技能大赛活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的技能大赛活动方案，希望对大家有所帮助。

技能大赛活动方案1

　　一 大赛主题

　　对于企业和商品来说，销路决定出路。成功而优秀的企业，必定关注营销与策划。因而作为一名企业的员工，其营销和策划技能，当为立足之本领。秉承做学合一理念的运城职业技术学院的学子们，需要一个释放营销才能，展现策划智慧的平台。本次大赛组委会致力于为我院大学生搭建实践的平台，特推出此次营销策划大赛，以期为学生的.未来奠定创业和成才成功的基础。

　　大赛将通过营销方案设计和实战营销来锻炼大学生的创业技能，以创业带动就业，帮助大学生更新就业观念，增强动手能力，丰富工作经验，切实为大学生创业就业提供有力支持。

　　二 大赛宗旨

　　（1）丰富校园文化氛围，传播营销理念，培养大学生思维能力与现实营销策划能力。

　　（2）发掘大学生的商业才华，培养大学生的实战能力，为在校大学生提供实践商业知识的平台，为参赛同学的求职和职业发展积蓄力量。

　　三 大赛内容

　　组合校园营销团队开展营销策划和营销实战竞赛。考察重点为营销策划、销售业绩和团队建设。大赛通过培训会、营销策划、团队展示、实战销售等多种方式结合，切实为高校学生的成材就业和职业素质培养提供全新的锻炼机会。

　　四 大赛时间

　　4月5日-10日 宣传报名阶段

　　学生组队（4-6人）及相应辅导老师信息提交给本班辅导员，以系为单位统一汇总后，上交商管系学工干事张雯老师处。

　　4月10日 选手培训阶段

　　4月10日-17日 营销与策划大赛初赛 - - -撰写营销策划书

　　4月18日 初赛策划书打分

　　4月19日-5月09日 营销策划大赛复赛—实战营销

　　5月11日 限时销售、现场PK

　　5月16日 营销策划大赛决赛——团队风采展示暨颁奖典礼

　　五 活动参赛形式

　　选手以团队形式参加比赛，自由组建团队，团队成员以4—6人为宜。

　　本次大赛分为两个形式：营销策划和营销实战。

　　共有三个阶段，分别是：

　　撰写营销策划书、实战营销（含限时销售）、决赛阶段（团队风采展示暨颁奖典礼）。

　　六 奖项设置

　　一等奖1个：获得团队就业基金（1000元）+证书

　　二等奖2个：获得团队就业基金（500元）+证书

　　三等奖3个：获得团队就业基金（300元）+证书

　　优秀团队4个：获得团队就业基金（200元）+证书

技能大赛活动方案2

　　1.参赛对象：二至六年级各班每个项目选派两名同学参加

　　2.参赛地点：

　　二年级在学校门厅广场

　　三年级在学校操场南面

　　四年级在学校多功能厅

　　五年级在学校操场北面

　　六年级在学校篮球场

　　3.参赛时间：20xx年10月13日

　　4.参赛项目：

　　二年级：

　　1.穿校服衬衫扣上纽扣、系红领巾(比赛用品自备)

　　2.穿鞋带、穿鞋子、系鞋带(比赛用品自备)

　　3.整理书包、背书包(比赛用品自备)

　　4.用刨笔机刨铅笔(刨笔机自备，铅笔学校提供)

　　比赛细则：

　　1、看谁在最短的时间内，穿好衬衫，扣上纽扣并系好红领巾。

　　2、看谁在最短的时间内，将一只鞋穿上鞋带，穿于脚上，并系好鞋带。

　　3、看谁在最短的时间内，将5本书、5本作业本、1个铅笔盒、1个水杯整理好，装入书包，并背好书包。

　　4、看谁在最短的时间内，将4支铅笔刨的又尖又好。

　　三年级：

　　1.穿校服衬衫扣上纽扣、穿校服背心、系红领巾(比赛用品自备)

　　2.剥毛豆(比赛用品学校提供)

　　3.梳头发(长发女生参加，梳子、皮筋自备)

　　4.穿针引线(比赛用品学校提供)

　　比赛细则：

　　1、看谁在最短的时间内，穿好衬衫扣上纽扣，穿上背心并系好红领巾。

　　2、看谁在最短的时间内，将20个毛豆剥完。

　　3、看谁在最短的时间内，将马尾辫梳的又光又好。

　　4、看谁在最短的`时间内，将2根针穿上线。

　　四年级：

　　1.梳头发(长发女生参加，梳子、皮筋自备)

　　2.剥毛豆(比赛用品学校提供)

　　3.钉纽扣(比赛用品学校提供)

　　4.用纸包语文书(比赛用纸学校提供，剪刀和语文书自备)

　　比赛细则：

　　1、看谁在最短的时间内，将马尾辫梳的又光又好。

　　2、看谁在最短的时间内，将20个毛豆剥完。

　　3、看谁在最短的时间内，先穿针引线，再将两粒四眼纽扣整齐地钉于布上。

　　4、看谁在最短的时间内，用纸将语文书包的整齐美观。

　　五年级：

　　1.用纸包英语书(比赛用纸学校提供，剪刀和英语书自备)

　　2.缝沙包(比赛用品学校提供)

　　3.叠衬衫(比赛用品自备)

