教师访谈报告

教师访谈报告范文

　　随着社会不断地进步，越来越多人会去使用报告，报告包含标题、正文、结尾等。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的教师访谈报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师访谈报告范文1

　　1、请问您怎样看待高校教师这份工作

　　答：教师很崇高，尤其是思想道德素质对社会意义重大；能够让学生走入社会、融入社会，社会价值较大；教师是一种荣耀。

　　2、您能简单介绍下您从大学到从事高校教师的经历吗

　　答：我是大学毕业后分配到教师岗位上的，其实原先并没有想做教师的想法。可是从事教师工作后，就把这种职业当做了一种追求，我很热爱教师这份工作。

　　3、您在学生时代的有过职业目标吗若有，是什么您是什么时候决定做一名高校教师的

　　答：由于我的那个年代的影响，读大学包分配，那时只想以后做一个有用的人，没有很明确很具体的职业目标。

　　4、我的规划路径：20xx—20xx期间，顺利完成学业，这是短期目标，20xx—20xx年，毕业后顺利担任重庆大学贸易及行政学院的讲师，并争取在两年期间担任副教授，这是中期目标。20xx—20xx年，完成副教授到教授的晋升，这是长期目标。您看是否可行有需要完善的地方吗

　　答：这个总体路径是可行的，可是不够具体，感觉很空，没有预料到职业道路上的坎坷挫折，没有提出具体的应对困难的`措施。

　　5、请问您认为高校教师这份职业给您带来的收获是什么

　　答：主要是让我拥有了稳定的生活状态，丰富的精神追求，以及桃李满天下的成就感和满足感。

　　6、您在从事数年的教学工作中印象最深的事情是什么

　　答：有两件事情让我印象深刻。一是有一年土木工程一学生在上学期间遇见困难，寻求我的帮忙，最终帮他解决了问题，我感到很满足。二是每逢节假日，能够收到众多的学生发来的祝福问候信息，感觉很幸福。

　　7、您觉得做一名高校教师需要什么样的素质

　　答：做一名高校教师需要具备很多素质，我觉得起码要具备这几种素质：一是要有爱心，这是首要的；二是要有耐心，才能教好学生；三是要有职责感，要对学生和自我负责；四是要有奉献精神；五是要有基本的业务能力；六是要有宽容之心。

　　8、您觉得如何才能做好高校教师这份工作

　　答：做好高校教师工作应当做到两点：

　　（1）不断提高自我的业务能力水平，这是基础。

　　（2）要学会用变化的观点去看待事物，除了不断更新自我的知识体系外，还要关注每一届学生的发展变化情景，以更好的进行教学工作。

　　9、您觉得担任高校教师存在什么样的困难

　　答：主要在于成长的压力。当一名高校教师，在科研、项目和教学等方面都有必须压力，我们学校此刻的教师还要做班主任，需要处理的事情很多。

　　10、您对我选择做一名高校教师有什么提议吗

　　答：你应当做到以下几点：一是要努力学习，到达当一名高校教师的基本条件；二是要培养自我的基本素质，能够胜任教师这份工作；三是要有优良的品德，德高为师，身正为范，当一名教师德行为先。

教师访谈报告范文2

　　一、访谈主题风格：

　　有关老师这一岗位的访谈

　　二、自身想从业的岗位：

　　老师

　　三、访谈日期：

　　20xx年xx月xx日

　　四、访谈地址：

　　教师家里

　　五、访谈目标：

　　余教师

　　六、采访提纲：

　　1、你为什么挑选了老师这条路面？

　　2、你用什么方法教你的学员的？

　　3、你觉得学员眼里的你是个哪些品牌形象呢？

　　4、你认为在你教的学员上都听你的话或很勤奋吗？这些既不听你话又不努力的学员你应该如何教导呢？

　　七、访谈全过程

　　早晨，我一切准备好后，看一下外边的气温很好大晴天，期待今天一个尤其更有意义的一天，能带来我好运，因此我坐到了公共汽车前去去周家坝的方位，我此次要访谈的是大家普通高中时的一位教师，她叫余教师，是一位女教师，住在在周家坝。

　　恰好，借着放假了的時间去看望一下大家敬爱的老师，之后就难能可贵有那样的机遇了，自然，她是以前带过亲爱的老师，我也还有机会贴近她，也是想根据此次采访更为掌握老师这一岗位，还能够向教师取西天取经。

　　大约9点多的情况下，我也赶到了教师家，她开关门时激情地要我进屋子里坐，看到教师那时候我很兴奋，为了更好地减轻我心里的兴奋心态，缓解访谈氛围，我先问了教师一个并不是很难回应的难题，便是教师怎么会挑选了老师这条路面。她思考了一阵，随后说她那时候学习培训很勤奋好学，学得很扎扎实实，之后考入了西南师范大学，也是自身的挑选，之后在大学一直学技术专业没再学其他专业技能，她然后说专业知识很重要，专业知识便是将来工作中的基本。

　　话说的有些道理呀，因为我逐渐思考起來：确实如此，人的成长过程很重要，当发展到一定环节后，会充分考虑自身一些一生的事儿，例如：工作。说得通俗一点便是在考虑到自身工作时，通常会考虑到现阶段能够做到的水平，由于那样才可以更大限度地充分发挥出自身的使用价值来。

　　看见教师早已挺进去了访谈情况，我乘胜狙击，然后问教师一般都用什么方法教你的学员的。听见这个问题，教师不用思索地讲到：“我觉得教学员先应把基本知识传授给他，后边还将基础理论与操作过程融合起來训练，那样就成功了一半了，关键是在训练的全过程中还需要多思索，思索应当怎么做才做得更强。哦，教学员实际上最重要的是基本知识和关键。

　　听完教师伶牙俐齿的回应后，颇有很多获得。老师说感觉好累了，她喝过两口茶，我让她歇息了一会儿再再次。实际上一开始访谈前因为我感觉难题提得是否有点儿多了，我向教师给予了我用心的提前准备，她一看难题就感觉太多了，之后。我删掉一半的题。

　　歇息了一会儿后，我又向她明确提出了一个很有意思的`话，那便是：“教师你觉得学员眼里的你是个哪些品牌形象呢？”，教师淡淡笑道说：“我将学员就当自身的小孩对待，她们做错事或者懒散，我要指责她们把她们的不正确都改正回来如果有烦恼了，我也叫她们向我倾吐，我能协助她们处理苦恼，因此她们也将我当妈一样对待，有一些学员在有时间的情况下还会继续来探望我，有时候还产生礼品赠给我，我教了一届一届的学员，她们都感觉我很爱他们，因此她们也说爱我。”

　　对啊，爱是能够影响人的内心的，我想到了以前教师教大家的情况下，只教这些学员的课后练习又冲过来看大家，她对每一个学员都永不放弃，很无情无义。那时候，要不是教师的仔细具体指导，就沒有今天的我们。

　　想想一阵后，大家又将转到主题，它是最后一个难题了，便是“你认为在你教的学员上都听你的话或很勤奋吗？这些既不听你的话又不努力的学员你应该如何教导呢？”随后，她讲：“这些很勤奋的学员一般都是会听我的话，由于她们都想考入好的学校。针对这类学员，我能教得轻松一点，但我对每一个学员都是会尽自身的精力把关键的专业知识都传授给她们，争得每一个人都逐步提高，但如果是有一些同学们既不听我的话又不努力的话，那也没法，我是尽了力的。”话说到这儿，我觉得教师也是尽了自身的心的，这些不努力的学员大家不可以怪教师，只有恨自己，大家应当为那样一个优秀老师而自豪，之后我想我还要做像教师那样好的优秀老师，取出那类“一个都不可以少”的精神实质。

　　八、访谈获得

　　根据此次访谈我走入了教师，更为了解了教师这一岗位。

　　还记得曾听闻有过那么一句话：教师如铅笔，默默奉献，宁愿牺牲自己；教师如焟烛，带来人光辉，带来人前行的方位；教师如母亲的爱，给小苗以甘霖，将其健康成长。

　　忘不掉教师在夜深人静的情况下归还大家批作业的情景；忘不掉在大家做错事的情况下，教师的谆谆教导；忘不掉大家考了优异成绩的情况下教师一脸的喜悦；忘不掉我们在弄不明白一道题的情况下教师细心的解读。

　　因此，我觉得大声地对老师说一声：“教师，您辛苦了！”就是你让这个世界充斥着璀璨的辉煌、充斥着丰富多彩的颜色。就是你把打动和爱赐予我，所以我感谢你们，是您使是我取之不竭，用之不尽的动能，就是你点亮了我人生前行的路面。

　　九、访谈后对之后路面的准备

　　1、见习前多做准备，向教师多提出问题、学会提问

　　在授课以前都需要在第一时间用心掌握上课的学员的心理活动描写、主题风格、关键、想提出问题的难题这些，仅有搞好充足的提前准备，才不容易在授课的全过程中没有话说、问不上关键上等难题。除此之外，也应维持大脑集中精力，深思熟虑，充分发挥自身能动性开展提出问题。做为老师，备课教案的功底一定要及时，好的备课教案是讲好课的基本。许多情况下或是要靠讲话的思维逻辑，能使学员有感召力。教学环节最重要的是要注重氛围，能和学员开展会话及优良沟通交流构建好的氛围，要对学员承担，对自身的工作中承担。

