主团结,每个学生都是班级的主人翁的原则开展各项活动,不求最好,只求更好。正像班级学习委员小红说得那样:作为班级的'一个干部,她的职责并不是管理学生,而是为了更好地为同学们服务。其实,不当这个班干部作为班级的一份子也是有责任把班级建设好!不仅她一个人如此,班级的每个同学都把自己视为班级的主人翁,班级的事就是自己的事,班荣我荣,班耻我耻。在我的督导与学生的配合下,班级形成了浓厚的学习氛围,无论是课上讲课还是课下辅导,学生们都能积极配合,共同参与;在劳动方面,大家也是争着干,抢着干,劳动起来都争先恐后,那热火朝天的场面很是让人感动……有一句话说得好:“眼睛是心灵的窗户,心灵是眼睛之源,其实生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”
每个学生都有自己的闪光点,闪光点需要我们来发现,我们要学会欣赏别人,学会被感动。发现了学生的优点后决不能吝啬言语不置一评,而是要大加赞扬他们,当然要恰到好处地鼓励,有根据地表扬,真诚的赞美才能达到长远的影响。后来我想靠我一个人的眼睛发觉全班这么多位同学们的闪光点简直太难了,我不是还有一支庞大的队伍吗?于是我号召全班同学一起参与到这样的重要事件中,用他们自己的眼睛来发现周围同学们的闪光点,我呢?就收集这些宝贵的第一手资料,然后一一反馈给所有同学。同学们都很重视别人眼中的自己,当他们了解到自己在同学们心目中的形象后大受鼓舞,信心倍增!从而,使学生各方面能力都得到了提高!学生给予我的肯定已经足以坚定我的信念,要像春蚕,在知识的桑林里艰辛地吞食着绿叶,吐出精美的智慧之丝,奉献给学生;像蜜蜂,在知识的花山里艰辛地采集花粉,酿造纯净的智慧之蜜,奉献给学生;像淘金者,在绵长的知识的沙河里艰辛地淘洗着沙粒,冶炼出闪光的智慧之金,奉献给学生;像掘矿工人,在深深的知识海洋中艰辛地掘进,开采出智慧之光和热,奉献给学生……
在以后漫长的班主任道路上,任凭风吹雨打,任凭千锤百炼,我将始终以真诚与耐心去呵护我的每一片叶子,让每一片叶子焕发出青春的光彩,我相信不远的明天光秃秃的树最终会长成枝繁叶茂的参天大树,桃李满天下。谢谢大家!
技能大赛演讲稿6
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
我有幸代表兴隆宾馆,参加20xx年“好客兖州”星级酒店服务技能大赛,对此我倍感荣幸。经历了比赛的大风大浪之后,平静下来总结了整个过程的经验教训,在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。
这次比赛我幸运的获得了摆台技能组第一名,作为一名刚工作不久的新员工,能够获得这份殊荣,我感到很荣幸,心中除了喜悦,更多的是感动和感激。参加工作至今,正是一种家的温暖,领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。
在此,首先感谢宾馆领导一直以来对我成长成才的关爱和期望,使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长,其次感谢领导和同事们,在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助,使我的业务水平有了显著提高。在比赛过程中,领导和同事们不断给我信心,帮助我释放压力,才使我能够超常发挥,取得第一名的好成绩。作为一名普通员工,从备战到比赛,一路走到最后,我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享:
第一个心得:目标不止,学习不辏一名合格的员工,不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了,还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作,我们是不可能成为一名优秀的.服务者。所以,我们要让学习成为一种习惯,将做高级员工作为自己的目标,让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。
第二个心得:让工作成为快乐,让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想,都有自己的目标,但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有平和的心态工作快乐不起来;没有过硬的业务水平,工作快乐不起来;有了平和的心态和过硬业务水平,我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。
第三个心得:以感恩之心回报宾馆。我们每个人的成长,都离不开兴隆宾馆这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与幸福的根基,需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作,以优异的成绩作为回报,做到“宾馆为我,我为宾馆”。在摆正工作态度的同时,积极参加各种技能培训,努力提升我们自身的业务能力,来更好的服务大众,为自己与兴隆宾馆争光。
感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励,我由衷的感谢你们。人们常说,一粒种子,只有深深的根植于沃土才能生机无限,作为一名员工,只有置身于拼搏创业的xxx氛围,才能蓬勃向上。我一定不负众望,再接再励,做好、做优、做精本职工作,努力在业务上有更新的建树、有更大的提高,为兴隆宾馆的健康xxx发展贡献自己的力量!
