郊游作文

【优选】郊游作文

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的郊游作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

郊游作文 篇1

　　那天，我们去郊游，去一个自然的怀抱。

　　收拾好行装，踏着一阵轻快的步伐，我们出发了！放眼望去，四周一片晴朗，身边的气氛清新得有趣：天上，云夹着空气，空气包着云，只见一只只鸟踩着一片片云，跳着芭蕾舞奔向远方。飞机在云层与气流中穿梭，像极了在山路里考车牌的小车。人工驯养的鸽子正按照正三角形愉悦自由地飞翔。

　　车载着我们离开了充满喧闹、充满嘈杂的城市，神一般地把我们带入了一个宽广、自由的小山村，在这儿，我们安了“家”。在这儿，代替喧闹与嘈杂的是无限的静谧与幽旷。接待我们的是一家善良的人，他们与普通人没什么两样，但却有着一种奇幻的分别——这家人非常地出众，因为他们有着金子般的心，能知人冷暖的心，能给予人们关怀的心。他们家里，有个活泼可爱的五岁的孩童。我看得出，孩子虽然年龄还小，但却也懂得保护自己的家乡，保护自然的土壤。孩子天真的一举一动让我回忆起自己小时候，一样的天真，一样的调皮，一样的热爱这片生我养我的土地……

　　这个地方是一个小山村，自然没有大城市那么发达，这里，没有夜晚广场上七彩的霓虹灯，没有家庭里亮得刺眼的白炽灯，也没有能让世界各地都自由交流的电脑，更没有仅供孩子娱乐的游戏机。然而，大城市有的，小村子没有，但小村庄有的，大城市也已经把它们丢失了，在两种有无的相比之下，小村子的东西显然更有大自然的神奇气息。村子里，有每天清晨公鸡的一声啼叫，有水潭里生长的一片片浮萍，有稻田里那金光灿烂的稻海，还有许多辛勤、善良、朴实的人们，更有孩子们在细道上落下的的欢乐声。相比之下，我自然就更喜欢这清简朴实的小山村了。因为，这是我们的土地，这是我们的家园，这，才是古乡古色的中华！

　　到山村后边的山上，走着弯弯曲曲的泥泞路，我感觉脚下有大自然清楚的呼吸声，有山的血液，有土的皮肤。啊！大自然，我又一次这样亲近你，你的威严让我震撼，你的宽广让我感受到无时无刻的保护。如果我们是一只枯叶蝶，那么大自然就是我们当之无愧的保护色。因为，它是世界的母亲，人类是它的`孩子。经过那九曲十八弯的山路，我们来到了一座小桥边，桥下的溪水非常柔软，舒畅，凉快，就像是一个魔法小精灵，在造福着这片土地。

　　将近黄昏，吃过晚饭外出走走时，不知为什么，大多乡下人家，总喜欢晚吃饭，是为了留住黄昏后的美丽景色，抑或是想去干些别的事情，我不得而知。但隐约感觉，乡间的人，都被一股神秘所包围。

　　我随父母一起，在这幅活动的“山水画”间，穿来走去。不经意间，父母同时发出对这天地的赞叹：“真有点世外桃园的感觉！”是啊，纯朴的人们日出而做日落而息，过着悠闲而又与世无争的宁静生活。日落西山时，伴着夕阳，衬着乡间的绿树红花，不就是妈妈说的“世外桃园”吗？

　　从此，我便难忘那秋夏季节、那乡村人家，难忘那善良、朴实的乡村人。

郊游作文 篇2

　　森林学校里，校长鹅太太组织学生去野外郊游。可是，鹅太太不顾明天的天气，就这样决定了。

　　在郊游的路上，和煦的风吹遍原野上的每一个角落，灿烂的阳光照耀在大地上。

　　突然，乌云密布，“叭，叭”豆大的雨点落下来。大地好像挂上了雨帘。雨点落在地面上，溅起了一朵朵美丽的水花，小动物们都呆住了。这时，鹅太太可焦急了，她担心学生们着凉。

