合作作文

【实用】合作作文（精选26篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的合作作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　合作作文 篇1

　　腊月二十七下午，看着妈妈在厨房里手忙脚乱地在做油锅，就想去帮帮忙，妈妈很高兴，让我帮她做藕合。

　　我很兴奋，毕竟是我第一次做藕合嘛，连忙洗完手跑到厨房，只见妈妈已经把肉馅拌好了，连莲藕也都削了皮切成了薄片在清水里泡着。我迫不及待地拿了一片莲藕学着妈妈的样子将肉馅均匀地抹在上面，再拿起一片跟第一片大小相同的藕片压了上去。呵呵，原来这么简单呀，谁不会呀，我正得意地想要把我做好的藕合放入油锅时被妈妈阻止了。妈妈说光这样是不行的'，还要挂点儿芡（应该是这个字吧），等油锅热了才能下锅呢。而所谓的芡其实就是把鸡蛋与淀粉均匀地调成稀糊状。于是我又学着妈妈的样子把我做好的藕合放在芡汁儿里蘸了一下，让芡汁儿如被子般把藕合包在了里面。等这样做了几个后油锅也热了，我和妈妈一起把做好的藕合放入了油锅，轻轻地翻搅，还要防止油溅出来烫伤皮肤。唉，原来看似简单的事情做起来并不是那么简单的呀！等到藕合炸成了金黄色后我把它捞出来放在盘中，这样藕合就做好了。看着一块块藕合跳下锅去又一块挨着一块爬上来，心里别提有多高兴了，看着一块块藕合都骄傲地站在盘子里，向着远处眺望，我多么激动呀！这可是我第一次炸藕合呀，不一会儿，两大盘藕合就都做好了，我、姥姥和妈妈品尝过我们的劳动果实后都对我竖起了大拇指，脸上露出了满意的笑容！

　　姥姥说炸藕合最主要的是要把芡给调均匀了，否则下锅时就会像放炮一样，溅出很多油，最容易烫伤了，一定要注意哦！

　　同学们，我们要多帮父母干一些自己力所能及的事，爸爸妈妈整天工作那么辛苦，回家还要为我们洗衣做饭，多么劳累呀！所以晚上我们要为他们倒上一盆洗脚水，为他们倒上一杯茶，为他们捶背，哪怕是一道普普通通的饭菜，在他们眼里都是山珍海味！

　　同学们，为父母做一些力所能及的事吧！

　　合作作文 篇2

　　在城关实验小学，我们举行了一场做南瓜针绒盒的活动。那天上午，我们各班先在教室里挑选参赛队员，我们班抽了几个人其中有我，大家精神百倍的岀了教室，到了比赛地点，毎两人一组，分好了组，走进里面，老师教我们怎么做。我回过头看，心里马上就起了一个大疙瘩，原来后面还坐了一大排评委，心想：如果我做南瓜针线盒做不好，没为班级争光，老师会不会骂我？这时老师给每个组分发了比赛用的材料，几团不同颜色的橡皮泥，宣布比赛开始，看哪个组做得又快又好。

　　开始做针线盒了，我们拿着橡皮泥开始做了。我想：我有的不会做，如果做的不好看的话这个南瓜针线盒可就报废了。我又一想：我的队友也可以做呀，把自己会做的留给自己，不会做的就留给队友吧。这样就不会做的很难看，于是我和队友合计了一下，我做盒身和盒盖，他们做装饰品。

　　分好工，我们就开始干起来。我把红黄绿三种颜色的橡皮泥放在桌子上，把两个捏成饼，一个揉成圆，把圆放在一个饼上一捏，就包在了里面。再把它们放在另一个饼上一捏，就成了一个大大的圆。因为里面有另两种颜色包在里面把空问给占领了，所以圆就变的很大。因为外面一层是一种颜色，所以就看不出来里面还有两秒颜色。

　　我又用大拇拮按往圆的一点，用食指在四周捏一圈就成了一个盒身盒身，里面是三种颜色，因为里面的.两种颜色露了出来，所以就看着是三种颜色了。

　　只要盒身做好了，盒盖就好做了。拿出一种红颜色，揉成圆，按盒口的大小压成一个饼，盒盖就做好了。这时我队友的装饰品也做好了。我们两个做的东西一组装起来，南瓜针线盒就做好了。再看看别的组都还没做好呢！

