合作的作文

合作的作文集锦(9篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的合作的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

合作的作文 篇1

　　小组合作，顾名思义，是让我们坐在一起合作学习，而我是和俞兆言一组。

　　我听一位专家说，组合作学习更能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发学生的求知欲忘。小组合作学习更利于学生独立思考，合作小组以学生自愿组合为前提，再针对各小组之间存在学习程度差异较大的情况加以调整,使各小组的优生、中等生、差生合理搭配，学生程度达到基本平衡。在学习任务下达后，按各自能力与专长分工合作。我猜我们汤老师也是想让我们这样吧。不用说，我就觉得很好。

　　有一次，我有一道数学题不会，我苦思冥想也想不出来。出于无奈，我就去问我们小组的`人。为什么出于无奈呢？因为我以前去问别人，别人这告诉我一个答案，其他什么也不告诉了。就算我这题是对的，但这答案也不是我的。但我在小组里一开问，组里就炸开了锅一会儿说说这个，一会儿说说那个。然后他们的代表徐静一又给我细细的讲解了一遍，我十分感动。之后，我不仅知道了答案，还知道了这道题的解题思路是什么了。

　　小组合作就是好。

合作的作文 篇2

　　那天在球场，我们坐电瓶车，电瓶车的速度很慢，它也很环保，我想开，于是我对阿姨说：“阿姨，我能试着踩一下油门吗？”阿姨说：“那我们俩来合作一次，行吗？”我点点头说：“可以”。

　　阿姨说：“我来掌握方向和刹车，你来踩油门，但是一定要慢和轻，”我说：明白了。于是我们俩在球道上慢慢的`开，我们俩合作的很愉快！

合作的作文 篇3

　　大概是小学二年级的时候，我突然想办份报纸。准备好了材料以后，我便准备开始办报了。谁知，我心有余而力不足，过了20分钟都才画好一朵花，照这个速度，别说是2个小时了，你就是给我三天三夜我都办不完。怎么办呢？有了！找朋友一起办！于是，我把邓晴喊来了。我们分工合作，她欣然同意。我们的共同目标就是办好报纸！

　　我画画，她鞋子，本来要30分钟的栏目只用了一半时间。我们一个管右边，一个管左边，默契的将橡皮擦放中间，还时不时的聊聊天。我一个不小心，把铅笔印弄到了她身上，看的出来那是新衣服，我连忙道歉，她倒是毫不介意，让我快点办报。我们写呀，画呀，擦呀，终于将报纸完成了一大半。但是，合作中我们发生了小插曲。要画刊头了，她想取名为“快乐报”，可我却想取名为“健康报”。她想画一些花，我却想画几只小鸟。我说：“健康了就很快乐！而且鸟儿是开心、活力的象征！”她说：“快乐才重要！花儿更美丽！”“不行，办报纸的主意是我想的！应该听我的！”“

　　没有我的帮忙你能办好吗？应该听我的！”结果话一出口我们都后悔了。是呀，没有对方，这报纸又从何谈起？最后，我们决定名字用我的，装饰用她的`。经过了2个小时的合作，我们的报纸终于完成了，这次合作，将会永远铭记在我的心中。每时每刻的提醒我：要多与人合作，才能走向成功。

合作的作文 篇4

　　我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。

　　团结力量，合作桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“结”时，总会想起那个同窗好友－杨柳。

　　这是一堂美术课，学的是编制结。真没想到，小小的结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制结的课程，同学们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终结果。回家后，我书上的做，都不。天，我和杨柳打算合作，几个课间，行动起来了，下决心结来。用大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的'做着，而书上的图太了，看得眼花缭乱，仍然，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教。耐心地教着，专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的下，我也很快学会了。

　　不久后，就编成了盘长结，是我和杨柳一起做的，做工远不如书本上的样品，但这却是合作的结晶。

　　繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！

　　合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异！

合作的作文 篇5

　　曾喜欢这样一句口头禅：“生物多样性-----不要老让我和你一样,我们是不同的.”诚然,将自己同别人比较,心里总有些不愉快.世界之大,为什么不能自由驰骋?此地不留人,自有留人处,何必跟人斤斤计较呢?与世无争,总可以找寻一份生存的空间吧,当时实在为自己的“明智”骄傲,也竭力想营造自己的桃源.

