户外游戏和活动教案 作为一名老师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的户外游戏和活动教案,希望能够帮助到大家。户外游戏和活动教案1 活动目标 1、在这个游戏中,幼儿强……
户外游戏和活动教案
作为一名老师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的户外游戏和活动教案,希望能够帮助到大家。
户外游戏和活动教案1
活动目标
1、在这个游戏中,幼儿强化了身体机能。学会了合作,也进一步获取了游戏的快乐,增强了战胜自己的勇气自信心。
2、提高了幼儿的自我保护意识和能力。
3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
活动准备
皮球若干。
活动过程
教师带幼儿到户外地场,指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。
1、游戏导入
小朋友,我们小朋友都非常喜欢玩球,今天我们就和皮球来赛跑,看谁跑得快!好不好?(幼儿回答,好)。
2、教师首先说明游戏的'规则和过程,并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法,其他幼儿认真看。
3、幼儿开始游戏游戏
幼儿四散站在场地上,把皮球滚出去,同时向着皮球滚出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮球,再继续滚,继续追,游戏反复进行。
幼儿交替游戏,每个幼儿都参与到游戏中去。
4、游戏结束
师生共同收拾场地,带回教室休息。
活动反思
中班幼儿跑,跳能力已基本形成,并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑跳和运动方面也有了很大的协调和提高,这节课设计主要是强化幼儿的快跑,平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映,并对此作出相应的反应,培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的参与意识。
“我与皮球来赛跑”游戏对幼儿来说,很刺激,是个有点冒险的游戏,所以幼儿们都很兴奋,激动,跃跃欲试,在这个游戏中,幼儿强化了身体机能。学会了合作,也进一步获取了游戏的快乐,增强了战胜自己的勇气自信心。
户外游戏和活动教案2
活动目的:
1.帮助学生更好地理解课程内容,如数学、科学等。
2.培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3.让学生感受大自然的魅力,增强环保意识。
活动准备:
1.准备一些材料,如石头、木材、绳子等。
2.准备一些工具,如斧头、锤子、锯子等。
3.准备一些食物和饮料,如水果、蔬菜、水等。
活动步骤:
1.学生们分成小组,每个小组派出一名代表前往目的`地。
2.代表们需要采集一些材料,如石头、木材等,然后将其带回小组。
3.小组成员们需要合作,将这些材料搭建成一个结构,如一座桥、一个平台等。
4.活动过程中,小组成员们需要相互帮助,如提供工具、帮助固定结构等。
5.最后,代表们需要将搭建好的结构展示给老师和同学们,并进行评价。
活动收获:
1.帮助学生更好地理解课程内容,如数学、科学等。
2.培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3.让学生感受大自然的魅力,增强环保意识。
4.增强学生的实践能力,提高他们的综合素质。
注意事项:
1.活动过程中,小组成员们需要注意安全,如避免使用危险工具等。
2.活动前需要提前通知老师和同学们,并制定好详细的计划。
3.活动后需要对活动过程进行总结,并收集学生反馈。
户外游戏和活动教案3
活动目标:
1、用线条与图形组合,表现人物的简单特征。
2、感受在雨中玩耍的快乐。
活动准备:
1、幼儿有过雨中玩的经历
2、音乐:小雨点、雨声
3、水彩笔、画纸、蓝色水粉颜料、抹布
4、雨天背景图、绘画好的小朋友
活动过程:
一、情景导入
1、播放雨声,回忆已有经验
1)听一听这是什么声音?(雨声)
2)你们喜欢下雨吗?为什么?
小结:下雨的时候,我们可以穿上漂亮的雨鞋,撑上雨伞,听到好听的雨声,下雨真开心!
2、说说玩雨的经历
你们玩过雨吗?和谁一起玩的?你是怎么玩的?
小结:我们可以踩踩雨塘,可以……,可以和小雨点做游戏。
3、播放音乐:小雨点,感受雨中玩耍的情景
在雨中玩可开心了,那现在我们就一起在雨中玩一玩吧!
二、讨论演示
1、教师演示绘画人物在雨中玩耍的情景
在雨中玩真开心呀!这么开心的事情我们要把它画下来吧!
1)谁想进来玩雨呢?
2)你是怎么玩雨的'?你的小手是怎么样的?
2、幼儿演示绘画人物在雨中玩耍的情景
小结:下雨咯,下雨咯,有好多宝宝都来玩雨了。
3、用手指添画小雨点
1)找找雨点在那里?
2)滴滴答答下雨了,小雨点落到了宝宝的身上,落到了地上。
三、幼儿创作,指导要点
现在就请把你们的好朋友一起邀请到雨中玩耍吧!
四、交流分享
1、谁在雨中?你的好朋友是谁?
2、什么时候不可以在雨中玩?
户外游戏和活动教案4
主题:户外游戏和活动
目标:
1.提高学生对自然环境的兴趣和认识。
2.增强学生对团队合作和解决问题的能力。
3.让学生体验户外活动的乐趣和挑战。
准备:
1.准备一些材料和工具,例如绳子、铁锤、搬东西的小马等。
2.准备一些食物和水,以帮助学生保持身体健康。
3.选择一个适合户外游戏和活动的场地,例如一片草地或一个山丘。
步骤:
1.让学生分成小组,每个小组派出一名代表前往目的地。
2.让学生使用各种工具和材料来搬东西,例如铁锤、绳子等。
3.让学生进行合作和竞争,以锻炼他们的团队合作和解决问题的能力。
4.让学生进行挑战,例如在草地上奔跑、攀爬山丘等。
5.让学生享受户外活动的乐趣,例如野餐、拍照等。
注意事项:
1.确保场地安全,以避免意外发生。
2.鼓励学生使用各种工具和材料,以增强他们的创造性和解决问题的`能力。
3.引导学生进行合作和竞争,以锻炼他们的团队合作和解决问题的能力。
4.让学生享受户外活动的乐趣,以避免压力和焦虑。
结论:
小马搬家户外教案是一种有趣和有益的教学形式,可以帮助学生提高对自然环境的兴趣和认识,增强学生对团队合作和解决问题的能力,并让学生享受户外活动的乐趣。