　　最后大家的南瓜针线盒都做好了，经过评委们的评选，我们做的针线盒不仅做得快又漂亮，获得了互助合作奖。

　　通过这次活动，我明白了：有的事不是自己一个人能做好的，是要互助合作才能成功。

　　合作作文 篇3

　　当今世界的主题为和平与发展，这意味着各国要加强交流与合作，充分融合在一起，取长补短，最终达到双赢。这其中，融合应该是至为关键的吧！

　　融合已成为世界发展的大趋势。一个孤立而封闭的国家是难以立足的，唯有打开国门，将他国优秀的文化与传统融入本国的传统才能历久弥新，经久不衰。同时，借鉴优秀的技术经验，融合自己的.的创造发明便可顺应世界潮流，提升科技实力和综合国力，来提高国际地位。中国便是这个成功的例子：自改革开放以来，我国充分借鉴与融合他国成功经验，将计划经济成功转型为市场经济，大幅度提高经济效益和综合国力，使中国在国际市场中占有一席之地，如今，它已不仅仅是占有一部分，甚至可以说是举足轻重的地位；同时，在政治领域，我国结合本国国情，融合了马克思理论，走中国特色社会主义道路，高举中国特色社会主义伟大旗帜，使我国成为一个有中国特色的社会主义国家。这难道不是融合所产生的奇妙之处吗？

　　融合的理念，已不仅仅是国与国之间的较量手段，它早已在各个领域发挥着它的作用。家喻户晓的苹果公司便是将艺术与科技充分完美融合的典型。创始人乔布斯在科技创新的同时不忘将苹果产品的外观设计得更加精致美观，吸引着无数“果粉”争相购买。前些日苹果iphone4S在美国等国家上市后，其销售量又刷新上一款产品的首个单日销量，在美国经济如此不景气的时期，仍然有那么多人愿意高价购买苹果产品，我想不仅被产品的高端所吸引，更是为这种无与伦比的融合设计所着迷吧！由此可见，融合的理念现已被世界接纳，为世人欣赏。

　　融合不仅带来了科技的广泛应用，并且在艺术上也给人带来了享受的美感。西班牙的室内设计风格不也正是将巴洛克和洛可可风格完美融合，形成了以色彩浓艳为特色的独具一格的形式吗？它将色彩艳丽的、尤其是红色大胆地运用到墙面上，给人以视觉冲击的同时又成为一次美的盛宴。我想，融合两件东西不难，难能可贵的是将两件本已近于完美的东西融合之后形成新的特色才是一种创新吧！

　　融合，是当今世界的必然趋势，是创新文化的关键所在，它将越来越多的出现在人们的生活中，不断给我们带来惊喜与感动，而融合的高境界则是在不破坏原有的完美的同时又创造出新的完美！

　　合作作文 篇4

　　"今天晚上可能要紧急集合你们可不要睡得像死猪一样哦！"祝老师在我们临睡前这样叮嘱。

　　果然不出我所料晚上九点半时教官急促的哨子声回荡在警校。

　　宿舍乱糟糟的声音把我吵醒了。在黑暗之中我乱摸一气。我套好裤子拿着衣服帽子三步并做两步大步流星跑到门口。宿舍里有的找帽子有的套衣服还有的则在呼呼大睡怎么也叫不醒。宿舍里简直乱成一锅粥大家简直茶馆里招手——胡来。走廊上全是同学真像一群狂奔的"猪"。

　　我的装备一切就绪就剩鞋子了可它却不翼而飞了。我想：怎么办 没鞋子总不能赤脚走路吧 冷汗都被我急出来了。我突然急中生智胡乱找了一双鞋穿了上去。可这鞋太小了怎么穿也穿不进。我猜是哪位矮个子同学的鞋。也不知道是哪位仁兄把我的鞋子穿走了。这件事真让人哭笑不得。

　　薛昊更让人笑破肚皮：他醒后不管三七二十一拿了衣服裤子和帽子套上鞋子狂奔下楼。下楼后还洋洋得意自己下来得早。可一看自己的身子一条棉毛裤一件毛线衫吓了一大跳简直不敢相信自己的眼睛。他立刻套好军服再看又吓了一跳：衣服当裤子穿。此刻的他已经狼狈不堪衣冠不楚。

　　操场上人多得是可狼狈不堪的人也不少。有的'衣服穿反了有的裤子穿反了还有的帽子没戴。

　　当教官说"解散"时我们又像箭一样钻进暖暖的被卧呼呼大睡起来。

　　这次紧急集合让我感受了军人的生活。

　　合作作文 篇5

　　从前，有一对双胞胎，他们分别是小豆和小环，他们住在松花江的上游，他们的.爷爷住在松花江的下游。他们过地很愉快。

　　寒食节到了第二天就是清明节了，两只蚂蚁准备去看一看爷爷。他们想：“怎样才能到达爷爷家呢？”两只蚂蚁冥思苦想，终于想出了一个好办法——拿两片树叶当船到松花江的下游。这刚好是一个大晴天，适合“出海”。于是，两只蚂蚁坐着小船，出发了。

　　中午到了，小环说：“哥哥，我饿了，你能给我一点吃的吗？”小豆看了看背包：里面的米粒；黄豆；面包渣······一点也不剩了。于是，小豆说：“对不起，没有了”，然后他又说，“不过，前面的树林里还有一些小米，我们去哪里吧！”说完，两个蚂蚁又兴奋地前进了。