　　空中楼阁终不长存.初中三年的现实让我幡然大悟：当你想攀登高峰时,不知多少人要与你竞争,比分数、比名次、比速度、比耐力.当由年级第一的宝座被人挤下去并且越来越靠后时,我才知道,与世无争的桃花源是不存在的,世界从来都是罗马竞技场,没有竞争意识的人终将一无所获.

　　竞争无所不在,压力也无处不存.只要你有所作为,只要别人对你有期望,你就会有压力,就要去竞争.有了压力,才会有动力.进化论认可为,许多生物不是逐渐进化,而是突变进化的,而突变往往产生于环境的突变,这就是压力.试想,如果大地上仍处处温暖湿润、和风细雨,怎么有冰清玉洁的雪莲、傲然挺立的古松、热情似火的枫叶、威武雄健的仙人柱呢?又怎么会有银杏、丁香和挂着“吊死鬼”的国槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨类而已.可见,进步需要动力,动力离不开压力和竞争.

　　竞争是痛苦的,竞争的恐惧是任何人都无法摆脱的.知难而上,奋发图强,是竞争的作用;知难而退、消极颓唐,也是竞争的作用.面对竞争,有的人垮掉了,更多的是涌现一批强者.真可谓成也竞争,败也竞争.有竞争,总有淘汰,痛苦吗?当然.周瑜当年的那声仰天长叹“既生瑜,何生亮”是多么的撕心裂肺、催人泪下.但时代不需要弱者,对弱者只有同情怜悯,直至遗忘.

　　淘汰不是错,每个人都有不如他人的权利.但你想过没有,在竞争中取胜的'人也是在压力下创造奇迹的人,让你感到极光般的惊心动魄.这些人,带给世人的是欢欣,是鼓舞,是信心,还有昂扬斗志.

　　竞争,不是狭隘的排挤,而是积极的参与,是认识他人,超越自我,是精益求精,更上一层楼.竞争,使人难以忍受,使人步履维艰,但它能使强者站得更挺,走得更稳,产生更强的斗志.穷且益坚,不坠青云之志,这就是竞争的内涵.

　　敢干面对竞争,才能充分展现实力,展示胜利的希望.做竞争的崇拜者,我无怨无悔

合作的作文 篇6

　　从小母亲就教诲我遇到挫折时定要沉稳有担当，更要人前不言弃，有泪不轻弹！父亲说眼泪是晦气的事因此非常忌讳，可我偏爱哭，父亲也会很不留情的在一旁数落，而姐姐就在一旁不作声的扯着我的衣角以示安慰，熟识的亲戚朋友总说，这两孩子的脾性真是对调了，男孩爱哭，女孩坚强。

　　长大后我为自己爱哭找了一个合理又体面的托词—感性。

　　而姐姐，渐渐成了一个即使内心悲怆万分也可以隐忍的人，她似乎一直偏执的认为着只要不在人前掉泪就不会让人看见她的弱点。从来她都是一个内敛自持的人，不轻易袒露她的喜乐，似乎也从不需要有人分忧她的忧愁，而我却从她掘强的眼神中看到了她的心事。