　　大家如今正修大三，还没有见习，可是能够提早做些提前准备了，根据老人的具体指导和教育，我都学得，作为一名教育工作者，把握教学课堂造型艺术的方法是十分关键的。要提升授课的品质，第一个的是要提升课堂教学造型艺术的品质。

　　一要与学员们拉进心理距离。例如上课的时候对学员一直微笑面对，放学后出来跟学员们沟通交流，用心倾听她们告诉我得话，赞扬她们的优势，要严格看待，但不必太严肃认真了，多参与学员的课余活动，掌握学员的爱好，对全部学员都充满爱。

　　二要用心听老师和老人的具体指导，并依靠相关书本开展获得，再多方面实践活动和自主创新。例如能够去听一位教师的课，并搞好听课笔记，从老人那边获得设计灵感和工作经验。还能够多看头教学视频，都能够获得协助和提高。

　　2、平常刻苦钻研，持续提升口头上语言表达能力

　　在见习以前，最要我心有余而力不足的是我的口头上语言表达能力。我深深地感觉口头上语言表达能力针对一名教师而言是多么的关键。那麼，如何用看起来简易的语言表达怎能把专业知识和跟学员的沟通交流描述得更条理清晰更吸引人呢，那么就取决于平常要跟人比较多沟通交流多讲话，能够寻找一些方式，尽可能把话说得好看，令人听起来舒适。说口好看得话不但自身获益，学员也会大受感柒崇拜你。

　　如今，在大学并沒有高度重视老师说的苦学多练，因此授课针对我来说觉得或是很费劲的事，语言表达的应用不太轻松，沒有方式，特别是在见到给大家授课的老师上课全是栩栩如生有氛围的，一会儿伶牙俐齿、侃侃而谈，有亲密接触学员的觉得，但现阶段换作我要去演讲台授课，那肯定是十分焦虑不安的、迷惘的和不知道讲什么的。老人告知我想练勇气，学口才，多参与一些演说和沟通交流的主题活动。

　　实际上，也有之后一个层面的是自身的专业知识无法跟上。因而，苦学就很重要。踏踏实实地理学，放开手脚学，向同学们学，向人民群众学，向书籍学。各层面的专业知识都需要学，尤其是专业技能，还可以学习社会发展专业知识，与人相处专业知识，文学常识这些假如连自身都没将专业技能弄得深入，就更不要说要将专业知识教授给学员了，如果这样的话，那真是是不懂装懂。此外，还需要学得普遍，能够没有不涉，学习培训各个领域各层面的专业知识，不断完善自身的经验和工作经验，知识是互通的，有联络的，由于学员的难题是许多的，假如教师的专业知识丰富多彩，学员可能盈利许多进而钦佩你。

　　口头上语言表达能力是考量老师工作能力多少的关键规范。从平常跟人讲话学习，想好啦再聊。先练把话说清晰，再练语言表达的机构和唯美及其连贯性，常常多反省自己得话中的缺陷，尽可能下一次说得更好看。

　　3、要多思索，喜爱老师这一职位

　　我喜欢老师这一岗位，由于我祖上也是干老师的，他说道老师这一岗位很无上光荣：“桃李满天，”并且作息时间表规律性，授课也不是难以，薪资平稳，也有暑假和碎片时间可供歇息和做其他的事，因为我觉得这一岗位还不错。自然艰难是有的，别以为教师一天在演讲台上侃侃而谈地授课，一副带头人的模样。

　　长大以后，逐渐也掌握到老师身后所要投入的极大的艰辛与勤奋。

　　思索是老师的培养的习惯性，干什么，不干什么。如何做，都需要多方位地去思索。并将思索化作身体力行，那应当去怎么做呢？我觉得应好好去课堂教学，多给我国塑造一些德能兼具的优秀人才，将自身的优点发扬，为国家多做出贡献。仅有多思索，才可以做得有深度、有高宽比、有幅度，才可以变成一名出色的教育工作者。

　　我即然挑选了师范学校学，未来有可能踏入老师这一职位，因而，我务必喜爱这一职位。有些人说喜爱是最好的老师。尽管做好老师较为艰难一点，但我打算一定要竭尽全力资金投入进来，爱惜照顾每一个学员，把自己学过都教授给她们，并本身持续提高丰富专业技能，塑造太强的工作责任心和使命感，才可以干好教师这一工作中。

　　针对老师这一岗位，我觉得要有不为人知的敬业精神是很必须的，我坚信根据自身的勤奋，也有2年的大学生活，打好基础，为做一名达标的老师时刻准备着。

　　尽管要走的路还较长，中途还需要历经很数次，但我愿去走这些坎，坚信走得坎越多，获得得也就越多，全过程才算是最重要的。如今都还没开展见习，因此更要好好地锻练自身，锻练讲话的工作能力；尽管与老前辈们也有一些差别，但也有時间，让是我大量的驱动力去充实自己，提升自己。碰到难题不容易太过惊慌，大量地是去考虑到怎样摆脱，如果我们见习了，我别去预期艰难，由于预期的也没有实际中碰到的难，可是只需用心勤奋，通常实际碰到的艰难会比想像中的非常容易摆脱，因此我想不畏惧艰难，一直努力下去。

教师访谈报告范文3

　　本人林乐茹，45岁，毕业于XX大学，本科学历，小教二级，现任心水小学四年级语文教师兼班主任。

　　本人从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没有惊人的豪言壮举，但是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无悔的人生理想和追求。

　　二零零一年秋，由于学校工作需要，我在担任三年级三个的与语文老师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。这种繁重的工作下，我常常夜以继日的工作，导致喉咙出现病状，原本高亢洪亮的嗓音变得非常的`艰涩难听。关心我的学生和同事常常说：

　　你多给学生上上自己吧！这样才能好好养养嗓子 说实话，我当时确实也有这样的想法，但是我一想到学生那样求知的目光，我就忍不住继续走上讲台，我只是想让孩子们的多学到一些有用的知识。多少年来，我一直积极努力地用心工作，坚守着自己的教育理念，全身心地投入到教育教学。

　　在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗，制定科学详细的工作计划，组织丰富多彩的少先队活动，并详细地做好每一次的活动记录-----扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成为市级优秀辅导员。

　　同时我高度重视班主任工作。

　　管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到：

　　教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。

教师访谈报告范文4

　　采访目标介绍

　　访谈是新闻记者为获得新闻报道原材料而开展观查、调研、浏览、纪录、拍摄、音频、录影等主题活动。是一种新闻媒体信息内容的收集和搜集方法，一般根据新闻记者和被获得信息的目标零距离沟通交流。

　　祁张琼，女，1965年1月出世，1983年8月参与工作中，中国共产党员，本科文凭，初中高级教师，江苏优秀教师，泰州市音乐课程幼儿教育技术专业联合会专家，泰州市文化教育学好学前教育技术专业联合会专家，泰州市文化教育学好造型艺术学科联合会副理事长，省、市“xx”项目立项课题研究节目主持人。依次喜获“江苏出色文化教育工者”“泰州市优秀老师金奖”“泰州市教育部门十佳勤廉校领导”“泰州市本土脱贫致富典型性”等光荣称号。泰州市第一学前教育集团公司副校、纪委委员，市六一园长

　　浏览纪录

　　時间：20xx年xx月xx日早上

　　地址：泰州市六一幼儿园会议厅

　　方法：零距离沟通交流

　　访谈记录：

　　【问】：祁幼儿园园长你好，以前大家了解了一些有关您的非凡的职业生涯历经，那麼您能够实际和大家共享一下吗？感谢。

　　【答】：能够。那么我便说说在学习上历经吧。其实我一直有一个缺憾，便是沒有机遇读研究生课程内容。由于那时候那时候的独特标准，我英语基本不好，因此我有时候作梦都能梦见我还在考英文。可是希望在我的有熟之年能填补这一缺憾，因而我一直沒有舍弃学习培训，学习是一辈子的追求完美，任何情况下都应当有一定的追求完美。如今的大家学习培训标准那么优异，坦白说我是很艳羡大家的，因为我期待大家可以把学习培训作为一辈子的事，坚持不懈做下来。

　　【问】：我们知道您在幼稚园创立之初碰到了很多艰难，那麼您是如何解决的这种艰难的呢？您当时想过舍弃吗？

　　【答】：老实巴交说，在幼稚园创立之初，我也搞好了应对各种各样艰难的充分准备。这所院校现阶段归属于民办学校特性，因而与这些公立的幼稚园对比，现行政策、资产、老师等层面或是有非常大差别的。我谢谢这些在最艰难的环节与我一起努力的老师们，大家沒有舍弃。我们知道光坐下来等是没有用的、埋怨再好也于事无补。

　　大家最先要确保幼稚园的一切正常运行，除此之外还需要确保小孩子和老师们的的发展趋势。再累也不可以苦了小孩子，小孩的快乐成长是主要的；老师的发展发展趋势也是必不可少的一个阶段，老师的职业素质提升了，那麼全部的课堂教学水准就提升了一个水平。

