化学实验探究活动的作业及答案

化学实验探究活动的作业及答案

　　课题2 化学是一门以实验为基础的科学

　　内容标准：实验 探究活动（或实验）报告

　　内容解析：

　　1．实验：学习化学的一个重要途径是实验，九年化学：课题2化学是一门以实验为基础的科学教案。通过实验报告以及实验现象的观察记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得知识。

　　2．探究活动（或实验）报告：可以描述整个探究和过程.步骤.方法.现象.分析.结论.建议。

　　例题分析：

　　例题1.能使带火星木条复燃的气体是（ ）

　　A.氧气 B.二氧化碳 C.空气 D.水蒸气

　　分析：本题主要考查氧气的检验方法，如认真观察实验现象并有记录，不难做出本题答案选A。

　　例题2.以下是用托盘天平称量物质时的'操作方法，错误的是（ ）

　　A.砝码放在右盘· B.先加质量少的砝码，再加质量大的砝码

　　C.砝码要用镊子夹取· D.称量完毕后应把砝码放回砝码盒中

　　分析：用托盘天平称量药品时应注意以下几点：（1）调节天平至平衡；（2）物品放左盘，砝码放右盘（3）称量时应先加质量大的砝码，再加质量小的，称量完毕后，砝码应放回砝码盒中，游码移回零处；（4）称量干燥的固体用纸称量，易潮解的药品，用玻璃器皿称量，化学教案《九年化学：课题2化学是一门以实验为基础的科学教案》。本题答案为B。

　　自我评价：

　　一.填空题：

　　1.二氧化碳能使______________________变成白色浑浊。

　　2._________能使带火星的木条复燃；___________能使燃着的木条熄灭。

　　3.燃着的木条放进空气里，木条火焰________________。

　　4.人体呼出的气体中含有_________________。

　　二.实践与应用：

　　1.当空气里二氧化碳的体积达到1%，对人就有害处，达到4%-5%时，会使人感到气喘、头痛、眩晕；达到10%时，能使人不省人事，呼吸停止，以致死亡。一些久末开启的菜窑，干涸的深井，容易积存二氧化碳，为保证人身安全，请你设计一个实验来确定人是否能直接进入这些洞穴。

　　2.碱面和淀粉是我们日常生活中经常接触的两种白色粉末状物质，你知道有那些区分它们的方法。可设计探究报告记录实验步骤、方法、现象等加以说明。

　　参考答案

　　一.1.澄清石灰水 2.氧气，二氧化碳 3.无明显变化 4.二氧化碳、水蒸气等

　　二.1.可以采取灯火试验，判断二氧化碳含量是否过高.

　　2.提示: 碱面溶于水而淀粉不溶于水,通过观察在水中的溶解性可鉴别.