黄庭坚《清平乐》原文及赏析

黄庭坚《清平乐》原文及赏析

　　引言：黄庭坚，北宋著名文学家、书法家，《清平乐》是黄庭坚代表作之一。以下是小编为大家提供的《清平乐》原文及赏析，希望对你们有帮助。

　　【原文】

　　清平乐

　　春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

　　春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭7无人能解，因风飞过蔷薇。

　　【词句注释】

　　1、寂寞：清静，寂静。

　　2、无行路：没有留下春去的行踪。行路，指春天来去的踪迹。

　　3、唤取：呼唤。取，语气助词，无实义。

　　4、谁知：有谁知道春的踪迹。

　　5、问取：呼唤，询问。取，语助词。

　　6、黄鹂（lí）：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，啼声非常悦耳，食森林中的害虫。益鸟。

　　7、百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。啭，鸟鸣。

　　8、解：懂得，理解。

　　9、因风：顺着风势。

　　10、蔷薇（qiáng wēi）：花木名。品类甚多，花色不一，有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。

　　【白话译文】

　　春天回到了哪里?找不到它的脚印，四处一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。

　　谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。那黄鹂千白遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思?看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇

　　【作品赏析】

　　这是一首惜春词，表现作者惜春的心情。上片惜春在不知不觉中过去;下片惜春之无踪影可以追寻。用笔委婉曲折，层层加深惜春之情。直至最后，仍不一语道破，结语轻柔，余音袅袅，言虽尽而意未尽。作者以拟人的手法，构思巧妙，设想新奇。创造出优美的意境。

　　上片开首两句“春归何处?寂寞无行路。”以疑问句，对春的归去提出责疑，春天回到哪里去了，为什么连个踪影也没有，一个“归”字，一个“无行路”，就把春天拟人化了。“若有人知春去处，唤取归来同住?”两句，转而询问有谁知道春天的去处，要让他把“春天”给叫喊回来。这是一种设想，是有意用曲笔来渲染惜春的程度。使词情跌宕起伏，变化多端。

　　下片过头两句，把思路引到物象上，“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。”既然无人能知道春天的`去处，看来只好去问黄鹂了，因为黄鹂是在春去夏来时出现，它应该知道春天的消息。这种想象也极为奇特，极富情趣。后两句“百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，这是对现实的描述。上面想象春天踪迹，也许黄鹂可以知道，然而嘤嘤鸟语，谁人能解?它不过也是自然中的一小生物而已，仅看一阵风起，它便随风飞过蔷薇花那边去了。于是春之踪迹，终于无法找寻，而心头的寂寞也就更加重了。

　　词中以以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。全词构思新颖委婉，思路回环反复;笔情跳脱，风格清奇;语言轻巧，淡雅饶味;有峰回路转之妙，有超轶绝尘之感。

　　【创作背景】

　　徽宗崇宁二年(1103)，党祸已起，蔡京立元祐党人稗，黄庭坚被除名，编管宜州。有诗题为《十二月十九日夜中发鄂诸，亲旧携酒追送，聊为短句》，这“十二月”是崇宁二年(1103)十二月，黄庭坚至崇宁童年二月才过洞庭，五、六月间方抵达广西宜州贬所。此词的内容是“惜春”，而实际是影射时局。此送春词作于贬宜州的翌年，即崇宁四年(1105)。同年九月黄庭坚便溘然长逝于宜州贬所。

　　【拓展阅读】

　　作者简介

　　黄庭坚(1045—1105)字鲁直，自号山谷道人，洪州分宁(今江西修水县)人。进士出身。曾任秘书省校书郎，并参加修撰神宗《实》。晚年两次受到贬谪，崇宁四年(1105)死于西南荒僻的贬所。他以诗文受知于苏轼，为苏门四学士之一，他的诗成为江西诗派的开山大师。其词追攀苏轼，受苏词影响较深，具有豪放风格。除了诗文词赋外，书法成就也很高。著有《山谷集》、《山谷词》等。

　　黄庭坚轶事典故

　　据传黄山谷(黄庭坚字山谷)五岁时侯已熟背了五经。有一天，他问老师：“别人都说六经，为什么我只读到五经?”老师说：“你还小，春秋经难懂，算了吧。”黄山谷不以为然，说：“既然是经，那就要读。”当下，他找来《春秋》经，大声诵读起来。

　　天渐渐黑了，黄山谷仍不放手，点起灯依然高声诵读着，直到夜深人静，还不肯去歇息。家里人担心他的身体，硬是熄掉了灯，要他上床睡觉。

　　黄山谷躺在床上，心静不下来，睡了好一会儿，还是睡不着。他爬下床来，悄悄用被单把窗子蒙上，点起灯又诵读起来。

　　这时他的母亲从窗前过，发现被单透出的微弱亮光，细一听又听见了隐隐约约的读书声，知道黄山谷又起来挑灯夜读了，心中又是担心又是欢喜。担心的是怕他搞垮了身体，欢喜的是他小小年纪，如此发奋努力，长大肯定有出息。想了想，她推门进去，催黄山谷上床睡下，临走时把灯也端走了。走到门口又特意呆了一阵，直听见黄山谷的鼾声才轻步离开房门。

　　其实黄山谷不曾睡着。他又悄悄爬下床，摸到书桌下，拿起早藏好的另一盏灯。正准备点着，他灵机一动，把灯放回书桌下，人也伏了进去，就在书桌下把灯点了，摇头晃脑地轻声读到了天亮。

　　就这样，十天后，黄山谷一字不漏地把《春秋》经背给老师听。老师大为吃惊，连夸：“神童!神童!”从此教得格外专心。黄庭坚一夜三点灯的故事也就成了美谈。