　　身的高校沒有缺憾。

　　【问】：有一些同学们存有劣势课程，也许她们也勤奋试着去学，但或是存在的问题。您有什么好的教学策略来处理这种同学们的难题呢？

　　【答】：实际上这个问题有两个层面：一个是方式、另一个是兴趣爱好。有一些同学们学起來很轻轻松松，但有一些同学们通常事半功倍，学习效果不高。学习是要注重方式的，教师应当注重教学策略，学员还要寻找合适自身的学习的方法。这就如同劈材，仅有沿着木材的纹理劈下来才可以既省劲又高效率。此外，有一些同学们并不是对学过的学科沒有兴趣爱好，只是对教这门学科的教师沒有兴趣爱好。有时候，教师不经意的一句话会伤了学员自尊。教师应当给与学员激励和积极主动的暗示着，要与同学真心实意的沟通交流。

　　【问】：您现在是盐城一中的校领导，做为院校的管理人员，您为这所院校引入了这些文化教育、管理模式呢？

　　【答】：我关键注重2个层面：一是学校管理制度以老师为本、二是教育科研以学员为本，也就是贯彻执行生态文明建设的“以民为本”的规定。校领导尊重老师、老师尊重学员，仅有老师的课堂教学水准提高了，学员的能力素质提升便会更上一个阶梯，父母对院校就拥有更高的自信心，那麼院校的总体水平和水准便会有更高的提高，院校便会进到良好的运行。

　　【问】：熊校领导，在您的学习培训职业生涯中一定免不了教师对能的协助吧，那麼您能讲下教师对您的危害吗？

　　【答】：人要有一颗感恩之心，我特别感谢亲爱的老师，可以说亲爱的老师对于我的危害是一种耳濡目染的感柒，那也恰好是她们思想境界的所属。我学习培训成长的路上多亏了那么多教师的协助，才可以事半功倍，也恰好是她们一言一行感柒着我，因此我愿在这条道路上一直坚持不懈走下来，将她们的师德师风不断承传下来。

　　采访总结、感受

　　这是我踏入高校至今的第一个暑期，也是我还在高校第一次参与精英团队暑期社会实践活动。我们在教师的领队下，对文化教育职位上一些出色的老师开展了一次浏览。根据和这种教师的沟通交流，我对文化教育拥有进一步的掌握，也对老师这一岗位拥有更加深入的了解；我感受到老师们的高尚的师德师风和爱岗敬业的精神实质，另外，因为我对自身将来要走的路面拥有更坚定不移的追求完美。下列是我本次实践活动的二点体会心得：

　　（一）爱和义务

　　陶行知老先生说过“没爱，就沒有文化教育”。我觉得一个出色的老师应该是个既享受生活又关爱学生的人。

　　享受生活，它是老师应当有着的一种生活观念。由于生活是文化教育的原动力，一个享受生活的教师，必定反映出积极乐观的思想境界，这会是一种较强的感召力。这类能量既会让老师坦然路面对日常生活，享受人生，另外它也会给学员一种积极主动的暗示着，有益于学员产生优良的个人心理素质。

　　关爱学生，它是老师人性化服务的反映。爱，是一种感情能量。对已经快乐成长的学员而言，老师的爱是一种奇妙而杰出的能量。拥有教师的这类爱的光芒，就能明显地危害着学员，促进学员从心灵深处真心诚意地接纳老师的`教导。师爱是文化教育的“润滑液”，是开展文化教育的必备条件。当老师竭尽全力地爱惜、关注、协助学员，做学员的知心人时，师爱就变成一种极大的文化教育能量。正由于拥有师爱，老师才可以获得学员的信任，学员才善于接纳文化教育，文化教育才可以遭受优良的实际效果。

　　爱学生，就需要重视学员，公平的看待每一个学员。倾听，学好了解，宽以待人，学会赏识，明白赞扬，多给学员一份善心，一声赞扬，一个笑容，让她们感受到师爱的无穷溫暖。爱学生，要掌握学员，擅于沟通交流，擅于和学员打成一片，变成学员发展的小伙伴，变成学员发展的引领者和激励者。教师的责任重如泰山。老师不但背负着学员和父母的信赖，并且担负起为国家塑造高层次人才的企业社会责任。老师不但要了解到自身的义务，并且要正确引导学员了解本身的义务，产生担当意识。老师在深入了解到自身的义务时，便会更为勤奋，尽心尽职；学员的担当意识也会变成她们不断进步的驱动力。

　　（二）路在脚下

　　不经历风雨，怎能见七色彩虹。我即然挑选了，便会风雨同舟。

　　大学四年，充斥着很多线段，也充斥着着很多未知量。我很后悔莫及大一沒有踏踏实实的搞好一些事。我曾天确实觉得，年青就是我的资产，我有些是時间，但如今我明白自身正缺乏時间的锻练，所以我逐渐意识到時间的珍贵。年青人非常容易心浮气躁，如同我以前眼高手低，想想过多，却非常少将念头切实落实，难以静下来踏踏实实做一些事。

　　老师说过：“要给学员一杯水，自身要有一桶水。”我认为光有一桶水还不好，这桶水还务必不断引入净水。我想好好地掌握剩余的時间，不断充实自己，奠定紧紧的基本。

　　“学高为师，身正为范”，我需要学习培训的也有许多、许多。求实创新是一个锲而不舍的全过程。也许，我不会一定能变成最非凡的的老师，但我能变成最勤奋求实创新的那一个。

　　他人也许能在必须的情况下帮你一把，但大量的情况下我得依靠自己，我想学好靠自己而不是别人。

　　海阔凭鱼跃，吾将上下而求索。

教师访谈报告范文5

　　受访人：孙某，女，蓬莱市第四中学的一名物理教师，毕业于曲阜师范学院。曾经教过我物理。

　　采访方式：电话采访。

　　问：老师，我想知道您是不是工作7年了啊？

　　答：是的。

　　问：你当初为什么选择了教师这个职业呢？

　　答：我是莫名其妙地喜欢上了这个职业。我上初中那会儿，我的物理就学的不错，然后我的物理老师很看重我，经常让我上讲台解一些题或者讲一下自己的思路，甚至有一次老师临时有事让我代她讲了一节课。就这样，我慢慢喜欢上了站在讲台上的感觉，喜欢上了老师这个职业。现在想想我自己都觉得莫名其妙。

　　问：那您是怎么找到现在这份工作的呢？

　　答：是你们语文老师应聘的时候拉着我过来的，结果我们俩同时通过了。

　　问：老师，您觉得如果想应聘教师，首先都需要什么条件啊？

　　答：条件还是有不少的。第一要喜欢这个职业，这样才能真正踏踏实实地把这份工作做稳、做好；其次呢要有从事这门职业的资格，要通过教育学、教育心理学等考试，取得教师证，并且还有体检、普通话测试；第三呢要品学兼优，这和对学生的要求是一样的（笑）；第四要会用电脑啊等电子设备，许多老师讲课都是用ppt讲课的，不过你们数学可能不是很侧重这一块；第五要有良好的人际交往能力，不论是和学生还是和同事，这一点很重要。

　　问：一般情况下，您一天差不多要工作多久啊？

　　答：白天是八个小时工作时间，晚自习的话可以去可以不去，不过通常老师都会选择去，当然不是为了奖金而是为了学生。（据我了解老师确实不会是因为奖金，因为一小时只给一元钱，而一晚上三个小时的自习）

　　问：我采访的其他老师通常都会用自己的业余时间处理学生的事情，诸如作业、考卷之类，老师您有没有这种时候？您觉得这是不是一件有必要做的事情？

　　答：我也是有这种情况的。毕竟有时候作业要批改的太多，上班时间无法全部批完，而又要赶时间，那么就只好在用自己的业余时间来处理这种事情了。我只在自己的任务在上班时间完成不了的时候才会这么做，因此我不认为这是一种需要常态化的事情。

　　问：那么您的工作压力不是很大咯？

　　答：不，有时候还是很有压力的，尤其是在和其他班级比较的时候。其次当你们的考试成绩不理想时我的压力也蛮大的，给你们批试卷，一道道红叉让我的心情十分恶劣，同时也感到很有压力。此外，我不想在业余时间工作，就得在工作时间提高效率，讲课备课也是很有压力的。

　　问：那么您工作的时候就没有感到愉悦的情况吗？

　　答：有，其实也是蛮多的。每当你们考得好成绩时，我就很欣慰。其次有时候和你们课下聊聊天，感觉也很好。再就是有时候你们会变得很乖巧，真的让我很感动。

　　问：那么您对教师这个行业很满意咯？

　　答：确实很满意。这就叫痛并快乐着，这才叫作人生嘛。

　　问：老师您对教学环境怎么看？答：还不错吧，虽然我们学校的“硬件”相比一中差了很多，但“软件”很好。就是说，我们学校的校风很好，这一点是最重要的'。一个学风浓厚的场所，虽然设施落后，但也比那些装饰堂皇却风气不正的学校让人舒适的多。

