教师岗位职责

教师岗位职责（精选23篇）

　　在当今社会生活中，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。制定岗位职责需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的教师岗位职责，欢迎阅读与收藏。

　　教师岗位职责 1

　　1、热爱幼儿保育工作。耐心、细心、热心对待幼儿，配合正副班主任教师，全面细致地照顾幼儿每日生活，做好保健、教育工作。

　　2、做好活动前的准备和整理工作，协助教师组织各项活动和游戏。

　　3、严格执行安全等制度，做好安全检查及预防工作，发现隐患及时上报或处理，每天及时统计幼儿人数。

　　4、做好幼儿的生活管理工作，根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡和夜间睡眠时多加巡视，及时解尿、抹汗和盖被，帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。

　　5、做好幼儿的卫生保健工作。经常观察幼儿情绪、精神状况、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现异常情况及时报告医务人员；班上发现有传染病要及时隔离，并对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。

　　6、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品；负责领取和保管本班所需物品；幼儿起床后整理清洁好寝室，放学前整理好幼儿离园的衣服和书包。

　　7、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好公共卫生区的打扫工作，做好餐前准备和餐后的`收拾整理，下班前要关好门窗、关闭电源。

　　8、及时与家长沟通孩子生活方面的成长变化，取得家长的理解、支持和配合。

　　9、根据教育要求配合班级教师自制玩具，并协助教师搞好环境布置。

　　教师岗位职责 2

　　1、值日教师应树立“安全第一”的思想，在值日时间内要主动巡视，制止一切不规范，不文明，不安全的行为，确保学生安全。值日教师应增强责任感，贯彻执行安全责任事故上报制度和安全事故责任追究制度。

　　2、值日教师应做好每天值日的协调与组织工作，值日教师要认真履行值日职责，并填好“值班记录”。

　　3、值日教师应做到“三查”：

　　查安全：值日教师每天应将“安全”作为检查的第一要务，发现问题和安全隐患及时通知校领导，能现场解决的要求有关责任人进行整改，并认真填写安全隐患排查日志；发生安全事故，十分钟内通知值班领导，处理过程与结果要有记录。

　　查升旗出操：值日教师应认真组织学生进行升旗仪式和广播体操活动。

　　查环境卫生：值日教师应每天对卫生区、教室、厕所进行检查、评比，并把情况做好记录。

　　4、值日教师应服从学校工作安排，主动协助领导组织好当天的.大型活动和处理其它突发事件。

　　5、值日教师在午餐、晚自习时间要提前到岗，并做好相应的巡查工作。在这个时间段不能离岗，否则学校将追究一切责任。

　　6、值日教师要认真、及时做好学生放学的路队整队工作及相关事宜，直到每个学生都离校后，才能离校，并做好班主任送队记录。

　　7、值日教师每天7：30到岗，晚上8：00离岗，不准随便调岗和离岗，有事应主动委托其他教师做好管理工作，并向校领导请假说明情况。

　　8、值日教师在每天校园开放时间（早晨7：30――9：00，中午11：30――12：30，下午3：20――4：00）必须到校门口值班，上午、下午放学时间要及时打开大门，组织学生放学。除住校生外，其他学生放学时间以后，一律不准逗留学校，如发现要及时通知班主任，督促其安全离校，住校生离校要向值班老师请假，值班老师要及时和家长取得联系，经批准住校生方可离校回家，并做好记录。

　　9、值日教师要做好住校生晚自习值班工作，安全地将所有住校生送至学生宿舍，交给生活老师，生活老师第二天将学生和值班记录交给次日值班教师。

　　10、值日教师要模范遵守学校的各项规章制度，为全校师生作出表率。

　　教师岗位职责 3

　　1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

　　2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

　　3、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

　　4、培植热爱祖国语言文字的.情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。

　　5、教育学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

　　6、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。指导学生学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

