欢乐课堂日记

欢乐课堂日记（精选17篇）

　　一天终于结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的欢乐课堂日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　欢乐课堂日记 篇1

　　05月26日 星期四 天气：晴

　　美丽的是春天，炎热的是夏天，寒冷的是冬天，欢乐的是课堂。今天，又该上美术课了，我的心灵告诉我，今天也一定会像往常一样有非常好玩的事情，我们一上课老师就发下图纸，要我们两个人一组画对方，真有趣。我们开始画的时候，不时的看着对方，越看越有趣，越看越不像，心里还想着她怎么长得是这样呀。都不好意思的笑了起来。

　　在动笔画画的时候，我看看别人的表情，可有意思了，有人是皱着眉头画着，有人毫不留情把别人的锛側钡泔紓画出来，还有的一边画一边捂着嘴偷笑。我正要画的时候，已经有一半的人交卷了，我心里开始急躁起来，赶紧拿起彩色笔乱涂一番，三下五除二地把那张锛偭跣±？紓的画像交出来，心里的一块石头终于落地，这时竟还有许多同学正在着急的到处借彩笔哩！全班同学都交上画后，老师把所有的作品都贴在黑板上，你看！有的把对方画得少一颗牙，有的画得像巫婆，还有的把对方画成大鼻子。

　　我的同桌把我的耳朵画的老大，像猪八戒似的，真是有趣极了。

　　欢乐课堂日记 篇2

　　今天上午第一节语文课，我们上的是“请你帮个忙”口语交际课。大家轮番表演，精彩纷呈，笑声不断，共同度过了一节有趣、充实而又快乐的语文课。

　　首先闪亮登场的是杨闽与田志洋，杨闽扮演小孩，一不小心把球踢到了河里，田志洋扮演正在河边钓鱼的叔叔，要帮忙把球捞上来。只见他纵身一跃，一个青蛙蹲，就帮杨闽把球捞了上来。

　　就在这时，秦恩博“唰”一下站了起来，迫不及待地大声说：“田志洋装得太假了，难不成他会‘蜻蜓水上漂’？下水得要脱裤子嘛，如果害羞，起码也得脱衣服呀！”我们听了笑得前仰后合，丁老师朝他招招手，说：“来来，你来给我们表演一段。”大家都拍手叫好，只见秦恩博脸“唰”一下红了，简直跟刚才判若两人，从豪爽大气的男子汉一下子变成了扭扭捏捏的小女生。哈哈！真是站着说话不腰疼，早知今日，何必当初啊！

　　接下来，秦恩博的表演却令我们大跌眼镜，前一分钟还要别人脱衣服，现在轮到自己身上，他竟然“咚”一下趴在地上。大家都疑惑不解，把脖子伸得跟鹅一样长想探个究竟，却发现他跟长臂猿似的，把手臂伸得老长，用网在捞球。搞了半天，原来是说一套做一套呀。唉，我们都叹了口气，失望地坐了下来。这时候，丁老师一句话便逗翻了全班，他说：“不应该叫秦恩博叔叔，应该叫爷爷。”

　　“叮铃铃”，下课铃响了，同学们还对刚刚发生的故事意犹未尽，回味无穷。啊！这可真是趣味课堂欢乐多呀！

　　欢乐课堂日记 篇3

　　“丁零零……”，上课的铃声响了，黄老师迈着轻盈的步伐走进了教室，神秘兮兮地对大家：“大家猜是干什么呀？”“跑步。”陈文卓脱口而出，“跑步怎么会在课堂上举行呢？”又有人说玩游戏，老师说：“是玩游戏，玩什么游戏呢？”最后老师说的三次机会都用完了，始终没有人答对。最后老师终于揭晓了答案：是成语接龙。呀！我怎么这么笨，老师当然选既能学知识又能娱乐的游戏了。不多说了，我们往下看同学们的精彩表现吧。

