欢乐六一作文

欢乐六一作文七篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的欢乐六一作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

欢乐六一作文 篇1

　　早晨我走到学校，发现跟以前不一样了，大门上贴着许多装饰品，好美丽啊！我来到教室，里面可热闹了。有的在玩玩具，有的在聊天，有的在谈六一儿童节会是怎样的。

　　我交了作业，张老师就来了。她说：“等下就要去游园活动，玩好了再看表演。”张老师发了游园项目单。一、二、三、四……哇！有20个项目。我和好朋友马上出发。

　　夹弹珠好难，我拿起筷子，夹住弹珠，“啪”的一声弹珠掉到了地上。我费了九牛二虎之力才夹了七颗弹珠。

　　我跑去玩“筷子投壶”，拿到了三根筷子。我对准酒瓶一投，没投进。我再次对准酒瓶，一放手，筷子顺着酒瓶外侧滑了下去。最后的筷子是我的救命稻草。这根再投不进，我就死了。我仔细地对准酒瓶，耶！投进了。

　　我慢慢走到“瞎子打鼓”的教室。我排了像长龙一样的队伍之后，老师用红领巾蒙住我的眼睛，我用铁棍打来打去，碰到一个鼓，我敲了下去。我用手摸着摸着，一下子摸到两个鼓，真是一举两得。

　　欢乐的六一，我非常高兴。

欢乐六一作文 篇2

　　今天我们去了树木园。我和我的小伙伴们爬天梯，放眼望去，一座座高山，闻到了月季花芬芳扑鼻的香味，看到了月季花五颜六色的正在绽放，还有小溪在欢快的流淌。

　　我们爬到天梯上累的气喘吁吁汗流浃背的，这里草木茂盛，我们几个小朋友在一起扎堆儿，一起唱歌，一起背诗，背课文，还在天梯上跳起了疯狂的骑马舞，我们相互拥抱，花儿像我们红红的脸蛋绽放出来，美丽极了，树木像我们强壮的身体一样，左右摇晃，像跟着音乐做体操一样，天上的朵朵白云像小白羊一样，恨不得快点下来和我们欢歌笑语。

　　我很还去了非常吓人的鳄鱼湖，我们把一块块小石头放到弹弓上一拉，弹到水里，鳄鱼还是没出来，我们几个小伙伴想看鳄鱼，可是把石头弹光了，还是没出来，我们像泄了气的皮球一样，没气了，原来是爸爸逗我们玩的，根本没什么鳄鱼。

　　我们很喜欢树木园的山清水秀，风景如画。

　　六一儿童节多么幸福哇!

　　六一儿童节多么难忘啊!

欢乐六一作文 篇3

　　六一儿童节是我们小朋友自己的节日，当它悄悄地来临时，大家都兴高采烈地系上鲜艳的红领巾，穿着整洁干净的校服，蹦蹦跳跳地来到了学校参加集体活动，过着快乐的节日。

　　我来到学校，看到地上有一条像长龙似的红地毯，从外面的技校街铺到校门口，迎接着同学们的到来。大门的正前方摆放着六个小贤娃，如：健康娃，美德娃……好像欢迎同学们来到学校过节日呢！这时，我立马跑到教室门口。啊！往日的教室打扮的如此漂亮，往前看黑板上用粉笔写着“六一快乐”的大字；抬头看天花板上挂满了五颜六色的气球。教室的四周摆满了一个个吹好的气球。

　　过了一会儿，全校的师生在音乐中集合到了操场，观看三（4）班的表演节目，由三种乐器演奏出来的《小宝贝》，可好听了，全场响起了雷鸣般的掌声，连操场两边的树木也仿佛在连声叫好。

　　接着，我们离开操场，来到群贤楼参加多种游戏活动。有灌篮高手、手脚并用、掌上明珠……我最喜欢的就是夹弹珠和踩气球了。夹弹珠的比赛规则是：每组七个人进行比赛，限时一分钟，每个人的桌子前面摆放着塑料碗，里面放着许多弹珠和一双木筷，裁判员说：“准备好了吗？”我们异口同声说：“准备好了！”我们迅速拿起筷子，把弹珠夹到另外一个空的塑料碗里，一粒，两粒……用迅雷不及掩耳之势的手速把夹住的弹珠往右边塑料碗里放，旁边的同学忍不住开始向我助威起来：“严匀泽，加油……”。我以为自己是第一，可是旁边的陈成杰早已夹完了，真是一个王者啊！

　　另外一个活动是踩气球，它的`规则是：十个人为一组，每两个气球，捆在脚下，被人踩爆或从脚中脱落就算淘汰。比赛开始了，大家有些跑，有些跳，不一会儿就传来“啪-啪-”两声，原来是张晨和陈忠锐的气球各爆了一个，我的战术是跳起来，别人就踩不到我了，哪知道跳起来也不行，张晨一下子，从我的后面跳了过来“啪-啪-”一下子我的“两条命”就都没了，被淘汰了。每个人都很勇敢，但都被张晨“一举两得”击败了。大家都很开心！

　　这真是一个欢乐、难忘的六一儿童节。

欢乐六一作文 篇4

　　今天，学校组织全体师生在天都城校区开展“绚彩童年，我是主角”的欢庆“六一”活动。

　　早晨，我们坐车来到了天都城校区，走进教学楼，我就被活泼欢乐的节日气氛感染了，墙上挂着五彩缤纷的气球，一根根拴在柱子上的丝带随风飘扬。简短的开幕式后，我们分组活动。

