虎门销烟教学设计

虎门销烟教学设计

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。

　　3、用“先……再……然后……”表示顺序的词语写一段表示动作的话。

　　4、认识虎门销烟的.伟大意义，培养学生爱祖国、句外侮的精神。

　　教学重点：

　　了解销烟的过程。

　　教学难点：

　　懂得销烟的意义。

　　教学准备：

　　投影片、配乐录音

　　教学时间：

　　三课时

　　第一教时

　　教学内容：

　　学习生字、新词，读通课文，指导写字。

　　教学过程：

　　一、直接导入新课

　　1、板书课题《虎门销烟》

　　2、质疑课题。

　　二、带问题读课文

　　三 再读课文，出示要求。

　　1、自由读课文，画出生字新词。

　　2、标出自然段落。

　　三、检查自学情况

　　1、投影出生字。

　　2、指名读生字，难读的纠正、强调。

　　3、齐读生字。

　　四、轻声读课文，画出不理解的词语。水泄不通：形容十分拥挤或包围的非常严密，好象连水都不能泄出。

　　用“水泄不通”说一句话。

　　五、检查课文自读情况。

　　1、指名逐自然段朗读课文。

　　纠正错误：身着（zhuo)朝(chao)服；应(ying )邀；

　　倒（d ao )下去

　　2、自由读课文，画出事情发生的时间、地点、人物，连起来谈谈是一件怎样的事？(指名回答）

　　六、指导写字

　　1、出示生字，练读。

　　2、重点指导：

　　“讯”、“泄”、“侮”注意这三个字的笔顺。

　　“讯”的第四、五笔是“十”；“泄”的第五