　　问：老师，从现在的这个社会看，您觉得教师这个专业就业前景如何？

　　答：据我所知，国家现在招收好多师范生，就是要扩大师范资源，我觉得吧，这就说明了现在教师这一专业是很欠缺人才的，因此我还是很看好教师这一职业未来的发展的。

　　问：老师，您可不可以悄悄告诉我，您的薪水是多少啊？

　　答：哈哈，差不多月薪4500左右吧。

　　问：老师，再问您一个问题，您觉得作为一个老师，最大的收获是什么？

　　答：见证并参与了许多人的成长。我觉得我很幸运。

　　问：老师谢谢您。不好意思耽误了您这么多时间。

　　答：没事没事，就是要多联系才好啊！（笑）

　　感受：

　　通过这次的职业生涯人物访谈，我明白了教师这个行业的基本情况，也明白了自己仍是任重而道远。想要做一个优秀的教师，路还长着呢。就目前而言，能做到的有以下几方面：

　　1、学好专业知识。专业知识是一切的本钱，没有本钱又如何赚取人生的第一桶金呢？毕竟能力越高，竞争力才会越强嘛；

　　2、要积极和其他人交流。对我而言，内向是硬伤，而且是不得不克服的硬伤。唯有真正的外向、开朗，才具有从事教师职业的可能；

　　3、熟练运用多媒体工具，要会熟练操作一些常用的办公软件，毕竟这是一项职场的基本技能；

　　4、不妨有空的时候旁听一些有用的课程，多学点东西总是好的。

教师访谈报告范文6

　　被访谈人简介：刘老师，黑龙江齐齐哈尔人，毕业于中国美术学院壁画系，从小对于画画有着浓厚的兴趣，并于高考中以优异的成绩一次性成功考取了自己理想中的大学中国美院。大学四年他勤奋刻苦，最终以优异的成绩毕业，毕业后他凭着独特的眼光和实干精神，创办了属于自己的画室厚朴画室。

　　访谈内容：

　　Q：大学四年要学习许多课程，哪些课程是对于我们大学毕业后进入这个行业有用的课程呢

　　A：大学四年说长不长，说短不短，你们是设计专业，一定要提前规划和预知自己的未来发展。许多课程是有很大帮助的，最重要的当然是我们学习的专业知识，所以我们要充分重视和利用在校学习时间不断务实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学，去钻研，去精益求精。而且我们是设计专业，重要的一点还是要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面的报刊书籍，关注行业最新动态，确定自己的专业方向，提高自己的综合素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道，这样才能为以后打下坚实的基础。

　　Q：其实我自己有对于咱设计行业的未来恐惧过，现在学设计的人这么多，未来的竞争压力一定很大该怎么办呢？

　　Q：其实我对于设计这个行业具体怎样去学习还不太清楚，您能不能具体说下。

　　A：设计行业无非就是要让你积极投身实践中去，去经历，去感受和体会，要想获取知识和提高抓也技能有两种途径一是从从前的人的经验中去获取，二是从自己的实践当中总结经验和教训获取实践经验大学生职业生涯人物访谈报告大学生职业生涯人物访谈报告。而最重要最可靠的最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能。

　　实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有许多主观想象的成分，比如对未来找工作难度的过分渲染而造成的对自己所学专业的失望等。如果你能积极投身实践，在实践中学习，在学习中实践，你就会发现生活或工作不是像想象中的那么难，许多事情不是能否做到的问题。你若想去做，你会自己积极主动地找方法并去实践他，可你若不想做，你就会找一大堆理由。而且实践特别锻炼人，锻炼你的技能，考验你的专业知识，锻炼你的勇气等。不论结果成功与否，你所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的宝贵的财富，这就是你要去实践的魅力所在，不以后会越来越有体会。

　　Q：我认为自己还小，我想培养自己的独立意识，怎样去做呢？

　　A：有句话叫做常求人有利于人，少求人有利于己。你是出生于九十年代的，从小有的吃，有的穿，没吃过什么苦，没经历过什么挫折，凡事都依靠父母，依赖家人，独立意识自然很弱，独立办事能力差自然是常有的事。刘宁老师认为，一个人如果一直依附着别人，那么他就一点用处都没有。人一旦不能独立自主，人生很多事情都将无法完成。比如我们这个行业的，公司说给你一个项目，你若没有独立完成的能力，那么在很多方面都将受制于人，不仅项目很难完成而且你最终页很难得到领导的重用。

　　Q：老师您认为具有什么样的精神品质，性格和能力对工作来说是很重要的'？

　　A：坚持，对于经验来说，都是需要用时间来培养的，坚持一份工作，就会产生经验，从而会有更大的发展。而且需要踏实的性格，毕竟这种工作并不会在短时间内就能有一个满意的收入，所以要踏实。而且做这行的还需要对市场有敏锐的观察力，因为每一个行业都有竞争，如果做不好，那么只能被淘汰，只有抢先抓住市场的动向，知道顾客需要什么，才能离成功越来越近。

　　Q：我们设计专业这项工作所需要的个人品质，性格和能力在同别的工作有什么不同呢？

　　A：首先是要有与人沟通的能力，而且最好这种能力特别强，因为你在给顾客销售的和时候就是面对面于顾客交流，如果沟通不好的话，首先会影响你的业绩，其次甚至还会引发矛盾，遭到投诉，工作不保。沟通能力是一方面，还有就是要有坚持，踏实，和耐心，这些既是所有工作的前提，也是自己做这份工作的成功因素。

　　Q：老师你对于现在的工作满意吗？

　　A：这条路虽然是老师自己选的，但是老师背负的是全家人的希望和老师众多学生的希望。教育育人，这是份神圣的工作，老师当然十分满意。

教师访谈报告范文7

　　一、访谈人物简介：

　　被访谈人：魏某

　　性别：女

　　教育背景：大学本科

　　职业：教师

　　二、访谈形势：

　　电话访谈

　　三、访谈内容：

　　问题1：老师，你是从事教师这一专业的，请问一下你为什么选择这个专业？

　　答：这个还得从我小学说起了，在我读小学的时候，我的成绩挺好的。所以在放学后，我时常留在教室里，用粉笔在黑板上写下老师讲过的一些内容，然后给成绩差的同学讲解。久而久之，我喜欢上了站在讲台上，给同学们讲解的那种感觉。因此，我选择了当教师。

　　问题2：老师，在你的职业生涯中，对于当老师这一想法有动摇过吗？

　　答：这肯定是有的。在我上中学时，中学的某班主任就强烈建议我们长大后不要当老师。隐约记得他说过，当老师工资不高，而且学生也越来越叛逆了，老师有时候都管不住他们，他们还学会跟老师顶嘴了。那时候我也迷茫了。后来，这件事有跟我父母说了，我父母是比较支持教师这一职业的，他们觉得，教师这一职业很稳定，一个女孩子家，有份稳定的工作就好了。因此，我也下定决心了。

　　问题3：老师，你是如何找到这份工作的？

　　答：说实话，教师这一职业工作并不会难找，大多数是学校会安排，也有人去自己心仪的学校应聘。大学毕业后，我自己找了一间离家不是很远的中学，因为我是大学本科的，也蛮顺利地进入那间中学。开始了我的教师生涯。

　　问题4：老师，从现在的这个社会看，你觉得教师这个专业就业前景如何？

　　问题5：老师，你认为这项工作需要具备什么样的素质、技能和经验？

　　答：当代本科生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才。

　　1、进行过支教活动，有课堂实习的经验或实践的经验。

　　2、不怯场敢于在众人面前讲话，有比较标准的普通话。

　　3、如今很多学校都是使用电脑上课的，所以要有一般的计算机知

　　4、有为人师表的素质和心态，人格健全，思想和生活方式健康向上，热爱本职工作，爱护学生，有事业心和责任心，为人师表。

　　问题6：现在本科毕业，面临着深造和工作的抉择，老师，你有什么看法？

　　答：确实，现在的大学生毕业面临重大抉择，深造还是工作，现在还有很多同学选择创业。我觉得，考虑兴趣和专业还是比较重要的，搞研究或是工作，没有兴趣都是没法进行的，就感觉被逼着做事，效率就没有保障，更别提进展了，其次是专业，要是做与自己专业相关性较大的工作，入门快，反之困难就比较大，不过也不是说跨专业不好，还是看自己的兴趣。最好，还得看看自己的家庭状况。

　　问题7：老师，你满意你现在的'工作吗？

　　答：这怎么说呢？我觉得，我对现在的工作是比较满意的。你想想，每天都能和学生相处，聊天，知道了他们的一些想法，帮助他们解决学习上或者心理上的问题。这时，我扮演的不仅仅是教师这一角色，还有朋友这一个角色。和学生一起上学，一起放学。我觉得我自己也回到了中学的时候，这种感觉很美好。

　　问题8：你认为当老师最有成就的是什么？

　　答：最有成就的事？我觉得应该是我教过的学生，很多人离开学校后还是和我保持联系，和我聊一些他们碰到的事，我觉得我们更像是朋友。

　　问题9：老师，你对现在的大学生谈恋爱有什么看法？答：现在在校的大学生都已经是成年人了，应该分得清什么是主要，什么是次要。应该能懂得处理爱情和学习之间的关系，所以，也没有什么对错之分。不像高中的时候，偷偷摸摸地怕老师知道。

　　谢谢老师能在百忙中抽出时间接受我的访谈，也十分感谢你的建议，谢谢！

　　四、访谈心得

　　此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。

　　我觉得，作为一个大学生，我们应该清楚我们该做什么，要做什么。上职业生涯规划课，从中我们了解了其实专业是多种多样的，既然我们选择了专业，那我们能做的便是全面了解专业知识，巩固专业基础，学有所成。认真做好职业生涯规划，是很有必要的。职业影响的是一生。

　　以下就我们参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：

　　（一）学好课程，掌握专业知识。

　　在课程的学习中，将政治理论课学好，多读一些社会科学、管理科学方面的书籍，这些课程更多是教你做人。在本专业的学习中，系统地学习和牢固地掌握本专业的知识，对所学专业现状和最新成就要有较深和广泛的了解，具有专业知识的提取、转换、迁移能力，这是大学生事业成功的必备条件。

