教师诗朗诵稿

教师诗朗诵稿精华（15篇）

　　在现在的社会生活中，大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。是不是有很多人在为朗诵稿的理解而发愁？下面是小编收集整理的教师诗朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

教师诗朗诵稿1

　　学校这个成长的摇篮，由老师这位母亲，推着，

　　校园这块肥饶的土地，由老师这位园丁，栽种着。

　　在这五年里，老师像母亲那样，体谅入微地照料我，指导我，教我念书，写字，做人，

　　老师像园丁那样，认真认真地种植我，培养我，给我施肥，浇水，培土。

　　凡是，我身上的病，也就是，那些不良习惯，都被母亲般的老师，一一治好，

　　凡是，我身上的虫子，也就是，那些坏念想，都被园丁般的老师，一一捉出来。

　　每当，我准备走向旁门时，老师老是把我引到大路上，

　　每当，我准备歪向一边时，老师总会把我扶正......老是会这样子的'......

　　当我高兴快乐的时候，我那群可爱的同学，就会跑过来，和我分享那一片快乐。

　　当我不快乐的时候我那群善解人意的同学，就会跑过来，聆听我的烦恼，给我出谋献策，为我排难解忧。

　　我，很幸福，我，有这个好环境学习，我，有好老师引导我。我，有好同学帮助我，我怎能不幸福呢？

　　我爱学校，我爱老师，我爱同学！

教师诗朗诵稿2

　　桃李满天下，春晖遍四方

　　教师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

　　我却要说，您就是祖国的栋梁。

　　正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

　　您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

　　您的品格和精神，能够用两个字形容——燃烧！

　　有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

　　教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

　　如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊。

　　教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的`心田才绿草如茵，繁花似锦！

　　教师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它

　　经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光。照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。

　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，最高洁！加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

　　在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您：我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

　　看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。您是园丁，为祖国山川添秀色；

　　您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

　　用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺！

　　我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；

　　您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

　　敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

　　我虔诚地祝福您：康乐、如意！

教师诗朗诵稿3

　　是谁

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识？

　　是您！老师！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁

　　把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人？

　　是您！老师！

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老师！

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了！老师！

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了！老师！

　　把青春无么奉献的.人们。

　　我们向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，老师！……

　　老师

　　每天，

　　老师，睡得最晚，

　　却起得最早。

　　生怕时间溜走。

　　这，窗外的老槐树知道，

　　树上的小鸟知道。

　　在台灯下，

　　她辛苦地批改着一本本作业。

　　看着，看着，

　　嘴角洋溢着微笑。

　　但时光老人的足迹，

　　无情地印在她那慈祥的脸庞。

　　老师的梦很短，很短，

　　但在梦中，她也能听到，

　　上课清脆的铃声。

　　在黑夜与黎明之间，

　　老师像一根红烛，

　　在默默地燃烧……

　　每天，

　　老师来地最早，

　　却走得最晚。

　　这，第一缕晨曦知道，

　　满天的星斗知道。

　　她用辛苦的付出，

　　激起我们好好学习的热情。

　　她引导我们，

　　朝一座座知识的高峰上攀登，

　　向光辉的未来眺望！

　　老师像一个辛勤的园丁，

　　把我们培育成祖国的花朵，

　　去开创美好的未来。

　　老师，

　　您永远是我们敬爱的老师！

教师诗朗诵稿4

　　校园记忆

　　哪些斑驳在我记忆里的校园

　　不是一排排课桌

　　不是一棵棵树木

　　是二月的校花和十月的狼

　　是月夜里读书亭下的缠绵

　　是阳光下的草坪上的`甜蜜

　　我们像两行情景交融的诗句

　　我们像两只翩翩起舞的蝴蝶

　　我们像两片不分彼此的云朵

　　美好的记忆碎成一片

　　暗暗滚动的车轮将我们分开

　　悄悄带走我们背上的书包

　　日子渐渐昏黄

　　已经想不清你的脸

　　仅存的一封蜡黄情书

　　储存仅有的记忆

教师诗朗诵稿5

　　栾：每当我踏着晨光走进美丽的润新，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台;还有你们，这些天真可爱的男孩、女孩!

