《记承天寺夜游》文言文阅读理解附答案

《记承天寺夜游》文言文阅读理解（附答案）

　　在我们平凡的学生生涯里，大家对文言文一定不陌生吧？文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。为了帮助大家更好的理解文言文，下面是小编为大家收集的《记承天寺夜游》文言文阅读理解（附答案），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　文言文阅读

　　【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

　　（1）庭下如积水空明，水中 藻荇交横，盖竹柏影也。

　　何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）

　　【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

　　是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。

　　及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）

　　10．下列句子中加粗词解释有误的一项是（ ）

　　A．念无与为乐者（想念，思念） B．相与步于中庭（一同，共同）

　　C．与余舟一芥（小草） D．余强饮三大白而别（大酒杯）

　　11．下列句子中加粗词语的用法或 意思不相同的一项是（ ）

　　A．相与步于中庭 天将降大任于斯人也（《生于忧患，死于安乐》）

　　B．但少闲人如吾两人者耳 但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）

　　C．余强饮三大白而别 溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）

　　D．问其姓氏，是金陵人 其门人甚众（《劳山道士》）

　　12．下面表述不正确的一项是（ ）

　　A．甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。

　　B．甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

　　C．乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。

　　D．甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。

　　第Ⅱ卷 非选择题（共96分）

　　13．把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

　　14．古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？(2分)

　　参考答案

　　10.A 11.C 12.D

　　13．⑴庭院地面如积水一般清澈透明，（那）水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。⑵寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全是白色。

　　14．苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长；而张岱的“痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性

　　【译文】

　　元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服，打算睡觉，（此时）看见月光照进窗户，（便）高兴地起来走出户外。想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。怀民也没睡，（我们便）一起在院子里散步。（在月光的辉映下），庭院中如水一样清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来那是竹子、柏树的影子。哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们这样清闲的人罢了。

　　【疑难字注音】

　　荇（xìng）

　　【作者简介】

　　苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，苏洵之子。宋仁宗嘉佑二年（1057）中进士，官至礼部尚书。因反对王安石新法，以作诗“谤讪朝廷”罪贬谪黄州。后病死常州。苏轼学识渊博，其文明白畅达，其诗清新豪健，其词开豪放一派，其书能自创新意，其画主张神似。他是“唐宋八大家”之一。在艺术表现方面独具风格，对后代很有影响。因谪居黄州（今湖北黄冈）时，筑室于东坡，故自称“东坡居士”。此文写于作者贬于黄州其间。承天寺位于今湖北黄冈市南。

　　【注释】

　　（1）承天寺：故址在今湖北黄冈县城南。

　　（2）元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗赵顼年号。当时作者因乌台案被贬黄州已经四年。

　　（3）户：一说指堂屋的门，又一说指窗户，这里指门。

　　（4）欣然：高兴、愉快的样子。

　　（5）行：散步。

　　（6）念：考虑，想到。

　　（7）者：……的人。

　　（8）遂：于是，就。

　　（9）至：到。

　　（10）寻：寻找。

　　（11）张怀民：作者的朋友。名梦得，字怀民，清河（今河北清河）人。元丰六年也被贬到黄州，寓居承天寺。

　　（12）寝：睡，卧。

　　（13）相与：共同，一同。

　　（14）中庭：庭院里。

　　（15）空明：形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。

　　（16）藻、荇（xìng）：均为水生植物，这里是水草。藻，水草的总称。荇，一种多年生水草，叶子像心脏形，面绿背紫，夏季开黄花。

　　（17）盖：句首语气词，这里可以译为“原来”。

　　（18）也：助词，表判断。

　　（19）但：只是。

　　（20）闲人：这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。苏轼这时被贬为黄州团练副使，这里是一个有职无权的官，所以他十分清闲，自称“闲人”。

　　（21）耳：语气词，相当于“而已”，意思是“罢了”。

　　【赏析】

　　这是苏轼的一篇著名的小品文，作品虽短小，但却创造了清冷皎洁的境界，表达了作者不得志的落寞情怀以及由此衍生的宦海沉浮的苍凉之感。文章的开始描写月色皎洁的夜里，作者睡意全无，能与谁来共赏月色呢？于是想到了同被贬谪黄州的张怀民，只有与他为伴，才能稍稍安慰自己失意的心灵。文章中描述了月夜下“积水空明”的院落里，柏影绰绰，多么美妙的境界！而“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，被贬的悲凉，赏月的欣喜，漫步的悠闲，人生的感慨，这种种复杂的情感尽在其中。本文即景生情，借景抒情，语言凝练，含蓄深沉。