教师个人教学特色总结

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教师个人教学特色总结  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的教师个人教学特色总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。教……

教师个人教学特色总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的教师个人教学特色总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师个人教学特色总结1

  转眼间一个月是时间已经过去了。作为一名新老师,在各位老师的帮助和支持下,在指导的信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。通过一个月的学习我学到了很多知识,也更加感到了自己的缺乏。这一个月里对自己的工作表现也有满意和缺乏,但无论怎样,我都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。

  先说说自己,体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。学校指导为我们考虑的非常周全,让我们跟着指导老师学习,让我们先听课,学习老老师是怎样上好一节课的。对于我们新老师来说,听课时需要关注两个方面:

  1、关注老师的教。我们新老师不同于学生,听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导老师怎样教。要应该注意课的构造,重点难点的打破,板书及教学媒体运用,教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。

  2.关注学生的学。除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经历不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极汲取周围其他老师一切先进的东西,才能进步自己的程度。

  对于刚刚从大学校门踏出的我,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,但在这些日子当中,老师们鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师。

  在教学工作方面,作为一名新老师,根本功不扎实,经历缺乏是我的缺乏。为了进步自己的教学程度,我主要做以下几点:

  一、我要多学习,多请教。

作为新老师的我,刚开场确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求让自己的教学方法适应学生的,我应该不断改良自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

  二、我要认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。

在备课时我会认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,我应该努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时修改、讲评作业,对有进步的学生及时给予鼓励表扬,要学习做好课后辅导工作,使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的破绽,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必需要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。

  三、我要多看书,多上网。

积极学习各种教育理论,来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水,老师就要有一桶水,时代在不断的开展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我要努力学习,给自己充电

  我还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力进步自己的`教学程度。

  为了更好适应老师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目的,以鼓励自说给学生一杯水,老师就要有一桶水,时代在不断的开展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我要努力学习,给自己充电

  我还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力进步自己的教学程度。

  为了更好适应老师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目的,以鼓励自己:

  1.在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。

  2.在业务技能上,继续夯实根本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的程度到达一个新的高度;

  3.加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经历的老师学习。不断进步自己的理论程度,同时也要积极参与课题探究。

  在今后的理论中,我会继续努力工作,不断进步自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的老师。

  回首这一学期的教学工作,感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师,刚好又赶上新教材的推广使用,感觉挑战更大。对于新教材,大家都处于探索探究阶段,但于此同时也让我看到了许多前辈老师丰富资深的经历。新教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语根底的学生,同时该教材营造了一个倾向外乡化语言的环境,教材起点高,坡度大,提倡“用到即学〞。但作为我们的学生来讲,他们大多只学过2年英语,才初步入门。在这样情况下,感觉上课难度更大。

  作为一个新老师,要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来,我觉得备课和听课尤为重要。教学中,备课是一个非常重要的环节,因为教学就是教与学,两者是互相联络,不可分割的,有教者就必然有学者。以前学的根本上是纯理论的知识,只知道学生是主体,但如何落实呢?最初接触教学的时候,我还不懂得理解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,使学生易承受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容,但事实并非如此,以我的思维来考虑问题,有时会高估他们的程度,想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课,不管是公开课还是常态课,他们总是把学生的思维渐渐引出来,循序渐进的,一切都好象是水到渠成的,这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的才能,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违背纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让本来正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克制。

  备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,假如一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。

  听课也是进步自身教学才能的一个好方法,新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课,同年段居多。本学期,我听了二十多节课,收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把老师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进展修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,获得了较好的效果。

  除此之外,平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答,获益匪浅,从中明白了知识和经历不会从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极汲取周围其他老师一切先进东西,才能进步自己的程度

教师个人教学特色总结2

  学习英语仅靠课堂时间是不够的,必须课后辅导,在催促学习方面,还要多努力,抓得不够实,比方说,对中等生把关不严,英语强化小组没有完全做起来等。

  一学期的教学,深感自己还有许多地方存在缺乏,希望在将来的日子里,能在各位老师的指导帮助下,自己勤问、勤考虑、勤总结,获得好成绩。谢谢。

  经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友老师。使我觉得作为一名老师的快乐。

  回首这一年的工作理论,我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师,一开场我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位指导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我也更加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的理论,我获取了很多珍贵的工作经历。

  作为一名新老师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生淘气的较多,所以在管理上比拟困难.特别是因为我是一名新老师,初来乍到,总会有些同学表现出〞不买账〞的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去理解他们的情况,渐渐的我和学生之间开场互相理解了.经过细心的观察和理论,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新老师,对等学生不应总是摆出老师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听老师的课.而我们应该让学生感到学生和老师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能承受你,从而去听你的教育的指导。

  老师育人,身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的老师。老师的职责是神圣的,既教书又育人。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子〞。爱孩子是老师应具备的美德,也是老师的天职,作为一名小学老师,当然更应该做到这一点.在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是互相的,老师的真诚学生是能感受到的。

  虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。

  1、认真备课对教学非常重要。教学中,备课是一个必不可少,非常重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开场每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连接、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教有经历的老师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多搜集一些有趣的`课外资料作为补充,进步学生的听课的兴趣。

  2、重视课堂40分钟的教学理论。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神相貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中,我留心注意学生的反响,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以进步学生学习的积极性。

  3、对成绩较差的学生进展课后辅导。针对不同的后进生的详细情况,我制定了相应的和目的,利用下午放学的时间,对这局部同学有地进展课后辅导。我对他们经常进展鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易答复的问题,增强他们的自信心,进步他们的学习积极性。

  4、多听不同老师的课,多向有经历的老师请教。身教胜于言教,老师们从理论中出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经历的老师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天〞之感。

  作为一名荣耀的人民老师,在以后的教学工作中我要力争做到:

  一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,做到“唐僧〞式心肠来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。

  二.献身教育事业.老师被誉为“蜡烛〞,点燃了自己,照亮了别人,这是老师献身精神的真实写照。我,一位平凡的老师,要为教育事业添砖加瓦。

  三.不断进步自身素质,努力成为一位优秀老师,学生喜欢的老师,社会满意的老师。争取在最短的工作学习中,进步自己的业务才能,丰富自己的教学经历。

  以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新老师,我时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情应对每一天的工作。