　　一只手拿树枝的'大象走过来。鹅太太忙说：“象大哥，让我们躲躲雨吧？”象伯伯爽快地答应了。小动物们一个接一个地走到象伯伯的“雨伞”下，这下，小动物们又可以在“雨伞”下玩耍了。

郊游作文 篇3

　　今天，阳光明媚，秋风送爽，太阳哗啦啦漫泻于天空，像一把把金币在地上晃动着。我带着愉快的心情上了公交车，雀跃不已的心，早已飞出了校门。

　　大约过了二十分钟，我们到达了目的地——巾山。巾山，又称巾子山，位于临海古城区东南隅，高百于米，三面临街，南濒灵江。

　　我们走上了山路，哎，这山路的石阶梯真不好走，又陡又窄，要好小心地走啊。咦，这圆圆的小球是什么？我弯下身子捡了起来，哇，原来是板栗，板栗的.样子像琥珀，很光——顶上还有一些细细的绒毛。没走几步又捡到一个，今天的运气真好啊！我一路不停地捡板栗，到达休息地时，我已捡到十一颗板栗，大收获啊！

　　我们铺了地垫，和大家一起分享美食，有水果沙拉、薯条、南瓜饼、鸡翅、蛋糕……各式各样的美食让我大饱口福。

　　吃饱喝足后，我们去玩器材，我先玩了跷跷板，天啊，李天昱可真重，我和李心雨两人都不能把他跷起来。我又去玩了独木桥，好几次都败了下来，再来一次，我在心里对自己说。这回，我保持平衡，稳稳地到了终点。

　　我们玩啊笑啊，好不热闹。寂静的巾山一下子沸腾了起来，欢快的笑声在巾山上空久久回荡。直到老师宣布我们要返校了，我才带着依依不舍的心情回家了。多么有趣的一次秋游啊！

郊游作文 篇4

　　上个星期六，是个阳光明媚的日子，大姨一家带我去大路新区村外郊游，我和弟弟坐在车上，一路欢声笑语，不一会就来到了这个空气清新的小村庄，这里景色可真美啊！有整齐的房屋、有错落有致的绿树、更有我在薛家湾没见过的一些动物……这一切可真新鲜。

　　大姨把我们带到了黄河渔家，其实这是一家具有农家特色的.餐馆，大姨让这里的老奶奶备上午饭后，我们就迫不及待地向周边出发了。沿着渔家的东边走去，一片碧绿的草地映入我的眼帘，仔细望去，还有一块一块闪着金光的水池，大姨出了一个好主意：“我们一起去池塘探险吧，说不定会有什么新收获呢！” 我和弟弟兴奋极了，异口同声地说：“太好了！”我们拿着早已备好的渔网来到了一个小池塘边，哇！我们惊呆了：池水清清，大大小小的蝌蚪成群结队地在水里游玩，还能听到青蛙的叫声，我忍不住用渔网捞了几只蝌蚪放在了瓶子里，仔细观察了一番，有的是黑黑的小脑袋，刚长出小尾巴；有的已经快要变成青蛙的样子了，真有趣。我们不满足于这片小池塘，大姨又带我们奔向前面的芦苇荡，这里的水更多，更长，像一条小溪。我们沿着小溪一路探去，又有了新的收获，这里面不仅有蝌蚪，还有河虾、河螺、不同种类的青蛙……我们很惊喜！突然弟弟“啊！”地大喊一声，把我和大姨吓了一跳，以为遇到什么意外了，原来地上有两只死老鼠，弟弟硬说是“小老虎”，还真是有惊无险哪。前面的路很长，芦苇密集，我们就不再往前走了。不过，我们今天也算是满载而归了。回到渔家，我们吃着老奶奶做得可口的饭菜，心中有说不出的愉快。