　　找完了事物，可是，下起了暴雨。小环说：“哥哥，我害怕！”小豆长叹道：“唉——看来，天气真是变化无常啊！”小环急切地说：“这可怎么办，哥哥，你快想个办法吧！

　　小豆左思右想，终于又想出了一个好办法，他对小环说：“你站到我这里，你再把你那片叶子来当雨伞。”于是，他们开始干了。过了20分钟，他们费了九牛二虎之力才把这件事做好。他们虽然很累，但是他们很开心。因为他们合作干好了这件事。

　　合作作文 篇6

　　听说过用鼓颠球吗？这可是新玩法哦！我一听这名字，就觉得它很简单。不就是颠球吗？我学过乒乓球，不会有问题的，我信心满满。

　　可是我一看到鼓和球就呆了：原来这是一个团队合作游戏。鼓是红色和白色的，四周都有绳子拉着，十分漂亮。球是长了两个“角”的跳跳球，是红色上面画了一些动画人物，鼓是多人控制的。要是别人不配合怎么办？我心中暗暗想道

　　“快！快！拉好绳子！”黄有恒又在叫了。我这才注意到我的绳子松了，拉好绳子后，那球便在鼓上“蹦蹦跳跳”了。一、二、三，“呼！”球掉了。“三个！三个！我们打了三个！太好了！”我的心情十分愉快，那块心底的大石头也放下了。在比赛的时候，人人心情紧张极了。刘昕炜负责发球。三、二、一，“呼”球飞了！再来一球，再来一球……96球！我们打了96球，我的心突然直跳，好像要蹦出来一样。

　　接下来，高球比赛又向我们走来了。高球就是要打高。三球之后，我们的大红球终于掉了下来，我的`心也掉落了。最后我们没有晋级，我觉得我们以后要多多配合。

　　团队合作很重要，它是磅礴的力量，也是帮助自己获胜的人。虽然比赛输了，但我觉得：我们付出了，我们合作了，我们还是强者！

　　合作作文 篇7

　　合作4月12日，学校组织我们去苏州春游。到了中午，我们开始野餐了，我是负责带桌布的，我刚从包里拿出桌布，就被王进一迫不急待地抢了过去。他“哗哗哗”弄来弄去就是解不开，嘴里还说：“什么破东西！”我笑着说：“我来帮你吧！”于是，我就拉住两个角，他拉住另外两个角，一下子就拉开了。

　　王进一说：“合作愉快，合作愉快！”我们一起把桌布铺在草坪上。这时，一阵风吹来，差点把桌布吹走，我就去拉住，王进一大叫一声：“我来！”可他刚按住这边，那边就飘起来了，他按住那边，这边又飘起来了。我忍不住笑了起来，对他说：“还是我们一起按吧！”王进一说：“那好吧，你们先按住，我去拿竹签固定。”于是他从包里拿出竹签，扎在桌布的四个角上，桌布才不动，我们这才拿出各自的东西一起分享。吃完了，我们要收拾“战场”了，王进一不再像刚才那样自以为是抢着做了。

　　我们一起把没吃完的'东西放好，然后一起把垃圾打包扔到附近的垃圾桶里。有了这次经历，我们懂得了只有合作才能成功的道理。

　　合作作文 篇8

　　都说合作共赢，合作是我们实现双赢，甚至多赢局面所需要具备的一种力量。当你懂得合作了，知道如何合作了，你就离成功更近一步了。

　　“办板报啦！办板报啦！”一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个究竟，这期板报的主题是“爱护动物”。我们先分工，由米粒写大标题，我和万紫画插图，洛莉抄文章。开始我们不知谁先做什么，乱干一气。结果画也没画好，写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行，把他们叫到一边说：“你先写大标题，你在再开始抄文章，我们最后画图，免得打乱仗。”说着米粒爬上桌子，写大标题，写好了，我把资料交给洛莉，让她抄到黑板上，抄完后，我和万紫就开始画图。我画了一个小熊，万紫画了个海豚，我们很快把工作做完了，漂亮的黑板报展现在大家面前。

　　春天就应该是万紫千红才对，只有一棵树木，纵然长得多好，多旺盛，也只能是一枝独秀，构不成整个春天。同样的道理，我们需要合作，我们个人的力量是薄弱的`，是微小的，只有合作才能让我们更加强大，更加成功！

　　合作作文 篇9

　　合作，是在团队生活中不可或缺的重要元素。每位成员间互助，才能达到独自一人无法完成的事。在团体中，若没有合作的凝结力，即使易如反掌的小事，要达成也如登天之难。

　　身为学生的我们，经历了许多团体性的活动与竞赛，最令我印象深刻的，是初二年级时的排球比赛。刚开始练习时，班上许多人对排球一知半解，对规则一窍不通，班上擅长排球的人数并不多，且要选拔队员也难以抉择。体育课在训练时，因为实力悬殊大，球员间的摩擦也日益增加，原本和乐的气氛有时就僵住了。