　　游戏开始了，老师选了一个“打头炮”的人鄢陵浩，“应接不暇”，一连串成语像倒豆子一样蹦了出来。“暇”、“暇”，我苦思冥想，真难哪，龙有头没身子就结尾了？我有点不甘心，“霞光万道”，还是老师帮我们解了难。我懂了，原来同音字也可以接龙。“道听途说”，又一个洪亮的声音响了起来，把我的心拉了回来。“说三道四”，同学们一个比一个更大声，成语一个又一个往下接，不知不觉到龙尾了，终于要重新起头了。

　　“车水马龙”，好一个龙头，接下来很简单了，“龙争虎斗”，“斗智斗勇”，“勇气培增”，“蒸蒸日上”，“……”，大家都跃跃欲试，偶尔也有几个出笑话的，比如有的字难组成语的时候，就有人说什么“上下左右”奇怪的话，逗得全班同学哄堂大笑。

　　下课了，四年（一）班的笑声还在校园上空久久回荡。

　　欢乐课堂日记 篇4

　　今天下午，阳光灿烂，我们在教室里上了一节活动课。玩了一个抢椅子的小游戏。

　　老师先说游戏规则：10个人抢9个椅子，一直抢到2人一把椅子。抢到椅子的一组加五分，没有抢到椅子的同学退出。

　　游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，小心翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，老师一声令下：“抢！”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上冲锋的先行军一样，由于我比人家略微胖点，便几下子就把和我一起坐在同一个椅子上的同学挤下去了，那位同学眼巴巴的看着我们，失望而归。

　　然后老师就给我们组加了五分，我高兴的一跳三尺高，欢呼雀跃的回到了座位上。好有成就感哦！就这样我们在笑声中结束了一场活动课，但是快乐却留在了刚才的游戏中。

　　欢乐课堂日记 篇5

　　今天，天气晴朗，灿烂的阳光照耀着大地，天空像一面大镜子，一尘不染，晶莹透明。教室里，大家安安静静地在座位上坐好，老师正带领着同学们学习新课，一双双明亮的眼睛目不转睛地注视着老师。

　　课堂上，同学们全神贯注，聚精会神地听讲，个个精神抖擞，跃跃欲试。看着同学们这副精神样儿，老师也越讲越有劲。老师每提出一个问题，同学们就一起齐刷刷地举起手来，个个都积极回答老师提出的问题。同学们上课的表现都被天上的太阳公公看见了，太阳公公微微一笑，似乎在说：“同学们，你们要好好学习呀！”

　　快要下课了，同学们还依然坚持积极举手回答问题。虽然要下课了，但他们那发奋学习的精神值得我们每一个人学习！老师还特别表扬了表现突出的几个同学，有小明、小兰和小丽，同学们向他们投去钦佩的目光。

　　这真是一个欢乐的课堂呀！虽然不是特别的日子，但这节课依然是快乐的，令人难忘的一节课！

　　欢乐课堂日记 篇6

　　进入学校的大门，放眼望去，灰白砖头掩映下的是我们的艺术大楼，在艺术大楼的右边就是我们的教学楼了。我们的教学楼可漂亮了，白色的砖、灰色的墙，众人看了都竖起大拇指！

　　让我们走进教室，来看看你认为普通的上课吧！“叮铃铃”，听，上课铃声响了，同学们飞快地跑进教室，坐得端端正正，刚才的欢笑声到哪去了？刚才的雀跃声到哪去了？刚才的哭泣声到哪去了？都像小鸟似的飞走了，像或浓或淡的河水流走了，向烟雾似的消失在人群里……瞧，这里怎么“玩”起来了？原来老师正在和同学们互动呢！上英语、语文，甚至是枯燥乏味的数学课，都会以上课互动的方式进行学习。听，那朗朗的读书声让我沉浸在那动听的仿佛是一首优美的歌曲，那歌声出现在我的脑海里，一直回旋、荡漾。

