花葬伤感散文 悄然打开时光的扉页,青春在记忆深处静静徜徉,略带着青涩的味道,浅浅的情思,还有那绵湿的细雨迎风飘飞…… 浅春在懵懂中无声而至,那几棵扶疏的木棉是否早已绽放,在不经意间那流婉花香是否已溢满嗅尖,是否还有一群借着微寒沉景穿着薄春衫的少年…… ……
花葬伤感散文
悄然打开时光的扉页,青春在记忆深处静静徜徉,略带着青涩的味道,浅浅的情思,还有那绵湿的细雨迎风飘飞……
浅春在懵懂中无声而至,那几棵扶疏的木棉是否早已绽放,在不经意间那流婉花香是否已溢满嗅尖,是否还有一群借着微寒沉景穿着薄春衫的少年……
如我所想,如你所念,走在沧桑斑驳,青苔蹒跚的石子路上,空气中充斥着淡淡的青草香。嗯,这是专属于青春的味道。微风拂来,一片如女子未被染饰的朱唇般艳红的花瓣顺风飘来,衬着深沉清风静美地落在古青石路上,还微沾了几滴雨露,更显其清丽。仅此独独一瓣,却此般引人注目。踩着零碎的脚步,发出一声声的寂然,忽然眼前一闪,嘴角自然而然地向上翘,凭着三年留下的记忆,加快了脚步往前迎去。不一会,眼帘中一块墨黑与肽白等若干种冷色构成的,倒形成了自己的一种特色系。其实假山有两块,左右各坐落着一块,两块磐石相随而栖,一起经霜历雨,在书生气息的陪伴下立于这方土地,守护着这座校园,聆听着书声,感受着画意诗情。假石的一面直直地被割开,而另一面则凹凸不平,露出精细的裂纹,在细雨的洗礼下更显得平滑和洁净,突然想起,这块石头可一直是学生老师们拍照时最青睐的背景呢。
忽而,一股小风袭来,艳红欲滴的'花朵,纷纷离树落下,那不知名的鸟儿也迎风飞起,真想就这样,把美好定格在这一刻。恍惚间,思绪回到了那年,那个微冷的早春,一样的风,一样的雨,一样的你;湿润万物,张扬青春,两三棵木棉在风雨中矗立,一眼望过去,有些古老,有些沧桑,还有抹抹掩藏不住的涩色,如同年少的我们,懵懂而略带迷茫。我们在树下休息玩耍,踮起脚尖在枯荣变换的绿草上蹦蹦跳跳;静靠于树底,膝盖微曲,手捧着书,嘴上哼着歌;随春风旱雨,伴着清歌,衬着那纷飞的木棉,随风而诵,犹如那不沾染尘世的仙子般,翩然而舞,随花而起,伴花而停。树上繁花满枝,清香缕缕,飞鸟鸣唱,风雨轻浅;树下绿茵遍地,年少青春,笑靥如花……
时间,定格了我的微笑,定格了你们浅春微凉的那稚嫩与新生。此刻,一切依旧,物是,人是否已非?我会相信,请你也一定要相信,那些微风吹皱的曾经,会是我们记忆中永远无法抹去的光景。时间,可以淡然一切,但也可以让某些记忆更加深刻,即使白发苍苍也无法忘记,就如微风吹过的那些年的那些夏天……
“初一四,初二四,初三四”三年,恍若流光。你若说它长,它也不长,仅仅三年,花开三季,纷繁而冗长;你若讲它短,岁月流逝,花落也三季。所以我们一起度过的年少时光啊,可论长,也可论短,从纯真到成熟,从散乱到团结,从薄弱到强劲。“人生若只如初见”,你我何以真心现。第一面,试问遇见是何种情愫,上不论你何名何姓,下不问你何思何想。初见,彼此不相熟识,清澈的眼眸中流露出片片的陌生。于是就出现了初三的开学第一课“自我介绍”,这也许是我们第一次开始团结,第一次开始全新的征途吧,是集体哦,非个人创办。我们的声音交替响起,时而响亮,时而微细,时而长,时而短,会说“我是唐xx,我喜欢xxx,我性格xxxx”,也会说“我叫裴xx,我爱运动,性格xxx”,还有的甚至“我是陈xx”“我是李x”,连我也是讲一个名字,然后其它的就直接略掉……对于这些千奇百怪的介绍,其实听起来挺好玩的,有时他们不经意的一个动作,一句话,一个词,甚至一个不标准的读音都会令我们哄然大笑,而听到重要的信息内容时,我们也会转一下脑子,也会在下面窃窃私语,然后我们就在这场自我介绍中和原来的同学更加了解,对新转来的同学也有了大概了解,一步一步地。
