奖状作文300字

【精华】奖状作文300字10篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的奖状作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

奖状作文300字 篇1

　　今天是考完试返校的日子，我妈妈已经早就向老师问了我的分数，这次考试成绩还算不错，要是再能得一张奖状，那真是如虎添翼，再好不过了。

　　下课休息时，我想：这学期我能拿到奖状吗？老师是用成绩来评三好学生呢？还是用平时表现来打分呢？这样我可就危险了！因为我在班上是两杯水晃的人，就像一个个波浪似的起伏不定。

　　评选奖状的时刻终于开始了，先是三好学生的评选，排在前面的全是我们班的尖子生，当许老师在黑板上写到第五行时，老师刚写了一个女字旁，当时我想肯定是姚路恬同学，再往下看，写得名字越来越象是我的名字时，我越来越开心了！

　　最终我拿到了三好学生这个奖状，我心里非常骄傲。以后我一定要更加努力学习，争取每次都能拿到这个光荣奖状。

奖状作文300字 篇2

　　今天是期末考试后的第三天，我们纷纷回到了熟悉的校园，准备听老师评讲试卷，布置作业当我来到教室，看到有的同学有说有笑，谈笑风生；有的心神不定，害怕自己考不好；而我自信满满，因为我已经知道自己的分数了，总体来说这次考试的成绩还是让我比较满意的。

　　这时，老师来了，大家如闪电般坐好，收起了笑容，等待老师发试卷。大家分别看完试卷，脸上的表情各自不同，就像打翻了五味瓶：有的愁眉苦脸；有的沾沾自喜，酸甜苦辣咸，样样都有。老师开始给我们评讲试卷，评讲过后，许老师发各种各样的奖状，当发到三好生奖状的时候，我的名字在老师的口中清楚响亮的报了出来，我一下子不知所措，不敢相信，就扭了一下自己。啊！这不是梦，不是梦，是真的！我迅速接过这来之不易的荣誉，心里是说不出的激动与高兴，这是我又从上学以来得的第一张好学生奖状，而这花费了我很长时间的里努力，也倾注了老师和家长对的关心与付出，让我懂得了有付出就会有回报，也给我以后的学习增加了许多动力。

　　我下面还需要去不断的努力，靠自己的实力去得到更多的荣誉。只要可以做到，我一定会成为最棒的。

奖状作文300字 篇3

　　从一年级到二年级我都没得过奖状，我觉得我根本没才华，但是经过老师的鼓励，我才鼓起勇气勇往直前，我不断的努力、不断的努力，终于某一天的升旗在颁发小学士的奖项，才好不容易念到我的名字，我的心情有多么兴奋，当时我上去领奖我非常的高兴，那时候我才想起老师跟我讲的'那些话，我就觉得人要不断的勇往直前的努力，这样才能达到更好的效果。

　　放学后，我回家的时候拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈说：“只要不断的努力，就能达到更大的效果。”，我觉得老师讲的话是正确的，老师说：“我很棒！”。我就希望我可以当一个好孩子，可以帮爸爸妈妈做一些事，例如：帮爸爸车子换轮胎、帮妈妈洗碗、照顾妹妹，就算妹妹很调皮，我还是一样会照顾她，妹妹长大的时候，我希望妹妹能快快乐乐的成长。

　　希望我也能继续努力获得奖状，让自己能考到想要的学校。

奖状作文300字 篇4

　　“呜呜呜——呜呜呜——”书包里传来了一阵哭声。“是谁在哭呀？”卡拉ok奖状惊奇地问道。

　　“是我，书法奖状。”

　　卡拉ok奖状亲切地说：“哦，原来是书法老弟呀。你怎么哭了？我们可都是一等奖家族的人呢，还从来没听说过我们哪位兄弟哭过呢。”

　　书法奖状停止哭泣，看了一眼卡拉OK姐姐，委屈地说：“姐姐呀，你是不知道。我可是书法家族的代表啊，可是，你看我身上的字，要多丑有多丑。”