　　“叮铃铃”，下课了，同学们脸上充满了快乐与兴奋，大家精神抖擞。玩游戏、踢足球、打篮球、静心阅读、画画……操场上荡漾着同学们那“铃儿”般的声音。

　　欢乐课堂日记 篇7

　　今天在上语文课时，我一眼就看出我的同桌魏春宇在摆弄东西。好像……是消字液！刚开始，我觉得他的这种做法非常无聊，是在毁自己的.前程。所以，我继续认真听讲。听着听着，一阵小声而又急促的声音传了过来：“还有吗还有吗？”我好奇的把脸转了过去。魏春宇也正好把脸转了过来。还没看清楚，我就忍不住捂起了嘴巴，笑了起来。这时的魏春宇活像个小丑——鼻子上有一个圆圆的、白色的东西。同学们看到了，也都忍不住笑了起来。他似乎知道了这件事情，一个劲儿的问这个，又问那个：“还有吗？”同学们看看他，只是笑着，不作回答。魏春宇羞红了脸，趴在了桌子上，用手捂住脸。过了一会，他觉得这样没有用，索性拿尺子刮了起来。没过一会儿，魏春宇的鼻子已经快恢复了。这时，只听他伤心的说道：“鼻子都要刮破了。”同学们听了，更开心的笑了起来。

　　下课了，魏春宇很狼狈的逃到了洗手间……

　　欢乐课堂日记 篇8

　　叮铃铃，大家都上课了，安安静静的，除了体育课。但是我们上科学课就相当于上体育课了。“熊猫超人！”看老师刚入教室就拿着钢笔大叫：“变身！哈哈哈哈哈哈……”真是让人哈哈大笑。

　　李青松和我在教室中跑马拉松。不是的有同学身出脚来阻挡我们，但我和李青松一跨而起。这又变成了跨栏比赛，一会儿，我超过他，一会儿，他又超过我。

　　“鹦鹉”和“香蕉”练起了太极拳，左一拳，右一拳，前一踢，后一踢……

　　曾俊达和欧阳剑来起了粉笔大战。看一个百炸弹从天而降和一个小激光向曾俊达打去，炸中了曾俊达的头部和腿部。曾俊达准备还击，一个炸雷打向欧阳剑，欧阳剑机灵地一躲，躲开了炸雷……

　　“老猪”也想一展歌喉。他清了清嗓子，吞了吞口水。大声歌唱出：“我的热情，嘿！好象一把火，嘿！燃烧了整个沙漠……。

　　只听老师大吼一声：“安静，现在学80页的小知识，大家来读。”在此机会，有的男同学大吼大叫……

　　这就是我们五一班的科学课。

　　欢乐课堂日记 篇9

　　星期四上午，我们班有一堂心理健康课。上课前，英语周老师轻盈地走进了教室，她高兴地说：“这学期将由我来教你们班心理健康课。”大家都很高兴，谁都知道周老师是一位幽默风趣的老师，自然十分高兴。

　　开始上课了，老师开始让同学们读《暖心坊》，用一个小故事将我们引入正题，又让我们画了一幅自画像，这一次太特殊了，周老师也加入了绘画队伍，在黑板上大显身手，只见她画出了“强壮”的四肢，一头卷起来的头发，使得全班哈哈大笑，更重要的是她还画出了一双大眼睛，一副眼镜架在了一个大鼻子上，还有一张大嘴，并介绍道：“我鼻子较大，嘴也大，可以说一口流利的英语……”听了她的介绍，大家点头认可。之后，我们也纷纷将自己的画拿上来展示，李庚文画得十分卡通，完全是个卡通版李庚文；张梓睿画了一个十分像他的小男孩，旁边是一辆奔驰车；陈姝彤画了一个在弹钢琴的小女孩，钢琴上全是五花八门的奖状……叮铃铃，下课了，大家结束了这愉快的课堂。

　　这真是一节有趣的心理健康课，不仅有趣，还让我更加了解了大家的爱好，真期待下一次的心理健康课！

　　欢乐课堂日记 篇10

　　陈老师穿着一件绿色大衣走向了教室，“嗒嗒”的脚步声中，老师威风的衣摆在空中飘了一下。

　　老师总是甩一下刘海，同学们不禁吐槽老师“太自恋”，老师却说道：“自恋是一种美德。”不过老师也常常自嘲。比如，他常常说自己是“矬男”，逗乐了大家。

　　老师常被吐槽太矮，他会立马叉着腰反驳：“浓缩就是精华！”，没过一会儿，他又开始自嘲：“可我怎么觉得这句话重点在‘浓缩’，而不是‘精华’呢？”同学们就被老师逗得哈哈大笑。

