家长如何提升家庭教育水平

家长如何提升家庭教育水平

　　家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。下面和小编一起来看家长如何提升家庭教育水平，希望有所帮助！

　　家长如何提升家庭教育的水平？让孩子爱学习比要求孩子学习重要，玩就是孩子最有效的学习。让孩子怎么玩是家长需要考虑的事情，其实每个孩子都有表现欲，都想把自己的事情做好。家长要在活动中培养孩子的责任心、合作精神、兴趣、爱好等。帮助孩子在玩中体验遵守规则、克服困难、对自己的行为负责，引导他们懂得他人对自己完成某项活动的重要性，一旦孩子有自己行为准则就不需要别人监督了。

　　教导孩子任何事都从小做起才能落到实处。让他们从生活自理开始自我管理、自我服务、自我教育，学会与他人协商、共享。孩子道德发展包括六个阶段：靠惩罚起作用、靠贿赂起作用、靠魅力起作用、靠自律起作用、靠仁爱之心起作用、靠境界起作用，家长可依据孩子品德成长的不同阶段选择方法，激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

　　父母多与孩子沟通，让孩子知晓家庭中的大事、困难，并共同寻找解决办法。从小就与孩子定量分担家务，与孩子商量，为克服困难孩子可以承担什么责任，如少买玩具、少吃零食。尽量避免父母一味付出，孩子一味孩子享受。对孩子的关心、喜爱就是教育和教育的基础；贫穷的、和睦之家出来的孩子普遍优于富有的、缺乏情感与信任的家庭的孩子。

　　家庭是情感关系最为密切的场所，家人关系最亲密也容易发生冲突，父子、母女的冲突可能性最大，民主的家庭氛围最有利于孩子创造力发挥到最大限度。父母要细心观察，注意孩子自主性成长发展的状态，平衡情感关系，避免越界，有效利用情感教育孩子。

　　父子两辈之间的关系通常有两种：一是比较密切、协调的，二是不太协调、甚至对立的。父母要找到父子两辈之间的契合点。先天遗传和后天文化环境对孩子发展的影响是父子契合点的依据，在每个孩子和父母之间都客观地、天然地存在着。父母组成一个家庭，自然形成一个文化场，它每天都对孩子产生影响，即便父母没有说任何话，孩子也会在无意识中传承这个家庭的文化基因。

　　父母可通过日常生活中的摸索逐渐地找到自己和孩子清晰的契合点。以此引领孩子的兴趣，通过一些活动逐渐培育，相互激励，让孩子更加明确自己的方向，经过一个相当长的时间，父母和孩子就会在这个契合点上越走远，把孩子送到一个实际生活与他的天赋相一致的道路上，父母就应更多放手让孩子自主去实现，不要过多干预，站在路边为其当观众鼓励加油，孩子也能够自主发展，父母就算尽到了职责。

　　拓展：家庭教育经验

　　时间过得真是飞快，转眼间，孩子一年级的学习生活即将过去。在这一年里，孩子在黄老师、韩老师的精心指导教育下，从一个无知的玩童到能逐渐接受学习、听老师话，有一定独立思考和主见的学生。她在学校里有过欢笑、有过哭泣、有过幸福、有过苦恼。在班级里和同学们和睦相处，能帮助同学、热爱班级集体。

　　孩子快乐地成长是我们家长最大的心愿。在孩子的成长过程中除了学校老师的教导，家庭教育是重要的一环。家庭教育也是考验家长耐心和智慧的教育。从孩子进入幼儿园起，幼儿园就为我们家长开设了家庭教育课堂直到现在小学里的家长学校。经过这么多学期专家、教授成功家庭教育理念和方法的讲解，使我们家长也在不断探索适合自己孩子发展、成长的教育方法。孩子在成长过程中，不是一成不变的，也会出现情绪上低落期和高涨期。为此在我的家庭教育方法里，也随着孩子心情改变、态度改变而不断改变，在磨合中寻求孩子能愉快接受的方法。以下是我家庭教育的几个方面：