　　卡拉ok姐姐过去一看，说：“哎呦，还真是。你身上的字好难看呀。不过没关系，你是一等奖，没人会嘲笑你的。”

　　书法弟弟想了想，卡拉ok姐姐说得有道理，就不再哭了。卡拉ok姐姐语重心长地说：“不管字好不好，我们奖状家族都是代表主人过去的成绩。你是一等奖，应该感到高兴才对。”

　　书法弟弟听了卡拉ok姐姐的话，破涕为笑了。

　　这就是书法弟弟。

　　这是卡拉ok姐姐 。

奖状作文300字 篇5

　　经过一年的学习，我的初中生活也即将结束，而最后一次考试，期末考试也即将来临了，最后的两个星期，我每天都在忙着复习，除了吃饭，就是看书，仿佛一切都与我无关，我只想在我的初中生涯画上一个圆满的句号。

　　随着考试的临近，我也越来越有压力，因为我们期末前还有一次摸底考试，这次考试中我考的一塌糊涂，回到家就把我自己关在了屋子里，当我看到每天被我翻的破烂的课本，我向想，我还不应该伤心，因为真正的考试还有到来，我擦干眼泪，继续努力着。一星期后，我们进行了期末考试，当我看到试卷的时候，我的内心异常的平静，因为我有信心。

　　走出考场的那一刻，我笑了，为我这两个越来的努力，不管结局如何，我尽我的最大的努力了，我相信上天是公平的，一个月后，考试成绩出来了，我得了班里的第一名，并且获得了奖状，那一刻，我哭了，因为没有人知道当初的我如何的努力，他们只看到了我现在，却不知道我的付出。

　　这个奖状是我的肯定，对我努力的肯定，因为上天是公平的，努力才会有收获。

奖状作文300字 篇6

　　星期五妈妈告诉我：“你获得了一张奖状。”我疑惑的问妈妈：“是什么奖状？”妈妈说：“你积极参加早读课，老师把你评为主动学习之星。”我心里乐开了花。

　　我每天晚上都坚持背古文，有的古文特别长，而且很难背，刚开始读有很多我不认识的字和多音字，不知道怎么读，需要问妈妈，有时妈妈也不知道的字，就需要上网查它的读音。知道了那些字的读音后，我还得多读几遍，然后自己试着背，背的差不多了，才能找妈妈检查背诵。妈妈把我背错了的字纠正出来，然后我再读几遍。我把所有字全背对的时候，妈妈还叫我巩固两三遍。

　　第二天一大早，直播还没开始，我就拿着书去找妈妈再背诵两遍。直播开始了，我就开始听小老师讲课，看看我理解的有错误吗。小老师说：“可以连麦了。”我就赶紧连上麦，我刚开始连麦的时候，心里很紧张，当我背小古文的时候，心里就不紧张了。我背完小古文，听小老师说：“赵奕嘉，你背的很棒。”听完小老师对我的评价，我开心极了。

　　我要继续坚持背小古文，争取有更大的进步。

奖状作文300字 篇7

　　一所学校为了激励老师们竞争，搞了个奖状激励法，规定：凡是参加学校组织的活动，可以得到一张奖状，评职称加一分；凡是单科成绩在全级得了第一名，可以得到一张奖状，评职称加两分。

　　为了得到奖状，一些老师什么活动都参加，特别积极，只为得到一张奖状，不发奖状的活动一概不参加；为了得到一张奖状，一些老师费尽心思，鼓励学生作弊；学校的活动越来越多，甚至出现了没有活动，干脆就找个理由组织一次活动，只为得到一张奖状。

　　一年后，学校清理这一年里发出的奖状，发现了这样一个现实：那些准备进职称的老师，只要发奖状的活动都参加，每个人得到了一大堆奖状；差不多每个人的单科成绩都是第一，而那些不评职称的老师，学校组织的活动一概不参加，教学成绩都在后面。为了得到奖状，老师之间互相攻击，怨声载道，同事之间关系紧张。