　　老师也会有生气的时候，那威严可是其他老师比不了的。当同学不乖时，老师喊一嗓子，让大家都吓了一跳。不过平时老师讲话，好像声音也是会突然一下子高，突然一下子低。上着他的课，总是心惊胆战。

　　老师播放过一张图，是他在日本戴着帽子的一张照片。放图时，大家纷纷道，“这是谁？”“好帅！不是老师吧！”“老师哪有这么帅！”……教室里洋溢着欢声笑语。

　　回想第一节课，老师让我们猜名字，他先亮了一个“清”不过还是没人猜得出来。于是，老师又亮了一个字“德”，马上有人猜出了“缺德”，让大家笑了半天，有了“缺德老师”这个外号。

　　陈老师的课堂是欢乐的，这份欢乐涌进了我们心中，都要溢了出去。

　　欢乐课堂日记 篇11

　　我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样，多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。

　　那是一个星期天的中午，妈妈已经睡觉了。那时我才三岁，没什么好玩的，就在房间里溜达，不知怎么就来到了镜子前。呀！前面怎么迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那个“人”竟然是平平的，而且也伸过手来摸我。我赶紧后退几步，那“人”也后退几步。我心里想：好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起手掌，那“人”也抡起手掌，我一打，那“人”也打。哟，手好疼啊。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人。坏了，一定是个怪物。我赶紧来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，说：“妈妈，那边有个怪东西，还打我。”妈妈惊奇地问我那是什么东西，我却一个劲儿地拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇右摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人照进去，人们可以从镜子里看到自己的模样。怪不得我干什么它也干什么呢！

　　每当我回忆起这件事，总是“咯咯”地笑起来，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节……我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失……

　　欢乐课堂日记 篇12

　　要问谁上课最幽默风趣，那当然要数“搞笑大师”——江玉琴老师啦！她上的每节课都为我们带来阵阵欢乐，枯燥乏味的数学已变得妙趣横生，我们都迷上了数学课。

　　记得有一次，我们正在做江老师布置的课堂作业，只见同学们或冥思苦想，或奋笔疾书，都想赶在下课之前做完。只有陆家欣同学却悠然自得地坐在座位上玩着玩具。江老师见状，连忙急匆匆地走过去问道：“陆家欣，你怎么不在做呢？”只见陆家欣那个家伙却不以为然地说：“这不是明摆的嘛？我忙得很嘞！”旁边的曹景博已经情不自禁地笑出声来了。这时候，江老师似乎恍然大悟，一拍脑袋，笑着说：“哦！我差点儿忘了，陆家欣本来就是个天才，天生的懒才啊！”话音刚落，全班同学已哄堂大笑，只见有的笑得前仰后合，有的摇头晃脑，有的甚至趴在桌子上，笑得头也不想抬了，还有的吃惊地张着嘴巴，久久无法合拢……最后，就连陆家欣也红着脸不好意思地笑了。

　　还有，我们班王施奔以前的作业不但准确率低，而且字也写得十分难看。为了改变他，有一次江老师突然告诉我们说，我们班上出现了一位神仙。同学们很好奇，但谁也猜不出来。结果江老师抑扬顿挫地说道：“王施奔写的字如‘天书’，我们凡人谁也看不懂的，只有天上的神仙一看就懂，难道他不就成神仙了吗？”一瞬间，全班的笑声此起彼伏，响彻校园，我乐得还不由自主地直拍桌子呢！

　　江老师那源源不断的笑话不仅仅让我们常常开怀大笑，更让我们时时体味其饱含的教诲与责任。

　　欢乐课堂日记 篇13

　　48世纪的第一天，毛巾们的世纪教室又要上课了。地点在我家的厕所里。主要人物是红毛巾、黄毛巾、蓝毛巾、白毛巾。准备铃响了，只有白毛巾还没来。其它毛巾已经等不及了，也没有人宣布上课开始，先你一言我一语地开始。