　　我是辩论赛的一员，在阅览室里参加辩论赛。辩论赛的主题是“小学生应不应该带手机来学校”。首先是一辩陈述观点，正方的观点与理由是，可以带手机上学，方便同学们及时与家长联系等；反方的观点与理由是，不应该带手机上学，同学们的自制力不好，在学校控制不住会偷偷玩游戏等。之后，双方展开了激烈地辩论，大家还引用了不少名言、事例等，使自己的观点更有利。因为没有辩论赛的经验，中间有一段时间，辩论的主题有点偏了，还出现了反方答不上正方的问题，冷场的情况。不过，从这次辩论赛中，我最大的收获是，明白了任何事物都有利有弊，我们要“取其精华，去其糟粕”，才能最大程度地发挥其作用。

　　结束了辩论赛，我们来到食堂吃了丰盛的午饭。休息片刻，下午，我来到了义卖场地。哇！真是人山人海、摩肩接踵。义卖的东西很丰富，有丑小鸭T恤，荧光笔，书签……当然，最吸引女孩子的眼球的是各式各样的发夹和头箍。我买了一个粉红色的发箍，在二朵乳白色纱布织成的玫瑰中间夹了一颗金色的珠子，看上去很精致。

　　又买了一点自己喜欢的小玩意，我回到阅览书看了会书。一点左右，和同学们集合坐车回到了学校。

　　我很喜欢今天的“六一”活动。

欢乐六一作文 篇5

　　每一个节日都会带来不同的欢声笑语，每一个节日。都是色彩斑斓的每个节日都会让每一个人过得开心。例如朝气澎湃的端午节，让人值得缅怀的清明节，让人兴奋不已的国际儿童节，让人值得思念的中秋节今天我就要写一下昨天的儿童节。

　　关于六一儿童节的简历：二战时期，利迪策惨案后，人们将1949年6月1日改为国际儿童节，而中国却早在1931年就有了，但后来也改为每年的六月一日，这就是六一儿童节的简历。

　　这个儿童节是我在小学阶段的第五个儿童节。早晨，我洗漱完毕后，立马就带着六一用品去上学了，我感觉今天特别不一样，太阳公公向我微笑，花儿为我舞蹈。我忽然想起一首歌太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你这一天什么都不一样啊！今天真是愉快的一天。

　　六一在那些运动健儿们的喊叫声中变得更精彩了，每班的啦啦队都在为那些同学喝彩，校园里又响起了同学们的叫喊声，只见其中一位同学说：你看那些接力赛的同学，你觉得哪班会赢？那还用你说，第一非五班莫属，要是没有那个小马的就不一定。比赛结束后，同学们一阵高呼耶！五班冲冠了。我就知道五班一定会赢。这一次我们又得了五年级全体第一，班级里洋溢着欢声笑语。

　　时间过得真快呀，六一过得真快，转眼就过完了，真盼望下一个儿童节的到来。

欢乐六一作文 篇6

　　儿童节，这激动人心的时刻，使我们快乐，更使我们激动！在这一天中，我们可以自由自在的在欢乐中翱翔，这宝贵的时刻，我们必定要珍惜，每一分、每一秒，都是那么的幸福。我们可以用自己的特长使大家开心，面对那一张张幸福的面孔，心里一定会甜滋滋的。

　　在这个儿童节中，我相信大家都充满了“三心二意”，“三心”指快乐之心、留念之心和激动之心。“二意”指敬佩之意和美好之意。

　　我在这里真诚的祝福大家在六一儿童节中开开心心、万事如意！

欢乐六一作文 篇7

　　儿童节是我们孩子自己的节日。悄悄到来的时候，大家开开心心的戴着大红围巾，穿着整洁干净的校服，跳着去学校参加集体活动，过着快乐的假期。

　　来到学校，看到地上铺着一条像长队一样的红地毯，从外面技校街一直铺到校门欢迎学生。门口有六个小贤娃，比如健康娃和美德娃，好像是欢迎学生来学校过节。这时，我立刻跑到教室门口。啊！以前的教室打扮的那么漂亮。往前看，黑板上用粉笔写着“六一快乐”；抬头一看，天花板上布满了彩色的气球。教室被吹的气球包围着。

　　过了一会儿，全校师生聚集在操场上，观看三种乐器演奏的3班《小宝贝》的表演。很好听，全场响起了雷鸣般的掌声，就连操场两边的树似乎也连连欢呼。

　　然后，我们离开操场，去群贤大厦参加各种游戏活动。有灌篮高手，有手脚，有我的掌上明珠。我最喜欢的是弹球夹和气球。弹球比赛规则如下：组7人，比赛1分钟。每个人的桌子前都有一个塑料碗，里面有许多弹子球和一双双木筷子。裁判说，准备好了吗？我们异口同声地说：准备！我们很快拿起筷子，把弹珠夹在另一个空的塑料碗里。他们中的一两个人用手的速度把夹住的弹珠放进右边的塑料碗里。旁边的同学都忍不住给我加油：颜，加油。我以为我是第一个，但是陈在我旁边的已经夹紧完了。他真是个国王！

　　另一项活动是踩气球。它的规则是：十个人一组，每两个气球，绑在脚下，如果被压碎或从脚上掉下来，就会被淘汰。比赛开始了，有些人跑，有些人跳，不一会儿就传来两声砰砰声。原来，张晨和陈钟瑞的气球一个个爆炸了。我的战术是跳起来，别人踩不到我，我就跳不起来。张晨突然从我身后跳了起来，顿时我的两条命都没了，被淘汰了。每个人都很勇敢，但都被张晨打败了。大家都很开心！

　　这真是一个快乐难忘的儿童节。