　　傍晚，我们恋恋不舍地离开了这片小村庄，我心里想：下次我一定还来这里“探险”，因为奇妙的大自然有许多奥秘等着我们去发现呢。

郊游作文 篇5

　　星期四的时候，老师说：“明天我们要去春游，要自己带好水果和零食。”晚上，我准备好东西以后，度过了那极其兴奋的一夜。

　　第二天，我把昨天准备好的东西，装进书包里，便高兴的去了学校。到了春游的地方，老师组织我们排好队去参观，我看见农村的院子，都很大。白色的墙围着院子，墙上面盖着红瓦片，门上挂着两幅对联。里面有一条通往房的道路，上面就像亭子一样的建筑。一旁有一个大池塘，住房有两三层。接着映入眼帘的'是一片绿色，绿色的山、绿色的树、绿色的土地……

　　隐隐约约还能看见一些房屋。山上的树木郁郁葱葱，树枝繁叶茂，有的像婀娜多姿的少女，有的像笔直的箭。田野间可以看见许多农民伯伯在弄番茄，番茄还未成熟是绿色的。还有些竹竿用一根绳子来栓好，系在钢丝网上。上面缠着一种蔬菜。本来准备吃午饭了的，有一个婆婆说：“这里有一条河，可以到那里去玩玩。”我们便向那条河走去。

　　到了河边，那里可真凉快，一阵微风拂过，河面荡起微波。河边有很多的鹅卵石，因为旁边有的地方在拆迁，上面就盖着许多厚厚的灰尘。岸上本来有些桌椅的，可老板不准坐，有很多人就坐在地上，没玩多久老师就叫吃饭了。吃完午饭，就得离开了，真舍不得。

　　下次我一定还要去玩!

郊游作文 篇6

　　今天到学校集合，准备要骑自行车到郊区游玩，大家陆陆续续的来到学校，看到天气凉爽，正是骑自行车的好时候，随然天空飘着毛毛的细雨，但不会影响我们前往目的地的决心。

　　随然一行人将近一百多人，但是我们井然有序的缓缓向前进，沿路上看到很多古色古香的农家院，还有如诗如画的农村生活，映在眼前，心中就有一股宁静的感觉，让人流连忘返。

　　首先，我们来到四方山稍做休息，就直接前往西红柿园摘采有机西红柿，有黄橙橙的蜜汁西红柿，还有硕大而红的牛西红柿，这是我第一次享受摘果的乐趣，当我们把水果盒 装满，心里充满成就感，也能体会农夫的辛劳，最后才到沙漠区参观各式各样的沙漠植物，让我印像深刻的.是沙漠玫瑰，因为它不大刺，后来做了仙人掌的DIY， 园长教我门把土壤和仙人掌塞进瓶子理，在用铁丝卷成造型，就完成美丽的仙人掌花瓶。

　　我们来到莲花池，看着各种颜色的莲花，安静的开在池边，真是好看！有如君子一般，不可亵玩焉，还有凤不醉宫外面的十八罗汉石雕像，栩栩如生、炯炯有神，让人感受到神奇庄严。

　　郊区是很适合骑自行车的地方，因为可以看到美丽的花朵和树苗、造景，这次的自行车行是充满快乐的、知识的，让我在毕业前夕留下一个很美好的回忆，在这边我要感谢带领我们的师长，谢谢你们！辛苦了。

郊游作文 篇7

　　今天上午，老师告诉我们文学社小社员在今天下午去郊游，请文学社的小社员做好准备，中午我带了许多吃和好喝的，于是我们在陈主任和其他老师的带领下浩浩荡荡的向和谐广场进发了。

　　快到的时候我们做好冲刺的准备去抢健身器材由于我们班能跑，所以我们抢到了，我抢到一个漫步机，我先把双脚放在上面，再抓住扶手，把脚来回摇动，可以强健腿部肌肉玩了一会儿累了，我们班的`同学把食物放在一起一人分一点。然后喝了一些水。可是天气简直是烈火焚烧，酷暑难熬，水很快就喝完了。然后陈主任叫老师送来水。虽然几分钟水就送来了。可我们感到比几小时还长，我们盼星星盼月亮。终于，盼来了水，同学们争先恐后的去抢，老师说不要急一个一个的来，虽然我们熟睡如命，但老师的话就如同皇命谁敢不从，否则“砍首示众”所以我们只好一一排队了，我们喝完水又神采奕奕了，于是我们又出发到河塘边，陈主任叫我们，于是我我们不是弯下腰采植物就是下水捉鱼，我们满载而归，心里美滋滋的。