　　宋：那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。

　　冯：教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

　　张：每当我踏着星光离开润新，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

　　单：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

　　付：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

　　李：我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一封封贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。

　　吕：我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在润新这块沃土上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。

　　白：我们能够做到的，就是为润新的'儿女插上一双腾飞的翅膀。

　　吴：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。

　　孟：送走金龙喜迎小龙，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

　　王：辞旧迎新，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

　　智：勤奋创新的润新人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。

　　高：我们期待润新小学不断进步，我们期待润新小学不断辉煌。

　　合：我们期待润新小学的旗帜——

　　张：在龙口栾：在山东王：在全国合：永远高高飘扬!

教师诗朗诵稿6

　　甲：一支粉笔、点播知识王国的迷津

　　三尺教鞭、指点通向梦想的道路

　　乙：一块黑板、记下教师无限深情

　　七尺讲台、辉映着教师的艰辛

　　甲：今日是第十八个教师节、您的学生最想对您说的就是教师您辛苦了！

　　器乐：童年

　　乙：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔听第一个故事、唱第一首歌

　　甲：是一支烛光摇缀于我们小小的课桌乙：我们是您辛勤撒播的花种今日盛开再次回到您的'花圃

　　甲：请全体教师到台前来、回收您的果实（队员献花）

　　乙：烛光啊！您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵甲：您含辛茹苦、咀嚼清贫呕心沥血去喂养漫漫春色

　　乙：祝教师年轻

　　甲：在这欢庆的日子里、我校乐队也前来祝兴（红河谷）

乙：你看那边师生同台别有一番情趣甲：掬一脉书香、你从那条学校小路走来

　　走进那块青春的芳草地

　　乙：你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光

　　又躬身为他们浇水锄草

　　甲：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实

　　乙：今日是教师的节日、我们要做最听话的学生

　　祝教师节日欢乐

教师诗朗诵稿7

　　《七绝师恩难忘》原文

　　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

　　厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

　　《七绝师恩难忘》译文

　　与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，校园内的.繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。

　　但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，对于老师的感恩我将永世不忘。

教师诗朗诵稿8

　　甲：一支粉笔、点播知识王国的迷津

　　三尺教鞭、指点通向理想的道路

　　乙：一块黑板、记下老师无限深情

　　七尺讲台、辉映着老师的艰辛

　　甲：今天是第十八个教师节、您的学生最想对您说的就是

　　老师您辛苦了!

　　器乐：童年

　　乙：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔

　　听第一个故事、唱第一首歌

　　甲：是一支烛光摇缀于我们小小的.课桌

　　乙：我们是您辛勤撒播的花种

　　今日盛开再次回到您的花圃

　　甲：请全体教师到台前来、回收您的果实

　　(队员献花)

　　乙：烛光啊!您为我们的民族

　　奉献出一代又一代缤纷的花朵

　　甲：您含辛茹苦、咀嚼清贫

　　呕心沥血去喂养漫漫春色

　　乙：祝老师年轻

　　甲：在这欢庆的日子里、我校乐队也前来祝兴(红河谷)