最后,祝各位领导和同事们工作愉快、身体健康。
谢谢大家。
技能大赛演讲稿7
有这样一个人群,不管在大型的商场,还是小型的商店,您都能看到他们微笑的脸;有这样一个职业,当您进门时都能听到她们亲切地问候“您好,欢迎光临!”,您可能不太在意,但这是她们的工作。她们虽然没有空姐那般高贵,没有护士那么高尚,没有教师那么无私,更没有白领那么时尚,但他们比任何一个职业都富有挑战性,比任何一个职业都具有唯美性。这就是我们今天的主角——微笑的天使——营业员。
营业员虽然平凡,却拒绝平庸,职业虽有细分,微笑却共同拥有。一个偶然的机会,我也加入这个群体,成了一名珠宝首饰营业员,看着那黄灿灿的金,白亮亮的银,晶莹剔透的翠,和那璀璨夺目、令人眩晕的钻石,我被这如梦的环境和童话般的世界陶醉了。我坚信平凡和微笑能带来好运,能赢得收获,能取得成功,更能创造奇迹。
那是一个雨果天晴的上午,天气格外的凉爽,整个城市仿佛在一夜之间被洗的一尘不染。当每个人都在贪婪地呼吸着清新的空气时,一位年轻的男士带着朝阳,踏着春风走向我的柜台。
“您好,需要点儿什么?戒指还是项链?”我微笑着迎了上去。
“我想看看戒指。”
“你坐下慢慢选,这边都是钻戒。”
过了一会儿他抬头说:“钻石都太贵了,我又不是结婚,钻石以后再买吧。今天我想给女朋友买件生日礼物。”“那您看看宝石戒指吧!”说着我便引导他到了宝石区,他说他女朋友喜欢蓝色,我马上选了一款精致秀气的蓝宝石戒指递给他说:“蓝宝石象征尊贵,又极为稀有,您看它的色泽这么纯净,和您女朋友一样独一无二。”我看他还不时朝钻戒方向看,却又舍不得手中的蓝宝石,便笑着说:“蓝宝石代表珍贵,钻石代表永恒。您可以先送她‘珍贵’,再送给她‘’永恒”啊!这才是您送她的最特别的生日礼物了。”他想了想笑了:“你说得太有寓意了,你的微笑也像蓝宝石一样漂亮,我呀买了!”
送走了男士,我便陷入深深的沉思中,我也终于体会到了“一脸春风相迎,一把椅子相坐,一片热忱办事,一句好话相送”的'真正含义。我们不是惊天动地的英雄,也不是功在千秋的伟人,我们只是一群平凡的劳动者。我们毫不吝啬自己的微笑,微笑不能用金钱来衡量,它可能一文不值,也可以价值连城,它可以发生一秒之间,却会令有些人永生难忘,刻骨铭心。它能使劳累者得到欣慰,能使沮丧者重拾信心,能使悲伤者得到慰藉,更能使烦恼者得到解脱。没有人会因为富有而不需要它,更没有人会因为贫穷而拒绝它。我为我的职业而骄傲,我为我是一名微笑的传播者而自豪!
我们也是天使,我们也很可爱!朋友们,笑起来吧,让世界少一份烦恼,多一份温馨。朋友们,笑起来吧,让我们的笑感动世界创造奇迹!也祝愿我们的公司像奥林匹克精神一样,发展的更高、更快、更强!
技能大赛演讲稿8
大家好!我今天叙述的故事是《我与学生同成长》。
毕业四年,我当了四年班主任,在这一千多个日子里,我品尝了失败的痛苦,也体会了成功的快乐。在这充满挑战的路上,我与学生一同成长着。
记得刚工作时,班里有一个自闭症男孩小佳。他那怪异的表现让我目瞪口呆:我们朗读课文,他突然大叫:“有鬼!”;我写板书,他跑来添上几笔;刚收上来的作业,他翻得满地都是………常规教育对他无济于事,我感到很迷茫。
同事劝我:“你关注他的安全就行了,其他的不要太执着!”家人也心疼地说:“你这是何必呢?那么辛苦,算了吧!”我该怎么办?