　　4.梳头发(长发女生参加，梳子、皮筋自备)

　　比赛细则：

　　1、看谁在最短的时间内，用纸将英语书包的整齐美观。

　　2、看谁在最短的时间内，缝制一个沙包，针脚匀称，不漏沙。

　　3、看谁在最短的时间内，将校服衬衫扣上纽扣，叠成商场卖的形状。

　　4、看谁在最短的时间内，将两个麻花辫，编的又光又好。

　　六年级：

　　1.用纸包英语书(比赛用纸学校提供，剪刀和英语书自备)

　　2.缝沙包(比赛用品学校提供)

　　3.叠衬衫(比赛用品自备)

　　4 梳头发(长发女生参加，梳子、皮筋自备)

　　比赛细则：

　　1、看谁在最短的时间内，用纸将英语书包的整齐美观

　　2、看谁在最短的时间内，缝制一个沙包，针脚匀称，不漏沙。

　　3、看谁在最短的时间内，将校服衬衫扣上纽扣，叠成商场卖的形状。

　　4、看谁在最短的时间内，将两个麻花辫，编的又光又好。

技能大赛活动方案3

　　为了进一步提高本院实习护生的专业技能，激发实习护生刻苦训练护理基本技能的自觉性，为护生提供展示自我、相互学习和交流的.平台，护理部决定举办实习护生护理技能竞赛活动。具体事宜如下：

　　一、竞赛对象：

　　太和医院实习护生，以实习队为单位，由实习队长负责，各实习队5名参赛选手，其中2名由护理部按实习队人员名册随机抽取，3名由实习队推荐。

　　二、竞赛内容

　　竞赛分为理论竞赛和技能竞赛两类。理论竞赛内容以《护士岗位技能训练护理技术操作考核评分标准》为蓝本。

　　技能竞赛项目：徒手心肺复苏技术、静脉输液技术、生命体征测定技术、无菌技术。

　　三、竞赛时间地点

　　理论竞赛：20xx年11月15日下午5：00，敬业楼五楼会议室。技能竞赛：20xx年11月16日全天，护理示教室。

　　四、竞赛办法

　　1、理论竞赛以闭卷笔试方式进行，时间为60分钟。题型包括选择题、填空题、判断题、简答题四种。理论成绩按50%计入总成绩。

　　2、技能竞赛采取在技能竞赛项目中随机抽取一项作为竞赛项目。技能操作成绩按50%计入总成绩。

　　3、个人竞赛总成绩为理论成绩和技能成绩之和，实习队竞赛总成绩为5名参赛选手成绩之和。竞赛设集体奖项：优秀实习队一名，优秀组织奖一名，设个人奖项：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

　　五、组织实施

　　1、11月14日各实习队将推荐人员名单报护理示教室，护理示教室同时确定抽取人员名单。

　　2、理论竞赛集中进行。技能竞赛单独进行，以抽签方式决定选手编号和竞赛项目。同一项目的选手按先后顺序进行竞赛。

　　3、要求各实习队认真组织竞赛活动，以饱满的工作热情，积极主动地投入到活动中来，在实习期间刻苦学习专业知识，培养人文素质，提高技能水平，将竞赛活动和临床工作紧密结合，并通过技能竞赛活动提高临床工作能力。

　　4、竞赛结束后，对成绩优秀的实习队和个人颁发荣誉证书。

　　六、竞赛注意事项

　　1、竞赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，讲究文明礼貌。2、竞赛选手需自备护士服装、口罩、笔、手表。

　　3、赛前10分钟选手进入侯考室侯考，迟到15分钟者不得参加比赛。

　　4、爱护赛场公共财物，维护环境卫生。

技能大赛活动方案4

　　一、竞赛题目：

　　1、涵洞的平面、立面图

　　2、民用建筑平面图

　　二、竞赛要求：

　　1、规定绘图时间

　　2、图纸符合制图规范

　　3、要求图纸整洁、美观、清晰

　　三、竞赛时间：

　　20xx年5月16日（星期日）下午16：00

　　四、竞赛说明：

　　本学期开设制图课程的班级，水工、农水专业分为一组进行涵洞绘制竞赛，土木专业进行民用建筑绘图竞赛。每班选派15名参加本次竞赛。竞赛采用AUTO CAD14软件绘图，不得使用其他软件或升级版本。

技能大赛活动方案5

　　活动目的：

　　介于很多家庭都是独生子女从小比较溺爱，造成很多学生对家务等必备生存技能比较欠缺。为了进一步提高学生动手能力和宣健康饮食文化，改善饮食环境，包括：卫生情况，饮食环境，服务态度，营养搭配等。举行一次校园厨艺大赛活动。

