浣溪沙阅读练习及答案 在学习和工作的日常里,我们最熟悉的就是阅读答案了,阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?下面是小编为大家整理的浣溪沙阅读练习及答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 山下兰芽短浸……
浣溪沙阅读练习及答案
在学习和工作的日常里,我们最熟悉的就是阅读答案了,阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?下面是小编为大家整理的浣溪沙阅读练习及答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规①啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡②。
注:《浣溪沙》是苏轼46岁被贬湖北黄州游清泉寺所作。
①子规:杜鹃鸟;
②黄鸡:白居易诗有黄鸡催晓句,用以感叹人生易老。
这首词是词人于元丰五年(1082)谪居黄州期间所作。
黄鸡:即黄鸡催晓,语自白居易《醉酒》诗。
(1)词中所写是什么季节?从哪里看出来?(3分)
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(2)词的下片表达了词人怎样的人生态度?请简要分析。(4分)
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(3)有古人在评价这首词时认为门前流水尚能西一句富含哲理,运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗?为什么?请结合全词进行简要赏析。
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(4)词的上阕,通过写雨中的兰芽、沙路和子规营造了怎样的境界?(3分)
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(5)苏轼诗词中常有哲理性的句子,横看成岭侧成峰,远近高低各不同(《题西林壁》)。古人在评价这首词时认为门前流水尚能西一句也富含哲理。请说出这句话所蕴含的哲理。(4分)
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(6)词的上阕描绘了一幅什么样的画面?是由哪些意象构成的?请简要叙述。(3分)
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(7)白居易《醉歌》中写道谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没。腰间红绶系未稳,镜里朱颜看已失。苏词和白诗都写道唱黄鸡,两者表达的感情一致吗?请简要分析(5分)
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(8)下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是(C)
A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B.潇潇暮雨子规啼一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环木糙住
C.下阕转入抒怀,门前流水尚能西句,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
(9)黄鸡的本意是:____________________________,诗中是指:____________________________。
(10)发挥想象,描绘山下兰芽短浸溪所展现的画面。(2分)
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(11)这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)
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【参考答案】
(1)(3分)春天。从兰芽短(兰草发芽)、子规啼看出来。(1点1分。)
(2)(4分)下片写门前流水尚能西流、不要白头面对黄鸡催晓,表达了词人虽处逆境而老当益壮(不服年老)、自强不息(旷达进取)的精神。(1点1分)】
(3)同意。兰芽溪水,沙路无泥,萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫,作者来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。这里的溪水西流给作者极大的启迪:水尚能西流,人生就不能再次年轻吗体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句,全诗体现了作者乐观向上的精神。
(4)作者描写了兰芽溪水、沙路无泥和萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫,塑造了一个清新、洁净、幽雅的境界。(3分)
(5)这里的溪水西流给作者极大的启迪:水尚能西流,人生就不能再次年轻吗体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句,全诗体现了作者热爱生活、乐观旷达的性格。(4分)
(6)描绘了一幅充满生机、幽美、洁净的山林雨景图。(2分)描写了兰牙、溪水、松树、沙路、子规等意象。(1分)
(7)不一致。(1分)白居易《醉歌》诗中唱黄鸡是嗟老叹衰之词,感叹人生苦短,表现了黄鸡催晓、朱颜已失的衰颓心态。(2分)苏轼面对着眼前西流的兰溪水,产生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢?他认为即使到了暮年,也不应有那种黄鸡催晓、朱颜已失的衰颓心态,体现了作者贬谪期间热爱生活、乐观旷达的人生态度。(2分)(意思答对即可酌情给分)
(8)C
(9)指黄鸡报晓。代指时间,时光流逝。
(10)山下溪水潺湲,溪边的兰草才抽出嫩芽,蔓延浸泡在溪水中。
(11)体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。