家长学校评比表彰制度

家长学校评比表彰制度（通用20篇）

　　在学习、工作、生活中，制度使用的情况越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。什么样的制度才是有效的呢？下面是小编为大家收集的家长学校评比表彰制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　家长学校评比表彰制度 1

　　1、支持并积极参加我校举办的家长学校学习，并能做到按时到校、认真听讲、踊跃发言、完成作业。

　　2、有较正确的家庭教育思想和观念，掌握一定的.家庭教育科学知识和方法，在学习中，能发表有建树，有启发的心得体会，并撰写1—2篇家教论文。

　　3、平时能与子女经常开展交流，沟通思想，互帮互学，共同提高，有较良好的家庭教育氛围，订有l一2份家教报刊，成为当地有影响的学习型家庭。

　　4、言行注意文明礼貌，家庭和邻里关系和睦，处处以身作则，堪为子女的楷模。

　　5、尊重子女所在学校的老师，并能在教育子女过程中与学校密切配合。对子女不溺爱、不护短，子女在学校各方面有明显进步。

　　家长学校评比表彰制度 2

　　第一章总则

　　一、为进一步加强幼儿园家长学校的工作，依据《幼儿园工作规程》及有关文件精神，制定本章程。

　　二、家长学校是幼儿园德育工作的一个组成部分，它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教。

　　三、家长学校宗旨：“一切为了孩子的发展”。

　　四、家长学校办学目标：协力和衷，作育英才

　　五、家长学校办学原则：以构建和谐社会为己任，以园为本，形成幼儿园、社会、家庭齐抓共管的育人环境。

　　第二章组织领导

　　一、组织机构

　　家长学校的常设机构由幼儿园行政、教师代表、家长代表、外聘专家等组成。

　　二、教学对象：在园幼儿的家长。

　　三、办学条件：

　　(一)设置家长学校办公室、接待室和活动场所。

　　(二)家长学校的经费来源由政府部门、教育教学主管部门、幼儿园拨出专款，以保证家长学校的正常教学活动。

　　四、各项职责：

　　(一)家长学校职责

　　1、贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》的精神，落实科学的`教育发展观。

　　2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自己的理念。

　　3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家园联系。

　　4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、幼儿园、社会一体化的教育体系。

　　5、帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念。

　　6、帮助家长了解孩子生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。

　　7、指导家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。

　　8、让家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解幼儿园、支持幼儿园工作。

　　(二)家长学校校长职责

　　1、负责制定家长学校工作计划，主持日常家长学校工作。

　　2、负责建立并组织执行家长学校各项规章制度。

　　3、负责督促、检查教育教学活动。

　　4、负责检查、总结家长学校工作。

　　(三)家长学校主任职责

　　1、负责编制家长学校教学计划、教学内容、安排授课时间。

　　2、负责各项家长学校教学、教研活动的组织、指导。

　　3、负责学员的登记、注册及日常管理。

　　4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。

　　(四)家长学校教师职责

　　1、制定家长学校班级教学计划，认真按计划备课。

　　2、负责班级学员的点名、考勤工作。

　　3、认真组织教学，上好每一堂课。

　　4、认真做好家访与辅导工作，及时收集、听取家长建议。

　　5、认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学水平与教学质量。

　　6、负责组织好班级优秀家长的评比工作。

　　第三章管理制度

　　一、教学制度

　　(一)家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。组织家长学习幼儿身心特点与发展规律、家庭教育知识、幼儿园园本管理思路、幼儿保健知识、《家长行为规范要求》、有关法规文章等，指导家教实践。

