教师资格考试幼儿综合素质的题目

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教师资格考试关于幼儿综合素质的题目  一、单项选择题  1.吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮”,王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好”小朋友们争着说:“好,我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()……

教师资格考试关于幼儿综合素质的题目

  一、单项选择题

  1.吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮”,王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好”小朋友们争着说:“好,我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。

  A.综合组织各领域教学内容

  B.创设与教育相适应的物质环境

  C.维护每一个幼儿的人格与权力

  D.培养幼儿的初步生活自理适应力

  2.活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为()。

  A.恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律习惯

  B.不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律

  C.恰当,教师应当关注每个幼儿发展

  D.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心

  3.吃午饭时,孩子们抄抄囔囔,不能好好吃饭,李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去,别打扰我们吃饭”,孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。

  A.教学性

  B.趣味性

  C.鼓励性

  D.示范性

  4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料,郑老师的.行为是()。

  A.环境创设的能力

  B.随机教育的能力

  C.教学反思的能力

  D.教学生成的能力

  5.明明午睡后又尿床,保育员张某不高兴的大声斥责:“你真烦,都大班了,还经常尿床,下次再尿床,就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑,张某的做法()。

  A.合法,教师有批评教育幼儿的法定权力

  B.合法,有利于幼儿养成良好的生活习惯

  C.不合法,侵犯明明的隐私权

  D.不合法,侵犯明明的名誉权

  6.王某是某集团公司的老总,举办了一家民办幼儿园。下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是()。

  A.幼儿园应依法接受监督

  B.幼儿园可以以营利为目的

  C.幼儿园应该维护幼儿合法权益

  D.幼儿园可以自行决定收费标准

  7、某幼儿园正在开展游戏活动,教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全,活动中也一直在旁边组织、观察、保护,但是意外还是发生,小明在跳跃时摔伤手臂,王某马上将小明送到医院检查,经医生诊断,小明右手骨折。应对小明所受伤害承担责任的主体是( )

  A.幼儿园

  B.教师王某

  C.小明的监护人

  D.幼儿园和小明的监护人

  8、公办幼儿园教师张某多次申报职称未果,认为是幼儿园领导故意为难他。此后,张某经常迟到、早退,教学敷衍了事,园长对其进行批评教育,但张某仍然我行我素,幼儿园上报教育主管部门后将其解聘。该幼儿园做法( )

  A.正确,张某行为给教学造成损失

  B.正确,应同时追究张某教育教学权

  C.不正确,侵犯张某教育教学权

  D.不正确,事业单位的人员不能解聘

  9、依据《幼儿园工作规程》,下列说法不正确的是( )

  A.健康检查不合格的幼儿,可以拒绝其入园

  B.幼儿一日活动组织应动静交替,以动为主

  C.幼儿的每日户外体育活动不得低于一小时

  D.幼儿园可按年龄分别编班,也可混合编班

  10、下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是( )

  A.小红表现优异,幼儿园将其照片贴在宣传栏上

  B.幼儿园网站上刊登小张在运动会上比赛照片

  C.照相馆经过小明父母同意,将其照片摆在橱窗里

  D.为发泄不满,小强将小明的照片当做投掷靶子

  11、我国不少地方已形成为校车提供最高路权、路人自觉礼让校车良好风者。这对未成年人的保护是( )

  A.家庭保护

  B.社会保护

  C.学校保护

  D.司法保护

  12、依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,下列关于学前教育发展任务说法不正确的是( )

  A.建立政府主导、社会参与、公办为主、民办为辅的办园体质

  B.着力保证留守儿童入园,努力提高农村学前教育普及程度

  C.制定学制教育办园标准,建立幼儿园准入制度

  D.到2010年,有条件地区普及学前三年教育

  13、华华在活动室不小心把膝盖摔破皮,华华妈妈投诉带班范老师,第二天园批评范老师,范老师憋了一肚子火,回班里训斥孩子们:“还不给我坐好!莫名其妙!”范老师的行为( )

  A.合理,表明她不掩饰自己情绪

  B.合理,表明她善于转移负面情绪

  C.不合理,表明她缺乏心理调适能力

  D.不合理,表明她缺乏教学组织能力