　　依然童真的我当然要去听听。红色毛巾首先开口：我真倒霉，我的主人得了沙眼，整天流泪，还滴眼药水，完了就用我来擦，把我弄脏了。黄毛巾说:我比你倒霉，我的主人得了红眼病，感染严重，第二天从左眼传到右眼，主人一直用我擦脸。

　　嗨，不知道哪天我也撑不住了。”“蓝毛巾，你怎么样？”红毛巾问道。蓝色毛巾回答：我啊，别说了，我主人的脸上有莫名其妙的皮肤病，看不见摸不着，这几天，我全身都痒得不得了，真的吃不下也睡不着。

　　三张愁眉苦脸，又沉默了下来。不久，蓝毛巾又说：“其实，我们的命运已经很好了，还有谁生过毒疮烂泡之类的，那我们的姐妹就更是受罪了。”黄毛巾说，“我希望白毛巾的命运比我们更好。

　　说到曹操，曹操就到了，白毛巾此时姗姗来迟。白毛巾一进门就说:我听了你们的最后一句话，现在我想告诉大家的是，我的主人长了脓肿。”在场所有的人不约而同的“呀”了一声。

　　红毛巾看白毛巾的脸色，你好像一点也不生气吗？”“当然，而且我很自豪！”白毛巾回答道。在场的人异口同声地问:“为什么？”

　　欢乐课堂日记 篇14

　　今天上午第二节语文课，正当我们上得兴致勃勃时，一位不速之客突然大驾光临，使得全班沸腾了起来，它就是马蜂。

　　当时丁老师正在给我们讲诗，随着张董博一声惨叫：啊！有马蜂！救命！彻底打破了班级的宁静。大家都把目光齐嗖嗖地移到张董博那儿，只见一只马蜂正朝他步步逼近，仿佛在说：我的小鲜肉呀，快到我的嘴里来呀！我的美餐哦！我们都不忍看到下一幕，纷纷紧闭上眼睛。

　　突然，奇迹发生了！马峰调转车头，朝我飞奔而来。Oh！My God！我的内心是拒绝的，我情不自禁地尖叫一声，赶紧捂住脸，生怕会被马蜂毁容。听了半天没动静，我心中暗喜：是不是马蜂走了？睁眼一瞧，发现大家正屏气凝神的盯着我书包看，我疑惑不解，书包有什么好看的？我望下看想探个究竟，却发现马蜂正使劲往我书包里钻，我嫣然一笑，心想：原来它也想读书呀，说不定以后能成为蜂群中的博士哟。

　　马蜂发现进不了我的书包，自讨个没趣飞走了。可它在电灯上稍稍休息过后，又开始奋斗了。它居然在班上跳起了芭蕾舞，从这个同学桌上旋转到那个同学桌下，好像酒喝多了似的。它这一举动惊动了全班，尖叫声、惨叫声、呼救声此起彼伏，教室霎时间化身为了一个菜市场。

　　终于，不速之客玩累了，身体一颤一颤的，气喘吁吁，连滚带爬地飞出了教室。我们都长长地松了一口气，可大家的思绪却被马峰带着飞出了教室

　　欢乐课堂日记 篇15

　　课堂上的笑声，肯定有人会问：“课堂上也有笑声吗？”这件事说来也不奇怪，你听我一说就知道了。

　　那是一节室外活动课，可天空下起了倾盆大雨，我们都非常扫兴。老师看我们很扫兴的样子，就组织我们在教室里玩‘画耳朵’的游戏。我们一听，脸上写满了高兴的表情。到了教室里，老师首先在黑板画了一个大大的圆圈，再在里面画了眼睛、鼻子、嘴。这时同学们哄堂大笑。接着老师问：“这是一个人，可这少了些什么？”话音刚刚落下，只听同学们异口同声地说：“少耳朵。”“那么我们在加耳朵吧！”同学们纷纷点头。这时，一位同学大胆地走向讲台，简单的看了几眼，就用围巾遮上了双眼，然后原地转了几圈，一直往前走，一摸到了黑板，试着画了两只耳朵，他的笔刚落，只见同学们有的张口大笑，有的捂着嘴笑的，有的笑滚到了地板上。因为这位同学把耳朵滑到嘴上去了。第二个同学恰好就是我上场了。我走到黑板前，用双手量了量大体位置，就退回原位，用围巾遮住双眼，转了三圈，双手张开，慢慢地走向黑板。用双手量了量，有十足把握的时候，画上了两耳朵。这时同学们都没有笑，而响起了掌声。有的同学说：“完全正确。”我解下了围巾，兴奋的回到了座位上。

