管理员摘要：
甲龙的剪纸教程 在剪纸活动中先引导幼儿观察，从简单的线条开始，逐步转入复杂的图形。例如：在剪苹果时，可以让幼儿先找一找看到了什么图形，很多幼儿都说圆形，但有个别幼儿说圆形上还有小小的长方形呢。然后将要剪的图放大，让幼儿仔细看一看，并示范一遍，这样剪的时……
甲龙的剪纸教程
在剪纸活动中先引导幼儿观察，从简单的线条开始，逐步转入复杂的图形。例如：在剪苹果时，可以让幼儿先找一找看到了什么图形，很多幼儿都说圆形，但有个别幼儿说圆形上还有小小的长方形呢。然后将要剪的图放大，让幼儿仔细看一看，并示范一遍，这样剪的时候就不会把苹果的柄给剪掉啦。在剪纸《蝴蝶》的活动时，可以先找来真实的蝴蝶，引导幼儿观察。先观察蝴蝶的外形特征。再观察蝴蝶有特点的细小地方，掌握了蝴蝶的基本特征，并知道蝴蝶是对称的沿着轮廓对折剪就行了，幼儿就能很快地把蝴蝶剪出来了。幼儿通过仔细观察，其剪纸技巧不断提高。
3-4岁的幼儿知识、经验贫乏。手指力量小，所以在选材时首先要注意简易性。因此教师要遵循循序渐进的原则，不能操之过急。第一步，从剪直线、曲线到剪简单的图形开始，逐步锻炼幼儿的小肌肉及手眼协调能力。第二步，把简单的图形画在纸上，让幼儿沿着轮廓线剪，加强幼儿对事物形象的整体感知。