　　7、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“教学三环节”各项工作。

　　8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。

　　9、加强对学生进行良好习惯养成教育。

　　10、积极完成学校安排的其他工作。

　　教师岗位职责 4

　　l、严格执行《会计法》，遵守财经纪律和财务制度。坚持原则、秉公办事。

　　2、提供年度预算数据，参与编制预算计划，主动及时向校长及上级主管部闩汇报工作。

　　3、做好分类，及时正确地编制会计报表，做到帐帐相符，帐物相符。

　　4、严格各种财经手续，审核一切收支凭证，做好算帐、记帐（日报）资金运转以及预算的编制等具体工作。

　　5、妥善保管各类凭证、帐簿、报表，及时整理、装订、归档。

　　6、负责办理教职工的'工资、资金、补贴。

　　7、定期做好固定资产帐。

　　8、按照国家有关规定，经校长审核后，上缴学校各种税款。

　　9、负责及时提供上级需要的各种财务数据。

　　教师岗位职责 5

　　1、贯彻国家教育方针，掌握体育教学的科学理论与方法，执行教学大纲，写好教案和讲稿，完成教学任务，能系统的担任两门以上课程的讲授能力。履行教师聘约，完成相应的岗位责任。

　　2、参加科学研究，技术开发，社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，参加编写、审议教材和教学参考书。

　　3、认真组织课堂教学，认真备课试讲，遵守体育课堂常规，积极组织运动训练、运动竞赛和群众性体育活动的辅导和早操工作。

　　4、公正准确的评定大学生体育课成绩和《学生体育健康标准》测试工作。严肃考纪，按规定评分，按时准确登录学生成绩。

　　5、严密组织课堂，教学严格考勤，严格要求，区别对待，充分发挥教师在教学中的主导作用。

　　6、任课教师需提前15分钟到达上课地点，做好课前的各项准备工作，课结束时要负责组织学生清点和归还体育教材。

　　7、任课教师不得迟到、缺课和提前下课，不得随意调课，（遇特殊情况需要调课者，必须向体育部主任报告并经批准，到教务部办理调课手续。）违者按教学事故处理。

　　8、教师因公、因病、因事不能上课者，需提前一天向体育部主任请假，经同意后，由体育部主任安排代课并到教务部办理代课手续。

　　9、教师在教学课程中要经常总结教学经验，每学期末写一篇教学工作总结，载入教师档案。

　　10、教师要互相学习，互相帮助，互相看（听）课，共同提高。

　　11、认真学习专业理论知识，掌握本学科发展方向，不断更新知识。积极锻炼身体，保证良好的身体素质和充沛的'精力。

　　12、教师需要积极参加每年一次的术科考核，加强较弱项目的提高。

　　13、积极参与民主管理、对体育部的工作提出可行的意见和建议。

　　14、新聘任的体育教师第一年需实行坐班制度。作息时间同行政人员（教学、训练、辅导时间除外）。协助体育部办公室做事物性工作，使之尽快适应新的教学环境。

　　教师岗位职责 6

　　一、 心理咨询老师应该在遵守国家的各项法律法规的基础上，以爱心为重，在咨询时必须有科学、严肃、谨慎、认真的态度。心理咨询员在咨询时要本着平等交友原则、启发原则、期待建议原则，关心学生的心理健康，尊重学生的人格。在了解实际情况的基础上，以科学认真负责的态度，解除学生的心理困惑，帮助他们健康地成长。

　　二、贯彻市教委关于中学生心理健康教育的文件精神，在校心理健康领导小组指导下开展工作。

　　三、心理咨询老师应该具有广博的知识，应不断地提高自己的业务素质和咨询水平，和相关的咨询机构保持密切的联系，注重不断的.学习和信息的积累，要注重了解和掌握，不同年龄、不同类型学生的心理问题，行之有效的疏导方法。

　　四、心理咨询老师要有组织协调能力，要和学校里各班班主任、任课教师、学生、心理协会会员、心理学兴趣小组等保持密切联系，收集各方面的信息，以便从不同的方面了解学生，提高咨询辅导的有效性。