　　活动名称：

　　校园厨艺技能大赛

　　活动主办方和参与对象：

　　主办单位：xxx校园餐厅

　　参与对象：初中三年级全体学生

　　活动方案具体实施：

　　1.切黄瓜，第一天中午在食堂门口进行

　　材料:黄瓜10根，菜刀10把，菜板10个。（菜刀、菜板向食堂借用）

　　比赛方式:分小组进行比赛、事先准备好黄瓜、菜刀、菜板。在30秒之内所切片数最多、最均匀者为胜。

　　人员安排 :计时人员1名，准备人员1名。

　　2．切土豆丝，第一天中午在食堂门口进行。

　　材料：土豆若干，刀10把，菜板10个，盘子10个 。（盘子向食堂借用）

　　比赛方式：比赛分小组进行，每组一个土豆，切丝前要求组队成员自行削皮，然后切丝。

　　用时少、切丝均匀、切丝的细度综合评分（评分由其他群众）。

　　人员安排 :计时人员1名，准备人员1名。

　　3. 削水果，第二天中午在食堂门口进行。

　　材料:苹果10个，小刀10把。

　　比赛方式:分小组进行比赛，事先将苹果、小刀分给每个小组。水果皮不断（断则视为失败）且用时最少为胜（销的皮不能太宽太厚）。

　　人员安排：计时员一名

　　4．蒙眼辨物，第二天中午在食堂门口进行。

　　材料：蒜苗头若干，韭菜头若干，葱头若干，小白菜若干，莴笋叶若干，生菜若干，折耳根若干，计时器1个，纸箱5个。（纸箱向超市索要。）

　　比赛方式：分组进行比赛，事先准备5个纸箱，放一些不容易识别的蔬菜、水果等由参赛人员辨认，由每组分别进行，辨出所有物品且用时最短者为胜。

　　人员安排：计时员一名

　　5．水果拼盘

　　材料：苹果20个，菠萝10个，橙子20个，小番茄若干，香蕉10根，拼盘10个 。

　　（注：拼盘向食堂借用）

　　比赛方式：在20分钟内完成拼盘，然后阐述各组作品的营养价值、造型创意。由评委评选出优胜作品。

　　人员安排：计时员一名

　　活动经费预算：

　　活动所需物料：

　　苹果、橙子、菠萝、小番茄、香蕉、黄瓜、土豆、蒜苗、韭菜、葱头小白菜、小刀、计时器、桌子等等

　　预算：

　　水果、蔬菜费用预算：xxx元

　　其他物料费用预算：xxx元

　　颁奖礼品预算：xxx元

　　颁奖流程：

　　1．宣布切黄瓜获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

　　2．宣布切土豆丝获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

　　3．宣布削水果获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

　　4．宣布蒙眼辨物获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

　　5．宣布水果拼盘获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

　　6．请所有参赛人员上台合照。

　　7.请学校食堂经理总结本次活动并宣布活动正式落幕。

　　【注意事项】

　　1.卫生：水果拼盘在制作过程中的卫生，例如切水果前的刀具，盘子的清洗消毒，菜制作前对菜品的清洗，选手清洗双手，穿戴围腰，比赛现场赛前的卫生处理。

　　2. 安全：刀具的使用，比赛由于使用了菜刀水果刀等工具所以应该以安全为主，对于参加切土豆丝和削水果皮等使用刀具的选手，工作人员在赛前应该着重提醒选手注意安全，并在比赛进行过程中密切关注，且在赛前应该做好应急工作，购买好创可贴等用品。

　　3. 现场的.管理：由于比赛场地是在食堂所以现场人员的管理须给予相当的重视，每一个工作人员须划分各自的管理区域。

　　4. 原料及配料应杜绝浪费。

技能大赛活动方案6

　　一、大赛目的：

　　为夯实基础护理，进一步规范临床护理技术操作，为患者提供满意的护理服务，发掘医院护理队伍中优秀的人才，激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情，塑造健康、文明、谦逊的.我院护士形象，根据20xx年护理部工作计划，护理部决定于20xx年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。

　　二、比赛项目：

　　静脉留置针输液

　　徒手心肺复苏

　　无菌操作

　　三、参赛人员：

　　一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体(门急诊、手术室、体检中心)，各一名，共十一名。

　　四、比赛时间与地点：

　　1、比赛时间：5月12日

　　2、地点：一楼多功能厅

　　五、奖项设置：

　　一等奖一名，奖金800元

　　二等奖两名，奖金各500元

　　三等奖三名，奖金各200元

　　纪念奖五名，价值100元纪念奖一份

　　共计费用：2900元

　　六、比赛规则：

　　1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准;

　　2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手，在5月10日前将名单报护理部;

　　3、选手出场顺序以抽签决定，按先后顺序进入赛场，候赛人员需回避不得在赛场内围观;

　　4、参赛选手需要自行选择配合者，配合者需严格遵守考场规则，不得有暗示、说话和提醒举动;

　　5、比赛以现场实际计时的操作方式进行医|学教育网整理，要求在指定的时间内完成;

　　6、如比赛中选手确因设备、物品等故障导致比赛被迫中断，因由大赛评委组视具体情况作决定。

　　7、每个操作项目设评委三名，评委组依据评分标准现场打分，取三位评委的平均分为比赛成绩，参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。

　　七、工作人员安排：

　　1、评委安排：评委组组长(XXX)

　　徒手心肺复苏组评委(XXX)

　　静脉留置针输液组评委(XXX)

　　无菌操作组评委(XXX)