　　一、 充分参与孩子的学习，让孩子树立学习兴趣，做到不懂就问。

　　孩子入学开始，我就参与孩子的学习，参与孩子学习不等于只完成老师布置的需要家长协助的作业和家长联系册上的签名。而是脚踏实地、全心投入到孩子的每一课程学习中，帮助孩子建立预习、学习、复习的全过程，让孩子带着问题去学校学习解答。还有写周记作文，对于一年级的同学来说，的确难度挺大。他们没有足够的词汇量，语句组织能力还远远不够。针对孩子作文的语无伦次，我从三个方面入手。首先让孩子在周日看晚报、金报上小记者的作文，平时多看课外读物。其次给孩子买了《好词好句好段》让孩子多记载适用文字语句。最后，对孩子的作文进行面改，指导她写作技巧，斧正作文内容。就这样，天天读、周周写、片片改，孩子的作文能写到一段话少修改、甚至不用修改。说实在，我对于学科基本知识也不怎么懂，有些方面甚至一知半解。每当对于问题我和孩子有不同解答和看法时，我倆总会发生争执，不果这样的争执是我乐意见到的。孩子总会把问题写在纸上，第二天去请教黄老师、韩老师。遇到这种情况黄老师都会把详细的解答和方法写回来。对我和孩子都起了很大的促进作用。

　　二、不要把考试分数看得太重，给孩子造成压力，让孩子轻松愉快地接受知识。

　　上学期，孩子的每次考试我都看得很重，比孩子还紧张，每次考试的前晚给孩子做试题，讲难题。结果把孩子也搞得紧紧张张，考试成绩还是取不了满分。弄得她每次考试都怕怕的，考完后神情倦丧，深怕成绩不好挨批。从这学期起，我的观念也有了较大转变，平淡看待每次考试，把对考分的重视转到帮助孩子对做错题目的理解上来。我的孩子学习成绩并不拔尖，每次考试都不是最好的。但我们没责怪孩子，也不刻意追求分数，而是分析错误原因。几次下来发现在语文的试题中，孩子因不懂而错误的很少，主要是错在写错字或拼错写错拼音上，说明孩子对基本知识学得不深、不透，再加上粗心。在数学的试题中主要是解题思路不广，灵活性不够。于是，我在日常复习中把精力投入到语文抓基础、数学抓灵活思维上来。帮助孩子建立信心，不过份看重考试分数使孩子对考试的恐惧感逐渐消失，增添了学习的兴趣。

　　三、赞赏教育和错折教育相接合。前面提过，孩子在情绪上是有低落期和高涨期。

　　这就决定了孩子在学习上不会是一帆风顺的，学习成绩也会有波动。在情绪低落期，孩子无论学什么，接受能力、理解能力相对弱些，作为家长应细心一点，随时发现孩子在这阶段的所言所想。在这阶段以鼓励安慰为主，多赞赏、多鼓劲，帮助孩子尽快走出低落期。在情绪高涨期，孩子反映灵敏，学习掌握快。家长应尽量持久维持孩子这良好状态，提高学习效率。在平时，家长对待孩子也不能一味地赞赏、表扬，应对孩子进行适度的错折教育。特别是当孩子有骄傲自满或松懈情况产生的时候，尤其要实施错折教育。孩子从小实行错折教育，对于培养坚忍不拔的心格和良好的失败心理承受能力是有好处的。所谓错折教育就是让孩子解除骄傲自满的心理，理解天外有天、人外有人，形成奋发向上的斗劲。

　　四、支持孩子在学科之外，发挥自身特长和爱好。

　　孩子从幼儿园起就喜欢舞蹈，我给她参加了舞蹈培训班，自此，孩子每晚在家坚持基本功训练，当时孩子一把汗一把泪地练，爷爷、奶奶、外公、外婆见了心疼都反对她练下去，我告诉孩子：你想上舞台表演就得坚持，就得吃苦。于是我天天晚上陪她练习，二年后孩子考入了七色花艺术团，参加演出的机会多了，她的信心更足了，现在仭自觉地天天锻炼。入学后，她的舞蹈训练并没有给她的学业带来影响，而给她带来了充沛的精力，良好的体格，矫健的身姿。有利于学习的调节、心态的调节。在学校里，孩子积极参加各项活动，老师给她的任务都能大胆去做，协助老师搞好班级管理，体现了优秀的一面。所以说家长支持孩子参加自己喜欢的活动，发挥特长对提高孩子各方面能力是有很大帮助的。

　　孩子是祖国的未来，是我们家长的希望。每个孩子都有自已的个性和特长，只要我们家长耐心摸索孩子的特点，用智慧、用时间，总会找到适合自已孩子的家庭教育。相信我们的孩子们都是最棒的，都有美好的未来。