　　五、心理咨询员要明确公布心理咨询室的开放时间，并经常深入年级、班级向年级组长、班主任了解有关情况，搞好全校师生心理健康咨询的宣传，指导班主任做好学生的心理咨询工作。

　　六、心理咨询员要有保密意识，应注意对来访者的个人情况保密。在进行科学研究、案例研讨时应该使用化名，不能使用真实姓名，并要隐去那些可能会据以辨认出与咨询对象有关的信息。

　　七、危机干预：在心理咨询的过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理咨询员有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。

　　八、注意做好心理咨询和思想政治工作的衔接，发挥各自不同的优势，使学生学会自助、助人。

　　九、心理咨询员要定期对学生进行生理心理品质状况的问卷调查，收集个案，定期对全校学生的生理心理状况进行有针对性的心理讲座。

　　十、心理咨询员要利用现代化教育手段，不断提高心理咨询工作质量。

　　教师岗位职责 7

　　1、教授xx课程;

　　2、针对xx课程进行设计与研发;

　　3、与学员及家长保持沟通，保证教学质量，提高续班率;

　　4、配合市场进行公开课程的设计和展示;

　　5、参加教学教研活动，撰写相关教学文档，及时报送各类教学材料;

　　6、配合完成学校及部门的其他工作。

　　教师岗位职责 8

　　1、协助学校心理健康教育中心主任制定好学校心理健康教育工作计划和学年、学期心理辅导活动课课程计划。

　　2、设立“心理热线”和“心理信箱”等，负责其日常工作。

　　3、负责师生日常心理健康教育。通过开设心理健康课程、专题讲座、校园网、心理健康教育简报等渠道向全校师生宣传普及心理健康常识。

　　4、负责心理咨询服务。为学生提供包括心理适应问题、学习心理问题、交往心理问题、情感心理问题、智能开发心理问题等各种障碍性心理咨询和发展性心理辅导服务。根据学生自愿的原则，为学生开展个别咨询。

　　5、负责建立学生心理档案。做好每次咨询记录、反馈和跟踪研究工作。

　　6、组织开展教职工和家长的健康教育培训与辅导。

　　7、按规定时间值班，热爱心理咨询、辅导工作，有较强的`责任感和事业心。

　　8、心理教师在充分尊重来访者的前提下，全面收集有关当事人心理问题的资料，作为咨询、辅导工作的依据。

　　9、严格遵守保密制度，不泄露有关当事人的隐私。

　　10、对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应及时向上级部门汇报，并申请转介。

　　11、负责心理咨询室各种资料的收集和整理工作。

　　教师岗位职责 9

　　1、负责校区日常的学习能力相关课程的`教学活动;

　　2、负责关注与记录学生的心理和智力健康发展;

　　3、根据学生特点，因材施教，培养其能力

　　4、认真备课，丰富教案内容，组织适合的教学活动;

　　5、按时参加公司组织的各类培训，提高..