　　（二）学好英语和电脑，熟练运用工具。

　　英语学习是大学学习的重要组成部分，通过全国统一的大学英语四级、六级等考试表示自己具备英语水平，外企对大学生的英语水平很高，尤其是纯熟的口语。所以，开口说英语，多多用英语。贵在坚持！

　　与此同时，还要多充实自己在电脑方面的技能。了解一些办公软件的操作，如Word处理文档，Excel处理数据等等。

　　（三）参加实践，理论联系实践。

　　在生活中或者学习上，多与人沟通，多参与活动，提高表达能力、人际交往能力和组织管理能力，需要我们用大量的实践来培养应变能力，还要有创新意识。我们可以通过勤工俭学和参加社团活动等等来提高各种能力，学会渔而不满足鱼。

　　（四）自我生涯准备

　　无论是在哪里，我们都会碰到形形色色的人，打交道是必须的。但是如何给人留下一个好的印象，这是一个值得关注的问题。掌握社交礼仪，与人会面时，着装要得体，微笑，留意自己的言行举止。在与他人的交往中，我们要真诚，尊重他人，当别人有困难时，伸出援助之手。时刻懂得感激别人，犯错了，要勇于承认错误。

教师访谈报告范文8

　　访谈者：孙辉，XXX大提供了。而且学校的风气很好，这一点非常重要。

　　问：您觉得教师的社会地位如何？教师行业的发展前景又怎么样？

　　答：教师的社会地位并不像人们想象的那么高。许多人都或明或暗的嫉妒教师或诋毁教师，尤其是确实有一些教师没有师德，导致了人们对教师行业的不良印象。教师行业的前景还是可以的，将来说不定教师会成为令人尊敬、羡慕的.职业，但不是现在。

　　问：老师，问您一个比较私人的问题，你的工资很高吧？

　　答：还好，月薪六千多一些。

　　问：那教师的福利待遇怎么样？

　　答：相比之下还可以。医保、社保都有。

　　问：再问您最后一个问题，您觉得这份工作给您带来了满足感吗？

　　答：是的，我对这份工作很满意。我觉得教书育人，是一份很伟大的工作。没做过老师的人是体会不到的，我也是成为老师后才渐渐爱上这份工作的。

　　问：老师，谢谢您能抽时间接受我的采访。

　　答：没事，没关系。

教师访谈报告范文9

　　一、调查背景

　　良好的家庭教育是儿童成长的重要保证，我们于20xx年3月份对我市农村小学开展了调查访问，关于农村小学生家庭教育的调查报告。调查组得到了学校领导的大力支持和配合。这次调查，采取听汇报、发问卷、召开座谈会等形式。调查范围主要在两所小学的三、四、五年级部分学生和家长中进行。共发出调查问卷390份，收回有效卷371份。学生和家长对问卷内容进行了逐项填写，先后三次召开座谈会。

　　二、调查目的

　　三、调查步骤

　　这次调查，主要使用问卷调查法、座谈法和家访谈话法。对学生专项调查的要点是：你觉得父母对你的哪方面最关心你觉得爸爸妈妈和自己是平等的吗对家长专项调查的要点是：你觉得爸爸妈妈说的话都是对的吗你在家里帮爸爸妈妈做家务吗......通过回收调查表，研读家访、谈话纪录，综合起来分析，探求共性原因，完成调查报告，调查报告《关于农村小学生家庭教育的调查报告》。

　　四、调查对象

　　1、家长的职业：农民占;干部和工人占;个体户占工人中大部分是在社区企业或从事临时建筑工，属农工兼顾，均居住农村。

　　2、家长文化程度：大专以上占;中专文化占;初中占66%;小学文化占。家长的文化大部分是小学和初中，其中一部分未读初中。

　　3、家庭经济收入：来自农业和农亲找工收入较低的占;收入较好的只占;经济困难的占;特别困难的占。

　　4、家庭组成情况：原婚的占;再婚的占;单亲家庭占。

　　5、家庭学习环境：参加问卷调查的家长，平进看书看报的占;畏导孩子学习的约占。农村家庭没有良好的学习氛围，能给孩子提供单独的学习场所、有桌椅、灯具、必须的学习用品及图书资料，并能在平时购买少量的课外书籍等占25%左右。这些并非全是家庭经济所限，大部分还是家长的认识和观念问题。

　　五、调查结果

　　由本次调查的情况来看，当前农村小学生家庭教育还存在很多误区，主要表现在以下几个方面：

　　一是溺爱在本次调查中，家长溺爱孩子成为家庭教育的最大误区，有50%的家长认为爱孩子就是满足孩子的需要，对孩子有求必应。农村责任田的承包、开放政策的落实，农村很多家庭的条件明显改善，他们有能力为子女提供最好的生活条件，而计划生育政策的结果又使农村独生子女剧增，从情感上他们愿意为孩子奉献一切。现今很大一部分家长在自己成长过程中，都曾承受过物质上的匮乏，他们今天不想再让自己的.子女遭受自己童年的困境。于是再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子的教育口号率先在每个家庭中得到充分的体现。这些家长实质上并不懂得爱孩子，他们不知道爱孩子不仅仅是奉献和满足，更重要的是要教给孩子学习的方法和生存的能力，忽视了父母永远是教育者这一角色，忽视了他们对孩子应有的教导职责。这种家庭出来的孩子，在课堂上无法理解简朴和珍惜的含义，无法理解家贫出孝子、执绔出富家的千年古训。将来走入社会，他们的心理承受能力和面对困难挑战自我的能力将会受到严重挫伤。

　　（一）访谈介绍

　　访谈时间：20xx年11月9日

　　访谈地点：曲江附近星巴克

　　被访谈人：张超

　　被访谈人职业：西安电视台资深记者。

　　（二）访谈资料记录

　　1、你喜欢你此刻的工作吗？它对你的生活有什么影响？

　　2你是如何找到你此刻的工作的，期间有调动过工作吗？

　　答：我是经过应聘找到这份工作的。20xx参加媒体工作从业十多年来一向在此刻供职的单位，未曾调动工作。

　　3你的工作和你所学的专业是否一致？

　　答：我的工作和专业是一致的，是专业对口了。

　　4在工作中你是如何应对挫折的？

　　答：在工作中任何人都是会遇到挫折的。良好的心态和对这份工作的热爱是我战胜挫折的动力！

　　5大家都明白做事的心态很重要，你认为野心和平常心哪个更能引领成功？

　　答：我认为平常心更能引领成功。一位哲人说:“你的心态就是你真正的主人”。一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师”。所以平常心是我通向成功的基石，避免了走弯路、邪路！

　　6未来在工作方面你有什么计划吗？

　　答：我已经干了很多年的新闻采访报道工作，接下的时间里我会努力继续做好它，做一名优秀的记者！

　　7你认为性格对工作有影响吗

　　答：性格对工作会有影响，能够是进取的，也能够是消极。一个人的性格会决定人的一生，好的性格会让你平步青云，坏的性格就会毁掉你的事业。

　　8你如何看待机遇？

　　答：对每一个人来说，机遇，犹如影子一样，永远都在你的周围。要抓住它，就需要做好准备，准备好了很容易抓住；反之，它永远跟着你，你却永远摸不着它。另外，我觉得人的诉求和认识不一样时，对机遇的认识也不一样。

　　9谈谈你的生活态度吧。

　　答：我的生活态度很简单，心态积极向上、生活快欢乐乐、工作认认真真。

　　10对于我们即将毕业面临找工作的大学生你有什么提议吗？

答：对于你们此刻的学生我呢就一句话：先学会做好人，再学做好事！踏踏实实学习，认认真真做事。心要静下来，这无论是对于你们的此刻的学习，还是即将面临的工作都十分重要。

　　（三）访谈心得与反思

　　职业生涯是一个人一生中职业变迁的一个过程，我们每个人从小到大理解的教育最终都是在为拥有一个畅通无阻的职业生涯打基础。这次的职业生涯人物的访谈让我深深的感受到了自我的幼稚和无知，对社会的认知是多么浅显。经过这次的职业生涯访谈，我进一步的了解了社会的需求、职业的需求以及一些对生活的认知.