　　(二)家长学校每学期全园或分级上课(讲座、听课、观摩等)2―3次，家长评校、评教活动2―3次。

　　二、学习和考勤制度

　　(一)按时上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。

　　(二)专心听讲，勤于思考，讨论时积极发言。

　　(三)尊敬教师，听课不吸烟，不随便讲话。

　　(四)学习理论和实践结合，及时和教师沟通幼儿在家表现，交流家庭教育的经验。

　　三、文档制度

　　对相关文件、计划、总结、重大活动记载等，每学年进行分类整理归档。

　　四、考核和奖励制度

　　(一)每学年对家长学校工作进行总结自评。

　　(二)每学年表扬好家长一次。

　　(三)鼓励家长和教师撰写家庭教育个案和论文，由家长委员会挑选优秀个案和论文向家长推荐。

　　第四章教学

　　一、教学内容：根据家庭教育指导大纲和本园家长学校学校教育目标而制定家长学校的教学课程。

　　二、教学原则：

　　(一)针对性原则：教学中针对家长角色心理、文化程度、孩子身心特点选择教学内容和方法。

　　(二)实践性原则：教学活动中，要强调理论联系实际，生动形象地进行指导。

　　(三)综合性原则：家长学校的讲授要与其他家庭教育指导形式相互配合进行。

　　三、教学形式：

　　(一)集中讲座：组织家长学习家庭教育有关理论、法规文件，指导家教实践。

　　(二)分年级、班别进行座谈：请有代表性的学生家长介绍教育子女成才的经验，以增强教育的针对性和实效性。

　　(三)家长开放日、亲子活动：邀请家长来园现场活动观摩，听取家长意见。

　　(四)家长进校园：每月邀请家长委员会的成员走进幼儿园，整天全程跟踪本班或其他班级活动，体验幼儿园生活。

　　(五)开设家园直通车：收集家长对幼儿园工作的意见、建议，同时向家长介绍幼儿园的工作情况，介绍育儿的方法，加强家长与幼儿园的了解与沟通。

　　(六)网上宣教：通过网上对家长进行宣教，实现家庭教育网络化、信息化。

　　(七)报刊资料指导：向家长推荐有关报刊杂志上刊登的科学的教育理论和优秀的育儿经验介绍，帮助家长更新教育观念，掌握科学的育儿方法。

　　四、教学课程：

　　课程的组成分为两部分：

　　一是较为系统有规律的预成课程，课程内容有入园第一课(园况介绍、入园须知);面向不同年龄段班级家长的幼儿安全保护、养成教育、心理健康教育、创新教育、幼小衔接等。

　　二是较能满足各阶段家长需要的有针对性的生成课程，课程内容有：班级每月每周根据当月形势及班级教育需要分步向家长进行安全、环境、卫生、创新教育内容的宣教，以求家园教育同步;以班级为单位的本土文化教育，通过实践活动的形式让家长了解荔湾风情，以宏扬及传承本土文化;以班级或全园组织的亲子活动等。

　　第五章附则

　　一、家长学校的日常事务由幼儿园具体负责操作。

　　家长学校评比表彰制度 3

　　为促进家长学校规范化、制度化、科学化管理，提高家教水平，优化家庭育人环境，特制定家长学校学员考勤评比奖励制度：

　　1、建立家长学校学员签到簿，由任课教师负责点名，学员必须按时到校上课，认真学习。做到不迟到、不早退、有事请假，无故缺课者，不得参与优秀学员的评选

　　2、成立由校长、教师、学生家长组成的评比小组，健全优秀学员评比制度。

　　①评比内容：以学校下发的.“教子有方十佳家长”的条件为评选依据。

　　②评比时间：上半年、下半年对每个学员的成绩、经验进行定性分析，提出今后建议，形成材料存档。③评比方法：先由学员个人形成书面材料后，班主任推选，交评比小组审查，确定优秀学员或教子有方十佳家长名单。

