核桃作文500字

有关核桃作文500字合集九篇

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的核桃作文500字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

核桃作文500字 篇1

　　我的家门前有一棵大核桃树。

　　每一次到核桃成熟的时候，我都会叫上我邻居的几个小孩子一起去拾。每次我们都跑在最前面。大人们慢慢跟来。因为我们太小了，只能在下面捡。看着大人那慢吞吞的.样子，我都想早点成大人，两三下把它们全打下来。

　　核桃很多把枝干都压弯了。核桃终于被打下来了。我一会去拾那个，又看见另一个掉下来了……虽然心理高兴了，可这时候我的头就会受罪，大大小小的核桃把我的头砸得可疼了。可我忍着，心里想一会儿就可以吃了，先让它们快活一会儿。没一会儿，我们把带来的筐子都装满了。我们满载而归。现在，哪里还知道疼啊，心思早就跑到核桃里面去了。

　　记得村里还有一句关于核桃的老话“小核桃，味儿不差，咳嗽、感冒少不了它。”有一次我感冒了，吃了许多药都不管用，听村儿里的老人说：“吃核桃管用。”我妈妈赶紧按老人说的方法试了一下，果然，核桃到，病除，想着咳嗽时的情景真不好，幸亏有“神医核桃”来帮忙。

　　核桃还有一个作用。每当妇女怀孕时就要吃核桃，直到孩子出时。这样，孩子的头发就会很黑很黑。如果接着吃，对孩子的大脑也很有好处——益智健脑。

　　核桃你不愁难带和怕碎的问题，因为它的外壳坚硬，体积小，不像柿子一样爱烂。而且它的储存日期也很长，只要放在阴暗、干燥的堤防，放个三五年都没什么问题。

　　既然，核桃有这么多的作用，你为什么不尝尝呢？

核桃作文500字 篇2

　　昨天，盛老师教我们明天带核桃，说要做一个游戏。我的心中充满了疑惑：咦？语文课上怎么用起核桃来了，盛老师的葫芦里卖的是什么药呢？不光是我觉得奇怪，同学们也在议论纷纷。总之一个词——奇怪。

　　今天，同学们把核桃带到了教室里，课桌上、椅子上都是核桃，它们好像在开会呢！当盛老师宣布游戏开始时，教室里像开了锅一样，“叽里呱啦”的讨论声、“咚咚咚”的敲核桃声此起彼伏。我先用手掰，掰了好一会儿，核桃还是纹丝不动，我又用我的“铁齿铜牙”咬了好一阵子，核桃还是不肯把肚子里的“宝贝”交出来。这时，我已恼羞成怒，拿起水杯就往核桃身上砸，只听“咔嚓”一声，核桃裂开了一条缝，露出了香喷喷的核桃肉，我的口水顿时直流三千尺，赶紧拿起核桃肉大口大口地吃起来。“啪啪啪”只见钱秋言手拿着文具盒，往核桃上拍了三下，可是这核桃不听话，“叽里咕噜”地滚到了地上。钱秋言生气极了，直接用脚踩了一下，核桃便“粉身碎骨”了。顾承杰挺会动脑筋的，用直尺给核桃“开刀”，当他吃到核桃肉，高兴得手舞足蹈。

　　不知不觉中，下课铃声响了，同学们把课桌上的'东西收拾干净，心却还在游戏中。这一节语文课上，盛老师教会了我们品尝核桃的乐趣，同时也教会了我们要团结友爱，才能吃到更多的“核桃”！

核桃作文500字 篇3

　　今天上语文课，孙老师拿着一个核桃出现在大家面前，脸上还挂着神秘莫测的笑容。我的脑海中，疑问顿时像雨后的春笋，一个接一个冒了出来：孙老师拿核桃干嘛呢？是要给我们吃吗？还是观察核桃？或是用核桃写？