　　为了在比赛前重整士气，我们在放学后留在排球场练球，而实力刚强的同学则去指导较弱的成员。有时老师也会留下来和我们一起训练。替我们加油打气。日子一每天过去了，在每个人互相指导与切磋琢磨之下，大家的实力日渐进步，团体的.向心力更加凝结。虽然在比赛时并没有得到很好的成绩，但这次的合作经验令人难以忘怀。即使之中有些不舒畅，但这份合作的过程难能可贵。

　　俗话说：“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。”合作，有着神奇的力量可以完成事物，而自私也只是有害而无益而已。团队精神的可贵，在于每个成员间的互助合作。有了团结的力量，天下就无难事了。

　　合作作文 篇10

　　我见过的动物很多，但小小的蚂蚁却给我留下了深刻的印象，它虽然不显眼，但它团结合作的精神却使我难以忘怀，一天，我在奶奶家的`院子里玩，玩着玩着我发现一只小蚂蚁，我蹲下身，仔细观察小蚂。发现小蚂蚁身体分头、胸、腹三个部分，头上长着两根长长的触角，是用来追杀猎物的。蚂蚁有六条短短的腿，走起来慢吞吞的。

　　这时，另一只蚂蚁爬过来，爬到我的脚下，有气无力的像在说：“我好饿，给我点吃的吧！”我急忙回厨房拿了一块白馒头，撕下一点儿，放在地上，小蚂蚁很快把馒头拖回了家，我换了个大块，它也很快带回了家。我又抓了一条大青虫，小蚂蚁飞快地“跑”过来，撕咬着大青虫，大青虫蠕动着，把小蚂蚁压住了，小蚂蚁艰难地从大青虫身下爬了出来，急急忙忙跑回家，我以为小蚂蚁放弃了呢。我准备把大青虫拿给小鸡吃时，就在这时，小蚂蚁带着一群蚂蚁来了。哦！刚才小蚂蚁是回家搬救兵去了。于时我打消了给小鸡吃的念头，小蚂蚁率领着数百只蚂蚁向大青虫冲去，撕咬着大青虫……不一会儿就不动了，蚂蚁们高高兴兴抬着大青虫回家了。

　　蚂蚁们的协作意识真强呀！我也要向蚂蚁学习，学习它那坚持不懈的精神！

　　合作作文 篇11

　　在我记忆的宇宙里，有许许多多的事情，这些事情根本数不清，并且有很多，我已淡忘。可是，这件事，却让我一直牢记在心里。

　　昨天下午，杨老师让我们用四人小组的方式来办一张和春天的小报。我和王子怡、贾子锐还有解润泽是一个组的。我是四人组长，但是，我还是把最重的活安排给了自己。我负责带水彩笔、油画棒、彩纸。王子怡负责带一些搜集来的诗篇和彩纸，贾子锐负责带诗篇和文章。而解润泽呢，让他带诗篇，他都没有带，所以，我们只好自己做小报了。

　　随着下课铃声的响起，我那出了彩纸、剪刀、胶水儿、水彩笔、油画棒，等等。我们开始制作了。我拿起剪刀，把贾子锐的图片的最好的一部分，贴到彩纸上。贾子锐拿起水彩笔，分局部骤，然后用水彩笔分开。王子怡拿起彩铅，抄写古诗和精彩段落。等我把图都贴上去了之后，就像别人借来了一个印图案机，在一些空白处弄上了一些。就这样，我们让这份小报诞生了。看着自己亲手做出来的'东西，我们的心情无比喜悦。

　　从这件事上，我终于明白了团结就是力量。在这个社会上，只有很少的事情是你一个人就能完成的。只要你生活在这个团队里，就必须要学会合作。

　　合作作文 篇12

　　前天下午，老师布置了一项作业，说让小组合作办一张小报，分工合作，组长安排。

　　我们大家一听，一蹦三尺高，可以在学校里面和同学一起办小报了。我们小组的队员马上就开始议论了，杜宜堇说：“我来打印图片。”我问杜宜堇：“你们家的打印机是彩色的.吗？”杜宜堇说：“不是。”“可是，图片得打成彩色的呀，这可怎么好？”我们其他三个人说。杜宜堇说：“那我就打印诗句。”代钰杰说：“我家有彩色打印机，我可以打印图片。”我说：“那我就打印段落了。”孙翊宸说：“我可没时间打印这个。”我们说：“那你就不用参加了。”