　　3、奖励形式：被评为优秀学员或教子有方十佳家长者，在全校师生大会上表彰、奖励，并通过多种形式进行宣传。

　　家长学校评比表彰制度 4

　　1、校长及各部门领导经常在家长学校会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。

　　2、各主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。

　　3、主任做好每次讲座的.考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。

　　家长学校评比表彰制度 5

　　一、关心教育，重视教育，有正确的教育思想和教育观念

　　1、坚持读书、看报、听新闻、给孩子讲国家大事，教育观点正确。

　　2、指导学生养成良好的卫生习惯和生活习惯。培养孩子良好的学习习惯、行为习惯。

　　3、经常鼓励孩子参加集体活动，关心集体。教育孩子爱护公物、爱惜粮食、生活艰苦朴素。

　　4、经常和孩子谈心，关心孩子的心理和生理健康，教育孩子自信乐观地面对生活。

　　二、有良好的自身素质，身体力行，处处为子女作表率。

　　1、举止文明，礼貌待人，重身教，以身作则。

　　2、坚持正面教育，不打骂孩子。

　　三、积极参与家长学校的学习，关心学校大事。

　　1、经常了解孩子的学习情况，积极支持孩子参加学校各项活动。

　　2、热情支持，并密切配合学校各项工作的开展。

　　3、积极参加家长学校活动，经常与学校取得联系，积极配合学校对孩子的教育，主动热情地向学校提出合理化的建议和建设性的意见。

　　4、了解学校的'情况，帮助学校解决困难。

　　四、重视家庭文明建设，尽力为孩子营造和谐、健康、温馨的成长环境。

　　1、教育孩子认真做好值日，参加公益劳动。

　　2、安排适量的力所能及的家务劳动。

　　3、家庭和睦相处。

　　4、邻里和睦，乐于助人。

　　家长学校评比表彰制度 6

　　为加强幼儿园与社会、与家长的沟通和联系，便于家长来访，整合幼儿园、社会、家庭的教育教学资源，努力创造让家长满意、社会认可、学生安全健康成长的.育人环境，特制定学校家长来访接待制度。

　　一、学校设立家长来访接待室，由学校保卫科值校警管理。家长来访接待室暂定于学校保卫科门岗值班室（接待室）。

　　二、值班人员应正确指导来访家长将车辆按有关要求有序停放在规定的区域，并依据学校有关规章制度，指导来访家长的在校活动，避免在教学区游走、吸烟、大声喧哗等。

　　三、教师约见家长，必须提前与家长约定好时间，并在家长来访接待室等候家长或提前通知值班教师，做好接待工作。

　　四、家长主动来校找教师了解学生情况，提前与教师约定好时间的，教师要在预约时间到接待室等待或通知值班教师，并嘱托接待事宜。家长来访前未与被访教师提前联系的，由接待室值班教师负责及时联系。

　　五、接待来访家长实行首问负责制。接待来访家长、联系被访教师等，被首问的教师要做到及时、恰当、正确处理，态度要真诚、热情，不得推诿、敷衍、拖拉，让来访家长满意。

　　六、上课期间避免家长进入教学区探视、接送幼儿。特殊情况（如接送生病学生等）一律到安全保卫科登记，如实填写好登记表，并通过值班教师与班主任取得联系后，到办公室或由班主任带领幼儿到接待室与家长见面。在正常的教育教学时间内，家长确需将学生带出校外的，须经过班主任同意并履行学生请假手续后方可离校。

　　七、家长在上课期间给幼儿送生活用品、学习用品等，由接待室值班人员负责接待，认真填写好物品交接单，及时班主任取得联系，通知其到接待室交接、领取物品。

　　八、如遇家长来访学校领导或反映其他事项，更要认真接待，问明大体情况，及时联系相关领导。

　　家长学校评比表彰制度 7

　　为使学校、家长、社会“三结合”教育工作向规范化、制度化、科学化迈进，我校决定建立三结合的教育网络，组织社会参与，优化家庭和社会教育环境，制订“三结合”教育工作制度。

　　1、成立以学校主要领导为组长的小组。由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会，各班选派5—7名家长组成班级家长学校，并推选一名家长为校级家长学校成员，组成两级家长学校。

