红领巾胸前飘教案

红领巾胸前飘教案

红领巾胸前飘教案

　　一、教学目标：

　　1.喜欢参加丰富多彩的少先队活动,愿意为少先队活动出谋划策。

　　2.懂得作为少先队员应该积极勇敢、诚实守信、互帮互助。在活动中能提高道德辨别和道德选择能力，增强上进心。

　　二、教学重点：

　　主动参加丰富多彩的少先队活动，并积极献计献策。

　　三、教学难点：

　　正确认识积极勇敢、诚实守信、辨别是非，做到互相帮助。

　　四、课前准备：

　　少先队活动的海报或音像资料、课件，歌曲《红领巾胸前飘》的磁带。

　　五、教学过程

　　（一）激趣导入

　　“去年同学们光荣地加入了少先队，带上了鲜艳的红领巾，成为了一名少先队员，你们高兴吗？”……（播放歌曲《红领巾胸前飘》）

　　（二）多彩的少先队活动

　　１．“少先队活动丰富多彩，请看：（出示录象——红领巾广播站、红领巾校刊、义务劳动……）学生仔细观看并回忆。

　　２．实践导行

　　“少先队活动有趣吗？我们一起去参加好吗？”

　　学生们选择自己喜欢的少先队活动项目进行模拟活动。（音乐）

　　３．“你还能为我们少先队活动做些什么呢？”

　　（出示标题：我为红领巾出金点子）

　　学生们分为两个大组，互相交流之后派代表发言。

　　4．小结：作业一名优秀的少先队员要积极参加少先队活动，并为少先队活动出谋划策，使我们的活动更加有意义。

　　（三）红领巾告诉我

　　１．“有一位少先队员在买东西时，遇到了一些难题，大家愿意帮助她出主意吗？……

　　２．出示图片——多找了钱，怎么办？（学生看图并各抒己见）

　　３．深化理解

　　（１）在现实生活中做为一个少先队员还会遇到各种各样的难题，你看……

　　（２）出示课件：遇到难题怎么办、忘了做作业怎么办、看到了需要帮助的残疾人该怎么办、遇到霸道的学生该怎么办、答应了别人要做的事情却做不了，该怎么办？

　　（３）学生观看并想办法

　　４．小表演

　　“遇到以上这些情况我们该怎么办呢？”

　　（１）将学生分为五个小组，各自选择主题进行准备（３分钟）

　　（２）各组分别上台表演。

　　（３）师生共同评价。

　　５．说一说

　　“在我们身边有许多优秀的少先队员，你们见到了吗？快说一说，他们都是怎样表现的？”

　　６．小结：我们一定要要求自己做事守信、勇敢、助人…相信大家一定能够成为优秀的少先队员。

　　７．课后延伸：要求学生为自己设计自测表，做到的给自己画一面小红旗，学期末，向全班介绍。