交流互动以赛促教的课堂教学竞技活动方案 目前,小学阶段的英语学科教学,存在很多优势,同时也存在很多问题,教师面对大班额的教学,大量作业批改的任务,课时量大,教学成绩不显著,学生学习兴趣不高,多数家长不重视,两极分化情况严重。英语教师在这样的教学任务中就产……
交流互动以赛促教的课堂教学竞技活动方案
目前,小学阶段的英语学科教学,存在很多优势,同时也存在很多问题,教师面对大班额的教学,大量作业批改的任务,课时量大,教学成绩不显著,学生学习兴趣不高,多数家长不重视,两极分化情况严重。英语教师在这样的教学任务中就产生了很大的困惑,久而久之,教学活动设计缺乏创新意识,课堂教学实效性不强,为了拓宽教师思维,探索更有效的教学途径,提高每一节课的教学质量,促进学生整体英语水平的提高,我校计划牵手大武口区卓越英才外语学校,联合开展主题为“交流互动,以赛促教”的课堂教学竞技活动,具体安排如下:
一、活动目的.
1、拓宽教师思维,探索有效的教学途径。
2、提高教师教学积极性,促进教学质量的提高。
3、通过两校间的交流、研讨,达到共同进步,促进教学提高的目的。
4、交流探索目前小学阶段英语教学存在的问题与教师的困惑,促进学生整体英语水平的提高。
二、活动时间
计划定于XX年4月27、28日两天进行,具体活动时间见后附的安排表。
三、相关要求
1、十六小四名英语教师全体参加,卓越学校派出三名教师参加。做课教师要提前根据教学进度,选择好教学内容,做好充分准备,同学科教师要认真研究、分析教材,集体备课,设计课堂教学实效性强的教学活动。
2、做课教师提前上交教学设计、说课稿等,授课后针对课堂操作做课后反思。
3、邀请教研室英语学科教研员参与评审,评审组教师根据课堂教学,多角度观察课堂,当场打分,并提出中肯意见。
4、评审组教师:海梅、王甜、李嘉、黄波、谭博(卓越校长)、张小静、杨香丽、洪洋霞。
5、根据评委打分,评选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖四名,奖品由卓越外语学校提供。
6、活动结束后,学校教科室组织英语学科教师交流活动体会,总结活动的优缺点,并做好信息上报工作。
请各位教师按照方案要求做好相关准备,全力以赴参加比赛。