　　第二天早晨，代钰杰打印了图片还带了A4纸，杜宜堇待了诗句，我也带了段落。唯独有孙翊宸没有带，我们就不用他了。

　　我现在A4纸上写上 “春天的脚步”，杜宜堇用剪刀把她打印的诗句剪了下来，我负责把这些都粘上去，我还把我的段落和代钰杰的图片也一起粘了上去，旁边还画了美丽的花边。基本上都已经完成了。

　　可是我们总觉得还少了些什么，于是就借了杨炎清的图案机，在周围开始装饰了。

　　最后，做的终于还让我们都比较满意了，我们这才交给老师，老师让我们贴到外面去展览。

　　通过这件事情，我们懂得了什么叫合作力量大。

　　合作作文 篇13

　　春天到了。阳光明媚，鸟语花香，冰雪融化了，植物们伸个懒腰，打个哈欠，都吐绿了，长高了，开花了，大树仿佛披上了绿色的新衣，花朵们都张开了一张张笑脸，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”种子也被欢声笑语给唤醒了，揉了揉惺忪的眼睛，把土地拱开，发出一个个嫩嫩的小芽。

　　星期四的那天，老师说：“春天到了，我们应该做一份有关春天的小报。这份小报要小组四人合作，一个人搜集有关春天的画，其中一个人拿一张A4纸和水彩笔，其他同学准备的诗句、作文，明天带来后要把这些内容粘在A4纸上，或者抄在A4纸上。”

　　老师说完，我们就一蹦三尺高，我们小组课间就在讨论谁查找或搜集什么。我们经过讨论后，我打印诗句，带A4纸，陈昊东打印图片，王芊文打印作文， 打印描写春天的好句。我们回家都按照定的`去做，我打印诗句，带A4纸，陈昊东打印图片，王芊文打印作文，描写春天的好句。

　　第二天，我们几个带来了自己准备的东西，就开始做小报了。我把诗句都剪了下来粘在A4纸上，王芊文和陈昊东也分别把他们的剪了下来粘到A4纸上，正准备抄文章的时候结果时间到了小报也没完成。

　　合作作文 篇14

　　注册那天，我怀着高兴地心情去注册，到了学校我才发现原来今天不是报名日，然后我就走了，没想到在回家的路上遇见了我幼儿园的同班同学。她问我“你来这干什么？”我回答说“我来这注册，到了这才发现今天不是报名日”说完我把脸扭到一边去，很害怕她会嘲笑我，没想到她却说“啊！今天不是报名日。”我用疑问的语气对她说“你现在才知道吗？”她也把脸扭到一边去，很别扭的说“其实我也是来注册的”我听后哈哈大笑，说“你不也是呀！还说我”说完我继续笑起来，“不要笑了”她的脸现在和猴屁股一样红了

　　忽然，我闻到烧烤的味道，我就对她说“你还记得吗，以前小时候最爱吃烧烤了”“是呀！”我摸了摸我的口袋正好有两块钱，我就跟那个老板说“要两串牛肉串”“好咧”牛肉串很快就好了，我和她疯狂的.吃了起来。

　　到了下午，她的妈妈叫她回家，离别时我的眼泪不知什么时候落了下来。走之前，我问了她一个问题：我们什么时候可以再像今天一样玩，她回答说“不久以后”豆大的泪水从我眼里滚了出来，我想：不久以后我们还会再见面的，因为我相信她的话”

　　合作作文 篇15

　　今天，是全世界儿童共同的节日——六一儿童节。今天，我们班活动的主题是“合作快乐，我们最棒。”为了突出和体现这个主题，这次活动是以团体来算分的。前三名还可以得到奖励。

　　先说说我们队吧!恩……我的拿个最能体现我们团队精神的来说。那选什么好呢?有了，就说我们“摘果果”吧。先简单介绍一下游戏规则吧，这个游戏的参赛选手要戴上帽子，这样就算蒙上眼睛了，剪刀呢?当然是用自己的手啦，这样既安全又省力哦，在三米线外站好然后笔直地往前走，去剪树上的“果实”，期间会有人给你一定的提示。我上场了，我刚想剪下去，队长提醒稍稍往左一点，要我剪左边那个，这时，不知道从哪里冒出一个“程咬金”，要我剪右边的。我都不知道该听谁的了，最后我还是决定听从队长的'，结果剪到了一个挂件，给我们队加了五分。

　　接着来说说我们邀请来的老师，看他们是怎么样玩的吧。规则大体上不变，只是稍微增加了难度，旁边不允许有提示。可是姜到底还是老的辣，尽管老师没有提醒，可是还是剪到了。真是太棒了，我们都为老师鼓掌。