我和小佳的`妈妈聊了他在校的情况。她伤心地哭起来,看着这位悲痛的母亲,初为人师的我,有一股强烈的责任感不断地在提醒我:决不能放弃!再辛苦再难,也要坚持!
我决定用浓浓的师爱打开他的心扉。每天早上,我拉着他的手跟他聊天,问他:“昨晚睡得好不好?”帮他整理皱折的衣服,消除他对我的排斥。我鼓励学生和他做朋友,一起玩耍,引导他慢慢融入温暖的班集体。这是一个漫长而艰辛的过程,虽然小佳的情绪仍然反复无常,但在我们的关爱下,他慢慢进步了。这给了我更多信心。
为了深入了解小佳的想法和需求,我继续与家长密切联系,每天详细记录他的表现,和家长一起帮助他学会学习、生活。他的妈妈感动地说:“陈老师,谢谢你没有放弃我的孩子。你也是他的好妈妈!”我很感动,觉得所有的付出都是值得的!
有一次,我发现小佳特别爱画画。就鼓励他在画中抒发个人的情感,平稳情绪,还经常展示他的作品,给他信心。慢慢地,这朵迟开的花在爱的浇灌下,悄然开放!
教师节那天,小佳拿着一副画走到我的面前,说:“老师,我喜欢你!”我打开一看,画上有一位老师和一个孩子开心地手拉手。这是我收到的最宝贵的礼物。那一刻,我流泪了!我哽咽地说:“谢谢你!老师很喜欢!”他高兴地说:“老师喜欢!老师喜欢!”看着这个可爱的孩子,我感到无比的幸福!
是小佳让我明白了:教师在引导学生成长的过程,其实就是自我成长的过程。是他让我懂得了师爱的真谛:不嫌弃,不放弃,不抛弃!
谢谢!
技能大赛演讲稿9
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天在这里欢聚一堂,举行我院第六届科技技能节“百项技能大赛”开幕式,我以学生代表的身份在此发言,倍感到万分荣幸。
高职教育担负着为社会培养高等技术应用性人才的重任,因此作为一个合格的高职学生,我认为除了具备必要的专业理论知识,还更应该注重实际动手能力的培养,有了一技之长,我们才能立足于这个充满竞争的社会,成为对社会有用的人才。
参与本次技能大赛有着三种美丽和感动。
第一种美丽和感动来自于我院的领导们。是他们用行动证明了什么是高-瞻远瞩、什么是鼎力支持。技能大赛是一个老师们展示导演才能,同学们发挥表演才华的舞台,没有这个舞台,是不会有优秀的导演和天才的演员的!让我们感谢这些具有开拓性、前瞻性和创新性的舞台构建者—--院领导!
第二种美丽和感动来自于参与技能大赛的老师们。是他们在技能大赛和工作中的行动更好的演绎了什么是敬业、责任和奉献!他们无私的奉献,勤勤恳恳的工作态度和行为,对学生的谆谆教导使本次技能大赛的内容更加充实、更加具有特色。
第三种美丽和感动来自于我们参加技能大赛的全体同学们。“一份耕耘,一份收获。”当你付出汗水和全部努力时,你收获的是成功,是希望,是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要,你只要参与了竞争,你那竞争的身影就会永久地镶嵌在你的人生旅途之中,它是不可磨灭的!
我坚信通过不断学习新知识和善于把握机会才能成功, 因为成功总是给那些有准备的人。作为在校的高职学生,还没有真正走上工作岗位,最主要的还是缺乏实际工作能力和经验。希望以上三种美丽和感动能与大家共勉。我相信我们高职学生只要实现“厚德强能”的培养目标,我们一定能很好地立足与社会,并有所成就,我想学院组织技能大赛目的也在于此。
我在此感谢所有参与帮助,关心和支持本次技能大赛的领导老师和同学们,并预祝我院第六科技技能节“百项大赛”圆满成功!谢谢!