　　2、统分组人员：XXX

　　3、器械、物品维护小组人员：XXX

　　八、议程：

　　1、08：00-08：30选手到场抽签

　　2、08：40-09：00 XXX院长主持开幕式，并致开幕词;评委组组长宣读比赛规则

　　3、09：00-16：00竞赛时间，其中12：00-13：00为午餐休息时间

　　4、16：00-16：30统分

　　5、16：30-17：30 XXX院长主持颁奖及闭幕式

技能大赛活动方案7

　　一、活动主题 学生可通过多种途径了解并思考职业生涯发展，结合自身特点和人生感悟，展望 自身的职业未来；立足学院生活实际，端正学习态度，树立正确的人生观和价值 观，相信“我是职校生，同样能成才。

　　二、活动目的 1、通过这次技能节的演讲活动，对学生进行一次职业发展的就业教育，引导全 体学生尽早规划职业生涯。

　　2、提高学生的口语表达能力和表现力。

　　三、活动组织：

　　承办部门：公共教学部 参加人员：学院在校学生 四、活动进展 第一阶段：各班组织学生进行演讲初赛。

　　第二阶段：各班推荐 1 名学生参加技能节的演讲决赛。

　　第三阶段：组织现场演讲决赛 五、活动要求 1、演讲题目自定，体裁和内容适合演讲； 2、演讲时间为 5 到 8 分钟，演讲时要求脱稿； 3、具体内容看比赛细则（附表） 六、决赛时间（待定） 七、决赛地点 学术报告厅 比赛细则（附表） 演讲比赛规则 一、参赛须知 1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。

　　2、参赛选手必须在赛前 10 分钟入场。

　　3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪 律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予 掌声鼓励。

　　二、评分标准 （1）内容：本次演讲采用百分制进行评判，要求正确的思想内容和 完美的表达形式相统一； （2）要求：评委现场评判打分；演讲顺序由抽签决定。

　　（3）评分标准：

　　①演讲内容：

　　要求切合主题， 中心突出， 观点正确， 格调积极向上， 富有启发性，占 30 分 ②演讲技巧：要求掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达 流畅，语言贴切生动，占 30 分 ③表情仪态：要求感情充沛，精神饱满、服饰整洁、仪态端庄、自 然大方，占 10 分 ④演讲效果：要求听众反应好，具有感染力，产生良好的'影响，占 30 分。

　　去掉一个最低分，去掉一个最高分，平均分为选手的最后得分，最低 分为 80 分，保留小数点后两位数，演讲时间为 6－8 分钟，超过或不 足都要被扣去 4 分。

　　三、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由 评委会裁定。

　　一、指导思想

　　本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及。以学校为基础，积极推进素质教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培养中小学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果，丰富、活跃学生文化生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进我市艺术教育的改革和发展。

　　二、主办单位：XX市教育局

　　三、承办单位：XX市少年宫

　　四、主题和内容

　　本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上，以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，积极弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

　　五、参加对象和分组

　　各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生。

　　本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生；小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。

　　中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校（非艺术专业）的学生；中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。

　　六、活动项目和要求

　　本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。

　　1、艺术表演类：

　　（1）声乐节目

　　合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（原则上应为本校教师），演唱时间不超过8分钟；

　　小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；

　　重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟；独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。

　　（2）器乐节目

　　管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟；

　　管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；

　　小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；

　　独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。

　　（3）舞蹈节目

　　群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟；

　　双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；

　　独舞：演出时间不超过5分钟。

　　（4）校园剧（课本剧）节目

　　剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

　　2、艺术作品类：

　　（1）绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开；

　　卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格16开。

　　（2）书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

　　（3）摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅的组照，需标明顺序号），摄影作品的尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

　　七、推荐申报展演节目和作品的要求

　　1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。

　　2、推荐的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。

　　3、每县、区可推荐：

　　（1）表演艺术类节目5个，其中：声乐3个（包括一个大合唱节目和一个小合唱节目）、舞蹈1个、器乐1个。

　　（2）美术类作品12件，其中：绘画3件、书法（篆刻）6件、摄影3件。

　　4、市属各学校（含中专、职高、厂办、民办学校）可推荐：

　　（1）表演艺术（声乐、舞蹈、器乐）类节目2-3个，其中至少推荐1个群体类（三人1以上）表演节目。

　　（2）美术（绘画、书法、篆刻、摄影）类作品3-4件。

　　5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。

　　八、活动时间安排及要求

　　本次艺术展演活动分三个阶段进行：

　　第一阶段（20xx年12月至20xx年6月）

　　1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后，应广泛宣传动员，加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会，各学校应成立领导小组。确定专人负责，制定具体方案，认真组织实施。

　　2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室（办公地点：市少年宫教务科），电子稿发送至邮箱:chq_6@163.com。

　　3、艺术展演活动以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上，各县区教育局、市属各学校结合本单位实际，可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。

　　4、20xx年6月1日前，各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿，报送按要求报送市少年宫教务科。

　　第二阶段（20xx年2月－6月底）

　　1、2月－5月初，基层各学校开展节目的编创活动。

　　2、5月13日－5月15日，各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。

　　3、5月19日上午9：00，各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会，同时抽签。

　　4、5月20日，美术作品评选。

　　5、5月21日－22日，文艺节目展演评选。

　　6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进行评奖。

　　7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学校派人参加。

　　一、活动目的

　　2xxx年3月31日是第十五个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大的学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高学生自救自护的素养和防范能力。

　　二、活动主题

　　珍爱生命，安全第一

　　三、活动时间

　　本学期第六周至第十周

　　四、活动内容

　　营造活动氛围

　　1、在校园主席台、操场护栏悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一”