　　乙：你看那边师生同台别有一番情趣

　　甲：掬一脉书香、你从那条校园小路走来

　　走进那块青春的芳草地

　　乙：你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光

　　又躬身为他们浇水锄草

　　甲：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实

　　乙：今天是老师的节日、我们要做最听话的学生

　　祝老师节日快乐

教师诗朗诵稿9

　　孩子们，老师真高兴，

　　你们每天都生活在爱的阳光里

　　在小红帆的每一天，你们同样也收获着美丽：

　　三年前，在我们期待的目光中

　　你们像一群快乐的小小鸟，飞进这新奇的幼儿园

　　今天，是你们最后一次和老师、小朋友站在一起

　　再过几天，你们就要展开双翅，到高远的天空飞翔

　　老师突然发现：和你们在一起的三年时光

　　原来，只是那么短暂的相聚

　　亲爱的孩子们

　　那些我们在一起的点点滴滴，可能你们早已经忘记

　　但老师会记得，记得你们甜美的歌谣，记得你们翩翩的舞蹈

　　你们即将离开快乐的小红帆，老师祝愿你们在今后的学习中

　　用辛勤的汗水换来金色的'收获

　　亲爱的孩子们，我们想对你们说：昨天的小娃娃已经长大，

　　不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。

　　虽然，老师非常非常舍不得你们，

　　但是，小雏鹰长大了，应该到更广阔的天空展翅翱翔。

　　希望你们努力、努力、再努力，

　　因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员。

教师诗朗诵稿10

　　红颜在青春的地平线擦过，

　　没有人注意时间正悄然无息的流淌。

　　白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，

　　任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。

　　你努力去完成你的使命，您的'任务，

　　用自己的一生把我们照亮。

　　老师，您辛苦了，

　　你把最美好的青春献给你的事业，

　　你把最宝贵的时间献给你的学生。

　　即使手握一团正茂的荆棘，

　　疼痛只会让你投入更多的感情。

　　此时此刻，我们只想大喊一声，

　　老师，您辛苦了。

教师诗朗诵稿11

　　老师我爱您

　　是谁——

　　把无知的我们领进宽阔的`教室，

　　教给我们丰富的知识？

　　是您！老师！

　　您用勤劳的汗水，

　　培养了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁——

　　把俏皮的我们

　　教育成能体谅帮助他人的人？

教师诗朗诵稿12

　　男：每天清晨，我们熟悉的教室总有琅琅的读书声打破校园的寂静，陪伴我们开始新一天的工作。

　　女：每一节语文课上，我们总和同学们饱含深情的朗读，带着孩子们走进丰富多彩的语文世界。

　　齐：语文是什么?

　　男：语文是品读“夕阳西下，断肠人在天涯”的秋思;

　　女：语文是领悟“落花不是无情物，化作春泥更护花”的襟怀;

　　男：语文是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。

　　女：如果说语文是一棵常青树，浇灌它的必将是来自心田的清泉;

　　男：如果说语文是一朵不败的鲜花，照耀它的必将是来自心田的阳光;

　　女：如果说语文是一株坚强的小草，滋润它的必将是来自心田的甘霖。

　　男：语文，覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。

　　女：深味人间真情，在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌;

　　男：体悟人生真谛，在语文的妙笔下闪耀理性的熠光;

　　女：历经社会百态， 在语文的书卷上嬉笑怒骂;

　　男：徜徉自然之乐，在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。

　　女：走进语文，感受名著文化的熏陶魅力，语文温馨的人文关怀等着您;

　　男：走进语文，触摸每位作者心灵的欢乐与哀伤，语文独特的视角期待着您;

　　女：走进语文，丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆，语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。

　　男：在语文的`天地里，我们回味着儿时的诗歌。

　　齐：鹅、鹅、鹅，

　　曲 项 向 天 歌。

　　白 毛 浮 绿 水，

　　红 掌 拨 清 波。

　　女：那时语文就成了我最好的好朋友。

　　男：在语文的天地里，我们品读着豪迈。

　　齐：君不见，黄河之水天上来奔流到海不复回

　　君不见，高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪

　　人生得意须尽欢

　　莫使金樽空对月

　　天生我材必有用

　　千金散尽还复来

　　烹羊宰牛且为乐

　　会须一饮三百杯

　　岑夫子

　　丹丘生

　　将进酒

　　君莫停

　　与君歌一曲

　　请君为我侧耳听

　　钟鼓馔玉不足贵

　　但愿长醉不愿醒

　　古来圣贤皆寂寞

　　惟有饮者留其名

　　陈王昔时宴平乐

　　斗酒十千恣欢谑

　　主人何为言少钱

　　径须沽取对君酌

　　五花马

　　千金裘

　　呼儿将出换美酒

　　与尔同消万古愁

　　女：这时语文给了我震撼!

　　男：在语文的天地里，我们感受到了婉约之美。

　　齐： 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　女：这时语文给我美的享受，美得精彩。

　　男：在语文的天地里，我们领略着自然的奥妙。

　　齐：春江潮水连海平，海上明月共潮生。

　　滟滟随波千万里，何处春江无月明。

　　江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

　　空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

　　江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

　　江畔何人初见月?江月何年初照人?