尊敬的各位评委,各位老师,我是来自中心河乡中学的一名普普通通的班主任,今天我演讲的题目是《让爱在蓝天白云间自由的飞翔》
从草长莺飞的.早春到骄阳似火的盛夏,从果实累累的金秋到雪花飘飞的寒冬,在四季的轮回中,我们走过了一个又一个学年。回眸当班主任的一段段历程,心底总会涌起无限感慨,无限感动。冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花”。用爱对待每一位学生,就会发现:每一位学生都是无比可爱的。他们在沉思中潜藏活力,在调皮中充满智慧,在诡辩中进发灵感,他们给我无数的惊喜,他们让我成了世上最幸福的人。
记得带第二届学生时,班级有个叫王阳的男孩,每天不是和同学打闹就是不完成作业,而且经常迟到,天天脏兮兮的,同学们都不愿意和他一起玩,很是让我头疼。一天早晨我满怀好心情的进入班级,卫生委员腾地站起来,“老师,王阳已经好几天不值日了,他的工作都是同学们帮他做的,他还说,我高兴做就做,不高兴做就不做”。我一听火气就上来了,“王阳,你想怎么的,怎么又偷懒?我罚你一个人做三天的值日,明天让你家长到学校来。”我大声地吼到。心想这次我要好好教育他一下,以免今后又发生类似的事情。
技能大赛演讲稿10
看到这个题目,我想到了世界著名电脑生厂商美国ibm公司,在每个管理人员的桌上,都写着一个单词:“think”(想)。公司的创始人华特森也有一句名言,“我们都是靠思考赚得薪水的”。对,只要思想不滑坡,办法总比困难多。那么,怎样才能做到“办法总比困难多”呢?
首先要端正心态。困难是生活的常态。没有困难、没有挫折,就不是完整的生活。面对困难,要有积极乐观的心态,“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样;面对挫折,要有战胜挫折的勇气和信心,碰到困难不躲避、遇到挫折不绕道,把破解困难当作“磨刀石”和“试金石”。
其次要善于思考。“我思故我在”。学会思考,善于思考,很多问题就会迎刃而解。对我,一个在政研室工作的人来说,在一篇调研文章的设计上,思考多一点,可能就会破解某个行业发展中的`一个难题;在一篇文件的修改校对上,思考多一点,可能就会找寻到一个助推xx跨越发展的金点子。多一份思考,就会多一个办法;多一个办法,就会少一个困难。
最后要勇于行动。just do it(nike广告语)。我们不能做“思想的巨人、行动的矮人”,“一万个想法不如一个行动”。行动就是落实。对于我们大家来说,就是要,承担责任想落实、敢闯敢试敢落实、充满激情能落实、转变作风促落实。
同志们,朋友们,只要让“think”(思考)和“just do it”(行动)成为我们广大干部职工的自觉,实现xx梦就不再遥远!
技能大赛演讲稿11
一提到获奖感言,首先想到的是一连串的感谢。这个俗套不得不落。如果没有新疆分公司客舱部给了我们这样一个平台,有怎能有机会让我们在技能大赛的赛场上相互了解,相互切磋,取长补短。其实成绩和名次在每个选手的心中已不再重要,更让我们珍惜的是这样一个历练和提升的过程。
人往往是书到用时方恨少,大学英语六级的资格让我对英语情景会话的部分没有太多的担心,但一向流利自如的酒品和茶品的介绍在聚光灯和观众们的聚焦下却显得那么生涩和拘谨。这时才感到自己还有很多欠缺的地方,如果能对酒和茶的介绍再熟练些,知识面再广些,这被检验的一刻一定会更精彩纷呈,令人耳目一新。而这些知识的获取正是靠平常的日积月累而非为了比赛而学习。
正如部门领导向所有参赛选手表示祝贺的时候,有的选手撒娇似的说着近来为准备大赛所付出的种种努力,领导的回答总是令人茅塞顿开。她说;“我不同情那些临阵磨枪的选手,因为只有在平时努力了,在赛场上,你们的水平才能得到真实的展现。”
通过这次技能大赛,除了收获了奖项,证明了自己的能力,也看到了自己的`不足。更感欣慰的是在台下新乘分部方阵中树立着这样标语:下届大赛看我们的!
衷心希望能有越来越多的新面孔出现在赛场,让更多的乘务员成为“有准备的人”,因为机会只会留给那些有准备的人。让我们携起手,为南航争得SKYTRAX五星而努力吧!