　　通过这件事我知道了：做事要细心，要有十足的把握再去干这件事。

　　欢乐课堂日记 篇16

　　今天，我们乘着车来到了位于凤凰山脚下的南宋官窑博物馆。

　　南宋官窑已有800年的历史，记载了南宋古都的一段神话。南宋官窑博物馆主要以青瓷御用之瓷、风雅之美、皇宫遗珍、南宋官窑遗址与工艺题为专题，演绎了中国瓷器发展的一曲华美乐章。

　　走进大厅，“青瓷故乡”四个大字映入眼帘，通过玻璃铺就的道路，我们踩在南宋官窑的残器和瓷片上，仿佛穿过了时光遂道，来到了八百年前的南宋古城。参观完第一站走过一个回廊，我们来到了“风雅之美”展厅。展厅内一件件古朴典雅、青莹如玉的青瓷把我们带到了八百年前的南宋统治者倾情自然山水的意境中。

　　我们跟随着讲解员来到了宫廷，看到皇帝在听一个侍女弹琴，我还以为是演员在表演，再仔细看原来是模型。啊，这些人看起来像真的一样！讲解员告诉我们那皇帝和侍女都是陶瓷，我暗暗惊叹“真奇，真奇”。我们还认真参观了古代人们制作陶瓷的方法，看着那些各式各样的瓷器，恰似一个个美丽的少女冰清玉洁，柔韧光滑。 随后我们又来到了南宋官窑的龙窑遗址，由作坊和龙窑两部分组成。根据考证，南宋官窑主要有采土取料、粉碎、淘洗、连泥、成型、晾坏、修坏、素烧、上釉、装窑、烧窑、出窑等工序。在现场还可以看到一般南宋官窑烧陶瓷的影片。

　　过了不久，我们该回家了，我依依不舍得走，抬头仰望天空，发现天空是那么的蓝，阳光是那么的灿烂，我忘不了这一天，忘不了这一天欢乐和知识。

　　欢乐课堂日记 篇17

　　今天是我们的国旗下课堂，我们兴高采烈的排队去电教室，因为我们是唯一一个在展示给外宾上课的班级，我们心里洋溢着从未有过的感觉，这种感觉是如此的美妙，简直升出了云霄外面。

　　我们到了电教室，拿出诗词70首大声朗读，我们静静的等待着上课铃打响，过了一会儿，悦耳动听的上课铃在我耳畔环绕，国旗下课堂开始了：我们先进行了一些回顾李校长讲话的内容，然后开始学习告诉我们的道理。

　　表演开始，我，许梓豪，马伟杰，还有吴迪，王玲珑开始了我们的表演：我拿着我新买的书，可是刚走到门口，两个追逐打闹的同学冲向了我，我的书被撞在地上，还被踩了一脚，我非常气愤，想去打他们，但又突然想起李校长讲的：不能把别人的错误当做自己犯错的理由，我放下了手，转身走人，突然一名同学走过来，看到我的这本书很好看，跑过来问我：“小天，能借我这本书吗，我看一下就还你”我说：“不可以，我心里正烦呢”他说：“小天就借我看一下嘛”我本来就非常气愤，有受到他的影响，我用力把他推开。他摔倒了，这时老师来了，叫住了我。

　　从这个小故事里面，我学到了一个道理：不能把别人的错误当做自己犯错的理由。如果自己犯了错误，要赶紧承认，不能逃脱责任，因为这是你造成对别人的伤害。

　　我们也不能为了自己，贪得一时的小便宜；更不能为了自己一时的方便，就给别人带来莫大的麻烦。所有，为了自己，也为了别人，让我们尊敬守法，做一个讲文明，讲诚信，讲礼仪的好孩子。