　　人生代代无穷已，江月年年望相似。

　　不知江月待何人，但见长江送流水。

　　白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

　　谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

　　可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。

　　玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

　　此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

　　鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

　　昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

　　江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

　　斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

　　不知乘月几人归，落月摇情满江树。

　　女：在语文这个奥妙无穷的世界里，我也学会了陶冶情操，净化心灵。

　　男：在语文的天地里，我们感受到语文的朴实无华

　　齐：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

　　女：语文不需要华丽的言词，也不需要艳妆的浓抹，是那种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的朴素;是那种“小桥流水人家”的安宁;是那种“只缘身在此山中”的神秘。漾满灵感

　　男：没错，打开语文这扇窗，呈现在眼前的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的娇媚;

　　女：是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情趣;

　　男：是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” 的悲壮，

　　女：是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨;

　　男：是敦煌的绚丽多姿，长城的蜿蜒起伏……

　　女：语文，她博大深沉，语文，她温情似水，

　　男：涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉醉、震撼……

　　齐：所以，语文，她是我们的精神家园!

　　我们用心灵感悟语文，品读这人间最曼妙的精彩，细心体会中我发现

　　——语文，你是如此美丽。

教师诗朗诵稿13

　　学校，是我们成长的摇篮，校园，是一块肥沃的土地。

　　当我，踏进学校的那一刻，就等于，我走进了成长的摇篮，成了一个婴儿，就等于，我被栽进肥沃的土地，成了一棵小草。

　　我，是只会哇哇大叫的.婴儿，我，是只能趁着风才能轻轻摇曳的小草，五年以后……我，是个懂礼貌，能说会道的女孩，我，是棵成熟了的小草……

　　怎么，会这样?

　　是谁，帮助了我?

　　是学校，是校园，是老师!

　　学校这个成长的摇篮，由老师这位母亲，推着，校园这块肥沃的土地，由老师这位园丁，种植着。

　　在这五年里，老师像母亲那样，无微不至地照顾我，指导我，教我读书，写字，做人，老师像园丁那样，仔细认真地栽培我，培育我，给我施肥，浇水，培土。

　　凡是，我身上的病，也就是，那些不良习惯，都被母亲般的老师，一一治好，凡是，我身上的虫子，也就是，那些坏念头，都被园丁般的老师，一一捉出来。

　　每当，我准备走向歪路时，老师总是把我引到大路上，每当，我准备歪向一边时，老师总会把我扶正……总是会这样子的……

　　当我开心快乐的时候，我那群可爱的同学，就会跑过来，和我分享那一片快乐。

　　当我不高兴的时候我那群善解人意的同学，就会跑过来，倾听我的苦恼，给我出谋划策，为我排忧解难。

　　我，很幸福，我，有这个好环境学习，我，有好老师指引我。我，有好同学帮助我，我怎能不幸福呢?

　　我爱学校，我爱老师，我爱同学!

教师诗朗诵稿14

　　满庭芳·贺校庆华诞

　　作者：铁中玉

　　绿圃峥嵘，芳园锦绣，仰赖匠作是繁。

　　竹修林茂，矫健宜勤勘。

　　欲揽星辰河汉，烛光映，藐视霓端。

　　流萤聚，连通天堑，极目眺穹寰。

　　师坛。

　　诲未倦，甘霖浸润，和风拂面。

　　逾先哲诸圣，道弘业专。

　　俯瞰九州华夏，应颂我、桃李山川。

　　家国振、恩泽普惠，德望比云天。

教师诗朗诵稿15

　　一块黑板，

　　三尺讲台，

　　是您挥洒人生的天地。我们在您的天地里茁壮的成长。一支支粉笔，

　　在您的手里，

　　变幻成了黑板上的字，又变成了我们的头脑里的知识。一根根教鞭，在您的面前，不断的飘舞，

　　把那些做人的道理飘进了我们的心里。您没有雄健的体魄，

　　却给我们撑起了一片无雨的天空。您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石。您没有艺术家的眼光，

　　却给我们建起了一座座雄伟的大厦。您那渊博的知识，让我们感受文明与希望。您那高远的.胸怀，让我们懂得宽容与忍让。您那高尚的人格，深深影响着我们的心灵。感谢您老师，我们真诚的感谢您。您就像那一支默默的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向。感谢您老师，我们由衷地感谢您。我们不会忘记，

　　您的言传身教还有您的谆谆教诲，您那用您的全部心血来支撑的守望。