技能大赛演讲稿12
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天我想先引用我国新文化运动的领袖胡适的话来开始我的演讲。“今日不能成功的,明日明年可以成功;前人失败的,后人可以继续成功。尽一份力便有一份的满意;无穷的进境中,步步都可以给努力的人充分的愉悦。”正是在不懈地追求中,勤奋地探索中,我愉悦地工作着,并收获着丰收的惊喜。
高职教育担负着为社会培养高等技术应用性人才的重任,因此作为一个合格的高职学生,我认为除了具备必要的专业理论知识,还更应该注重实际动手能力的培养,有了一技之长,我们才能立足于这个充满竞争的社会,成为对社会有用的人才。
参与本次技能大赛有着三种美丽和感动。
第一种美丽和感动来自于我院的领导们。是他们用行动证明了什么是高-瞻远瞩、什么是鼎力支持。技能大赛是一个老师们展示导演才能,同学们发挥表演才华的舞台,没有这个舞台,是不会有优秀的导演和天才的演员的!让我们感谢这些具有开拓性、前瞻性和创新性的舞台构建者—--院领导!
第二种美丽和感动来自于参与技能大赛的老师们。是他们在技能大赛和工作中的行动更好的演绎了什么是敬业、责任和奉献!他们无私的奉献,勤勤恳恳的工作态度和行为,对学生的谆谆教导使本次技能大赛的内容更加充实、更加具有特色。
第三种美丽和感动来自于我们参加技能大赛的全体同学们。“一份耕耘,一份收获。”当你付出汗水和全部努力时,你收获的是成功,是希望,是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要,你只要参与了竞争,你那竞争的身影就会永久地镶嵌在你的人生旅途之中,它是不可磨灭的!
我坚信通过不断学习新知识和善于把握机会才能成功,因为成功总是给那些有准备的人。作为在校的高职学生,还没有真正走上工作岗位,最主要的还是缺乏实际工作能力和经验。希望以上三种美丽和感动能与大家共勉。我相信我们高职学生只要实现“厚德强能”的'培养目标,我们一定能很好地立足与社会,并有所成就,我想学院组织技能大赛目的也在于此。
我在此感谢所有参与帮助,关心和支持本次技能大赛的领导老师和同学们,并预祝我院第六科技技能节“百项大赛”圆满成功!谢谢!
尊敬的各位评委,各位老师,我是来自中心河乡中学的一名普普通通的班主任,今天我演讲的题目是《让爱在蓝天白云间自由的飞翔》
从草长莺飞的早春到骄阳似火的盛夏,从果实累累的金秋到雪花飘飞的寒冬,在四季的轮回中,我们走过了一个又一个学年。回眸当班主任的一段段历程,心底总会涌起无限感慨,无限感动。冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花”。用爱对待每一位学生,就会发现:每一位学生都是无比可爱的。他们在沉思中潜藏活力,在调皮中充满智慧,在诡辩中进发灵感,他们给我无数的惊喜,他们让我成了世上最幸福的人。
记得带第二届学生时,班级有个叫王阳的男孩,每天不是和同学打闹就是不完成作业,而且经常迟到,天天脏兮兮的,同学们都不愿意和他一起玩,很是让我头疼。一天早晨我满怀好心情的进入班级,卫生委员腾地站起来,“老师,王阳已经好几天不值日了,他的工作都是同学们帮他做的,他还说,我高兴做就做,不高兴做就不做”。我一听火气就上来了,“王阳,你想怎么的,怎么又偷懒?我罚你一个人做三天的值日,明天让你家长到学校来。”我大声地吼到。心想这次我要好好教育他一下,以免今后又发生类似的事情。
“老师??”可能是因为后悔,也可能是被我吓住了,只见他满脸愧色的低着头,眼泪夺眶而出。见此情景,我原来还有几分得意的心,突然一阵内疚,我怎么就容不下他的过错呢?学生到校就是接受教育的,不犯错误,还需要老师干什么呢?我为什么不能有一颗宽容的心来对待我的学生呢?这样想着想着,心也渐渐平静了下来,我把他叫到了办公室,开始询问他经常不值日、迟到的原因。
原来他家距离学校较远,每天步行大约需要一个半小时的时间,妈妈由于和爸爸不和,离家出走已经三年了,家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早饭,然后才上学。到了学校已近上课的时间了,其他同学早把值日做完了。
原来孩子不是偷懒,不是不愿意做值日,孩子也自己的苦衷埃我的心一阵痛,“王阳,你是一个勤劳的好孩子,在家帮爸爸做家务,以你的勤劳老师相信你会把值日工作做的很好的,刚才老师语气重了,请你原谅我好吗?以后有什么困难告诉老师,老师一定会尽力帮你。”听了我的话,王阳嚎啕大哭起来,我知道眼前这个小男孩委屈、无助、他需要我的爱,我的包容,我的理解。他稚嫩的双肩承受了太多东西。