　　2、学校每学期邀请校级家长学校成员和三结合领导小组来校开会。研究学校计划和总结及假期计划。每年召开一次联席会议。

　　3、学校定期组织家长开放日、开放课，征求家长意见，共同搞好学校教育教学工作。

　　4、班级家长学校定期召开会议，商讨学校教育教学工作。

　　5、开办家长学校，向家长宣传教学育儿、家庭教育的指示，宣传党的教育方针政策，提高家长们的素质。

　　6、请有经验的家长给学生、教师和家长讲课，共同办好学校。

　　7、建立评选优秀家长的.制度。宣传关心教育，支持教育的好人好事，树立全社会关心教育的良好风气。

　　家长学校评比表彰制度 8

　　会议制度

　　一、家长学校校务委员会会议。由家长委员会成员组成。会议由家长学校校长主持，每年召开两次。主要内容是：讨论贯彻上级关工委重要文件精神，布置学年和学期家长学校工作。

　　二、家长学校工作会议。学校中层以上干部参加，主要讨论研究家长学校日常工作和教育教学工作，总结上月工作的得失会议，由家长学校副校长主持。

　　三、家长学校教学会议。由家长学校教务主任主持，必要时请家长学校校长参加，主要研究，讨论教学中的有关事宜。如制定教研活动计划，落实教研课题，交流教学经验等。一般要求每学期召开两次，会后须向校长作简要汇报。

　　四、家长会议。它是学校与家庭联系的重要形式，是对学生进行多渠道，全方位教育的重要手段，由年级主任主持，以班级为单位，主要听取家长对学校教育教学工作的意见和建议，研究班级学生、学生思想品德教育等有关事宜。一般每学期召开一次。

　　五、总结表彰会议。它是对学校进行工作总结和对学员进行表彰的不可少的工作会议，一般一年召开一次。

　　六、家长座谈会议。学校定期召开家长座谈会，参加人员是在家长学校中有突出贡献的人，主要是听取他们对学校办学和远景规划的意见。

　　七、其它会议。根据需要召开。

　　教学管理制度

　　1、加强理论学习教学工作。注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。

　　2、教职工要按时到班，保证上课时间，授课质量，为学员建立考核档案。

　　3、认真备课，认真上好每次课。

　　4、理论联系实际，深入浅出，把握教学方法。

　　5、坚持家访制度，及时吸收家长意见，不断改进教学，提高教学质量。

　　6、经常总结教学的成败得失，不断上新的层次。

　　7、每课时要有规范系统的教案：授科内容一定要慎重选择，符合授课对象的要求。

　　8、带头学习家教知识，提高家长素质和家教水平。

　　9、了解家长对教学方面的要求，及时与家长沟通孩子的成长情况。

　　学员考勤制度

　　1、学员要严格遵守学习纪律，按时到课，做到不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。

　　2、学员上课时必须认真听讲，做好笔记，严格遵守课堂纪律，讲究学习方法，注重学习实效

　　3、学员因故不能参加学习，应事先向社区教务主任请假。

　　4、家长参加社区家长学校学习、活动作为评选"五好文明家庭"的参考条件。

　　5、学校要严格执行学习考勤制度，学习考勤工作由社区教育中心主任负责。

　　教师授课制度

　　1、教师授课前，必须做好上课前的准备工作，如：教材、教案、图表、教具等。

　　2、教师要按课表上课，如需要调课，须征得教务处同意，并履行调课手续。

　　3、教师要严格遵守课堂教学时间，任课教师提前到教室门外等候，准时上课，按时下课，不拖堂，不准擅自离开课堂，上课时间不准会客、不准在课堂内使用通讯工具。

　　4、教师要以平稳心态进入课堂，不得将个人的不良情绪带入课堂影响学生。教师不上无准备的课，不上无教案的课。不做与教学无关的事情。课后要及时进行反思，写好课后记。课堂教学秩序要由任课教师全面负责。

　　5、认真实施授课计划，注意教学过程中的信息反馈，及时搞好调节，提高课堂教学效率，谋求最佳效果。

　　6、不断改进教学方法，坚持启发式教学，课堂要突出重点，突破难点，切实搞好精讲精练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