　　啊，这是一次愉快的儿童节，我好希望可以一直的玩下去哦……

　　合作作文 篇16

　　每一个人都生活在这个世界上，不大可能单独生活。如果想要自力更生、自立自强，机会可说是微乎其微，所以，每一个人都需要跟大家互助合作才能够生存。

　　人都有自己的专长，如果大家都你走你的独木舟，我过我的独木桥，社会是会败坏的，大家要像要过冬的蚂蚁一样，互相合作、帮忙，才能使会更加祥和。

　　我们生活所需的食、衣、住、行、育、乐，通常都要大批人力才能完成，例：麦香奶茶所需要的奶茶要经过牧民所养殖牛所挤出的牛奶做成；大麦则须经农夫的种植、採收，才可以加入此原料，另外还要许多副原料，并且把全部原料到加工厂，才可以做成麦香奶茶。这其中还需要许多步骤要许多人的合作这告诉我们虽然他只是一瓶饮料，却需要大家合力帮忙才能完成，所以如果大家都不合力帮忙、我们就不可能生存，也让我们知道合作的重要性。

　　世界上的.每一个角落都需要人们的合作，当然，学校也不例外：同学要合作，才能赢得荣耀；同组同学互相帮忙，才能作完实验......等。所以每一个人都生存在需要人和自己合作的空间里。

　　如果社会上的所有人都能够互相合作，社会会更安详，也会更有品质，所以我们现在就要习惯合作，成为人人喜爱的主人翁。

　　合作作文 篇17

　　合作在人类的社会中有极大的作用不论做什么是都要合作。从以前古代开始，再到现在的科学研究，会发现合作在哪里都会有。以前有一句话叫做：一个巴掌拍不响。就非常好的.说明了这一点。

　　比如书一种动物—蚂蚁。在任何一种蚂蚁中都有三种蚂蚁：兵蚁、工蚁、蚁后。兵蚁专门负责保卫自己的国家;工蚁负责采集食物，养活其他蚂蚁;蚁后则负责繁衍后代。有着三种蚂蚁的分工协作、互相配合，才会有更多的蚂蚁生存下去。在我们吃饭的时候，如果只有一只筷子肯定什么也夹不起来。但是如果有两只筷子互相配合，就不会发生夹东西夹不起来的状况了。

　　我们作为一名学生，有时候需要互相合作才会学的更好。在课上，老师经常让我们合作做一件事，或者做一个实验，或者交流自己的学习方法，这些都是合作，都是为了让自己学的更好。有一次我有一道数学题不会做，我问了问同学，同学说他自己也不会做。于是我们展开了讨论，我们互相说了说自己对这道题的想法，和自己认为该怎么解决。过了一会儿我就想出了方法和答案。

　　学会合作，不仅是在帮助别人，更多的是在帮助自己。

　　合作作文 篇18

　　一年一度的最佳合作大赛开始了。上一届的冠军工和口披上大将披风，摇身一变为“左”和“右”，立在城门口迎接每一位挑战者。

　　鱼和羊并排站一起，号称新“鲜”组合来挑战，“左”“右”说：“想进城门，必须用口含着箭射中挂在城门上的八把大刀。鱼不禁窃喜，射击这个技能，它早已和羊练得炉火纯青。鱼拉过羊的角当手杖，去掉羊角上的绞丝缠绕，“拣”起羊递过来的箭嗖嗖嗖射了出去，噼噼叭叭一阵响，八把大刀全部射中。“左”和“右”不禁佩服得五体投地，立即吩咐手下士兵领鱼和羊进城。鱼用最动听的语言对“左”“右”道谢！

　　一进城门，羊就见有个人穿着很奇怪，站在路中央优雅地啃“糕”饼，羊大怒，对鱼说：“这人肯定不是好人，你看，他把羊下面的腿（小竖）去掉，还加了米和水一起煮，真是太残忍！”羊不等鱼开口说话，就冲过去将那人撞倒在地。那个优雅的人顿时变得尤其狼狈！鱼慢悠悠地解下头顶的.防晒丝巾，一边劝说羊要有绅士风度，一边帮忙捡洒落一地的米。突然从旁边的城堡里冲出一群戴着耳机的记者，拿着相机咔咔的拍照，广播声响起，大赛主席宣布鱼和羊都是本届大赛的冠军！

　　合作作文 篇19

　　昨天轮到我做值日生啦，从几天前就激动地等着这一天了，老师说要带的什么东西，我一定会不折不扣地按要求带好，要我做的事我也会很积极地去做好（除了让我读拼音的事）。

　　早晨和下午放学后，都要认真打扫好自己负责的包干区。放学时，妈妈来接我，我做完自己的事后，跟妈妈商量，想要帮助别的同学一起做完值日工作的，因为老师说要大家相互帮忙，要团队合作，不能自己的事情做完就先走，妈妈答应了，于是我就帮我的同桌去拖地，先拿着拖把到水池那边去洗干净，然后再开始拖教室门口的`走廊，可是我还没拖几下，老师看到我还在教室，看着妈妈在等我，就让我先跟妈妈回家了。