　　2、布置两块宣传[＊＊＊]板报(第十四个全国中小学生安全教育日专题活动宣传)

　　3、布置交通安全教育宣传漫画展板

　　4、操场护栏上悬挂“安全宣传彩旗”，楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”；校门前制作安全宣传标志牌。

　　主题活动安排:

　　1、国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”(3月31日)

　　2、主题班会：“珍爱生命，安全第一”(制定个人、班级安全公约；签写安全承诺书)

　　3、收听、收看安全教育宣传录音及光盘

　　4、开展制作安全法制教育手抄报比赛

　　5、各班出一期安全教育专题黑板报

　　6、安全检查：地点：各教室、实验室、操场护栏、

　　各楼通道及[＊＊＊]安全设施等.

　　五、活动总结与反馈

　　本学期末对在各项活动表现突出的个人及班级(或活动小分队)给予相应的表彰.

　　中心学校

　　2xxx年3月

技能大赛活动方案8

　　一、指导思想：

　　上学期本园针对40岁以下及工作三年内及进行了各种形式的专业技能培训及考核，青年教师的专业技能有所提高。本学期继续落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神、依据《幼儿园教师专业标准（试行）》，促进幼儿园教师专业培养工作的全面开展，提高本园幼儿教师队伍的专业技能和整体素质，全面提升幼儿园保育教育质量。现决定开展全园教师专业技能大赛活动，特制订本方案。

　　二、大赛领导小组：

　　组长：陈敏

　　组员：倪云芳 许冬梅 张海如 杨媛

　　三、参赛对象：全体教师

　　四、大赛时间：

　　本学期内分时间段进行。

　　五、比赛内容：

　　讲述故事、钢琴演奏、自弹自唱、舞蹈 、绘画、手工、写字。

　　六、比赛项目具体要求：

　　1. 讲述故事：

　　要求：自选幼儿故事1个，内容健康，有教育意义，有创新点，声情并茂，普通话好，语言流畅，时间在5分钟以内故事讲述完成。（3月下旬进行）

　　2.钢琴演奏：

　　要求：弹奏一首乐曲。自选一首钢琴曲（题材不限，时间控制在3分钟以内完成。）

　　曲目难易程度适合自身、弹奏完整、流畅、和谐，整体视听效果好。（7月初进行）

　　3.自弹自唱：

　　要求：根据提前发放的幼儿歌曲练习进行现场抽签自弹自唱曲目。伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合歌曲风格，力度控制合适；伴唱口齿清晰，能突出范唱的能力；节奏鲜明、有力度，艺术情感丰富，表现力强。（7月初进行）

　　4.舞蹈：

　　要求：根据本学期教师培训的.选择一支舞蹈比赛，时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐、服装等用品自备。注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。（6月中旬进行）

　　5.绘画：

　　要求：以命题画的形式进行，除纸张外，油画棒等材料自备。同一时间同时开始作画在1小时内完成。作品主题突出，体现时代性和艺术性；布局合理，画面丰满、优美；构图新颖，有创意；色彩协调，色调统一、丰富。（4月下旬进行）

　　6. 手工：

　　要求：根据指定的废旧材料材料（辅助材料自带），通过画、剪、折、粘等各种手工制作方法，将各种物品巧妙地组合在一起，制作出各色各样、别具匠心的幼儿教玩具。作品教育教学实用性强，形象逼真，线条流畅，空间想像力强，细致准确。成品要附说明名称、材料、适合年龄段、玩法等。（4月下旬进行）

　　7.写字：

　　要求：根据统一文本内容进行钢笔字书写（提供统一的纸张，黑色钢笔或签字笔自带），一定时间内现场书写完成，有良好的书写习惯、做到笔顺正确，笔画清楚、流畅，字迹工整美观，字体不作要求。（4月下旬进行）

　　七、活动程序：

　　（一）准备阶段：

　　1．大赛领导小组邀请美术、舞蹈等专职教师来园给教师定期培训，提升技能；选取教材中的小中大班幼儿歌曲共计10首复印后发给教师练习弹唱。

　　2．教师根据比赛项目的具体要求，积极利用业余时间进行技能练习的准备。

　　（二）比赛阶段：

　　1．大赛领导小组准备比赛的材料、场地等；邀请专家来园担任评委。

　　2．参赛教师按时、按要求参加比赛，争取获得好的成绩。

　　3．按区级要求推荐园内大赛中获得优异成绩的教师参加区级幼儿教师技能大赛。

　　八、奖项设置：园内设全能奖1名，单项奖共计7名。

　　备注：本次活动最终解释权为业务园长室，如有特殊情况不能参加比赛的教师需申请并经园长室讨论后决定，无故不参加比赛者按规章制度执行。

　　执笔：倪云芳

　　20xx年3月

技能大赛活动方案9

　　一、设计题目：

　　1、中学教学楼方案设计；

　　2、居住区门诊部建筑设计；

　　3、幼儿园建筑设计。

　　二、设计内容及要求：

　　1、参赛题目需完整表达方案设计内容。

　　a、建筑平面、立面、剖面图

　　b、建筑表现图

　　2、设计图纸清晰，图文表达完整，表现力强。

　　3、方案立意新颖，功能分区与总体布局合理，使用性强，特别应注重建筑的特点和地方文化内涵（内容与形式统一）

　　三、作品完成时间：

　　20xx年4月30日前交学院竞赛评审委员会

技能大赛活动方案10

　　活动背景：

　　喜迎六十校庆，展现海子风采。释放青春，技能为傲。

　　活动意义:

