惠子相梁改写作文 在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的惠子相梁改写作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。惠子相梁改……
惠子相梁改写作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的惠子相梁改写作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
惠子相梁改写作文1
一天早晨,风和日丽,晴空万里。我和惠施相约来到了濠河边欣赏美丽的景色。
不知不觉间,我们走到了濠河的桥上。河水很清,能够看清楚水底的卵石和游鱼。这时,看见一群鯈鱼正欢愉的水中穿行自由游来游去。我转向身边的惠施,说:“你看,这鯈鱼在水中从容欢乐地游来游去,它会感到很快乐啊。”惠施满面疑惑的对我说:“你又不是这鱼儿,怎能知道这鱼儿快不快乐呢?”见他的神情严肃又一本正经地样子,我便也板着脸回他一句:“你又不是我,怎么知道我不知道鱼儿的快乐呢?”惠施见我这么说,脸色有些涨红,我知道他在使劲忍住心中的怒火。他稍稍顿了顿,像是整理了下思绪,就又同我辩了起来,:“我不是你,当然不知道你的`想法。但你本来就不是鱼儿,你也一定不知道鱼儿的想法啊。”
见惠施咄咄逼人,还说的十分在理,只因随口一说,没想到他竟当真了。这时,我灵机一动,又对惠施说:“咱们从最初的话题说起,你刚才是说,你从哪儿知道鱼儿很快乐,既然你问我这个,我就回答你:我在濠河的桥上知道的呀。”说完后,我哈哈大笑。惠施挠了挠头沉思了一下,好像些还有诧异,但见我笑得这么开心,就同我笑了起来。
惠子相梁改写作文2
春光明媚,一片生意盎然,我与庄周闲来无事,来到桥上游玩。桥下,碧绿的水中缓缓游来一小群鱼,有金色的,有黄色的,有白色的,时而成群游戏,时而浮于水面吐个泡泡,像是要啄破宁静的水面。
“你看!那些鲦鱼自由自在地游来游去,如此怡然,这是鱼的快乐啊!”见庄子捋着胡子,眯着眼睛笑着说,像是对着水中鱼,又像是若有所思。
我极不赞同他的观点,心想:他这想法也太不符合逻辑了吧!忍不住反驳:“你又不是鱼,怎么就知道鱼的快乐了?这分明是错的!”我实在无法忍受他匪夷所思的想法。谁料庄子却不慌不忙地辩道:“你又不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢!”他仰着头,很不服气的样子,还带有几分挑衅地扬起眉毛。
明明就是他不对,怎么反倒他理直气壮?我顿时感觉血液涌上头,胸脯剧烈起伏,一手紧握,一手指着鱼儿说:“我不是你,当然不知道你,你本来就不是鱼,你,肯定也不会不知道鱼的快乐!这是千真万确的事了!”
见我如此急切,他一转眼珠,又看着桥下的鱼儿,说:“请从最初的话题说起。你问我哪里知道鱼的快乐,既然已经知道我知道还来问我,”顿了顿,伸直腰板说:“我啊,是从这濠水桥上知道的啊!”说完,便轻松地一挥衣袖,走下了桥,留下一头雾水的我独自站在桥上……