　　教师岗位职责 10

　　岗位职责：

　　1、领取文具、整理资料、批改学生课后作业；填写班级管理手册；

　　2、合理安排学生作业内容，认真维护课堂秩序，激发学生学习兴趣；认真检查学生作业质量，统计学生错误状况，难点答疑；

　　3、课后检查学生清洁，对学生当日表现进行记录并统计，填写统计表，将资料及物品归位；

　　4、及时向主管老师反馈学生日常学习中的特殊状况；关心学生身心健康，与家长定期沟通。

　　任职要求：

　　1、本科及以上学历，学前教育或师范专业优先；

　　2、有责任心有爱心有耐心；

　　3、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；

　　4、具有较强的'亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；

　　5、热爱教育事业，工作积极主动；

　　教师岗位职责 11

　　1、体育课是学生安全事故易发时段，体育教师是体育课的具体责任人，负责整堂课的学生安全组织工作。

　　2、体育教师在开展教学活动前，应检查运动器材的安全可靠性。发现器材有安全隐患应及时报后勤处检修并采取措施防止学生继续使用。

　　3、体育教师在体育活动前，应当询问学生的身体状况，并针对学生的身体状况采取必要的保护措施或者安排适当的活动。

　　4、必须对学生加强安全教育和上课过程的组织管理。引导学生课前、课后在操场上文明休息、娱乐、锻炼。

　　5、严格按体育课的操作规定上课，遵守体锻原则。根据学生的'健康状况合理安排运动量，组织学生认真做好准备工作后方可加大运动量，活动中要加强保护措施。

　　6、组织体育教学、竞赛，应当采取必要的安全防护措施。游泳、跳水、器械项目的教学、竞赛，应当配备足够数量、具有专业救护能力的人员现场看护。

　　7、对学生意外的轻微伤及时处置(或直接送医院救治)，并及时通知医务室人员及时救治。对不能处置的学生意外事故应立即送医院救治，并向学校安全管理小组作出书面报告。

　　8、履行法律规定的其它安全管理义务。

　　教师岗位职责 12

　　岗位职责:

　　1、负责托管班的教学工作，参加课程教研、培训等工作，负责上课教案的`编写、备课并进行练课，确保教学质量。

　　2、做好课前准备工作，保证所教学生的安全与健康，做好与学员、家长之间的沟通交流和服务，提高家长和孩子的满意度。

　　任职要求:

　　1、专科以上学历，教育相关经验;

　　2、良好计划执行力、分析决策、处理应急事件的能力;

　　3、优秀书面、口头表达力能力。

　　校区地址:

　　北京市朝阳区朝阳北路129号润枫嘉尚一层底商，京瑞教育(日坛中学实验学校对面)

　　教师岗位职责 13

　　工作职责:

　　1、负责学科教学工作及学科教学管理工作;

　　2、承担所在学科课程的`讲授任务，组织课堂讨论;

　　3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作;

　　4、完成教学部门主任、年级组长、教研组长安排的其他任务。

　　任职资格:

　　1、全日制硕士以上学历，英语学科相关专业，本科或研究生阶段所学的专业与应聘岗位一致;

　　2、具有2年以上托福、雅思、sat教学经验，有海外留学背景;

　　3、具备从事教育教学的身心条件，专业知识功底深厚，授课能力强，仪表端庄，普通话标准，口齿伶俐，板书清晰，字迹工整;

　　4、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面广;

　　5、热爱教育事业，沟通能力强，工作积极主动、责任心及抗压能力强;

　　6、英语听说读写能力熟练，有-8，可使用全英文授课。

　　教师岗位职责 14

　　岗位职责

　　1、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授;

　　2、负责学科研究与教学研究，以及试卷出题;

　　岗位要求

　　1、必须具备教师资格证;

　　2、本科及以上学历，富有亲和力;

　　3、具备扎实的专业功底，普通话标准;

　　4、熟悉初、高中教材、考点，能胜任教学任务，有带过初、高中毕业班教学经验者优先;

　　5、具备灵活科学的'教学方法，授课生动、幽默，擅长于和学生进行交流互动;

　　教师岗位职责 15

　　1、认真履行任课教师职责。

　　2、掌握小学英语教学新《课标》，认真制订计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的英语教学途径。

　　3、加强口语训练，培养学生学习英语的`兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。

　　4、作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业。

　　5、积极开展课外活动，加强对尖子生的辅导。

　　6、积极参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动。

　　教师岗位职责 16

　　1、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。

　　2、认真备课，严格执行教学计划，每学期对体育和健康教育进行整体规划，并逐学期实施。

　　3、牢固地树立安全第一的观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。

　　4、上课前准备场地和设备，检查安全。

　　5、严格按照体育教学常规组织体育课堂教学，合理安排，有序组织。并适当结合男女生的不同特点，组织学生进行体育锻炼，掌握好全班的运动量和强度。下课前，坚持全队，好好完成。

　　6、下课后，及时将器材归还器材保管室，妥善安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。

　　７、做好学生体育成绩的'测试与登记工作，及时交班主任登记存档。

　　８、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

　　９、结合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作，不断探索体育教学改革途径，逐步形成我校体育教学特色。

