《欢快的青春节拍》教案总结

《欢快的青春节拍》教案总结

《欢快的青春节拍》教案总结

　　以下是为您推荐的欢快的青春节拍同步解析，希望本篇文章对您学习有所帮助。

　　欢快的青春节拍同步解析

　　一、学习目标

　　知识目标了解青春期基本的生理常识和心理常识。升入中学，我们也渐渐进入青春期，我们将要面对一系列自身生理和心理的变化，这些变化带给我们欣喜，也带给我们烦恼。我们都希望可以更多地感受成长带给我们的快乐，展现我们青春的活力。

　　能力目标学会从容面对青春期的生理和心理的变化，克服青春期的烦恼，调控自己的情绪，促进自己生理和心理的协调发展。

　　情感态度价值观目标感受到青春的美好、可贵、幸福，珍惜青春，以积极乐观的心态迎接青春的到来。

　　二、知识网络

　　三、学法点拨

　　在初中阶段，我们都将陆续进入身体发育的第二个高峰期──青春期。在这一时期，我们的身体发育会加速，还会相应产生一些心理矛盾和困惑，处理好这些矛盾和困惑，克服青春期的烦恼是我们顺利度过青春期的关键。那么青春期我们在生理和心理上会发生哪些变化，我们应该如何面对青春期的烦恼?青春又意味着什么?我们怎样才能让自己拥有青春?

　　1.青春期是人体生长发育的第二个高峰期，处于青春期的人，在生理上、心理上都发生巨大变化。各组织器官由稚嫩趋向成熟，其功能趋向健全。

　　2.青春期的烦恼是正常的，要学会正确处理青春期的烦恼，顺利度过青春期。

　　3.青春体现在年轻的身体，更体现在心态、气质、想象力和情感上。青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。

　　4.青春是幸福的，让我们祝福青春。

　　5.在这一课的学习中，我们除了要在课堂上认真听老师讲解，积极参与讨论，勇敢地表达自己的观点之外，我们还要更多地将学到的知识和方法用到自己的学习和生活中去解决相应的问题，提高自己解决青春期烦恼的能力，也在这样的过程中更好地认识自我，完善自我。我们还可以主动和同学沟通，分享成长的体验，互相帮助，让青春期不再烦恼，让自己的天空拥有灿烂的阳光。当生活中出现了自己很难解决的烦恼时我们要勇敢地寻求老师、家长的帮助。另外，在学习本课时，我们也需要更多地思考：青春的含义是什么，什么样的人是青春的，决定青春最重要的因素是什么，作为中学生的我们，应该如何追求青春，又怎样让自己成为一个永葆青春的人……相信通过学习和思考，我们都会成为勤于思考、勇于探索、浑身散发着青春光彩的快乐中学生!