　　7、教师授课时要用普通话进行教学，语言完整、表达简洁，声情并茂，要注意语言的科学性、思想性和生动性；不得使用地方俗语，不讲有害学生身心健康的言论。课堂教态自然，教学用语准确，板书设计科学规范，字迹工整，杜绝课堂出现知识性错误。

　　8、除因病身体不支外，一律不准坐着讲课。教师要衣着整洁，举止大方，不准酒后进入课堂。在课堂上严禁吸烟、坐着讲课和做与授课无关的事情。

　　9、课堂上在传授知识的同时，要把德育与知识传授融合到一起，要体现"以人为本、育人为先"的教育原则。

　　10、尊重学生的合法权益，不准将学生逐出课堂或变相剥夺学生受教育的权利；尊重学生人格，不准使用粗俗、不文明的语言讽刺、挖苦学生，不准体罚或变相体罚学生。要格外关注身心残疾学生的成长，不准歧视、侮辱学生，要平等对待每一位学生。

　　11、注重学生的'全面发展，不单纯以学习成绩评价学生，要全面客观地评价学生；要以鼓励性评语为主，充分挖掘学生的内在潜力。

　　评比表彰制度

　　一、定期对学员开展评比表彰活动，总结经验，推广先进，调动家长参与学习的积极性。

　　二、认真参加社区辅助性、公益性活动。

　　三、学到的家教知识有机地应用于教育孩子中，有良好的收效。

　　四、优秀学员占学员总数的20%。

　　五、坚持出全勤。

　　六、评选优秀学员标准：

　　1、重视家庭教育，积极宣传科学育人家庭教育新理念。

　　2、树立正确的家教观，掌握科学的教子方法，对子女教育做到身体力行、言传身教。

　　3、积极参加社区家长学校举办的讲座、活动，到课率高。

　　4、关心社区家长学校工作，经常提出合理化建议和意见。

　　档案资料管理制度

　　1、学校有专人负责管理各类档案。

　　2、凡家长学校所开展的所有活动，都必须有资料积累，并及时把资料归并成册，分类装订。

　　3、家长学校活动中的教案、表册、通知、资料等都分门别类装订成册，交送资料统一保管。

　　4、家长学校学员名册、考勤册、成绩册等按学期分类装订，送资料定保管。

　　5、资料工作负责人员应尽心尽职，做到资料装订分门别类，存放整齐有序，不漏收、漏装资料。

　　6、有领导负责资料室的管理，不间断地进行检查，及时提出完善意见。

　　监督、检查、反馈制度

　　1、学校指导委员会经常在工作会议上与家长代表研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。

　　2、主任、副主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。

　　3、主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到95%以上。主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。

　　家长学校评比表彰制度 9

　　1、家长学校在学员学习结束时，应组织结业考试，学员应按规定参加结业考试。

　　2、结业考核试题由板中家长学校领导负责安排落实或由各年级家长学校负责人安排落实。

　　3、结业考核形式可采用闭卷和开卷两种形式。

　　4、结业考核试卷由年级教员共同批阅，并对学员成绩予以公布。

　　5、对结业考核合格学员发给家长学校结业证书

　　6、对不能通过结业考核的学员要进行通报。

　　家长学校评比表彰制度 10

　　一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定工作制度。

　　二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。

　　三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。

　　四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的.意见及问题给予解决。

　　五、“家长学校”每个年级每学期至少讲两个专题。

　　六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。

　　七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。

　　八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

　　家长学校评比表彰制度 11

　　为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度：

　　一、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。

　　二、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。

　　三、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。

　　四、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。

　　五、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供3次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中2次以上，时间保证每次60分钟以上，每学年参加家长学校学习2次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。

　　六、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的'聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。