　　为了丰富我校大学生的精彩课余生活，开阔视野 放松身心 寓学于乐增长知识提高专业技能为将来就业打下坚实基础，同时也为了促进各系之间的专业技能交流，提高学生综合素质，开展此次技能大赛活动。

　　活动开展：

　　一.赛前宣传部进行宣传(宣传方式包括：教室宣传 设点宣传 海报宣传 横幅宣传 校园广播等)，要保证参赛选手人数。

　　二.设备检修 调试，会场布置。

　　三.奖品 证书 饮用水等准备充分

　　四.安排观众人员(各系安排大概一个班的人数作为观众由各系团总支安排)

　　五.活动开始 现场工作人员安排观众入座 以及安排领导座位(这时背景音乐 舞台灯光同时播放)

　　六.正式开始 领导上台发言之后主持人宣布比赛正式开始

　　七.有工作人员进行拍照

　　八.活动中间穿插一些小活动活跃气氛(比如猜谜 海院知识竞猜等等)

　　九.现场工作人员要注意自己的服务态度 维护秩序

　　十.活动结束 领导颁奖 颁发证书和获奖者合影并总结这次活动

　　十一.观众离场现场工作人员进行会场清理设备 仪器进行整理放回

　　十二.各系参可能的赛项目及出场方式：

　　航海系：在舞台上多人进行打水手结

　　轮机系：通过电脑模拟器软件进行轮机模拟器的操作通过多媒体展示 在舞台上表演喷油管的拆装

　　港航系：在舞台上进行流利的.英文报关流程

　　船港系：通过电脑进行模拟器模拟操作

　　外语系：多人在舞台上用英语进行交流(以小品的形式)展现英语口语能力

　　信息系：通过电脑以某一情景进行网页制作 或者进行一种新的软件设计

　　电气系：模拟电路设计 控制器组装

　　人文系：朗诵 话剧

　　经费预算：

　　1、横幅三条----150元

　　2、宣传材料(笔 白纸 复印 海报等)----200元

　　3、会场饮用水---50元

　　4、奖品+证书---500元

　　5、流动资金---500元

　　总计：1400元

　　活动注意问题及细节:

　　1、密切合作 相互联系

　　2、仪器设备提前多次测试

　　3、后台工作人员保证灯光和音效正常次序

　　4、维持现场秩序防止出现混乱

　　5、联系方式()

　　活动负责人及主要参与者：

　　1、总指挥(团总支)

　　2、现场工作人员(学生会)

　　3、宣传人员(宣传部)

技能大赛活动方案11

　　一、活动宗旨：

　　本着“关注儿童生命质量，促进儿童全面发展，为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨，着力培养学生的各种技能，促进孩子的`多元智能发展。

　　二、展示时间：

　　3月26日：班级展示

　　3月29日：各班报送节目（2—3个）

　　3月30日：以年级为单位审查节目

　　4月30日：全校展示（时间暂定）

　　三、展示形式和分类

　　总体形式分为静态展示和动态展示两大部分

　　1、技能类：劳动技能、制作技能、操作技能、养殖种植技能、科学实验技能、综合实践技能、游戏技能等；

　　2、特长类：演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。

　　四、活动要求

　　1、班级展示

　　先以班级为单位进行班内展示，人人参与，鼓励家长一起参加演出，邀请家长观摩。并在班内选送2—3个优秀，按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多，难取舍的，可酌情增加。选送节目注意各学科节目及内容形式的均衡。

　　请各班收到方案后抓紧训练，认真组织，确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好，并考虑展示时的场地安排和现场效果。可以邀请家长协助，发挥家委会的作用。并对每个同学的技能进行详细登记。

　　观摩检查：由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。

　　2、节目审查

　　审查节目时，以年级为单位进行展示。各科科组长或各科节目负责人到现场进行节目审查及挑眩节目挑选后，各学科组负责人牵头负责，并根据其特色打造精品节目。如：语言类、英语类、数学类、体育类、美术类、科技类、音乐类等

　　观摩检查：由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。

　　3、全校展示

技能大赛活动方案12

　　一、组织领导

　　本次知识技能大赛由肥西县经开区工会主办, 合肥亿帆生物制药有限公司承办。成立职工知识技能大赛领导小组。领导机构组成人员名单如下:

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　肥西县经开区工会负责大赛组织工作，合肥亿帆生物制药负责大赛的实施工作。

　　二、项目设置

　　具体内容如下：

　　（一）比赛内容的设置

　　1.知识竞赛

　　主要围绕GMP《药品生产质量管理规范（xxxx年修订）》 、《中华人民共和国药品管理法》进行理论考察。多支代表队参与答题，竞赛方式分为团队答题、抢答两部分。综合得分高者获胜。

