摘要:
黄生借书说课件 新课指南 1.知识和能力:了解袁枚,了解一些双音词的古今义。 2.过程和方法:熟读课文,借助工具书结合注释理解课文内容,读读、讲讲、练练,力争在课内熟读成诵;研读重点语段,学习本文运用对比阐明道理的方法;通读全文,了解本文以理服人又以情动人……
黄生借书说课件
新课指南
1.知识和能力:了解袁枚,了解一些双音词的古今义。
2.过程和方法:熟读课文,借助工具书结合注释理解课文内容,读读、讲讲、练练,力争在课内熟读成诵;研读重点语段,学习本文运用对比阐明道理的方法;通读全文,了解本文以理服人又以情动人的写作特点。
3.情感态度和价值观:诵读课文,领会本文阐述的“书非借不能读也”的道理,认识到克服困难,勤奋学习的重要性。
学习目标:
1、懂得珍惜现在优越的学习环境,专心学习。
2、学习课文构思严密,对比鲜明的.写作特点。
3、了解一些双音词的古今异义。
文言知识
1.易读错的字
枚()斋()
俟()辄()
俸()吝()
惴惴()摩玩()
庋藏()素蟫()
2.释词:随园主人:袁枚自称。随园,在江苏南京市北小仓山上,袁中年辞官后居住的别墅。
七略:我国最早的图书目录分类著作,分为辑略、六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略七部。
子孙弃者无论焉:无论,短语,不用说、不必说。
虑人逼取:虑,担心。
俟异日:等他日。俟,等。
公书:把书公开,慷慨出借。