黄庭坚《南乡子·诸将说封侯》阅读答案

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黄庭坚《南乡子诸将说封侯》阅读答案  《南乡子》这首词是作者黄庭坚的一首绝笔词,从这首词中,我们可以看到词人黄庭坚的坎坷的遭遇,但是他保持乐观的心态面对。那么,关于《南乡子》的阅读答案是怎样的呢?  南乡子  黄庭坚  重阳日,宜州城楼宴集,即席作①。  ……

黄庭坚《南乡子·诸将说封侯》阅读答案

  《南乡子》这首词是作者黄庭坚的一首绝笔词,从这首词中,我们可以看到词人黄庭坚的坎坷的遭遇,但是他保持乐观的心态面对。那么,关于《南乡子》的阅读答案是怎样的呢?

  南乡子

  黄庭坚

  重阳日,宜州城楼宴集,即席作①。

  诸将说封侯,短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去,休休,戏马台南金络头②。

  催酒莫迟留,酒味今秋似去秋。花向老人头上笑,羞羞,白发簪花不解愁。

  注:①黄庭坚为仇家构陷,被流放到宜州,只能栖身戍楼,困苦不堪。 ②戏马台,南朝宋武帝刘裕在彭城(今徐州)戏马台欢宴重阳。金络头,多为有功武将战马头部的佩饰。

  ⑴南乡子:唐教坊曲名,后用为词牌名。《金奁集》入“黄钟宫”。二十七字,两平韵,三仄韵。

  ⑵戏马台:一名掠马台,项羽所筑,今江苏徐州市南。晋安帝义熙十二年,刘裕北征,九月九日会僚属于此,赋诗为乐,谢瞻与谢灵运各赋《九日从宋公戏马台集送孔令》一首。金络头:精美的马笼头,代指功名。

  一

  (1)词中划线句子运用了什么手法,有怎样的表达效果,请作简要分析。(3分)

  (2)本词表达了作者复杂的思想感情,请结合诗歌分析。(4 分)

  参考答案

  (1)运用了对比手法,诗人将众将热议功名与自己悄然独立,和着笛声倚楼长歌作了鲜明对比,(1分)突出了词人耿介孤高的形象(1分),表达了词人对功名利禄的鄙弃(1分)。(手法 1分。作用2分)

  (2)①诸将在议论立功封侯,而自己却悄然独立,和着笛声倚楼长歌,表达了对功名利禄的鄙弃。

  ②一切的是非得失、升沉荣辱,都淹没时光流逝的波涛中。即使是象宋武帝刘裕彭城戏马台欢宴重阳的盛会,也成为历史的陈迹而一去不复返了,表达了对人事(盛衰)无常的感慨。

  ③词人举杯劝酒,过去的就让它过去。词人兴致勃发,插花于头,表达了对生活的热爱(豁达乐观)。

  二

  3.这首词“诸将说封侯,短笛长歌独倚楼。”两句表现了词人怎样的形象,如何表现的,请赏析。

  答:这两句用对比、反衬的手法,以诸将在侃侃而谈,议论立功封侯,与自己悄然独立,和着笛声,倚楼长歌,形成鲜明对比,以诸将反衬自己,突出了词人耿介孤高的形象。

  4.词中抒发了作者哪些情感,请结合诗歌内容分析。

  答:词人在上阙中抒发了超然之情,也有消沉悲观的情感;下阕转为开朗达观,以美酒与去年不殊,表现出开朗豁达的情感,又运用拟人修辞借花自嘲,表现词人热爱生活的不服老精神。

  5.词的前两句运用了哪种写作手法?写出了词人怎样的自现形象?请简要分析。(5分)

  答:这两句运用对比(或反衬)手法,把众将高谈阔论如何立功封侯的情形,与词人悄然独立,和着短笛,倚楼长歌的形象对比,(3分)凸显词人鄙弃功名、卓然孤高的形象。(5分)

  6.这首词用到“戏马台”的典故,有什么用意?“催酒”和“白发簪花”的行为表现了词人怎样的情怀?(6分)

  答:第一问:写当年宋武帝刘裕创建的英雄业绩,都被“雨打风吹去”,流露出词人对人事无常的感慨,寄托了看淡是非、升降荣辱的思想感情。第二问:豪兴勃发,催杯劝酒的举动,不畏嘲笑,白发簪花的行为,表现了词人乐观豁达的豪放情怀和不消沉不服老的倔强精神。

  三

  (1)词中划线句子运用了什么手法,有怎样的表达效果,请作简要分析。(3分)

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  (2)本词表达了作者复杂的思想感情,请结合诗歌分析。(4 分)

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  3.这首词“诸将说封侯,短笛长歌独倚楼。”两句表现了词人怎样的'形象,如何表现的,请赏析。

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  4.词中抒发了作者哪些情感,请结合诗歌内容分析。

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  5.词的前两句运用了哪种写作手法?写出了词人怎样的自现形象?请简要分析。(5分)

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  6.这首词用到“戏马台”的典故,有什么用意?“催酒”和“白发簪花”的行为表现了词人怎样的情怀?(6分)

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  阅读答案

  (1)运用了对比手法,诗人将众将热议功名与自己悄然独立,和着笛声倚楼长歌作了鲜明对比,(1分)突出了词人耿介孤高的形象(1分),表达了词人对功名利禄的鄙弃(1分)。(手法 1分。作用2分)

  (2)①诸将在议论立功封侯,而自己却悄然独立,和着笛声倚楼长歌,表达了对功名利禄的鄙弃。

  ②一切的是非得失、升沉荣辱,都淹没时光流逝的波涛中。即使是象宋武帝刘裕彭城戏马台欢宴重阳的盛会,也成为历史的陈迹而一去不复返了,表达了对人事(盛衰)无常的感慨。

  ③词人举杯劝酒,过去的就让它过去。词人兴致勃发,插花于头,表达了对生活的热爱(豁达乐观)。

  3.这两句用对比、反衬的手法,以诸将在侃侃而谈,议论立功封侯,与自己悄然独立,和着笛声,倚楼长歌,形成鲜明对比,以诸将反衬自己,突出了词人耿介孤高的形象。

  4.词人在上阙中抒发了超然之情,也有消沉悲观的情感;下阕转为开朗达观,以美酒与去年不殊,表现出开朗豁达的情感,又运用拟人修辞借花自嘲,表现词人热爱生活的不服老精神。

  5.这两句运用对比(或反衬)手法,把众将高谈阔论如何立功封侯的情形,与词人悄然独立,和着短笛,倚楼长歌的形象对比,(3分)凸显词人鄙弃功名、卓然孤高的形象。(5分)

  6.第一问:写当年宋武帝刘裕创建的英雄业绩,都被“雨打风吹去”,流露出词人对人事无常的感慨,寄托了看淡是非、升降荣辱的思想感情。第二问:豪兴勃发,催杯劝酒的举动,不畏嘲笑,白发簪花的行为,表现了词人乐观豁达的豪放情怀和不消沉不服老的倔强精神。