　　3.技能项目：检测项目（QC）：

　　由中国药典中挑选3中检测方法进行比较，原则上遵循更快、更好、更准确作为评比原则，比赛项目的确定经参与企业的共同讨论一致确定。

　　（1）常规理化操作：纯化水亚硝酸盐检查

　　比赛要求：在规定时间内，按《中国药典》xxx年版二部及《中国药品检验标准操作规范》（xxx年版）实验操作要求完成纯化水样品（盲样）亚硝酸盐的检查。

　　评分细则：另附件。

　　（2）容量分析法：氯化钠溶液含量测定

　　比赛要求：在规定时间内，按《中国药典》xxx年版二部及《中国药品检验标准操作规范》（xxx年版）实验操作要求完成氯化钠溶液（盲样）的含量测定。

　　评分细则：另附件。

　　（3）微生物检验基本操作：琼脂平板制备

　　比赛要求：按照《中国药典》xxx版通则1105项下的“平板注入法”进行90mm平板倾注，考察选手平板制备的能力。

　　评分细则：另附件。

　　（二）赛制安排

　　单项比赛时间设置：知识竞赛，120分钟、检测项目（QC）：60分钟

　　三、组队方式

　　有条件的`各单位组队要在普遍开展内部竞选的基础上，选择企业内部优秀选手参加决赛。每个参赛队由4人组成，其中：领队1人，选手3人，男女不限。知识答题比赛需由全队参与，其余研发与QC检测项目各队各出一人参赛，依照取得名次分别获得积分。

　　四、成绩评定

　　单项赛参赛选手排名第一的个人获得单项赛优胜奖励。团体成绩，由各代表队参赛队员的个人成绩累计相加，按总和排序。

　　五、竞赛时间和决赛地点

　　（一）xxx年3月各单位自行进行选拔赛；

　　（二）xxx年5月进行决赛（具体时间另行通知）；

　　（三）决赛地点：亿帆生物制药厂区食堂。

　　六、竞赛报名

　　各单位按照比赛通知要求自行组织选拔赛，选拔各自参加决赛的选手，并于 4月20日前上报各参赛队组成名单。参加决赛选手上报材料包括：4张两寸近期免冠照片、《选手报名表》和《报名汇总表》，报领导小组办公室。纸质材料和电子版材料同时报送，电子版报送到邮箱。

　　七、奖励办法

　　1、个人奖：个人成绩前2名的选手，奖励现金500元。

　　2、团体奖：对团体总分成绩前三的代表队颁发团体优胜奖。

　　3、组织奖：对组织工作成效突出颁发优秀组织奖。

　　八、联系人及联系方式

　　肥西经开区工会：

　　电话号码：

　　合肥亿帆生物制药有限公司工会

　　电话号码：

技能大赛活动方案13

　　一、活动目的

　　为进一步提高各院系宣传骨干的宣传技能，增强宣传意识，让更多的同学了解海报、板报的制作方法及技巧，校学生会宣传部特拟定于12月11日开展此次“枫叶”杯宣传技能大赛。希望通过本次比赛为大家提供一个沟通、交流、学习的平台，促进院系之间交流合作，展现当代大学生积极向上的精神风貌和艺术创作水平。

　　二、活动事项

　　（一）活动时间12月11日13：30~16：30

　　（二）活动地点校电影场，各小组场地划分：板报组电影场观众席中部及西部海报组/宣传单制作组电影场演出台

　　（三）活动主题为了增强同学们的创新意识，我们采用“桌面”“植物”“运动”“爱心”“生命”“教师”“宣传技能”“宣传部”这8个给人无限想象空间的词语，选手可根据该词确定一个与之有关的主题进行制作。

　　（四）活动要求

　　1、所有作品要求思想健康，积极向上。

　　2、必须由参赛者本人亲自制作，不得由他人代替，一经发现，取消其参赛资格。

　　3、参赛人数：板报组：以院系为单位，每单位不得超过4人；宣传单制作组：以院系为单位，每单位不得超过2人；海报组：以个人为单位，由每个院系选送1~3人参赛，每人作品海报1幅。

　　4、所需用具由各参赛院系自备，板报组可以先用纸将板子糊好，但纸上不能有任何字迹。

　　5、宣传单制作要求a4纸，正反面均可用，手绘，图文并茂，制作过程中必须运用绘画、美工、书法等宣传技能。

　　6、参赛人员只能在作品背面属院系名称和制作人姓名，不得在作品中出现“xx院宣”等字眼，板报组我们会派专人在各个作品背面标上该小组编号，违者取消评比资格。

　　（五）奖项设置板报组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名；海报组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名；宣传单制作组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名。

　　（六）主办单位校学生会宣传部

　　（七）承办单位生科院宣传新闻中心

　　（八）协办单位教育学院宣传部、信技系宣传部

　　（九）参赛单位及个人所有院系宣传部及各院系选送的参赛人员

　　三、活动流程

　　1、在院系部长例会上将书面通知发给各院系宣传部长及宣传部qq群共享栏里

　　2、活动主题抽签(例会后进行)前期准备校学生会宣传部生科院宣传新闻中心信技系宣传部

　　1、布置场地：在活动开始前1个小时布置赛场，现场板报制作大赛需按参赛小组编号顺序划分场地；

　　2、摄影：在活动进行过程中从赛场的.各个角度拍摄，要求能够充分展示活动的气氛和内容，由信技系负责；

　　3、参赛院系代表队到场准备；

　　4、介绍到场嘉宾；

　　5、宣布评分办法及比赛注意事项。

　　活动前期宣传

　　1、海报10张，分三天张贴，由教育学院负责；3、广播台提前两天广播及在校各大网站发布通知，由教育学院负责；

　　1、板报组：2小时内现场制作一块板报；

　　2、海报组/宣传单制作组：从抽签后开始制作，于12月11日13：00将作品交到电影场，逾期按弃权处理。评分校学生会宣传部生科院宣传新闻中心将作品按编号顺序依次排列，评委根据评分表的要求对其评分，按照作品得分高低评出一、二、三等奖，按照创意栏得分高低评出最具创意奖。

