画风筝作文(精品) 在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的画风筝作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。画风筝作……
画风筝作文(精品)
在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的画风筝作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
画风筝作文1
今天,爸爸妈妈带我去参加了一个非常有趣的活动――画风筝。我准备了水彩笔、勾线笔、风筝布、铅笔、橡皮等物料。我的风筝布是一只大野狼形状的。
我先想了想如何构图,再用铅笔画了画。画错了,又用橡皮擦去重新画。画好后,我又给大野狼涂色。它的眉毛弯弯的,就像弯弯的月牙。它的眼睛涂成红色的,就像两颗红宝石。它的鼻子一看就非常灵敏。它的牙齿尖尖的,就像钉子一样。它的'耳朵很尖很尖。它的身体是黑白相间的,像一只小奶牛。它的爪子很锋利,就像一根根锋利的针。它的腰直直的,看起来非常威武。它把爪子举起来,好像在说:谢谢你把我画得这么精神!我在心里说:不客气。
风筝终于被画好了,我把风筝带回家。我和爸爸妈妈约定周末一起去放风筝。
画风筝作文2
“儿童散学归来早忙,趁东风放纸鸢”这节课是美术课,老师叫我们画风筝。
我们在之前已经做好了准备,带好a4纸、水彩笔,勾线笔等等。我打算画一只双头鹰,因为我比较喜欢老鹰,也想画的与众不同。
说干就干,我拿起铅笔,刷刷的就把轮廓画好了。它的长长的脖子,小小的`头,翅膀像飞机的翅膀,大大的肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼别人的,呀,已经把背景画好了!我加快笔速,可一会儿大了,一会儿小了,真是“心急吃不了热豆腐“啊!
终于画完铅笔稿了,看了一下别人,天哪,已经涂完一半了。我在心里慢慢的说:“别急,我一定要赶上别人。”
我在翅膀上画了四面中国国旗,又画了蓝天白云。可有些地方没有涂,是因为没有时间,要不然它会更可爱。
这时,我的风筝好像活了一样。我想象道:双头鹰在蓝天上飞翔,和伙伴们玩耍。一会儿跳舞,一会儿唱歌,我望着它飞向远方。跨过一座座大山,飞过一条条小河,穿过一朵朵白云……
画风筝作文3
星期二,上美术课的时候,老师带我们画风筝。
首先,老师给我们发了风筝布,我拿到的风筝布是正方形的'。然后,我拿出了笔,想了想要画什么。想好后,我就开始画了。我画了一只小兔子,小兔子很可爱。我还给小兔子画了一个房子,小兔子可以在房子里玩耍,也可以在房子里睡觉。房子旁边有一棵高大粗壮的圣诞树,树的上面有花纹,还有小苹果和小铃铛。圣诞树下有小人在那里跳舞,小人多么活泼啊!接着,我开始涂颜色了。我给小兔穿上了粉色的上衣,黄色的裙子。小兔子好像在对我说:“谢谢你给我画上了漂亮的衣服。”绿色的小草附近长着红色的花、白色的花、黄色的花……小花和小草千姿百态,在风的吹动下翩翩起舞。最后,我给风筝起了个名字,叫“小兔子”。
画风筝真开心,我喜欢画风筝。
画风筝作文4
今天下午,美术老师说:“同学们,这节课我们来画风筝吧!”
画风筝前,我们准备好了空白布、水彩笔、勾线笔、铅笔、尺子。第一步,我想了想要画什么东西,我想到了图案。第二步,我在空白的布上面画了一个风筝。画上去的风筝好像在空白的布上面说:“小主人,快把我放起来吧。”我画了个小朋友,小朋友好像在说:“快来和我一起放风筝。”我又画了几棵小草,画上去的小草被风一吹,好像在说:“小主人,一起来跳舞吧!”我又画了一个圆圆的大太阳,太阳好像一个大火球一样。我还在蓝蓝天空中画了几朵白云。蓝蓝的天空可真好看呀!我看着我画的风筝,心里美滋滋的。第三步,我给画好的.风筝起了个名字,叫“美丽的风筝”。风筝终于画好了,我对我的好朋友说:“我们一起去放风筝吧!”我的好朋友们说:“好呀!好呀!太好了!”我说:“以后我们周六、周日都一起放风筝吧。”好朋友们说:“可以的。”
我喜欢我画的风筝,你们喜欢画风筝吗?
画风筝作文5
在一个风雨交加的下午;在一个窗外茫茫雨水的教室里;在一个充满欢声笑语的教室里有一群活泼、可爱的孩子们,能就是我们班的`同学们!
开始画画了。我们全班每人的桌子上摆满了颜料与画纸,有的同学脸上露出了开心的表情,右手紧握着铅笔,画了又擦,擦了又画,最后终于画出了美丽的图案。有的速度极快,只过了一会,既画出了美丽的风筝图,又涂上了五彩斑斓的颜色。还有的愁眉苦脸地咬着笔头,正想着应该画什么样的风筝图。虽然同学们画画时的心情不同,但是都充满了画画的乐意。瞧,那儿有几个凑成一组,正热闹地讨论应该涂什么颜色,看她,那位女孩——龚颖,她的一言一行都表示出了自己对画画的热爱。看,那位男生——俞嘉俊,他早已画好了画,东张西望地等待老师的检查。班上充满了欢声笑语,充满了同学们的讨论声,充满了丰富多彩的同学图画卷。
教室里成了一片画的海洋,画为我们添加色彩,我们却成了海洋,而我们汇聚成画的海洋。