　　七、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。

　　八、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。

　　家长学校评比表彰制度 12

　　一、家长学校工作制度

　　(一)家长学校组织机构健全，分工明确，制度完善。

　　(二)每学期保证授课4次，每次两课时。授课可采取集中学习，分散培训，座谈会等方式。

　　(三)做到“十有”，即有校领导班子、有校牌、有教室、有授课教师、有教材、有学年工作计划、有每学期课程表、有备课笔记、有档案资料、有活动经费。

　　(四)配合学校教导处组织好每学期“家长开放日”活动。

　　(五)定期召开家长座谈会，交流思想，互通信息，传授教子经验。

　　二、家长学校备课授课制度

　　(一)家长学校教师要认真备课，书写备课笔记，或撰写专题讲稿。

　　(二)备课要注明重难点，明确教学目标。

　　(三)备课内容要丰富、充实，具有现代家庭教育气息，符合现代中小学生思想教育特点和家庭教育规律。

　　(四)各年级每期家长学校要指定专人备课，集体讨论，负责人要亲自参与，保证教员备课质量和水平。

　　(五)教员要提前备课，精心准备。可以根据不同形式，采用不同的授课方式。

　　(六)教师要按规定时间上课，授课要认真，切忌随意应付，每次授课后要认真做好记载。

　　三、家长学校考勤考试制度

　　(一)家长每次学习，应准时到会，有事要先向班主任请假。

　　(二)家长参加学习，要按规定签到，班主任做好记载。

　　(三)每学期在期末组织一次问卷调查，调查结果作为评选优秀家长学员的重要条件。

　　四、家长学校监督、检查、反馈制度

　　(一)校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。

　　(二)政教处经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的'工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。

　　(三)班主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。

　　五、家长学校评比制度

　　家长学校每学年评选出一批优秀学员(学生家长)。优秀学员(学生家长)评比条件是

　　(一)热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有为国教子思想，积极履行教育子女的职责。

　　(二)举止端庄，情操健康，言行一致，敬业进取，堪称子女及邻里的表率。

　　(三)民主、平等、和谐的家庭气氛浓厚，家庭教育环境好。

　　(四)全面关心子女的身心健康，着力教子做人，努力培养子女良好的社会公德习惯、生活习惯、学习习惯和劳动习惯。

　　(五)学习、掌握并钻研家教知识和方法，家教水平高，家庭效果显著。

　　(六)与学校、社会教育配合默契，目标一致。

　　六、家长学校档案管理制度

　　(一)每学年要对新参加学习的家长登记造册并建立学藉卡。

　　(二)收集每学年的工作计划、总结、活动记录、教师撰写的专题讲稿、家长学习体会、考试试卷等资料，分类整理存档，确保各类资料齐全。

　　家长学校评比表彰制度 13

　　一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。

　　二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。

　　三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。

　　四、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在95%以上。

　　五、认真总结经验，不断改进教学方法努力提高教学水平与能力以及教学质量。

　　家长学校评比表彰制度 14

　　一、每位专（兼）职教师必须按时到班，并热情接待家长学员，做好相应的授课准备工作。

　　二、每位家长学员接到家长学校发出的`授课通知后，必须提前20分钟到校，不得无故迟到。

　　三、每位家长学员到校后，应到班主任老师那里签到。

　　四、家长学员因病或因家庭、单位有事情处理而不能到校的，必须履行请假手续。否则，视为旷课。

　　五、每个参加学习的家长学员要有始有终，遵守学习的纪律，尊重教师，不得交头接耳，不得早退。

　　家长学校评比表彰制度 15

　　1、制定家长学校计划，及时反馈工作，开展总结评比，做好档案工作。

　　2、负责家长学校的经费的来源，有稳定的.经费来源和固定的活动场所、宣传阵地。

　　3、负责聘请素质较高的小学教育权威人士为家长学校上课。

　　4、组织家长积极参加家长学校，保证新生家长人人参加。配合学校开展工作。

　　5、组织成立家教理论研究小组，开展专题总结，论文交流，促进我校家教理论水平的提高。

　　家长学校评比表彰制度 16

　　一、家长学校是由学校政教处牵头，全校学生家长代表参加的发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的`组织。

　　二、家长学校的宗旨是：坚持党的全面发展的教育方针，加强家庭与学校之间的联系，优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育一体化，促进青少年素质全面和谐的发展。