从那以后,有什么事,我不再责备他,在学习上让成绩好的同学多帮助他。我还找来亲戚家孩子的衣服给他,每周他的脏衣服我都带回家帮他洗。渐渐地我发现王阳好象变了一个人似的,每次的清洁做得干干净净的,不再和同学打架了,还经常帮助其他的同学,成绩也有了进步。看到这样的情景,我的心里别提有多高兴了。
07年教师节的晚上,一个大男孩手捧一大束鲜花站在我家的楼下,引来路人一个个回头。当我从楼里出来时,男孩把花捧到了我的面前“老师,节日快乐”,我愣了,这是谁啊?看到我疑惑的眼神,男孩说“老师,你不记得我了?我是王阳埃”是他,是王阳,当年那个脏兮兮的小男孩如今干干净净,比他的老师都高了,“老师,今年是我上班的第一年,我特意请了假回来看你,谢谢你,是你改变了我的人生。”
听着孩子的话,看着手里的花,我真的幸福极了,我的孩子记得我,我为他们做的他们没有忘记,还有什么比这更幸福的啊!
如今我带这届学生已经两年了,班级也由最初的最差班级变成了无论学习、纪律、卫生都是最好的班级。每天打开班级博客,看着孩子们张张天真可爱的笑脸,看着生病时孩子们一个个祝福的留言,我的心里有说不出的甜蜜。
十几年的班主任工作经历让我深切感受到了一个亘古不变的真理——没有爱便没有教育。
师爱是一场春雨,滋润了孩子的心田,师爱是一束阳光,温暖了孩子的心房。师爱更是一种强大的力量,可以改变孩子的人生。当你用心去爱你的学生,你收获的将不仅仅是办公桌上的一束鲜花,上课前那清脆的“老师您好”,生病时孩子一个个关切的短信,看到学生学业有成,比自己生活的好,那将是怎样的幸福和自豪啊!
技能大赛演讲稿13
同志们:
技能竞赛决赛,经过全体参赛人员xx天激烈紧张的努力工作,已全部完成了各项任务,达到了预期效果,取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第n届竞赛成果的检验,也是对第xx届竞赛成果的巩固和提高。通过连续n届知识技能竞赛比武活动,促进了xx学习知识、提高业务技能水平的积极性,使xx学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了xx掌握知识、技能的现状,展现了xx队伍的精神风貌,为建设一只高素质的xx职工队伍,奠定了良好的基矗下面我对xx岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。
一、本届xx知识及技能竞赛及决赛的基本情况
本次xx知识及技能竞赛决赛,共有n支代表队参加,有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员n人参加。在紧张激烈的竞赛过程中,组织工作细致周到,参赛选手精神饱满,积极投入;裁判和监察人员秉公执法,认真负责;竞赛安排紧凑,井然有序。
各参赛队本着赛出风格、赛出水平、互相学习、共同促进的目的,严格遵守赛场规则,积极支持和配合竞赛组委会的各项工作,保证了本次竞赛活动的顺利进行。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人,兢兢业业、一丝不苟,为保证竞赛的质量和水平,付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛项目与现场实际工作要求相结合,并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点,多次在一起研究讨论,从不同类型不同项目中比较精选,提前2个月编写了《xx-xx标准》,为各单位开展竞赛培训工作提供了统一标准;理论命题人员为了提高命题质量,达到保密要求,在较短的时间内,加班加点,如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作;裁判员、监察员每场比赛结束后,都认真对项目的评判进行认真总结和分析,为后面的比赛做好充分的准备。xx领队、教练,他们为队员们提供了良好的后勤保障,鼓舞了参赛选手的士气,增强了他们的.信心;专家组的同志们,不辞辛苦,认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究,提出了正确的建议;赛场工作人员认真负责,为竞赛的顺利开展进行了精心准备;参赛选手们不负众望,奋力拼搏,展现出了自己最好成绩和最佳形象。在此,我对你们表示衷心的感谢!
