河中石兽原文翻译与阅读练习附答案

河中石兽原文翻译与阅读练习附答案

　　引导语：《河中石兽》讲解了哪些道理呢?下面是小编整理的原文翻译以及阅读练习答案，欢迎大家阅读学习。

　　《河中石兽》原文翻译

　　原文：

　　沧州南，一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。

　　一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

　　一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”

　　如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤(yú)?

　　译文：

　　沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。

　　一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢?石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是颠倒错乱了吗?”大家都很佩服，认为是正确的结论。

　　一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的`性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，形成坑穴。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就颠倒错乱了;在原地深处寻找它们，不是更颠倒错乱了吗?”

　　按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。

　　既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗?

　　语文河中石兽练习题(有答案)

　　1.解释下列句子中加粗的词。

　　①二石兽并沉焉 ;②尔辈不能究物理

　　⑨盖石性坚重 ;④求之下流，固颠

　　2.下列句子中加粗的词的意义和用法都相同的一项是

　　A.是非木柿 ;问今是何世 B.岂能为暴涨携之去 士卒多为用者

　　C. 一老河兵闻之;当求之于上流 D.山门圮于河 ;或重于泰山，或轻于鸿毛

　　3.翻译下列句子。

　　转转不已，遂反溯流逆上矣。

　　4.你从这则故事中得到怎样的启示?

　　答案

　　1.①一起，都②事物的道理⑧连接上句或上段，表原因 ④本来 ;。

　　2.B(本题要认真审题，注意意义和用法两项都要相同，A项第一个“是”意为：这;第二个表判断;B项两个都是“被”之意;C项第一个为代词，代这件事;第二个代词，代石兽;D项第一个意为：在;第二个意为：比。只有B符合。)

　　3.(石头)一再不停地翻转，于是反而逆水而上了。(关键词为：已、遂、溯)

　　4.实际经验有时比书本知识更可靠。(只答要重视实践得1分。)

　　8古汉语知识

　　古今异义

　　耳：古义：罢了。例句：渐沉渐深耳 今义：五官之一，用来听声音。

　　物理：古义：客观事物的道理，规律。例句：尔辈不能究物理 ;今义：一种学科。物理学。

　　并：古义：一起 。 例句：二石兽并沉焉。 今义：并列

　　阅：古义：经历 例句：阅十余岁。 今义：阅读

　　是：代词 ，此，这。 例句：是非木柿 。 今义：判断词 是

　　盖：古义：发语词，因为。 例句： 盖石性坚重。 今义：有遮蔽作用的器物

　　但：古义：但，只。 例句： 但知其一。 今义：表转折 但是，却

　　求：古义：寻找。例句：求石兽于水中。今义：请求、要求、追求

　　已：古义：停止。例句：转转不已。今义：已经

　　一词多义

　　去：岂有为暴涨携之去离去，距离

　　西蜀之去南海 距离

　　为：岂能为暴涨携之去 被

　　必于石下迎水外啮沙为坎穴 成为

　　橘生于淮南则为橘 是

　　为其来也 在

　　临：临崩寄臣以大事。——诸葛亮《出师表》。靠近，逼近(多用于上对下，强对弱)

　　临溪而渔。——宋• 欧阳修《醉翁亭记》。 又

　　东临碣石(山名)，以观沧海。——曹操《观沧海》。到，至。

　　执策而临之。——唐•韩愈《杂说》。 面对(上对下，尊对卑)

　　有亭翼然临于泉上。——宋•欧阳修《醉翁亭记》。从高处往低处察看

　　乃：乃石性坚重——《河中石兽》。而，又

　　当立者乃公子扶苏。——《陈涉世家》。是，就是，原来是。

　　问今是何世，乃不知有汉。——《桃花源记》。竟然。

　　屠乃奔倚其下。——《聊斋志异•狼三则》。于是;就

　　乃悟前狼假寐，盖以诱敌。——《聊斋志异•狼三则》。刚刚，才，表示事情发生得晚或结束得晚

　　蒙乃始就学——《孙权劝学》。这样，如此

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁(父亲)。——陆游《示儿》。你，你的

　　词性活用

　　棹： 名词用为动词 船桨，这里指划(船)

　　暴涨：动词用为名词，洪水

　　通假字

　　钯：通“耙”，耕地的农具。

　　求之下流，固颠 . “颠”通“癫”，“疯狂”