　　谁知，我的猜测全都不对，孙老师缓缓开了口，揭晓了答案：“今天我们来玩个小游戏，名叫徒手砸核桃！”这游戏可真新奇，大家的胃口都被老师吊起来了。

　　比赛开始了，先上台的'是我们班最高最强壮的沈靖辰。这个游戏对他来说，肯定是不费吹飞之力！瞧，他只是用眼睛轻蔑地看了一下小核桃，嘴角还发出不屑的轻哼声。他铁定是在想：这小核桃能有什么能耐？随后，他把核桃放在左手心里，右手重重地打下去，小核桃却没有碎。沈同学还不服输，又连击好几下，还是以失败告终。台下霎时一片惊呼：这么强壮的人都没打碎！更别说我们啦。

　　第二位上场的是乐雁。她高高的身材，好像练过武，不像一般女孩子柔柔弱弱的。她上台了，细细地打量起了这小小的核桃，好像胸有成竹，一定要把这看起来弱不禁风的小核桃变成自己的手下败将。她的动作也不同寻常：先把核桃放在右手心里，左手来回扇，不知在做什么准备。突然，“啪”的一声——一掌下去，可核桃还是没有碎，乐同学也害羞地回到位子上去了。

　　俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量。这堂特别的语文课让我更加深刻地明白了这个道理。连小核桃也是这样，那么我们平时待人接物更不能光看外表。只有通过真正的接触，才能了解事物的本质。

核桃作文500字 篇4

　　“当当当、当当当……”这清脆的声音从何方传来？仔细一听，原来是从爱文馆传来的。

　　今天，老师说“我们来玩一个小游戏——徒手砸核桃，如果你能徒手把核桃砸开了，那个核桃就归你啦！”同学们听了个个欢呼雀跃，跃跃欲试。

　　游戏开始了，老师拿出一个大核桃给张晓贝，张晓贝拿着核桃左看右看，似乎在寻宝似的，同学们也目不转睛地盯着张晓贝手中的大核桃。这核桃可硬了呢，不用工具的话，她不可能砸得开的。过了一会儿，张晓贝慢慢地把核桃放在桌子上，站起身来，左右手交叠，放在核桃上，她两手重重地向下一用力，只听“咔”的一声，眨眼间，刚才完好的`核桃竟然粉身碎骨了！“哇——”同学们个个张大了嘴巴，惊讶极了，老师都伸出了大拇指，连声说“厉害！”

　　轮到我了，我接住老师递给我的核桃，手不停地抖。怎么办，怎么办？没砸开大家会嘲笑我的吧。没事没事，笑话就笑话吧，不管了。我不管三七二十一，拿起核桃就往桌子上敲，“当当当，当当当……”桌面发出了清脆的声音，老师望着我打趣道：“别太用力啦，桌子会哭的！”同学们哄堂大笑。我硬着头皮在桌子上又敲了几下，拿起核桃来仔细地观察，咦，中间出现了一条裂缝！我随着那条裂缝，使出吃奶的力气使劲一掰，“咔嚓”一声，核桃碎了！“耶！我可以吃到核桃了！”我高兴得跳了起来！

　　徒手砸核桃可真费劲儿，我一边品尝着自己的“战利品”，一边想：我也要像核桃一样坚强！

核桃作文500字 篇5

　　作文课上，彭老师带了一包核桃过来。正在大家疑惑不解之时，彭老师说话了：“大家猜一下，我带核桃来是干什么的？”一些同学不约而同地回答道：“吃的！！”彭老师摇了摇头，说：“你们就知道吃，不对。”后来又有同学说了一大堆，但彭老师也全部否认了。这时，有一个同学突然冒出一句：“砸！”这时彭老师满意地笑了笑……表示那位同学说对了。之后，老师简单的示范了一下砸核桃的动作，就开始了：

　　一开始，聂榛有点害怕，不过她还是慢慢地上去了。她一上去缓缓地举起了握紧的拳头，我发现，聂榛脸上有一丝愤怒的表情，她好像用了吃奶的力气，猛地一砸。只听见“啪”的`一声，核桃碎了！看似弱不禁风的聂榛，竟然把一个硬似石头的核桃给砸碎了！我有点不敢信。