　　我记得那是一个冷冽的冬天，家乡的冬天总是霰雪漫天，地上堆积了厚厚的雪，爸妈工作出差在外，嘱咐我们把家看好彼此照应，早上起床，看到你给我留了一张上面写着“饭菜在桌上，热了就可以吃，我下午在外，晚点回来，记得看好家”的便条。夜深了，你尚未归家，我觉得担心，便独自去寻你，我沿着去你学校的路走，看到路边的人工湖泊都结冰了，成群的孩童在湖面上嬉耍打闹，这使我内心增添了几分担忧，转角走到路口，便看见你坐在路边的台阶上无声的低泣，那是我第一次看见你流泪，我在旁注视了良久，内心一直在揣测你为何而哭，可又忍住不问原由。我走过去拍了你的肩膀说“姐，一个人在这干嘛？我和朋友在这附近滑雪，准备回家了，你走不走的？”你不说话，起身和我一起走向回家的路，途中我们两人都保持了缄默。

　　其实，那一刻的我多想为你擦拭眼角的泪，轻拂那被泪水打湿的头发，只是我知道按你的性情即使问了你也不会作答的。就这样任凭你独饮心事。我相信总会有一个合适的人给你一个肩膀肩负起你的心事与忧愁的。

　　在这烟尘世间行走这么多年之后发现，无论是至亲还是挚友，若有一方时常怀揣着不可告知自己的心事，当你察觉后，那种心情真是锥心难耐，若是问起，又怕戳破对方的`痛楚，若是不问，又觉得那种不了解，是一种情感上的缺口。你要知道，生活当中，若是你的至亲或是挚爱无法领略我们发自内心的那种关怀，反而是选择不告知与逃避，这对于关怀者而言是一种欺瞒与不信任。若彼此是本就远疏的关系，倒是容易理解也容易淡然的事。若彼此情感深厚，对方的每一滴眼泪都是需要我们去珍视的。

　　后来的几年，Z的出现成了姐姐感情生活中的一部分，彼此感情延续了6年的时间，姐姐说，她是打算嫁给这个平凡的男子的，为他放弃事业，为他生儿育女的。双方家庭也已在筹备订婚的事宜。直至今年秋至，街道两旁的落叶纷纷离树凋萎，似乎预示着某种情感的终结。Z发短信告知了他与姐姐多年的好友J2年的地下恋，几行简短的文字道明了隐瞒已久的真相。姐姐将这件事在饭桌上告知了我，嘱咐我不要和家人透露，家人若是问起为何与Z分开就说是因为不喜欢了。姐姐还是一贯的故作坚强，一个劲的埋头工作，那种顽掘看得人心疼。

　　可我又何尝不知道，6年的感情对于一个内心沉实的女子而言是厚重如珍宝的，她将她最姣涩的青春与容颜交付给了一个曾给予她承诺又亲手戳破的男人，6年的时光若说是一场梦，也是一场难以醒来的梦，不知多少个午夜梦回惊扰姐姐曾安顿好的心。那年冬天，姐姐坐在路边台阶上低泣的画面一直在我的脑海循环播放，我实在放心不下。我也曾以为Z是她生命里可以交付心事与忧愁的人，可他与J的事真是一场荒唐的戏，断的是两份感情！

　　我放心不下，便搬去和姐姐短暂居住了一阵子。最初一切如常，与以往的生活似乎并无不同。

　　那是像往日一样的夜晚，城市的喧哗静了下来，姐姐做了夜宵，她突然对我说了一席话，她说，弟，你要知道，对待每一份感情你都不要轻易向对方允诺任何事，一些好听的盟誓总是经不起现实的拷打，是很容易就夭折的事，你更要知道，若你对一个人允诺了，便是给了对方一片辽阔的天空，你告诉对方，可以在天空中翱翔，但当你忘了告诉对方，天空也会下起雨打起雷的时候，这对于内心有期许的人而言是一种陷阱，一旦陷入了，会摔得伤痕累累。这么多年了，我自认为我是一个足够坚强的女人，我从不向任何人透露我内心半点心事，Z的出现打破了这一格局，我将我稚幼到年长的经历与困苦告知了他，让他走入了我紧闭的心扉，这6年的日日月月累积了我对他一份份厚重的感情，可世事难料，一切来得猝不及防，J的介入更让这段感情变得戏剧化，这点挫折我是能承受的，只是想起6年的感情背负了出卖、背叛之后内心太过不甘，Z昨晚发短信给我，说是要感谢我的成全。“说到这里，姐姐的眼泪夺眶而出抽泣了起来，整个人的身体随着内心的悲怆也随之颤抖着，那一刻，我一个怀抱将她拥住，仿若也听到了这么多年来挤压在她内心中呐喊。我告诉她，无论你经受了何种风霜雨露，请一定要记住，家是你最坚实的后盾，也是你永远可以倚靠的港湾。