　　面对这公开的秘密，谁也不愿多说。等考试结果一出来，比没有用奖状激励前更差。

　　很多事情，如果不做约束，人性中丑陋的一面就会泛滥。

奖状作文300字 篇8

　　今天，是学校举行发奖典礼，发放奖状的一天。

　　时间一分一秒的过去了，要发奖状了。同学们兴奋地全站好了，都期待这着令人激动的时刻。

　　老师终于开始念名，发奖状了。这时，校园里鸦雀无声，同学们静静地听着，生怕错过自己的名字。我的心也七上八下地跳着，真希望老师会念到我的名字。老师大声地宣布获奖名单，他手中的奖状越来越少。可是还没有我的名字，我急得像热锅上的蚂蚁。为什么老师没有叫我的名字，我心里开始忐忑不安，屁股像扎了十几支针一样，怎么也站不住了，脸色一阵红一阵白，直冒冷汗。慢慢地，希望越来越小，我失望地低下了头……忽然，我耳畔响起了：“魏佳硕……”这三个字。我？啊，是我！咦？是我听错了吗？不，我一定没有听错，因为老师亲自走过来把“语文第一名”奖状发到了我手里。同学们向我投来鼓励的目光，我心里也乐开了花，高兴极了。我刚要回到我的队伍，老师又宣布我获得了“数学第一名”奖状，随后我们获奖同学合了一张照片。

　　今天，是我收获最丰富的一天，也是我最高兴的一天。下半个学期，我一定要取得更多更优异的成绩！

奖状作文300字 篇9

　　一个周末的早上，我和妈妈到邻居姐姐家去玩，邻居阿姨打开家门，一阵优美的琴声传到我耳边，我连忙问阿姨：“是不是姐姐在弹琴？”阿姨说：是呀！”我马上跑到姐姐的琴房，看见姐姐专心弹琴的样子，我羡慕极了，我的手也跟着姐姐弹琴的节奏在旁边的桌面上模仿起来，妈妈看我对钢琴那么有兴趣，问我：“是不是也想学钢琴呀！”我说：“是，钢琴声音很优美，我也想学。”妈妈同意了，我高兴地跳了起来。

　　第二天，妈妈带我到小区里一个叫：“巴罗克”的琴行报名学钢琴，琴行安排了一个姓郭的老师给我上课，郭老师把我领进琴房，耐心得教了我一些钢琴的基础知识和弹奏手法，我认真的按照郭老师教的方法重复弹奏，可总是弹不好，我越弹不好就越难受越着急，这时我感觉到学钢琴有点枯燥无味，也很苦恼，郭老师看到我这样的心情就耐心的安慰我，鼓励我，得到了郭老师的鼓励我也静下心来认真地练习，慢慢的我就找到了正确的节奏，我的心情也跟着开心起来。

　　回家后，我对着琴谱反复的练习，我喜悦的心情也随着优美的琴声飘扬在空中，原来学琴是多么开心，那么快乐的一件事呀！

奖状作文300字 篇10

　　每个人心中都有难忘的事情，而我心中也有一件最让我不能忘的事情。

　　那是一个阳光明媚的上午，期末考试完了，便开始分发奖状，一开始，我很高兴，觉得自己会得到许多奖状，可以向別人炫耀一下。可是当我最要好的朋友都分到自己的奖状时，老师还没念到我的名字。他们在那边一会儿向同学说奖状数量，—会儿拿手表拍照给父母看，一会儿又去和别人对比奖状，我心里像十五个吊桶打水--七上八下的，不知道该把脸往哪儿放。我熬呀熬呀，可迟迟未读到我的名字，我想，可能是我没有奖状吧！想到这里我很难过。

　　这时老师看了我一眼，我倒吸一口凉气，心都提到嗓子眼。看着老师手里仅有的几张奖状，我又燃起了一阵希望，把冰冷冷的手暖热了。果然，那剩下的三张奖状都是我的，我欣喜若狂，心里乐开了花，都不敢相信老师说的是真的。

　　我双手松开，双臂自主向前向后摆，辫子一甩一甩，有些骄傲地走向讲台，当我拿了奖状回到座位时，心里充满了自豪！