　　活动后期宣传

　　1、将所有获奖作品以板报展形式在东西区各展出3天；

　　2、以喜报的形式向全校同学公布获奖单位及个人，共3份，由教育学院负责；

　　3、以展板的形式借助照片向全校同学总结本次活动，由生科院负责。

　　四、报名方式：

　　1、以院系为单位进行报名，由各院宣传部长将参赛人员及评委名单发送到fengye226688@sina

　　2、名单注明参赛院系、评委姓名、各小组参赛人员姓名

　　3、名单不要以附件发送，直接写在邮件正文发送。

技能大赛活动方案14

　　活动目的：

　　为庆五一国际劳动节，丰富广大教职工业余生活，提升校园文化品位，拓展教师综合素质，我校决定在五一节来临之际举行全体教师三笔一画一话竞赛活动。

　　活动时间： xx年4月30日

　　活动地点：多媒体教室

　　活动内容：三笔一画一话(上午三笔一画；下午一话：师德师风演讲)

　　活动具体要求：

　　一、“师德师风”演讲比赛要求：

　　1、通过这次活动进一步增强我校教师教书育人、为人师表的自觉性，引导督促我校教师立师德、铸师魂、修师身，切实提高教师的师德水平。

　　2、演讲内容要结合实际，不要只注重形式而不讲内容。

　　3、演讲稿最好由教师自己创作，切记从网上简单下载。

　　4、演讲时间4—6分钟。

　　二、演讲评分细则：

　　1、比赛采用10分制，其中：

　　(1)演讲内容：要紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上有实感。(4分)

　　(2)语言表达：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强。(3分)

　　(3)形象风度：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用手势等演讲技巧。(2分)

　　(4)综合印象：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。(1分)

　　2、评分是每一位选手去掉一个最高分和最低分，其余得分的总合为选手的得分。选手根据获奖情况给予物质奖励，并记入期末考核中。

　　三、三笔一画比赛要求：

　　1、三笔：

　　(1)内容健康向上，字体大方、端庄、工整。

　　(2)书体：楷书。

　　毛笔字：格式不限，内容是“忠诚党的.教育事业”。

　　钢笔字：格式不限，内容是“党的教育方针”。

　　粉笔字：格式不限，内容是“攻城不怕坚，攻书莫怕难。科学有险阻，苦战能过关。”

　　2、一画：

　　简笔画内容不限，但必须有健康向上的主题，并把主题写出来。

　　四、活动顺序及所用时间：

　　第一场：钢笔字(15分钟)

　　第二场：毛笔字(15分钟)

　　第三场：简笔画(20分钟)

　　第四场：粉笔字(10分钟)

　　注：1、钢笔字、毛笔字、简笔画三项所用工具，纸张学校统一准备，笔自备。粉笔字统一在所指定的小黑板上写。由于小黑板有数，只能分批进行。

　　第一批：一年级组、二年级组、

　　第二批：三年级组 四年级组、

　　第三批：五年级组、六年级组

　　2本次活动设三个奖项：一等奖10名，二等奖20名，其余为优秀奖。

　　3、凡参加活动的均有纪念奖。不参加没有。

　　4、本次活动评委由学校领导担任。

　　5、每位老师每个作品都一定要写上姓名。

　　6、演讲稿演讲完就交。

技能大赛活动方案15

　　为了增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步加强我校班主任队伍的建设，提高班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍，拟第6、7周举办班主任技能大赛，具体安排如下：

　　一、领导小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　二、评委：

　　xxx

　　三、参加人员：

　　全体班主任（抽签分为6组）

　　四、比赛内容：

　　比赛共分四个内容，分别是：

　　主题班会设计说课、班会课、评课、我的班级故事演讲、班级文化布置、能力大赛小组总结

　　具体要求如下：

　　1、主题班会设计说课：要求班会主题鲜明，教育目的明确，教育内容贴近学生实际并具有较强的针对性。

　　2、班会效果明显。

　　3、评课十分钟。

　　4、我的班级故事演讲：案例均为班主任工作中实际发生的'典型事例，要求主题明确、观点鲜明、论据充分、语言精炼、叙述明快。演讲时间为30分钟。

　　四、人员安排：

　　五、奖励办法：

　　团体一等奖1队；团体二等奖2队；单项一等奖各1名

　　六、活动要求：

　　学校高度重视此项工作，全体班主任积极参加比赛，并以此带动班主任学习业务技能、提高业务能力的热情，从而全面提高班主任队伍的整体素质，为全面推进我校德育工作再上新台阶奠定丰富的人才基础。