　　所以我做出了以下的总结：第一，在专业方面；要重视自我的硬件工具（专业知识），让它扎扎实实的在脑子里，不论在哪里都不畏惧。

　　第二，在计划方面；要有一个职业生涯的规划，要了解自我适合做什么，明确自我想要做什么，应当做什么；然后心中有一个目标和方向朝着它靠近，努力；一条路走到黑，不抛弃不放弃。

　　第三，在实践方面；对于二十出头的我来说，任何事情都需要亲力亲为，即使事情很小很简单也不能不去做；多实践多动手，实践能够将意识的、模糊的、朦胧的东西经过自我的亲身体验变成可操作的、可触摸的、有经验可循的。

　　第四，在机遇方面；要进取争取机会，把握好身边的机遇；其实就是争取自我的机会；当然，强烈的提高欲望必然是每一个领导最看重的地方。改掉自我的拖延症，每一步都走在前面，什么事情都提前做好，做到有准备心中有数，机遇必须会光顾有准备的人。

　　第五，在人际交往方面；父母长辈是一方面，朋友同事是一方面；对于父母长辈应多听取他们的意见，他们是能够全力帮忙你的人；朋友能够给你间接的职业信息，而同事在工作方面能够使你积极进取，不一样的关系有需要你用不一样的方法来维系。

　　不下水就不明白水的深浅，没有这次访谈我就还处在自我幻想的社会中。虽然这次访谈对象的职业与我以后从事的职业处于两个完全不一样的领域，可是不变的是我们都需要用进取努力的态度去对待的工作，学习和生活。目前，我需要做的不仅仅是在校期间不虚度光阴，丰实自我的专业知识，还要多参加校外活动增长见识，扩展视野；更重要的是把握好人际交往，这样会使我们的工作和学习以及个人的心境都处于上峰。做好每一个方面，用积极向上的态度应对生活成功就离我们不会远。

教师访谈报告范文10

　　一位是新疆伊力特酒业有限公司人力资源部门xx经理，另一位是新疆一千零一夜品牌设计公司人力行政部门xxx主管。

　　为了使自己能够更加清晰真实的认识职业概念、职业要求、职业发展等相关情况，也为了更加科学可信的撰写该报告，做好职业规划，我联系并访问了两位职业相关从事者，之后整理撰写了该访谈报告。

　　第一部分：访谈

　　1、人物的选取及简介

　　本着尽可能的选择从事目标职业的专业人士，以及多方位、多角度的了解职业相关情况的原则，最终选择了两位相关人员。一位是新疆伊力特有限公司人力资源部门xx经理，另一位是新疆一千零一夜品牌设计公司人力行政部门xxx主管。该二位专业人士都已在相关领域工作了多年，积累了丰富的社会工作经验，对人力资源以及行政管理等方面有着清晰的认识和独到的见解。经过不懈沟通和交流，我很荣幸的预约到二位，并进行了详细的访谈。了解了他们的工作环境，也更好的认识到其公司的发展历程、企业文化、使命目标等。

　　2、访谈回顾和总结

　　经过和两位人力资源管理从事者的访问请教，我自己在对自身认识、专业学习、职业概念、职场发展、目标选取等方面有了更深的体会和认识。

　　现对访谈内容进行简单回顾和还原，并对访谈内容总结和整理，不对内容做详细列出。

　　问：想请教您一个问题，如果有符合贵公司所有条件的应届毕业生，但是没有工作经验，贵公司录用他的几率有多大呢？

　　答：在行业内，越是知名的企业，他们的要求就会更高，对工作经验的要求更高。但是，如果是各方面素质都很好的应届毕业生，我们也会把他招纳进来，好好培养的。比如说，我们在中北大学就开设了针对毕业生的专场招聘会，选到了合适的人。

　　问：嗯，看来工作经验是很重要的，那么还想请教您，目前行业内从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景呢？

　　答：其实像在咱们人力资源管理这一行业来讲，人才是短缺的，各个公司都需要高素质的管理人才，但是社会需求和供应是存在矛盾的，就像我们公司的情况，在我们人力资源部的不一定当时就是学习人力资源管理的，但是，未来企业所需要的人力资源管理人才绝不仅仅是这样，要求的一定是具备过硬的专业知识和丰富的实践经验的人。对于人力资源管理，你可以考取人力资源管理师的证书，这对你的竞争力是一个很大的提高。

　　问：嗯，看来在大学期间学好专业知识是极其重要的。那么您认为在开始从事这份工作时，应该更重视什么的培养呢？

　　答：我觉得最重要的就是和前辈们学习经验，因为做人事工作，交际的范围特别广、需要和不同性格、不同类型的人打交道，这就决定了我们要学和人相处的技巧、并且能够很快得从他们的言谈举止中发现他们的特点、优势和不足之处，跟着前辈学呢，你从他们的待人接物和行为方式上，可以学到很多你在书本上学不到的，因为常说，理论与实践相结合才是最完美的。

　　问：嗯，职业决定了我们经常在企业中扮演着重要的角色，那么行业没，初级职位和较高级职位的薪水一般是什么水平呢？

　　答：薪资呢，根据不同规模的企业有不同的标准，在省内，发展较好的企业，处级职位的薪资在4000—5000不等，职位越高薪资越高；刚起步的企业，初级职位的薪资在3000左右职位高的可以达到5000以上，另外，正规的'企业都有较好的福利待遇。

　　问：您认为在大学期间更应该培养一些什么能力更有利于在步入职场后更容易尽快进入角色？

　　答：大学期间，要很好地掌握专业知识，在此基础上，特别注重实践经验的积累，可以通过各种社团、组织来积累实践经验，还有就是实习、社会实践活动，这样便可以很快地适应工作环境，扮演好角色。

　　第二部分：总结与提高

　　1、对目标职业的分析

　　人力资源管理是什么？词典中分析，从科技的角度来定义，就是对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。它贯穿于人力资源的整个运动过程，包括人力资源的预测与规划，工作分析与设计，人力资源的维护与成本核算，人员的甄选录用、合理配置和使用，还包括对人员的智力开发、教育培训、调动人的工作积极性、提高人的科学文化素质和思想道德觉悟，等等。那么，按照我们通俗的说法，人力资源管理就是指运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标。

　　人力资源经理的职责是什么呢？经过一系列采访、资料查询和思考，我将人力资源经理的职责总结为以下几方面：

　　（1）参与制定人力资源战略规划，为重大人事决策提供建议和信息支持；组织制定、执行、监督公司人事管理制度；

　　（2）协助人力资源总监做好相应的职位说明书，并根据公司职位调整需要进行相应的变更，保证职位说明书与实际相符；

　　（3）根据部门人员需求情况，提出内部人员调配方案（包括人员内部调入和调出），经上级领导审批后实施，促进人员的优化配置；与员工进行积极沟通；

　　（4）制定招聘计划、招聘程序，进行初步的面试与筛选，做好各部门间的协调工作等；根据公司对绩效管理的要求，制定评价政策，组织实施绩效管理，并对各部门绩效评价过程进行监督控制，及时解决其中出现的问题，使绩效评价体系能够落到实处，并不断完善绩效管理体系；

　　（5）制定薪酬政策和晋升政策，组织提薪评审和晋升评审，制定公司福利政策，办理社会保障福利；

　　（6）组织员工岗前培训、协助办理培训进修手续；配合人力资源总监做好职系人员发展体系的建立，做好人员发展日常管理工作；

　　（7）完成人力资源总监交办的其他工作。

　　可以看出，人事工作的范围广、事务庞杂，需要的职业技能是较高的，那么对于一个职业的认识，不仅仅是了解职业是什么、干什么，更应该看到一个职业的发展和变化，从这方面讲，我对职业的新认识还包括认识职业的发展趋势、职位的变化以及新要求。

　　2、自身的认识变化

　　经过访谈以及自己的分析总结，我对于人力资源经理这一职位有了更深层次的认识，与职场人的交流中，我意识到了该职位要求的专业知识、能力和实践经验是很高的，尤其是实践经验积累方面，给了我很多指导。对于我，一个大二的学生而言，这无疑是对我的职业规划的一个有针对性、有方向性的引导。

　　然而，不可忽视的是，世界瞬息万变，要想求发展，顺应时代潮流是关键。对于行业、职员的要求也时刻在变化，那么，对于我来讲，只有跟随着时代脉搏的跳动而跳动，把握行业需求而调整，才是明智的态度。

　　3、对自己就业和将来职业发展的帮助

　　“职业生涯路漫漫，吾将上下而求索”。这是我对于本次职业生涯人物访谈的体会，也是我对本次比赛的目的的一个更深刻的理解。

　　访谈给予我的帮助是方向的引导以及对我今后大学和研究生时期要掌握和具备的能力的前瞻性指导。我不仅明白了专业知识的重要性，更理解了理论联系实际的重要意义，俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”正是这个道理。

　　对于今后的学习，首先，我将在努力学好专业知识的基础上，利用一切可以利用的时间，参与社会实践，珍惜实习的机会，尽快培养自己进入职场的各种素质和能力。

　　其次，对于目前要求的人力资源管理方法上的创新，要求从业者要有学者的知识、敏锐的嗅觉、要有艺术家的心和做好“客户向导”，我将在大学期间锻炼这些能力，培养这样的意识。

　　最后，还要注意的是，顺应人力资源管理发展的趋势，即对人力资源管理进行重新定位，如：要将人力资源管理部门的部分职能（如招聘、员工晋升和降级、绩效考核等）进行弱化，使之向直线管理部门回归，由直接部门直接管理，重新整合于直接管理部门的一般管理之中；要将人力资源管理部门的x些职能进行分化，使之进行社会化运作；那么除去回归了的和社会化了的职能外，人力资源管理部门的其他职能就必须强化。这些发展趋势的变化，让我清醒地认识到，必须时刻关注行业的发展变化，不单单只是专注于旧有的知识和储备，更要把握时代脉搏，不断学习，不断创新，不断进步。

　　这次职业生涯人物访谈，让我受益匪浅，让我认识到自己规划的路充满各种风浪，每一阵风，每一卷浪，都能使我埋_。你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向何方却显得异常重要。作为大学生，未来掌握在自己手中，我想借助一位名人说过的话：“我愿以我走过全部的路证明一句话：‘人生是可以雕塑的！’我要让自己的人生道路有不同的精彩。”我们要有理想为航标、坚韧为风帆、判断为舵手，君志所向，定当一往无前！