　　搬出姐姐家的前几天，她理清了思绪，辞去了工作，一个人背着简单的行李去旅行了，她说要去看看这个世间还存在着的美好风景，去找回这几年在Z身上走失掉的青春。

　　我想无论你是谁，即使你内心再坚实，也会有崩坏的一天吧，那一刻就让眼泪来洗涤晦暗的心吧！你也终会遇到一个与你携手一生的人，他会给你一个辽阔无畏的胸怀容纳你的万千情怀，他也会给你一个宽厚的肩膀肩负起你的欢乐忧愁，他更会为你抵挡前路的风霜雨雪，为你擦拭眼角因为感动而晶莹的泪光。

合作的作文 篇7

　　我听过这样一首歌，歌中这样唱道“有爱的地方就叫做天堂……”今天我才真正知道，原来我生活的地方也称作天堂。因为在我生活的地方，处处都有让人感动的爱……

　　昨天，我和妈妈一起去“金德利”吃饭，我早早的和妈妈抢到了一个大桌子，可随着时间的推移桌上已不止是我和妈妈，陆陆续续来了很多人-------有一个刚刚上小学的小男孩和妈妈一起来吃饭；还有一个年轻的爸爸带着好像已经上幼儿园的小女儿吃饭。

　　我们三家人的饭菜好像也不是什么美味佳肴只是一些常见的家常小菜。但是在这些小菜中我们就可以深深的看到世间中纯洁而伟大的爱------

　　那个小女孩好像很顽皮，吃饭时也不能老老实实的坐在凳子上吃饭。年轻的爸爸好像很有经验，边拿着小碗边说：“宝贝乖，快吃饭，吃完爸爸带你去游乐园。”小女孩很乖的跑到爸爸身边，可是饭还没吃几口，又跑掉了。“乖乖……”……“乖乖快吃饭……”就这样年轻的爸爸好像瞬间丢失了阳刚之气，一遍一遍的催着女儿来吃饭。我深深的被这如山般沉重如水般清澈地父爱所感动……

　　小男孩很挑食总是这个不吃那个不吃的，那个妈妈好像很犯愁便以命令的口气对儿子说；“快吃米饭，要不然，妈妈今天不给你买四驱车了”听到四驱车男孩乖乖的就吃饭了……那个妈妈虽然当时很凶可是我知道那是迫不得已才这样做的……

　　我正在细细观察两家人时，妈妈不停地说着“快吃这个要不然凉了就不好吃了”……“那个不是你说要得嘛，快吃啊。”……妈妈那一句句简单的话语让我晾凉了身体感到了温暖……

　　我看看自己的碗里是满满的饭菜，而妈妈的碗里只有那白白的米饭便说：“妈妈不要老让我吃，你自己也要吃菜啊!”这时的妈妈好像也变成了小孩子乖乖的捣菜吃……小女孩不知道什么时候安安静静的坐在凳子上吃饭，拿着自己手中的筷子捣了一个虾仁，颤颤抖抖地捣到爸爸的嘴边说：“宝宝吃菜，爸爸也吃。”小女孩的一句话让我的.心为之一颤……“妈妈，在想什么？不要再想了饭会凉了的。奶奶说吃凉饭会肚子痛的……”男孩每一个字都包含着对妈妈深深的爱……虽然我们三个孩子的行为年龄有所差异，但是我们都有一种对父母的爱的回报，对父母的关心与关爱……

　　在昨天的饭桌上我真正知道了什么是母爱，父爱子女对父母的关心------虽然没有做什么惊天动地的事，但在生活中的一些细微地方都能深切的感受到世间纯真而又伟大的爱!

