《何易于尝为益昌令》 阅读答案及译文

《何易于尝为益昌令》 阅读答案及译文

　　阅读下面文言文，完成6-10题。

　　何易于尝为益昌令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌洒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟。易于即自腰笏，引舟上下。刺史惊问状。易于曰：方春百姓不耕即蚕隙不可夺易于为属令当其无事可以充役。刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。

　　益昌民多即山树茶，利私自入。会盐铁官奏重榷筦，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：益昌不征茶，百姓尚不可活，矧厚其赋以毒民乎！命吏刬去。吏争曰：天子诏所在不得为百姓匿，今刬去，罪益重。吏止死，明府公宁免窜海裔耶？易于曰：吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。

　　邑民死丧，子弱、业破不能具葬者，易于辄出俸钱，使吏为办。百姓入常赋，有垂白偻杖者，易于必召坐与食，问政得失。庭有竞民，易于皆亲自与语，为指白枉直。罪小者劝，大者杖，悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，狱无系民，民不知役。改锦州罗江令，其治视益昌。是时故相国裴公出镇锦州，独能嘉易于治。尝从观其政，道从不过三人，其察易于廉约如此。

　　会昌五年，樵道出益昌，民有能言何易于治状者，且曰：天子设上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉？樵曰：易于督赋如何？曰：止请贷期，不欲紧绳百姓，使贱出粟帛。督役如何？曰：度支费不足，遂出俸钱，冀优贫民。馈给往来权势如何？曰：传符外一无所与。擒盗如何？曰：无盗。樵曰：余居长安，岁闻给事中校考，则曰：某人为某县，得上下考，由考得某官。问其政，则曰：某人能督赋，先期而毕；某人能督役，省度支费；某人当道，能得往来达官为好言；某人能擒若干盗。县令得上下考者如此。邑民不对，笑去。

　　樵以为当世在上位者，皆知求才为切。至于缓急补吏，则曰：吾患无以共治。膺命举贤，则曰：吾患无以塞诏。及其有之，知者何人哉？继而言之，使何易于不有得于生，必有得于死者，有史官在。

　　6．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

　　A．易于即腰笏，引舟上下 引：引导

　　B．矧厚其赋以毒民乎 厚：增加

　　C．改锦州罗江令，其治视益昌 治：治理

　　D．止请贷期，不欲紧绳百姓 绳：勒逼

　　7．下列各组语句中加点的词语，意义和用法不相同的一组是

　　A．诏下所在不得为百姓匿 谁为大王为此计者

　　B．以易于挺身为民 臣以险衅，夙遭闵凶

　　C．易于必召坐与食 今王与百姓同乐

　　D．樵以为当世在上位者 石之铿然有声者

　　8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

　　A．当刺史崔朴乘船进入益昌县后，索民挽舟，身为下属的何易于既不趋奉讨好，也不驱民助兴，而是腰笏，引舟上下。

　　B．何易于纵火焚诏，宁愿冒流放海裔的危险，也不厚赋毒民，征收茶税。这件事以易于与小吏间的'问答来表现，显示出了小吏的刚正和易于的爱民。

　　C．为了使何易于的形象更加完整丰满，在引舟焚诏两个典型事例之外，作者又从助民治丧、尊老问政、立遣竞民、部从极少、为政简约等不同角度予以补充和扩展。

　　D．何易于不有得于生，必有得于死者，是作者以满腔热情而下的预言。这预言不仅显示了作者的历史洞察力，也包含着作者充分的自信心。

　　9．用/给文中打波浪线的句子断句。（3分）

　　方春百姓不耕即蚕隙不可夺易于为属令当其无事可以充役。

　　10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）易于曰：吾宁爱一 身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。

　　译文：

　　（2）尝从观其政，道从不过三人，其察易于廉约如此。

　　译文：

　　（3）天子设上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉？

　　译文：