　　三、家长学校的成立应成为学校与学生家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求。

　　四、家长委员会设主任一名，副主任两名，均由学生家长代表担任。

　　五、家长学校每学期活动1~2次。

　　家长学校评比表彰制度 17

　　一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，制定工作制度。

　　二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。

　　三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的'负责人，有活动经费、有教室、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。

　　四、定期开设课程、开展活动。家长学校及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。

　　五、“家长学校”每个年级每学期至少讲1~2个专题。

　　六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。

　　七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。

　　八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

　　家长学校评比表彰制度 18

　　第一条 家长学校要保证充足的教学时间，每学期开课至少4学时。

　　第二条 每位家长每学期要参加家长学校组织的`考试。

　　第三条 家长学校要制定年度工作计划，按计划定时开课。

　　第四条 家长学校的教学以年级或者班级为单位进行组织，在师资条件允许的情况下，应力争做到以班级为单位组织教学。

　　家长学校评比表彰制度 19

　　一、关心教育，重视教育，有正确的教育思想和教育观念

　　1、坚持读书、看报、听新闻、给孩子讲国家大事，教育观点正确。

　　2、指导学生养成良好的卫生习惯和生活习惯。培养孩子良好的学习习惯、行为习惯。

　　3、经常鼓励孩子参加集体活动，关心集体。教育孩子爱护公物、爱惜粮食、生活艰苦朴素。

　　4、经常和孩子谈心，关心孩子的心理和生理健康，教育孩子自信乐观地面对生活。

　　二、有良好的自身素质，身体力行，处处为子女作表率。

　　1、举止文明，礼貌待人，重身教，以身作则。

　　2、坚持正面教育，不打骂孩子。

　　三、积极参与家长学校的学习，关心学校大事。

　　1、经常了解孩子的学习情况，积极支持孩子参加学校各项活动。

　　2、热情支持，并密切配合学校各项工作的开展。

　　3、积极参加家长学校活动，经常与学校取得联系，积极配合学校对孩子的教育，主动热情地向学校提出合理化的建议和建设性的意见。

　　4、了解学校的'情况，帮助学校解决困难。

　　四、重视家庭文明建设，尽力为孩子营造和谐、健康、温馨的成长环境。

　　1、教育孩子认真做好值日，参加公益劳动。

　　2、安排适量的力所能及的家务劳动。

　　3、家庭和睦相处。

　　4、邻里和睦，乐于助人。

　　家长学校评比表彰制度 20

　　家长学校是向幼儿园全体幼儿家长普及家庭教育科学知识，提高家庭教育水平，努力培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人的场所，是幼儿园"三结合"教育的一个组成部分。为了办好家长学校，协调好社会教育、家庭教育和幼儿园教育的关系，建立稳固的教育网络，帮助家长提高对教育法律法规的认识，更好地尽教育子女的义务，指导家长科学地教育子女形成良好的教育氛围，也为家长学校的正常发展，特制定家长学校制度。

　　一、加强对家长学校的领导，在幼儿园党支部的领导下成立幼儿家长委员会和家长学校组织。沟通教育信息，协调家庭教育和幼儿园教育的.关系，支持指导家长学校的工作。每学期初家长学校领导要制定详细的教学工作计划，完成教学工作的任务。

　　二、家长学校要定期授课，幼儿园选派有丰富教育经验的优秀教师为家长讲课，讲课前必须认真备课，确保教育质量。家长听课率要保证90%以上，同时设立家长听课登记簿。

　　三、动员家长积极参加家长学校的各项活动，认真做好家长学校的考勤工作，出勤率达90%以上。

　　四、每月最后一周的周五为家长开放日，每学年一次家长会，班主任和家长共同探讨幼儿中存在的问题，让家长比较清楚地了解幼儿在幼儿园的情况，便于家园间的沟通。

　　五、每学年初，要给小班新的家长建立学籍。

　　六、家长配合班主任进行班级管理。