教师访谈报告范文11

　　以上这三点是我总结出来的作为一个老师的基本素养，老师的共同之处。

　　以上是我对这四次访谈的一些心得与感悟。优秀教师的教育信念、知识和能力、意志和情感及其他们的理想与普通教师相比会有一些区别。这些区别也让我了解到要成为一个优秀教师其实是任重道远。成为一个优秀教师不是一时而就，这是一个积累经验的过程，是需要付出许多努力的。本身教师这个工作不是那么容易，反而是个十分辛苦的工作。就像访谈时老师提到过的，对学生来说普通的一节课，那45分钟，都是老师呕心沥血，努力准备的成果。为了学生能在这有限的45分钟理解知识并学到更多知识，老师是费尽心力，投入了很多。但是不仅仅是备课，老师的工作还有很多，例如课后为学生们答疑解难，试卷的准备，试卷的评析，为此要作出的相应调整……老师的大部分时间都在为学生们辛苦付出着。现在在回过头去想以前的上课时光，不免惭愧，我没有一直好好对待老师们的劳动成果。虽然辛苦，但是对于优秀教师来说，教学也同样是件快乐的事情。我认为这是经过很多年教学的积淀和经验的积累所获得心理上的豁达开朗。我认为在优秀教师心目中，教学除了教会学生，还要教好学生，做学生的引路人，做学生的心灵导师;通过教学收获学生的肯定与尊重，收获家长的认可，创造价值。这让我更加坚定了要成为一名为学生奉献的优秀教师的决心。但是我知道我所要走的路还很长，因为从这四次的访谈让我了解到自身还有很多的不足。

　　今天的辛苦付出是为了明天的丰富收获，我需要改进的地方还有很多。教师这个职业承载着培育社会接班人的重任,即使选择的这条路途荆棘密布，在我看来也都是值得的。我会从现在开始不断努力，为了能够满足学生们的求知渴望，向学生们传递正能量，我会不断争取站在“三尺讲台”上能将我所学的东西传承下去，争取早日成为优秀教师队伍中的一员。

　　所学专业：

　　英语班级：08级本科二班

　　学习时间：

　　四年学号：xxx

　　受访者姓名：

　　耿娟职位名称：英语教师

　　工作时间：

　　20xx年至今联系方式：155xxxx2383

　　所在单位：

　　南和县第二中学单位性质：教育单位

　　访谈时间：

　　20xx-6-14访谈地点:南和县第二中学

　　我：耿老师，在与咱们学校同等的学校里做英语教师最基本的任职条件是什么啊?耿老师：在与咱们学校同等的学校里做英语教师最基本的任职条件就是高中毕业后直接升入全日制普通高校的本科及以上学历，英语教育及与英语相关专业本科生优先。

　　我：需要一些什么证书?哪些证书是比较有利于毕业生顺利成为教师的?耿老师：一般来说有两个证书就足够：一个是高级中学教师资格证，这也是在高中做教师的基本资格认证;另一个就是英语水平的认证，要有专业四级或者公共六级的考试证书。

　　我：能力方面有哪些具体要求呢?

　　我：这么多啊，简单点说呢?

　　耿老师：简单点来说就是要做到：传授学生知识、吸引学生眼球、指引学生方向、培下午：14：00开始新一轮的课程安排，没有课时则在办公室内批改作业，还要备课、研究课程以便提升教学技能;直到17：30才能休息下晚上：18：30以后安排晚自习的补习课，19：30帮助学习困难的学生进行个别辅导，直到20：00离校，才能结束一天的工作;这只是平常日的安排，又是周末还要加班给同学们上课，基本上就是半天有时甚至一天的.课。

　　我:那老师觉得工作压力大不大呢?

　　耿老师：工作紧张忙碌，压力程度极强，教师之间竞争激烈，要保证高升学率工作强度大，而且教学设备和方法不断进步，身心一直处于紧张状态，其实压力还是蛮大的。

　　我：那老师的工资待遇怎么样呢?

　　耿老师：待遇还可以吧，除了基本工资以外，每月还有奖金福利加班费什么的，总的算下来也不算低了，还有就是教师的福利比较好，而且相对于其他行业来说，教师还是比较稳定的。

　　我：那做高中英语老师的发展前景怎么样呢?

　　我：做老师真的蛮不容易的，挺辛苦的，不问哪里知道这么些事呢，谢谢老师。

　　耿老师：恩，在学校里要多学点东西，以后用得着，别觉得大学可以混着过，以后工作了就知道多学点东西没坏处的。

　　访谈感受

　　通过这次访谈，我从耿老师身上看到了教师这个神圣的职业，也明白了要做一位优秀的教师就要付出很多的努力,教师承载着培育社会接班人的重任,就像访谈中耿老师所谈到的教师是辛苦的工作但也是快乐的工作，这更加坚定了我成为人民教师的信念，即使选择的这条路途荆棘密布，在我看来也都是值得的。

　　在经历了高考的成人式般的洗礼后，进入到神圣的大学殿堂而后，再次回到生我的故乡，育我的母校，就像寻根一般，去访谈我亲爱的老师们。首先感谢他们在百忙之中接受了我的访谈，感谢他们再次给我上了四堂深刻的课。在大一刚刚结束的这个暑假，心中对未来自己的角色定位仍然有许多困惑，故在这里，再次感谢他们为我解惑。那么，通过这四次访谈，我懂得了什么呢?

　　第二，我懂得了永不止步以及虚心求教的学习精神。我所访谈的老师，他们几乎是达成了一个共识老师不一定比学生聪明，老师不懂的东西还有很多。所谓学无止境，大抵便是这个道理吧。老师传授学生知识的过程本身便是一种教学相长的过程，在这个过程中，老师与学生很容易便产生思想的碰撞与交流，这对学生来说，是一种成长，对老师来说，同样也是一种成长。作为老师，其实更应该向学生学习，正如陶行知先生所说，“我们要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能教小孩?如何能知道小孩的力量?而让他们发挥出小小的创造力?”这种道理说起来很简单，可是真正做起来真的不容易。大人们总喜欢对小孩子说，“我吃的盐都比你吃的饭要多，你懂什么?”可是，我们都不知道小孩的世界是多么的丰富多彩，他们的想法有时很天真，可是那些天真的想法往往是正确的。我们作为他们求知道路上的先生，难道能利用我们的职权去扼杀他们的创造力吗?那样的我们不可能是一名合格的先生。当学生提出比我们更有创意的想法，我们要肯定他们并给予他们最大的支持与鼓励，而不是顾虑自己的面子问题而否定他们。当学生问到我们实在无法当场解决的问题时，也要真诚地承认自己不懂，在努力去找答案的时候也要鼓励学生去思考。我们永远无法知道，学生的创造力到底有多大。有时一份鼓励也许能激发他们无穷的创造力。我认为，老师最重要的职责远非教给学生知识，而是引导学生去自己寻找答案。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。

　　第三，我懂得了“每一份收获的背后都有极大的付出”。很多人对老师其实存在一种误解，认为老师这份工作很轻松，只需要拿着课本在讲台上讲几十分钟就可以了，何其自在。可是，我了解到的真实情况是：老师每个晚上都要备课，查资料，做课件，批改作业等等，有时直到深夜都不能休息。高三的教师还要承受着提高升学率这种巨大的无形的压力。有老师对我说，“如果学生还在教室，老师都不能算是真正的休息，因为时刻都担心学生会出现什么问题。”对于新老师来讲，这种情况更甚因为对教学内容以及教学环境的不熟悉。但是，对真心喜欢做老师的人来讲，付出本身便是一种快乐吧。见到学生有所获，老师自然是高兴的。因此，我的老师才会这样说，“看到学生学有所成，真的打心底里觉得高兴。”

　　第四，我懂得了“学高为师，身正为范”的教师风采。人们为什么尊敬老师?因为老师是不仅是传授知识的人，更是被学习的模范和榜样。试问，有哪个人的成长道路上是没有老师的?那么，谁对我们的成长影响最大?当然是我们的老师。这个社会当然不乏“误人子弟”的老师，可是更多的是品德高尚的老师在谆谆教导着下一代，薪火相传。他们知识渊博，品德高尚，用自身的魅力向我们展现了“学高为师，身正为范”教师风采，只有他们才能真正受到所有人的尊敬与爱戴。他们对优良的社会风气的形成更是功不可没。如果我们的老师整天对我们说，“这个社会很黑暗，别随便相信别人，帮助别人。”那么我们便真的觉得这个社会很黑暗了。即使这个社会真的很黑暗，有很多潜规则以及金钱交易，那些是我们无法改变的事情。可是，作为老师不应该这样去教导学生，无论何时，老师都应该对这个社会抱有一种慈悲的情怀以及爱的胸怀，只有这样，当学生走出社会，这个社会就会多一个愿意相信世间的善总是比恶要多的社会人。善是可以传导的。一个人的善会引发另一个人的善，这就是多米诺骨牌效应。老师便正是那个很小的初始能量。

　　【努力方向】也许，很多人都可以成为一名教师，可是，不是每个人都能成为一名优秀教师。而我选择了要成为一名优秀教师，从一开始，我便知道这必定不是一条轻轻松松的道路。那又如何?既然选择了，拼搏就在路上。那么，要成为一名优秀教师，我应该朝哪个方向努力呢?