本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个部分。经过认真激烈地角逐,其中有n个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖,n个代表队获得竞答团体优秀奖,n个代表队获得优秀组织奖,n个代表队获得最佳风格奖;个人全能竞赛前10名授予“技术能手”称号,个人理论知识竞赛前10名授予“理论知识竞赛优胜者”称号,个人技能操作竞赛前10名授予“技能操作竞赛优胜者”称号;参加决赛的全体选手均被授予“xx”称号。在本次决赛中,团体总分成绩平均为xx分,其中最高为xx分;个人全能成绩平均为xx分,其中最高为xx分;个人技能成绩平均为xx分,其中最高为xx分;笔试成绩平均分数为xx分,其中最高为xx分;竞答团体成绩最高为xx分。
二、技能竞赛活动特点和效果
(一)领导重视、精心组织、严密部署
(二)锻炼队伍,比出友谊,赛出风采
(三)强化素质,提高水平,树立形象。
三、巩固成果,不断提高
技能竞赛活动的开展,虽然取得了显著的成效,但也暴露出了一些问题:一是极少数对技能竞赛的目的和意义认识不清,领导不够重视,不是以此来促进业务素质的提高,而是顾忌能否拿到名次。二是个别xx为了竞赛而竞赛,片面进行参赛选手的突击培训,没有达到以赛促学,以赛促培的目的。三是我们xx的普遍素质,与当前工作需求还存在一定的差距,需要进一步的提高和培训。
技能大赛演讲稿14
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家下午好!今天在这里欢聚一堂,参加师范生基本功大赛启动仪式,我能以师范生代表的身份在此发言,感到万分荣幸。
教育乃兴国之本,教师系教育之本,师范生作为未来的教师,其专业素质关乎国家教育的兴衰。师范技能是师范生必备的基本功,是其综合素质的具体体现。师范专业技能的培养已经成为各国在教师教育培养中关注的焦点。师范教育担负着为社会培养下一代的重任,因此作为一个合格的师范生我认为除了具备扎实的专业理论知识,还更应该注重实际动手能力的培养,有了一技之长,我们才能立足于这个充满竞争的社会,成为对社会有用的人才。
作为一名师范学院的学生,我们的目标就是通过四年的刻苦学习,将来成为一名对教育事业做出贡献的社会有用人才。如何展示师范生的才华证明师范生的能力和价值,师范生基本功大赛无疑是一个最好的平台,在这个平台里你可以和同学一起交流,切磋技能,共同学习、共同成长、共同进步。对于师范生来说,开展书法、普通话、课件制作、说课与讲课这类基本功的技能竞赛,有助于提高师范生从教的综合素质及就业竞争能力。对师范生来说,在正式上讲台之前锻炼一下从教的基本技能,是十分必要的。
专业技能竞赛对于提高师范生综合素质的具有以下四个作用:
(一)书写比赛有利于提高板书水平
板书是教学过程中不可或缺的重要一环,但现在对板书的重
视程度很不够,许多刚毕业的师范生的板书非常差。一些学生到中小学教育实习,他们在板书时不但字很差,黑板上所写内容安排得也杂乱无章,根本谈不上有什么“板书设计”。从这一点来看,举行板书比赛也是提高师范生从教能力的重要手段,是十分必要的`。提高师范生书法水平的办法之一,是经常性地举行书法比赛。比赛可分为硬笔书法、软笔书法,具体一点说主要是“三字”即毛笔字、钢笔字和粉笔字。
(二)演讲、辩论比赛能促进表达能力
普通话过关是对一个教师的起码要求,国家语言文字委员会对此有明确规定。作为一个教师,除了普通话要标准,口头表达能力也非常重要。演讲不仅可以提高学生的口头表达能力。同时还可以促进学生的书面表达能力的提高。除了演讲,还可以举行辩论。参与辩论的辩手要有敏捷的思维和出众的口才,通过这种形式训练可以促进学生逻辑思维能力、口头表达能力的提高。
(三)课件制作有利于提高对教师把握教材能力