　　终于到我上场了，我抱着紧张的心情上去了，双脚也不听话地哆嗦起来。当我看到了核桃的那一刹那，犹如整个世界上只有我和我的“对手”核桃。我慢慢地举起了拳头，攥紧到了钻手心般的痛。我在砸下去的那一瞬间，忽然，有一种感觉，把我的力量从整化到了零，我的拳头软绵绵的捶在了坚硬的核桃上。结果可想而知，核桃安然无恙地躺砸桌子上。哎，真是恨死那种感觉了。

　　后来，又上去了几个同学，可也没砸碎那个顽强的核桃。最后，彭老师亲自出马了，真是老将出马，一个顶俩。彭老师似乎没有用吹灰之力就把核桃砸得粉身碎骨。

　　虽然我今天没有砸碎核桃，但是我知道了：人不可貌相，核桃也是如此！

核桃作文500字 篇6

　　大家看到这个题目，一定会想：吃核桃有什么好写的，不就是吃核桃嘛。其实，这是一个有趣的游戏。

　　上课了，刘老师拿着一个铁盒子，神秘的对我们说：“你们猜猜这个盒子里装的是什么？”“纸条！”“月饼！”“核桃！”“纸！”同学们七嘴八舌地讨论起来，顿时，教室里炸开了锅。刘老师说：“想看就安静下来！”我们安静下来，教室里又鸦雀无声。刘老师打开盒子，原来盒子里不仅有核桃，还有辣椒和纸条。刘老师接着说：“今天，我们要玩儿一个游戏，游戏规则是：先从这个铁盒子里抽出一张纸条，再根据上面的指令做。”听完游戏规则，我们纷纷举手，都跃跃欲试。

　　刘老师点到了王馨一。王馨一笑逐颜开，跳着走上讲台，她脸上的笑容比她头上的.花都要灿烂。她把手伸进盒子里，摸了一阵，又拿着一张纸条把手缩了回来，小心翼翼地打开纸条。在打开纸条的那一瞬间，她惊呆了，因为上面写着“吃核桃”。她抓起一个核桃，心想：没有打开核桃的工具，怎么吃呢？忽然，她灵机一动，蹲在地上，用手敲核桃。经过一番努力，核桃仍然完好无损。王馨一又站起来，把核桃往地上扔，希望能摔开核桃。可核桃仍是那么完整。她无计可施，想了一会儿，又把核桃放在地上，用脚踩，可核桃毛发无损。王馨一急得抓耳挠腮。这时，聪明的田珂瑜说：“把核桃放在一只桌子脚下，用桌子一压，核桃就开了。”王馨一照着田珂瑜说的做，果然不出所料，随着“咔”的一声，核桃壳裂成了两半。她吃着胜利的果实，心里美滋滋的。

　　游戏结束了，但这个有趣的游戏深深地印在了我的脑海里。

核桃作文500字 篇7

　　我们在游戏中得到智慧，也可以得到快乐，我们今天就做了一个游戏。

　　今天我们神笔作文班的老师带了一些核桃，一问才知道了今天老师要让我们徒手砸核桃。游戏规则是：不借用任何工具砸核桃，砸开的就可以自己带走，我心想我至少要砸开一个核桃。

　　上课了，老师话音刚落，同学们争先恐后的把手举了起来。老师说：“这位同学你先来”。于是，他胸有成竹的走了上去，他先是看了一下那些核桃，于是他想到了一个好办法。他把两个核桃放在一起硬碰硬，底下的同学们都拼住呼吸，全神贯注的盯着他，一下、两下、三下只听到“咔”的一声一只核桃开成了两半，同学们都对他投去了羡慕的目光。