　　第一，品德要高尚。也许，很多人都认为，作为教师，其知识的丰富程度应该是首要的，可在我看来，作为老师，最重要的还是要品德高尚。在成“才”之前，学生首先要成“人”。如果是品德低下的教师，家长如何会放心把学生教给他?学生又怎么可能成为一名合格的遵纪守法社会公民?真正能把学生培育成人的教师一定是自身有着高尚的品德，能做学生榜样的教师。

　　第二，知识要丰富。“师者，所以传道受业解惑也。”如果老师都没有足够的知识储备，又怎么能传道受业解惑呢?当然，教师不可能懂得所有东西，但是，最基本的知识，教师一定要了如指掌。一个知识渊博的老师，往往更能得到学生的喜欢。而一个能得到学生喜欢的老师，他的学生才会更加喜欢学习，才更渴望汲取知识。如果是“一问三不知”的教师，久而久之，学生也会丧失学习的兴趣。

　　第四，对学生要有爱心。这个可以说是每一位优秀教师都有的一种特质。做每一件事，付出真心，是我最大的努力方向。

教师访谈报告范文12

　　有人说，教师是辛勤的园丁，培育着学生茁壮成长；有人说，教师是灵魂的工程师，塑造着人类的高尚心灵。教师是严冬里的炭火，给人以温暖，教师是雾海中的航标灯，指引人前进。教师如园丁，为祖国山川添秀色；教师如春雨，神州大地尽芳菲。教师是神圣的，光荣的，伟大的。我从小都梦想着成为一名教师，随着年龄的增长，我的目标日益明确，就是以后成为一名高校教师。

　　为了更好的了解高校教师这个职业，明确自我努力的方向和资料，我访谈了政法学院的教师。

　　一、目标职业生涯人物简介

　　刘XX，女，副教授，46岁，毕业于北京大学，现任太原理工大学政法学院副院长。刘教师一向致力于政治理论课的教学与研究工作，长期从事大学本科教学工作，曾编著多部政治理论书籍和教材，授课质量和授课口碑得到广大学子一致好评。

　　二、访谈过程简介

　　1、时间：20xx年11月21日

　　2、地点：政法学院副院长办公室

　　3、方式：应对面访谈

　　4、过程概述：我向教师说明了来意之后，开始了访谈。按照事先设计好的访谈问题，我们开始了交流，主要围绕着刘教师青年时代的职业目标、如何走上教师岗位、对高校教师工作的看法、任教的经历和对我的规划的看法等方面的资料展开访谈。刘教师热情而耐心的解答着我的疑问，访谈过程顺利而愉快。

　　三、访谈心得

　　经过与刘教师的交流，我了解到了从事高校教师所需要的基本素质，深化了对高校教师职业的认识，更加明确了自我今后的行动方向和轨迹。下头我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自我就业和将来职业发展的.帮忙几个方面来谈谈访谈体会。

　　1、访谈经验总结

　　此次访谈十分顺利，比较成功。源自于几个方面：

　　（1）正确的选择了对象。本人就读于政法学院，刘教师以往带过我们的课，再加上经过学院活动等方式使得我和刘教师之间有相互的了解，这比选择一个陌生的教师访谈要顺利。加上刘教师平易近人、和蔼可亲，和她交流，我不感觉拘谨和紧张。

　　（2）时间安排合理。在访谈前，我就和刘教师预约了时间，因为大学教师一般都比较忙，必须要协商好时间，有利于访谈的连续性和操作性。

　　（3）事先准备到位。在去访谈刘教师之前，我设计好了访谈问题，并找上协助我摄影的同学，保证了访谈的连贯性。

　　（4）访谈方式选择恰当。在访谈期间，我和刘教师更多的是一种生活式的闲聊，这样既结合事先准备的访谈问题，又能在自然中延伸话题，比起那种形式的采访更有利于交流。当然，在访谈中也存在些问题，如设计的问题太过于宏观，访谈中对高校教师的具体工作资料挖掘不够等。

　　2、对目标职业的分析

　　经过访谈，首先，我了解到了此刻很多有点名气的高校对招聘的教师的要求越来越高，单从学历水平来看，起初是本科，之后是硕士，此刻太原理工大学对外来的教师要求是博士文凭。加上其他著名高校对教师本科阶段所读的学校等要求，可见，从事高校教师越来越不是件简单的事情。

　　其次，高校教师的待遇和工作环境相对来说是比较好的。对于名校的有限岗位来讲，教师是供大于求的，高校教师的岗位竞争日益激烈，这与国家重视教育的发展、提高教师的待遇是分不开的。

　　最终，从事高校教师应当具备一些基本的条件。除了目标高校的明确规定的应聘教师的条件外，正如刘教师讲的，高校教师应当具备爱心、耐心、职责感、奉献精神。而爱心是首要的，因为教师作为一份不一样于很多职业的特殊职业，在于教师的崇高和奉献，没有爱心的人即使走上了教师的工作岗位，也是很难有所作为的。相反，会因为不热爱这份职业而倍感痛苦。

　　3、自身的认识变化

　　在和刘教师交流过后，我感到自我的一些认识有所深化。一是更加坚定了选择高校教师作为未来自我的职业的信心。正如刘教师所讲的那样：高校教师是崇高的，是一种荣耀，实现了社会价值与自我价值的有机统一。二是高校教师并不是一份能够带来权力金钱的职业，从事高校教师的职业主要的收获是拥有稳定的生活状态、丰富的精神状态和享受桃李满天下的成就感和满足感。能够在每逢节假日之际，打开手机，看见众多的学生祝福信息是最大的幸福。三是作为一名高校教师也不是件容易的事情，除了走上岗位的困难，还有走上岗位后的成长的痛苦。

　　4、对自我就业和将来职业发展的帮忙

　　经过此次访谈，我学习到了很多东西。在访谈中，刘教师指出我的规划不够具体，应当要想到职业道路上的各种困难，做好应对挫折的准备，要提出具体的应对措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后将从以下几方面努力，不断提高自我：

　　（1）努力学好专业知识。作为一名大学生，学习是天职，并且我以后打算从事高校行政管理教师职业，更加要求有扎实的专业理论基础。我要合理安排时间，努力学习，取得优异的成绩。

　　（2）投身实践。在读书期间，除了基本的学习之外，我将参加各类学校之内和之外的活动，全面提升自我，因为从事教师工作不仅仅需要有知识文化，还需要口才、组织等综合素质。

　　（3）努力做一名富有爱心、德才兼备的高校教师。想要成为一名高校教师，首先必须要有一颗博爱之心，要有优良的品德，所谓德高为师，身正为范说的就是这个道理。其次是要培养自身基本的素质，到达成为教师的基本条件。身为一名教师，必须要不断提高自身的本事，还要用发展变化的观点，与时俱进，不断关注每一届学生的变化情景，同时不断更新自我的知识储备，养成终身学习的习惯。

　　经过此次生涯人物访谈，让我了解到了更多的关于高校教师职业的信息，让我明白了成为一名高校教师所需具备的本事和条件，也让我认识到了自身的不足，将有助于我及时制订合理的职业规划，为将来职业目标的实现打下基础。千里之行，始于足下，把握今日，成就未来。我坚信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，只要我勤奋努力，朝着目标一步一步前进，职业目标终究会实现。

教师访谈报告范文13

　　在教育教学中，积极推进素质教育，研究课程标准深入理解教材内容和知识体系，开发

　　课堂、课程资源，构建和谐民主的学习氛围，使学生的能力有较大的提高。所承担的教育教学任务在每学期的综合评价中均居全校前列。

　　带班教课，我一直坚持以学生为主体，教育为主导的.原则，根据不同阶段的教学内容采取不

　　同的教学方法，以课堂为主阵地，充分调动学生的主动性、学习的积极性；以激发鼓励为主，培养学生学习兴趣；以培养能力为重点，强化基本功训练；以双基训练为中心，强化作业管理，突出针对性，保证整体效果，具体在

　　（1） 备课中做到认真备教材的同时充分的备学生，保证不同程度的学生得到良好的学习效果；

　　（2）讲课中做到表达准确，把握学生的听课效果，讲练结合；

　　（3）对待学生作业一直坚持全批全改；

　　（4）辅导与讲评，针对性强，及时解决问题，尤其对后进生加强课外教练，不让一人掉队；

　　（ 5） 对待每次单元考试都做到认真批阅，严格要求，总结经验，尽职尽责。

　　本人参加教研，努力提高教学质量和自身水平。

　　探索新形势解决新问题是不断提高教学质量的关键。在这一方面

　　（1） 本人积极参加各种形

　　式的理论培训，订阅了有关教学的学习辅导资料如“小学语文参考”等接受再教育；

　　（2）在平时教研活动中理论结合实际，针对自己教学中的问题在教学方法上灵活多样，如果用多媒体技术教学，能集声、光、动画为一体，有效的化抽象为具体，变枯燥为有趣，化静态为动态，大大提高学生学习兴趣和效果，不仅生动形象，还能引导思维，启示难点，开发智力，提高效率，充分调动学生求知欲望和积极性，

　　参加教研活动和观摩教研成果，并从中吸取经验，在以后的实践活动中能起到帮助。

　　在以后的教育教学中，我将进一步提升自身专业素养和实践能力，做到更好。