多媒体课件是教师用来提高教学效率增强教学效果的工具。运用多媒体教学,是一位老师基本的教学技能。作为将来要走向教学岗位的学生,自然也应重视这项技能,在实训过程中熟练掌握它。运用多媒体课件制作工具时其关键处在于体现学科教学特性与适合具体的教学情境,实现教学过程的最优化。从某种程度上说,多媒体的运用恰当与否,是对课件制作者把握教材能力的一种检验。
(四)说课、讲课是对教学综合能力的提升
最后,赛后的总结与反思问题。竞赛的目的在于提高水平,不是为竞赛而竞赛,因此必须善于总结成功的经验和反思存在的不足。我们只有认真总结经验和反思不足,基本功大赛才能在提升师范生综合素质方面发挥更大的作用。
作为在校的师范生,我们还没有真正走上工作岗位,最主要的还是缺乏实际工作能力和经验。师范生基本功大赛给我们提供了一个良好的学习和实践的机会不仅丰富了大学生的视野,也具有师范专业的特色,是展现师范生自我与锻炼能力的平台,使学生在日后的工作应聘中占有一定的优势。
师范技能不仅是师范生必须具备的基本功,也是其综合素质的具体体现。通过此次的比赛可以夯实基本技能知识加强课堂教学技能训练,在实践中锻炼自己的说课能力提高自己的心理能力,激发我们学习各项知识和技能的积极性提高我们的实践操作能力,为今后的学习和工作积累了丰富的经验。
我相信我们师范生只要以“学高为师,身正为范‘目标,我们一定能很好地立足于社会,并有所成就。
最后衷心的预祝本次师范生基本功大赛圆满成功。
技能大赛演讲稿15
有这么一部电影,它讲述了一个在山村代课的女教师,为了班上每一个孩子都能有学上,去追拖拉机、追汽车、进城找辍学的孩子……这位老师四处奔走,不辞辛苦,任劳任怨的形象给我留下了很深的印象。一转眼,正式入职高校辅导员,已经有一年多了,现在回想起这部电影,突然理解了电影里这位教师所做的一切,她是在用她的行动去诠释教师这个词的某种含义,可以概括为一句话,同时也是这部电影的名字,更是我今天要说的主题,“一个,都不能少”。
20xx年8月26日,入职后第一次迎新,我紧张又兴奋地核实迎新方案、思考突发事件的应急预案、新生温馨提示等等,但报到前几天状况还是频频发生,在提前与新生进行电话沟通时,有些学生因为经济原因想推迟入学,我便给他们介绍绿色通道、鼓励他们争取奖助学金;有些学生因为高考发挥不理想怀有消极想法,我便以毕业学姐的`身份帮他们规划大学生活、树立他们对于新生活的信心和希望……直到9月10日下午,最后一名新生离开报到处,我不禁回忆着家长和新生办完入学手续、卸下旅途疲惫、露出轻松满意表情的样子,看着报到表上记录的“信电学院20xx级新生应到人数330,实到人数330,”,突然有一股暖流涌入心间,默默许下承诺:大学启程,对学生的责任,一个都不能少。
学生工作无小事,要做好学生的思想工作,就必须耐心地去帮助他们,细心地去观察他们,用爱心去呵护他们。特殊学生是我们的重点关注对象,他们主要体现为学业困惑、经济困难、就业困苦、身心困扰等,辅导员应时刻将责任和奉献记心头,常常与学生沟通交流,成为他们成长过程中的指路明灯。另外,在日常工作中,要善于发现学生的闪光点和兴趣爱好,相信每位学生都会在大学校园里有属于自己的舞台,让每位学生都能在青春的年华里展现自我,增强自我认同感。学生从刚入学的青涩到他们渐渐萌芽,开始贡献自己的力量,点点滴滴的成长过程中,尽管有曲折,但我仍许下承诺,大学生涯,对学生的培养,一个都不能少。
作为辅导员,在工作中,要充分落实以学生为本的理念,围绕学生的教育、成长、成才,积极探索创建全员、全过程、全方位、全天候、全环境的“五全”育人模式。同时,不抛弃不放弃任何一位学生,把爱的甘露撒进每位学生的心田,让爱的雨露滋润每位学生的成长。偶尔回想起《一个都不能少》电影中老师追车的身影,我发现,渐渐地,我也在用我的行动,去诠释着新人辅导员对教育的理解与情怀,我期待数年后,待学生重回母校时,脸上洋溢着的成功的喜悦,一个都不能少。