　　正当我还在犹豫要不要试一试时，老师又说：“郝薪睿，你也来试一下！”我在往上走的时候心里想，我要是砸不开老师和同学们会不会笑我呢？我的面部肌肉已经从原来的嬉皮笑脸到现在的严肃万分。我上台去先是拿了一个较大一点的核桃拿手掰，一看没有掰开，又开始拧、也不行。最后我使出了我的`必杀绝技“铁砂掌”，我使出了全身的力气用手使劲一拍，“咔”——一看砸开了，我特别的开心。同学们都向我投来了钦佩的目光，我带着我的战利品一蹦一跳的回了我的座位，品尝着美味的核桃。

　　通过这次徒手砸核桃，我懂得了干什么事一定要全力以赴，尽自己最大的努力。

核桃作文500字 篇8

　　我最爱吃核桃，每次吃完核桃，桌子上总会堆满核桃壳。今天，我灵机一动，拿起核桃壳动起手来。

　　半个核桃壳像一个圆圆的小船，我打算用它做艘船。核桃壳里面有很多碎肉，我在里面倒了一些水，把能冲掉的碎肉都冲掉，还有一些碎肉粘在壳上，我拿起牙签一个个耐心地挑出来。重新冲洗一遍，核桃壳就干干净净了。

　　我拿出一张纸，剪了个小长方形，又拿出牙签，把纸片粘上去，做小船的帆。用胶枪把它粘在核桃壳里面，趁胶水没干，把用来装饰的棉花也粘了上去。就这样，一艘小船做好了！我把小船放进水里，轻轻一吹，小船就在水上缓缓地漂行，像一艘轮船在大海上航行。

　　还有几个裂得比较开的核桃壳，我干脆把它们掰成两半，做了几个月牙形的.帆船，我家似乎成了一个大码头。

　　还剩几个核桃壳，我准备做几只老鼠，可是用什么来做它们的耳朵呢？我看了看桌面，似乎没有可以拿来做耳朵的核桃壳。恰巧爸爸在吃开心果，要不拿开心果壳当它们的耳朵吧！于是我把开心果壳涂上红色，当耳朵，剪一点毛线当鼻子，然后我把它们粘了上去。最后，用笔画了两只小眼睛，再用铁丝当尾巴，可爱的小老鼠们就出现在我的眼前了。

　　核桃壳不光能做小船和小老鼠，还能做更多有趣的小玩意儿。我再动动脑筋，想想做什么好！

核桃作文500字 篇9

　　在我们小区的院子里有一排核桃树，每到夏天就会结出绿色的核桃。它们藏在核桃树的绿叶中，引得路过的人们总要抬头看看，数一数这一年的核桃多不多。

　　今天下午，我一出门来到核桃树下玩。看着那一颗颗绿色的核桃，忍不住摘了一颗来“研究”。

　　那核桃又小又圆，就像一个绿色的乒乓球，上面还有一颗颗像沙子一样的小白点。

　　我使劲儿往地上一摔，“啪”地一声，小核桃四分五裂了，露出了里面白白的'核桃仁。我挖出一点放在嘴里。啊……好涩！看来核桃还没熟呢！

　　这时我的身边传来了“汪汪”的叫声，原来是一只小狗在冲着我叫！难道它也想尝尝这核桃的味道？

　　我把剩下的核桃扔在它嘴边。小狗张开嘴咬咬后又放开了。我想：小狗它大概也怕涩吧！

　　小狗又冲我叫了几声，我不知道它想干什么。试着又摘了一棵核桃扔给它。没想到它把核桃踢到了我的脚边。这时我明白了，他肯定是想和我玩“乒乓球”呢！于是我把核桃扔远一点，没想到聪明的小狗又把核桃追了回来。

　　就这样，我和小狗玩起了传球游戏。直到妈妈喊我回家，我才告别了小狗，告别了核桃。

　　绿皮核桃虽不算太可爱，但它似乎给小狗带来了快乐，更是给我带来了一段轻松时光。如此一来，小小的绿皮核桃也就算可爱了吧！