　　其实团队合作对于我来说，并不陌生，在天才宝贝上课的期间，经常是要团队合作的，所以我也很乐意帮助别人的。

　　感悟：我们每个人必须统一思想，统一行动，互相信任、互相协作，形成一种积极向上，有集体主义观念，团结有力的工作氛围。也只有团结，才能把事情做棒做好。同学间的相互合作，才能把工作做好，完成目标。

　　合作作文 篇20

　　“合作”这两个字，写在本子上就是一个毫无生命的词语，但是在生活中，却有着无限奥秘……

　　合作，所谓合，乃是合而为一。它将所有能力汇聚在一起，用更多人的力量和智慧发挥更大的作用。人多力量大！把人们的能力互相补给，互相支持，不就是一支战无不胜的'队伍吗？众人拾柴火焰高。万众一心，众志成城。2008年的汶川大地震，全国人民同心，帮助灾区人民重建家园。只有大家同心协力，一起拼搏，也就没有闯不过的关！

　　合作，所谓作，乃是行业之路。作业，学习后的考验；作文，内在素质的结晶；作品，成功之后的创作。一切事物想成功，都要经过这条路。当然，没有证明怎会有人相信你？

　　合作，所谓合作，便是大众的力量创造成功，创造奇迹，创造新的发展史。它的内在蕴含是什么？是比尔盖茨与他的大学朋友吉姆共创微软的例子？还是钱三强与他的妻子，在居里夫人的门前发现原子能波动的证明？或者是一些平日生活中成功的小事？都是合作，是合作引起的成功奇迹！

　　合，合而为一的力量。作，行业之路的必经处。只有两者相结合，才能将它的作用发挥到淋漓尽致，互相增加优点，补漏缺点。“合作”这个词，现在在我心中的地位已经不仅仅是一个词了。

　　合作作文 篇21

　　在每个班里，都会有小组。有的班里小组的人数多，有的班里小组的人数少。

　　我们小组有六个人。今天老师给我们讲了第一单元的口语交际——“手拉手”活动的策划。每个小组都要讨论出一个方案。

　　开始讨论了，我们先讨论的是什么时间，最后决定是在今天。然后我们就开始选择对方。在这一个环节，我们小组就特别乱，自己说自己的，时间一点一点的过去里，我们还在讨论对方，别的小组都快讨论完了，我们小组看见了就急忙订了一个地方，然后简单的'说了一下联系方式，要准备什么活动，要做什么有意义的事。

　　没想到第一个就是我们上，不过也不是太糟糕，我们顺利地讲了下来。经过一轮后，我们组知道了不足。老师说，再给我们点时间准备，过会儿再重新来一次。这次我们组不在是自己说自己的了，认真的准备了一次，对方……都换了。这次我们的对方是，张泽洋以前的同学。经过我们全组的出谋划策，我们做好了一份完整的策划方案。

　　第二轮开始了，这次我们果然比上次讲得好。

　　虽然同学们打得分还没出来，但我们相信功夫不负有心人。在小组的合作下一定能成功。

　　合作作文 篇22

　　我们五年级这次开展了小组合作！

　　课上老师每次都会让小组合作，课上老师给出一个问题，小组刷刷刷的动起来！记得有一次，老师在第二课《丝绸之路》问丝绸之路到底是一个什么样的路呢？大家开始先自学，然后就小组合作，有的人说是伟大的路，可是李浩就不同了，他说丝绸之路有三钟路，“经济之路”“文化之路”“友谊之旅”我们觉得很好，我边听边写，生怕自己忘了给小组丢脸！我们组积极举手，挣了好多分数！可是我们小组纪律很不好，祝愿我们的纪律能更上一层楼！

　　今天，老师让开展“手拉手”的活动，老师就不用自己思考，直接就小组讨论，我们七嘴八舌的.说出自己的意见，可是大家的意见都不同，我们只好换一种想法，最后我们把地点设为“乌鲁木齐”。最后我们全组上了台表现的很出色。队员很高兴但还带着几丝害羞！我还觉得其实回答问题或上讲台也不是那么可怕的，让我感觉到了刺激呢！以后我会多多的回答问题，不懂就会问！每次我们组都讨论着题，讨论的非常激烈，如果有不会的，会的同学就会努力教给他，这就是我们小组的力量。

　　小组合作是多么重要啊！我们一定会比以前更好，多挣分！

　　合作作文 篇23

　　在现在这个社会上，竞争与合作已经成为了一个永恒的话题。我们在社会上生活，总是有竞争，也需要合作。在竞争中合作才能让我们发展得更好！

　　心理学家设计了一个有趣的实验：在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线把圆锥体拉出瓶外，时间最短的即为获胜者。前面的几组同学都争着将自己的圆锥体拉出瓶外，结果你争我抢，不仅没有把圆锥体拉出，反而弄到了瓶子。最后一组同学却很快的`拉出了细线，秘诀只有一个“你第一，我第二，他第三……”以此类推，大家井然有序地拉出细线，自然很快达到目的。在竞争中合作，要体现“双赢”的原则，竞争对手相互排斥，只会两败俱伤，而相互促进，共同提高，才是竞争中合作的真谛。

