画鹘行高堂见生鹘古诗赏析

　　在学习、工作或生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的画鹘行高堂见生鹘古诗赏析，希望对大家有所帮助。

　　《画鹘行·高堂见生鹘》作者为唐朝文学家杜甫。其古诗全文如下：

　　高堂见生鹘，飒爽动秋骨。

　　初惊无拘挛，何得立突兀。

　　乃知画师妙，功刮造化窟。

　　写作神骏姿，充君眼中物。

　　乌鹊满樛枝，轩然恐其出。

　　侧脑看青霄，宁为众禽没。

　　长翮如刀剑，人寰可超越。

　　乾坤空峥嵘，粉墨且萧瑟。

　　缅思云沙际，自有烟雾质。

　　吾今意何伤，顾步独纡郁。

　　【前言】

　　《画鹘行》是唐代伟大诗人杜甫创作的一首题画诗。此诗体现了诗人的主体意识对原画意境的延伸和超越。诗人从画中之鹘不能飞去生情，生发可能完全与画家无干的想象，全凭自己的情思和想象发挥，将隐藏在内心的某种矛盾之情赋予了眼中之鹘。诗人之神与画鹘之神的融通，创造了较之原画更为出人意料的境界。

　　【注释】

　　⑴画鹘行：《全唐诗》校：“一作画雕。”

　　⑵生：《全唐诗》校：“一作老。”

　　⑶飒爽：劲捷，神采飞动。秋骨：鹘至秋日换羽后更矫健，善搏击

　　⑷拘挛：束缚。潘岳《西征赋》：“陋吾人之拘挛。”挛，《全唐诗》校：“一作卷。”

　　⑸突兀：居高而醒目

　　⑹“巧刮”句：谓画师巧夺天工。巧，原作“功”，《全唐诗》校：“一作巧。”造化窟，指化育万物的天。《列子》：造化者，其巧妙而功深

　　⑺作：《全唐诗》校：“一作此。”

　　⑻樛枝：向下弯曲的树枝。《诗》：“南有樛木。”《传》：“木下曲曰樛。”

　　⑼轩然：骚乱貌

　　⑽侧脑：斜仰起头。指画鹊

　　⑾长翮：翅膀

　　⑿人寰：人世间。《舞鹤赋》：“归人寰之喧卑。”

　　⒀“乾坤”句：即“天空任鸟飞”意。峥嵘，高旷貌

　　⒁粉墨：绘画用的颜料。此指画。《汉书》黄琼疏：“朱紫共色，粉墨杂糅。”

　　⒂缅思：沉思。思，《全唐诗》校：“一作想。”

　　⒃烟雾质：指翱翔于云雾之中的真鹘

　　【鉴赏】

　　这是一首题画诗。此诗体现了诗人的主体意识对画意的延伸。画家将鹘画成突兀之状，可能有一种寓意，或是能传鹘之神的一种最佳审美态势。可是杜甫却笔笔翻转，从鹘不能飞去生情，生发可能完全与画家无干的想象：它既无“绦旋”束缚，为何不高飞去？原来，它是不肯与凡鸟并飞。自“侧脑”句以下，可说是杜甫在“画鹘”了，他将画家传鹘之神的“侧脑看青霄”句，全凭自己的情思和想象发挥：你“长融如刀剑，人寰可超越”，却傲立如此，不肯高飞远举，任“乾坤空峥嵘”，自甘处身于这箫瑟粉墨之间；可是鹘不飞，众鸟却一样纷飞；“缅思云沙际，自有烟雾质”这些诗句里，杜甫将隐藏在内心的某种矛盾之情赋予了眼中之鹘。“顾步独纡郁”，是诗人自身神态与鹘之神态的映衬。

　　杜甫当时因触怒唐肃宗，政治地位岌岌可危，处于进退两难之际，鹘之欲飞未飞，正是他矛盾心情的写照。《画鹘行》是杜甫“对此融心神”的典范之作，“初惊”、“缅思”是他主体融入的标志，画家笔下之鹘，完全转化为诗人心中意中之鹘了。诗人主体之神与画鹘客体之神的融通，创造了独立于原画的新境界——较之原画更出人意外的境界，对画作的意境给予了大大的引申。