画脸谱美术教学课件

画脸谱美术教学课件

　　脸谱作为我国的国粹,很多幼儿并不陌生，班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，整理了画脸谱美术的教学课件，一起来看看吧！

　　活动目的：

　　1、知道一些关于京剧脸谱的初浅知识。

　　2、有创意地大胆表现京剧脸谱，学习用对称的方法来表现脸谱。

　　3、通过系列活动，了解京剧脸谱的艺术表现形式和特点。

　　4、萌发对中国传统艺术的美好情感，感受美、表现美。

　　活动准备：

　　1、京剧表演VCD。

　　2、京剧脸谱范例（脸谱图片）。

　　3、京剧音乐磁带。

　　4、幼儿人手一份卡纸、各色颜料。

　　活动过程：

　　一、让幼儿在听、看中引入本次活动。

　　1、让幼儿欣赏京剧音乐。

　　幼儿讨论：你们听到了什么？和我们以前的音乐有什么不同？

　　师小结，并介绍京剧。

　　2、请幼儿观看京剧VCD。

　　幼儿观看完后进行讨论，它们身上穿的衣服是怎样的？演员们的脸部化妆有什么特点？

　　教师小结：他们穿着长袖子、拖地板的衣服，脸上化成黑色、白色、红色、蓝色和金色，还带有图案。

　　二、教师出示脸谱图片，引导幼儿观察脸谱的特征及所代表的意义。

　　1、师：小朋友们，这些脸谱上哪些地方与我们的脸很相似，又有哪些地方与我们的脸不一样的？（幼儿自由回答）

　　教师小结：他们都像我们一样有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，但是脸谱上有许多颜色，我们没有，脸谱上的图案很漂亮，是对称的。

　　2、教师引导幼儿讨论京剧脸谱的颜色及图案代表的意义，初步感受京剧艺术象征、夸张的手法。

　　幼儿自由讨论。

　　师小结：红色代表英勇；白色代表阴险；黑色代表正直；蓝色代表刚强；金色、银色表示神秘。这种表现手法，我们可以叫做夸张、象征，而且他们的图案都是对称的。

　　三、幼儿作画

　　1、教师提出作画要求：根据自己的`脸型大小剪下合适的卡纸，画脸谱时，可以用对折的方法，画成对称图案，并把五官画得夸张点。

　　2、教师巡视指导，帮助有困难的幼儿。

　　3、幼儿把做好的脸谱戴在脸上，进行脸谱展示，作出评价，并以“脸谱”游戏轻松结束本次活动。

　　四、活动延伸

　　引导幼儿到美工区在鹅卵石、白色T恤上绘制脸谱。

　　反思：

　　幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中，我以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作兴趣，提高幼儿感受美、表现美的能力。幼儿通过这一主题内容获得了较好的发展。然而，在活动中也存在一些困惑与问题：

　　1、由于幼儿对美术的感受能力不一，部分幼儿不能很好地观察并把握脸谱对称的特点，所以装饰绘画中出现了脸谱不对称的现象。

　　2、由于幼儿对美术表现能力的差异，有的幼儿不能较好地运用线条、色彩夸张地表现脸谱特征。比如：线条不够连贯、流畅，色彩较单一、配色不够鲜明等。

　　在以后活动中值得注意的是应加强对幼儿观察能力的培养，增强幼儿对美术活动的兴趣，多进行个别引导，让幼儿带着问题去观察，并在观察中发现问题。平时注重对幼儿线条练习及色彩搭配的指导。增强幼儿对美术活动的兴趣、感受力和表现力应从平时一点一滴做起。