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园。”做一个善于合作的人，正确处理好竞争与合作的关系，我们就能够取得更大的进步。在这个竞争激烈的社会上，合作有多么重要，相信大家也都明白了，现在，就让我们行动起来了，去合作中体验和分享成功的喜悦。

　　学会在竞争中合作，通过合作收获更多的自己期望的结果，收获更多成功！

　　合作作文 篇24

　　前几周上美术课的时候，美术老师要我们分小组来做“节节虫”。老师刚刚布置下去，各个小组就热火朝天的设计起来了，我们小组也不例外。

　　我们商量好让张如意来剪纸条；于博负责把“节节虫”的脸画好；接着范婷煜负责把张如意剪好的纸条粘上双面胶；最后由我来把“节节虫”的身体串好。刚分完工，我们几个就忙活起来了。

　　只见张如意先是剪下一根纸条，接着用这根纸条比量着，很快就剪出许许多多一模一样的纸条，然后交给了范婷煜，范婷煜先把纸条卷起来，然后粘上双面胶，送到了我手里，我马上熟练的一个串一个，一个套一个，做好了“节节虫”的身体，这时，我想：“节节虫”一定被我们做的像真的一样。这时，张如意又把好几张不同颜色的卡纸剪成了长条，最后，“节节虫”的身体变成了五颜六色的.身体。此时，虫子的脸也被于博做好了，被我们粘到了虫子的脖子上，我一看，说：“这虫子太逼真了，简直和真正的虫子没什么区别。”就在这说话的同时，我心里想：幸亏它是假的，如果是真的话，准能把人吓个半死。

　　正想着，美术老师叫停了，美术老师拿起我们组做的“节节虫”，向全班同学表扬了我们，得到了老师的表扬，我们比吃了蜜还甜。

　　合作作文 篇25

　　合作在人类社会中起着巨大的作用。一切都需要合作。从古代的合作狩猎到现代的`科研，合作无处不在。俗话说“一巴掌拍不响”，形象地说明了这一点。

　　不说别的，就说一个简单的动物——蚂蚁吧。任何蚂蚁家族都有三种蚂蚁：士兵、工人和蚁后。士兵负责保卫国家，工人负责收集食物，女王负责生产后代。只有这三种蚂蚁相互配合，蚂蚁家族才能生存繁衍。

　　吃饭的时候，如果只用一根筷子，我们什么都拿不起来，但是如果用两根筷子，相反，我们想吃什么就吃什么。

　　作为学生，我们需要合作才能达到共同提高的目标。有时候，会有一些问题让你在学习中非常困惑，所以你需要别人来引导你。这个过程是一种知识上的合作。古希腊有人说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换两个人，每个人还是只有一个苹果；你有想法，我有想法，我们交换两个人，每个人都有两个想法。”这说明了合作在学习中的重要性。有一次，我一道数学题不会，就问了另一个同学，他也不会。然而，我们交换了一些各自的数据，很容易就得到这个问题的答案。

　　因此，无论何时何地，合作都是必要的。现在是这样，以后也是这样。

　　合作作文 篇26

　　俗话说：“人心齐，泰山移。”也就是说，只要人与人之间同心协力，就能克服困难。

　　一次，爸爸和妈妈收到别人的邀请，要出去吃饭，留下我和表哥在家里。到了中午，我和表哥的肚子都饿得咕咕叫了，可我们不想吃方便面。于是，我们萌生了一个念头：“自己做饭。”说干就干。

　　我们跑进厨房，发现菜只剩下五根长长的青椒和一块猪肉。这时表哥对我说：“表弟，我知道该做什么了。“我也是。”“一起说。”“青椒肉筒！”

　　我们开始做肉筒了。表格的.刀法比我好，他来切青椒。我比较会调配料，所以我来配佐料。表哥熟练地将青椒头尾去掉，再用筷子把里面清理干净。接着我那出酱油、大蒜和姜放在锅里爆炒，不一会，便飘来阵阵香气。表哥把肉剁成沫，再把肉沫装进青椒交给我，我便把酱汁倒进去，横放在盘子里以免酱汁漏出。就这样，我们把半成的“青椒肉筒”放进锅里蒸。经过二十分钟的等待，锅里飘出了阵阵香气。我和表哥打开锅盖，把“青椒肉筒”端了出来，我们一人一条，“哇！正好吃！”表哥情不自禁地说。“嗯，的确。”我也答道。

　　只要人与人之间同心协力，就没有办不成的事。