　　这次郊游真令人难忘。

郊游作文 篇8

　　今天天气特别暖和阳光透过窗户，就像一双温暖的双手，抚摸着我叫我快点起床，好像对我说：“今天又是一个郊游的好日子。”

　　我们坐在车里，唱着歌曲在不知不觉中已到了目的地。我看见无边无际的大海蓝蓝的天空上飘着几朵白云。那景色真是太美了!在爸爸的带领下，我们来到海边看见张牙舞爪的螃蟹，在阳光下闪闪发亮的贝壳，还有鼓着眼珠的跳跳鱼，它肯定也是太阳公公的.催促下才出来运动、找食物的。在我们嘻嘻哈哈的欢笑声中已到中午，妈妈催促我们过去吃中饭。这时我才想起自己的肚子在打鼓。我飞快地跑了回去。我看见一块帆布上放着许多多好吃的东西，有烤年糕、烤海鱼、还有烤肉片。妈妈还在烤炉边忙碌着，做着我最喜欢吃的烤对虾。看着这些美味我的肚子这时已经咕噜咕噜直叫了，我倒了一杯饮料拿起我喜欢吃的烤肉狼吞虎咽地吃了起来，这一切就像是变魔术一样，妈妈能在这么短的时间里，做出这么多美味的的食物。

　　这样的野外郊游真的太有意思了，我今天玩得特别的高兴。

郊游作文 篇9

　　新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。

　　减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式，打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的.氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。

　　1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋）。

　　2．引发回忆。

　　师：告诉我这是一次什么活动？你参加过这样的郊游活动吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？（学生自由答）

　　3．闭目想象。

　　师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。（播放一段轻音乐。）

郊游作文 篇10

　　“走走走呀走，一同去郊游……”今天，天气格外晴朗，连续阴闷了几天的天空终于放开了笑脸，我的心情也随着今天的天气愉快起来。

　　这天，爸爸、妈妈和我沿着羊肠小道，来到了山上的小菜园。

　　刚进入菜地，首先映入我眼帘的是草莓园，放眼望去是红彤彤的大草莓，有的好像新年里的小灯笼；有的好像晶莹的红玛瑙；还有的好像天上的小星星，多不胜数。我按捺不住自己内心的喜悦，惊呼起来：“好大好新鲜的草莓呀！”我迫不及待地跑了过去，每一个草莓好像羞答答的小姑娘，垂着头，雨后的露珠挂在脸上，更加惹人喜爱。我摘下帽子，摘草莓，摘了一个又一个。一个，两个，三个……不到一会儿就摘了一大帽子。我情不自禁地尝了一个，一咬下去，甜滋滋又酸涩涩的'汁，一下子就溢了出来，“味道真是不错！”。

　　我吃着香甜的草莓，不知不觉地到了玉米地。

　　一眼望去，黄澄澄、金灿灿的景象，真是美极了！在玉米地的上空时不时飞来几只花蝴蝶，她们载歌载舞，好似欢庆着丰收的硕果。我急切地想看到玉米，但玉米秆子很高，在外面看不清楚，我怀着好奇的心，一咕噜钻进了玉米地。玉米叶在手臂上划出一道又一道红红的印子，太阳毫不谦虚地放射出刺眼的阳光，汗水渗入红红的印子里，很不舒服，我咬着牙，一口气钻出玉米丛。哇！好多玉米呀！我连忙拨开玉米嫩绿的苞叶，一个个淘气的“小孩子”龇牙咧嘴地对我笑，在阳光的陪衬下，他们露出金黄色的牙齿。微风轻轻地一吹，他们手牵着手，在风中跳起舞来。在这丰收的景致里，我躺在地上，仿佛我也是一个小小的玉米，和他们一起跳舞，一起玩耍嬉戏……

　　快乐的郊游在我心中又多了一个美好的回忆。这次郊游在阳光下，在欢笑中，走远了。嘹亮的歌声在美丽的田野上回荡着：“走走走呀走，一同去郊游……”