教师职业资格考试复习资料：教师

教师职业资格考试复习资料：教师

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　　选择填空

　　教师职业的社会地位由其社会作用所决定。

　　加里宁称教师是"人类灵魂的工程师".

　　9月10日为我国教师节，开展尊师活动，奖励模范教师。

　　《中华人民共和国教师法》规定："教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。"

　　教师的根本任务是教书育人，全面实现教育目的。

　　教师职业最大特点是职业角色的多样化。

　　教师的劳动特点由教师的任务和职业角色的多重性所决定的。

　　教师劳动的复杂性是由其工作性质、任务及过程的特殊性所决定的。

　　教师劳动的创造性主要是由劳动对象的特点所决定的。

　　我国唐代思想家、教育家韩愈在《师说》中说过"师者，所以传道、授业、解惑也。"

　　《中小学教师职业道德规范》中提出：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等八项要求。

　　教师职业道德表现在：对事业，无私奉献;对学生，真诚热爱;对同志，团结协作;对自己，严格要求，以身作则。

　　古代教育家杨雄说："师者，人之模仿也。"

　　身心健康是现代教师必备的重要条件。

　　教师的进修提高即教师的继续教育。

　　教师进修提高的主要层次与要求，可区分为教师职务培训、骨干教师培训和提高学历层次培训等。

　　根据在职教师的特点，教师的进修提高要以业余为主，自学为主，短期培训为主。

　　教师进修提高是教师享有的义务，是《中华人民共和国教师法》明确规定的。

　　名词解释

　　角色：是个人在一定社会规范中履行一定社会职责的行为模式。

　　解答论述

　　教师职业的社会作用与地位

　　(一)教师是人类文化科学的传播者

　　(二)教师是人类灵魂的工程师

　　(三)教师是人的潜能的发掘者

　　简述教师的任务。

　　(一)教师必须搞好教学工作

　　(二)教师要做好班主任工作

　　(三)教师要关心学生健康

　　论述教师的权利与义务。

　　《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务作出明确规定。

　　(一)教师享有的权利

　　1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

　　2、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;

　　3、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;

　　4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

　　5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

　　6、参加进修或者其他方式的培训。

　　(二)教师应当履行的义务

　　1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;

　　2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;

　　3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技4、术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

　　5、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在思想智力、体质等方面全面发展;

　　6、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的'现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

　　教师职业角色多样化体现在哪里?

　　(一)传道者的角色

　　(二)职能开发者的角色

　　(三)管理者的角色

　　(四)榜样角色

　　(五)父母或监护人角色

　　(六)朋友的角色

　　(七)研究者的角色

　　教师的劳动特点有哪些?

　　(一)复杂性

　　(二)创造性

　　(三)示范性

　　(四)长期性

　　论述现代教师的基本素质。

　　思想政治素质、职业道德素质

　　科学文化素质

　　(一)要扎实地掌握系统的基础知识

　　(二)要有较为广博的文化科学知识和良好的文化素养

　　(三)教师要有文化科学发展史知识，并对文化科学的新发展、新成果有所了解

　　(四)教师要了解文化科学领域的新发展，知道出现了哪些重大的新成果

　　教育理论素质

　　教育能力素质

　　(一)了解学生及同学生交往的能力

　　(二)语言表达能力

　　(三)运用现代教育技术手段的能力

　　(四)组织管理能力

　　(五)教育科学研究能力

　　身体心理素质

　　简述教师进修的内容。

　　(一)思想品德修养的提高

　　(二)文化科学知识的充实与更新

　　(三)现代教育思想观念的武装

　　(四)先进教育技术手段的掌握

　　简述教师进修提高的具体方式。

　　(一)结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高

　　(二)参加函授、刊授、电视大学课程学习

　　(三)脱产学习