　　教师岗位职责 17

　　1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。

　　3、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　4、深入了解学生的`学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。

　　5、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　6、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。加强学生人格培养。

　　7、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。

　　8、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　9、每学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　教师岗位职责 18

　　1. 负责完整的.完成教学流程：备课-准备教具-授课(含拍照、互动等环节)-教具入库-填写评语。

　　2. 负责协助教学主管完成教案开发、教案撰写等工作。

　　3. 负责清晰准确的向家长介绍所学课程内容及后续课程安排，以及孩子的课堂表现。

　　4. 负责指导助教工作，承担对助教进行角色示范的任务，必要时及时对其工作进行介入，对助教的工作进行评估;

　　5. 负责协助俱乐部组织各类节日活动宣传活动(包括公开课宣传、嘉年华活动、会员生日派对、教室布置等)。

　　教师岗位职责 19

　　职责描述:

　　1、根据英国爱德思国家考试局大纲要求使用英语教授相关的ks、igcse、alevel、sat或ap生物/化学课程。

　　2、布置适当的作业并及时批改，根据授课情况，随时调整教学方法及手段，使学生的学习有所提高。

　　3、为学生查缺补漏，保留学生学习成绩及作业情况记录。

　　4、配合教务部门，做好学生及家长的沟通和维护。

　　5、完成学校交办的.其他工作。

　　二、岗位要求

　　1、本科及以上学历，有海外学习背景优先。

　　2、能够进行中英文双语教学，有相关课程教学经验者优先。

　　3、工作认真负责，积极向上，善于沟通和协作。

　　4、服从学校的教学安排和行政管理。

　　教师岗位职责 20

　　岗位职责：

　　1、一对一以及班课个性化教学;

　　2、学科组教研，备课，统一教材编写，制定个性化方案;

　　3、定期对学生进行学科测验，并针对测验结果调整教学计划;

　　4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯;

　　5、课堂反馈工作，家长沟通工作，学生维护工作;

　　6、参与公司和部门组织的`培训、教研、讲座和会议等活动。

　　任职要求：

　　1、有初高中物理教学经验;

　　2、符合教师仪容仪表，成熟稳重，得体大方，普通话标准;

　　3、有责任心，热爱教育教学事业，能够激发学生的学习兴趣;

　　4、理解并认同纳思的企业文化。

　　教师岗位职责 21

　　岗位职责

　　1、负责授课、学科研究与教学研究.以及试卷出题、批改工作

　　2、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授

　　3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效

　　4、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课

　　任职资格:

　　1、统招学历师范专业毕业，一类本科、研究生毕业者优先;

　　2、有教师资格证等相关证件;

　　3、热爱教师工作，熟悉初高中语文课程设置，有两年以上相关授课、辅导经验;

　　4、熟悉初高中学生的'生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学;

　　5、表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流。

　　教师岗位职责 22

　　岗位职责：

　　1、教授初/高中物理课程(班课或一对一课程);

　　2、针对学生的`学习情况进行个性化的课程辅导;

　　3、定期参加部门的教培训，集中备课;

　　4、及时做好续班、续费工作;

　　5、完成领导交办的其他工作。

　　任职资格：

　　1、本科及以上学历，理科相关专业优先;

　　2、功底扎实，具有良好的解题能力及解题思路;

　　3、熟悉教材，了解珠海市中考或广东省高考试题及考试情况;

　　4、普通话标准，沟通表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心。

　　教师岗位职责 23

　　岗位职责:

　　1)讲授学生雅思托福的听、说、读、写或其他科目的1对1或小班课程;

　　2)及时向家长进行课堂反馈和沟通;

　　3)制定作业计划并检查;

　　4)提供模考分析和学习规划;

　　5)每周工作5天。

　　任职要求:

　　1)托福105以上或者雅思7.5分以上;

　　2)以教育作为职业发展方向;

　　3)乐于、善于与学生沟通;

　　4)终身学习，心态开放;

　　5)具备职业精神，关注细节;

　　6)理解并认同企业文化;

　　7)英语相关专业优先。