合作的作文 篇8

　　我们五(2)班举行了小组合作学习，什么?难道你不知道小组合作学习?不知道的话，就看下面。

　　我们小组有一个闪亮的名字：超级明星组!我们组的成员有：郑钧元(组长、语文学科长、科学学科长)、王泽宇(信息学科长)、周子淇(英语学科长、音乐学科长)、陈君如(美术学科长)、罗伟(体育学科长)和我(数学学科长)。

　　我们大家都很团结。

　　小组合作学习也给我们带来了许多帮助，比如这件事：

　　上数学课了，老师说要在小组内讲评试卷，老师坐在旁边看，我们自己在组内发挥，我正好有一道题不会，到了那道题时，我就认真的听他们讲，这样一来，即让我明白了这道题怎么做，又让我们对这个题加深了印象!真是一举两得啊!

　　每次考试的时候只要想起上次在课堂上发言的题目和解答方式，准忘不了!就可以轻轻松松的把自己学的知识回想起来!就不用死记硬背了。

　　小组合作学习还让我们全班每个组员很认真的把不懂的`弄懂，让不爱学习的同学认真学习，使他们取得好成绩，这样便帮助了考的不好的同学，同时自己也加深了印象，让每个同学都充满自信心。

　　下学期我建议每篇课文先预习，到了上课把预习到不懂的地方在课上和组员或和别的小组讨论，这样下来，每篇课文都会弄懂，明白课文的意思，才能掌握。

　　到了考试就轻轻松松的考出好成绩，真是一个一举两得的办法!

合作的作文 篇9

　　一只蚂蚁搬不动一粒米粒，一只小狗打不过一群猪，一根树枝很容易被弄断??这就是合作的力量。合作对于人类来说也是不可缺少的，这不，去年我们班就凭着齐心合作赢得了拔河比赛的胜利，我现在想起来还有点兴奋呢。

　　拔河比赛看起来只要使蛮劲就行了，其实这里面就有分工合作的学问，这一场拔河比赛，我们班有20名同学参加了这个比赛，我们安排力气较大的同学分别站在队伍的前后两端，力气相对较小的同学站在队伍的中间，没参加比赛的同学也没闲着，他们站在旁边观战，拼命地为我们加油。

　　我站在比较往后的位置，力气需要用很大，所以老师又告诉我们，一定要多帮助后面的同学，大家一起努力，争取得第一名。（拔河时是如何合作的`，小作者没有写出来） “咚咚咚”在比赛之前，我的心就像在打鼓一般响个不停，比赛马上就要开始了，我深吸一口气，慢步走了上去。随着“嘘”一声哨声，比赛开始了，我们双方都用力地拉，不分伯仲，很快，我们双方都快坚持不住了，终于，对方最后一名同学摔倒了，第一局我们胜利了。

　　我甩甩手走向另一方，比赛开始，可能是因为上次的胜利让大家被喜悦冲昏了头脑，我们有些掉以轻心，我方很快就有两名同学摔倒了，因为失去了两名队员的力气，我们输了。

　　我们因为这次的失败，有些没有干劲了，而一旁的拉拉队却像一块面包送给了饥饿的人一般，他们似乎看出我们有些泄气，于是挥着手臂，跳着脚，扯着喉咙拼命地为我们加油，“xx班一定赢！”喊声再次激发了我们的斗志，为了那些为我们加油助威的人不失望，我们准备拼死一搏。这一次，我们把吃奶的劲都使出来了，胜利终于偏向我们。 这次比赛，我们赢了，我知道，赢的不仅仅是我一个人，是我们场上20名选手，不，还有那热情拉拉队，团结就是力量，合作就是胜利！