人生不是流水,顺流而去;即使是流水,也要绕山穿石,经历九曲十八弯。“四班”,别人眼中不上进的班,根本看不出尖子班的模样。我们被老师白眼,被学生无视,悲哀啊!本以为我们会颓废,会挥霍三年的校园时光,三年之后各奔前程,将不会再对从前有何念想和留恋。没想到,我们却在校园生活中,学业路上,一步一个脚印,奋起直追,步步为营……逐渐从黑暗的评价中走出,让别人看到的不再只是背影,我们转正了。在领流动红旗的前方,在领优秀成绩奖的台上,甚至在那块第一名的板报,在那一场第一名的足球比赛中,都让别人看到了我们闪耀的正脸。老师夸:“终于长大了,确实和以前不同了,有了很大的进步。”同学讲:“这次又是四班第一名……”虽然这些我们也有所感受,但在别人“无视”的洗涤后,变得释然了,不再纠结比较中所获得的掌声和鲜花,不再沉默于他人的议论纷纷,也许这就是成长,也许这就是成熟。于是开始时的散乱烟消云散,变得如浓密的绿叶般团结。
从此以后,浓琼碎影是否散落四方,这场樱红色的记忆是否会被遗忘,那些关于初中的过往是否会被铭记。那个“高大帅气”的语文老师,不知现在的他在讲台上是否依旧意气风发;那个见多识广的数学老师,不知是否还会在学生问题目的时候,语不惊人死不休地说“这是规定”;那个带我们走上正轨的Miss黄,现在短发的她貌似更加年轻了呢……老师们讲课,解题的身影也许早已铭刻于我们的心中了吧。老师,老师,老师。哦!除了老师还有学生嘛。有那个负责任、幽默的班长“唐哥”,貌似她还披着被子给我们讲过鬼故事呢;有那个课堂上经常搞怪,语文课的角色扮演中让同学笑倒一片的“棠哥”“小强”;有那个灵秀的大家之女“小芳”;有那个数学脑细胞特多的“肥姐”;还有那个跟男生女生都混得很熟,上课睡到口水滴到地上,雷雨天玩手机,看到闪电后,丢下手机数闪电和雷声的时间“1,2,3,4”,甚至掰手指算的旧同桌“陈某某”。老师、同学。老师、同学都是初中必不可少的反应物,经时间的催化变成了现在开始学会成长的我们,在这时光的深处,岁月是这般静好。
请允许我像一个孩子,用时间的笔触,在记忆的墙壁上刻下曾经属于我们的过往。时间,可以淡忘一切,但也可以让某些记忆更加深刻,即使垂垂老矣也无法忘记,会记得那些春夏秋冬有我们的身影在那个校园中穿行。
人生就是这样繁华似烟火,一瞬即逝,失去就失去了,再也找不回来。
过,不过是过客,你我都是彼此生命中的过客。不作任何停留,但却在对方的心里刻下了不可磨灭的痕迹。
其实,青春没有那么高大上,只不过是一不小心路过了彼此的世界而已,连肩都没擦就错过了。然后,各自在对方都所不熟知的世界上的某个角落里卑微而倔强地生长着……
就似时间万物,花开花又落,云卷云又舒,一切不过都是世间稀疏平常的变化过程罢了。
不知不觉,那艳红色的木棉,又开了一季。
若是有缘再遇于世界的某个屋顶或某条平凡的路上,相视而笑,仅仅这一笑,眸光却也已流转千万年。
而流年,随花葬在泥土的芬芳之下。
此去经年,过往,只过,不往。
此去经年,过往,只过,不往。