　　特殊句式

　　1.一讲学家设帐(于)寺中 省略句

　　2.求之(于)地中 省略句

　　3.(僧)棹数小舟 省略句

　　4.求石兽于水中(状语后置) 倒装句

　　5.如其言，果得于数里之外(省略句)“得”后面省略了宾语“之”

　　6.岂能为暴涨携之去(“为”表被动) 被动句

　　1、本文选自 ，作者 是 人。

　　2、给下列加点字注音：

　　棹小舟(　　)　曳铁钯(　　)　湮(　　)　啮(　　)　溯流(　　)　臆断(　　)

　　3、 阅读理解全文后填空。

　　对于河中石兽的位置，寺僧判断其在 ，依据是 ;讲学家判断其在 ，理由是 ;老水兵则判断其在 ，是因为 。

　　4、解释下列句子中的词语：

　　⑴阅十余岁，僧募金重修(阅： )

　　⑵棹数小舟，曳铁钯(棹： 曳： )

　　⑶湮于沙上(湮： )

　　⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴(啮： )

　　⑸然则天下之事，但知其一(但： )

　　5、理解下列句子中“为”的不同含义：

　　⑴岂能为暴涨携之去?( )

　　⑵众服为确论( )

　　⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴( )

　　6、对下列句子翻译不当的一项是 (　 　)

　　A.寻十余里，无迹。(寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。)

　　B.众服为确论。(众人佩服他的话，认为是正确的判断。)

　　C.如其言，果得于数里外。(按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。)

　　D.竟不可得。(居然没有找到。)

　　7、翻译下列句子。

　　⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?

　　⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。

　　⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

　　8.用自己的话写出下列代词指代的内容

　　⑴一老河兵闻之，又笑曰…… “之”指代

　　⑵求之下流，固傎;求之地中，不更傎乎? “之”指代

　　9.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是___________

　　(A、尔辈不能究物理;B、是非木柿，岂能为暴涨携之去?C、湮于沙上，渐沉渐深耳;D、沿河求之，不亦颠乎?);老河兵的最终结论则为_________(

　　A、水不能冲石;B、再转不已，遂反朔流逆上矣;C、求之下流，固傎;D、石必倒掷坎穴中)。

　　10、下列句中加点字的注音或解释，不正确的一项是(　　)

　　A.山门圮于河(倒塌)　　　　　　B.棹数小舟(划船)

　　C、不亦傎乎(颠倒，即本末倒置)　　　　D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上)

　　11、下列叙述不符合原文意思的一项是(　　)

　　A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。

　　B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的`下游去寻找石兽。

　　C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。

　　D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。

　　12、这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句。

　　道理：

　　句子：

　　(二)揠苗助长

　　宋人有闻其苗之不长而揠(揠，拔)之者，茫茫然归，谓其人(人，这里是指家人)曰：“今日病(病，累)矣!予(予，我)助(助，帮助)苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁(槁，枯萎)矣。

　　13、解释下列加线的字。

　　⑴谓其人曰( )

　　⑵其子趋而往视之( )

　　14、说说下列句子中“之”的含义：

　　⑴宋人有闻其苗之⑴不长而揠之⑵者(之⑴： 之⑵： )

　　⑵其子趋而往视之(之： )

　　15、翻译下面的句子。

　　⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者。

　　⑵苗则槁矣。

　　16、读完这段文字后，你从中受到什么启示?

　　《河中石兽》答案

　　1、《阅微草堂笔记》、纪昀、清　2、略　3、河水的下游;顺流而下;埋没在河沙下;石性坚重，沙性松浮;河的上游;石性坚重，沙性松浮……遂反溯流逆上矣。(意近即可)　4、⑴经历⑵船桨，这里意为划、摇;拖着⑶埋没⑷本义是咬，这里是冲击的意思⑸只　5、略　6、B　7、略　8、⑴指讲学家所说的话⑵代石兽　9、CB　10、C　11、D　12、略　13、⑴告诉，对……说⑵快步走　14、⑴前一个“之”，助词，无实义，后一个“之”代禾苗。⑵代禾苗　15、⑴宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔禾苗的人。⑵禾苗已经枯萎了。　16、无论做什么事，都要符合事物的本身规律。(意思相近即可)