摘要:
教孩子勇敢表达自己教师教育随笔 之前看家长给的评语,发现乐乐的妈妈说他有点胆怯,说话声音比较小,希望他能改掉这个习惯。 说实话,平时倒没怎么注意到乐乐这方面的事情,每天他妈妈接送,感觉蛮平常的,在平日的学习生活中,他比较乖,不怎么调皮,从来不犯什么错误……
教孩子勇敢表达自己教师教育随笔
之前看家长给的评语,发现乐乐的妈妈说他有点胆怯,说话声音比较小,希望他能改掉这个习惯。
说实话,平时倒没怎么注意到乐乐这方面的事情,每天他妈妈接送,感觉蛮平常的,在平日的学习生活中,他比较乖,不怎么调皮,从来不犯什么错误。
在他妈妈评语的“提醒”下,我有多多观察乐乐,发现他说话的声音很低,离他远点距离的话,听清他的话还比较费力。上课回答问题的时候,往往会低着头,不是很自信,即使自己的回答是正确的,他还是一如既往的“害羞”,而且他很少主动举手发言,他是属于经常被点名回答的那种小孩。在户外活动中,虽然他有时调皮,跟别的小朋友追追赶赶得,但他比较寡言,不曾听到他大声的呼叫之类的。
仔细观察之后,不难发现,乐乐属于那种本身声音就比较低的,声音小、音调低是他的特点,与生俱来的,无法改变。
但是他是内向的`,是比较不自信的,是不怎么爱说话的,这是不争的事实。先是要学会多开口说话,更加多的去用语言表达自我,我们先是从简单的做起,那就是每天妈妈来接送的时候,我们要求他每天要喊自己的妈妈,鼓励他多说话,而且还刻意要他声音响一点,开始,他不怎么开口,后来可能由于老师的“严格要求”吧,他养成了这个习惯,有一次是他外公来接他放学的,都不需要老师的提醒,他主动大声地喊了外公,让他的外公感到很惊讶。
宝宝继续加油,更加勇敢的表达自己吧!!!